广西南宁 七年级下册道德与法治期中模拟卷（三）（含答案）

七年级 下册 道德与法治 期中模拟测试题 A卷

时间：60分钟     满分：60分

第I卷(本卷共计60分)

1.下列不属于青春期带来的生理变化的是(     )

A.性机能逐步成熟           B .身体外形的变化

C .内部器官的成熟          D.自我意识增强

2.青春是生命旅程中一个崭新的起点,一位老师在讲青春期的身体变化时说道:“你们多么像茁壮成长的小树,充满了勃勃生机。这时我们可以自豪地说:“生命的春天到来了!”由此可见，青春期的生理变化(    )

①带给我们旺盛的生命力 ②使我们进入了成年期

③使我们的身体充满能量 ④感觉生活拥有无限可能

A.①②④      B.①②③     C.①③④     D.②③④

3.青少年心理发展的特点有(     )

①智力逐步发展到高峰期②自我意识迅速发展,“成人感强烈③情绪和情感丰富而强烈,但不稳定,具有两极性④身体内部器官的完善⑤性发育加速,性意识萌动

A.①②③④     B.①②③⑤      C.①④⑤     D.①③④

4.妈妈发现上七年级的琳琳最近总是偷偷化妆,问她时还特别不耐烦,说学校很多女同学也化妆，自己不化妆总觉得很丢人,融入不了她们的圈子。对此，下列说法正确的有(    )

①这是琳琳进入青春期具有独立意识的体现,但是独立并不是人云亦云,不是一味追求独特

②琳琳的做法是对的,为了交朋友就得投其所好

③琳琳应该有自己的见解,不要随大流

④琳琳应该与妈妈沟通,认真听一听妈妈的意见

A.①②④       B.②③④       C.①③④      D.①②③

5.杭州七年级学生张裕周认为教材《人文地理》中海地的官方语言应该是法语、克里奥语,课本中却标成西班牙语,于是告知出版社,出版社示经核查该同学的说法是正确的,并表明后续会修改教材。这启示我们要(     )

A.学贵有疑,敢于批判             B.独立思考,否定一切

C.思想活跃,注重创造             D.标新立异,推翻权威

6.2022年9岁男孩严弘森被广大网友成为“火箭男孩”,他在参观天文体验馆时,发现体验馆多处知识性错误,并指出了问题所在。他对天文知识充满兴趣,经常自己动手制作各类模型,成功组装成各式各样的小火箭、飞机等。 从火箭男孩"严弘森的经历, 我们知道(     )

①兴趣是最好的老师,要积极培养自己的兴趣爱好

②"学贵有疑”, 学习需要培养批判的精神和勇气

③志向是人生的航标,要从小树立成为天文学家的志向

④创造离不开实践,要积极开发创造潜力

A.①②④      B.②③④      C.①②③      D.①③④

7.生活中,我们常会听到这样的说法:“你怎么像女孩子-样?那么娇气!“你怎么不像个男子汉?”她是女孩子,你要让着她呀。"男孩子跌了,其母可能常常鼓励他自己站起来;而一个女孩子跌倒了,父母极有可能马上扶她起来。这说明(      )

A .男生女生各自拥有自身的性别优势

B .社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响

C .男生女生的生理性别特征是与生俱来的

D.到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显

8.《木兰诗》是首长篇叙事诗,讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋的故事。花木兰要替父从军,只能女扮男装，说明了在社会生活中(     )

①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响

②男生比女生要更加能干,女姓不应该去从军打仗

③受性别刻板印象的影响,可能会影响自身潜能的发挥

④我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。

A.①②③      B.②③④      C.①③④     D.①②④

9.在学校组织的大扫除中, 男生提水、拖地,女生擦桌子、扫地,大扫除做的又快又干净。这种分工产生的效果说明(      )

A .男女生之间可以优势互补       B .可以把重活全部给男生做

C .分工时应该坚持绝对的平均     D.男生应为性别优势而骄傲

10.好友小华正对同学小亮萌发一种特殊的“感情 ”有时高兴，有时烦恼。下列说法不可以劝导他的是(     )

A.青春期萌发对异性朦胧的情感是正常现象

B .对于这种朦胧的情感,应慎重对待理智处理

C.与异性交往，我们要做到举止得体落落大方

D .男女同学之间最好不要交往，容易引发冲突

11.某校校报记者就男女同学的交往在学校进行采访，下面几位同学观点正确的是(   )

①小华:和女生走得太近会被同学们起哄,我从不和女生接触

②小丽:篮球赛决赛的时候,我们全班女生组成啦啦队给男同学们加油助威

③小倩:有男同学写字条说喜欢我,约我周末出去玩,我答应了

④小乐:同桌小美英语成绩很好,我在课余时间会经常向她请教学习方法

A.①②      B.②③      C.①④     D.②④

12.70余年前，“复旦才子“曹越华在缅甸密支那阵地的战壕里,向“交大佳人王德写下最美的战地情书。在两人共庆百岁生日的寿宴上,曹越华老人将脸轻轻贴在妻子的脸上,大声说道:“老都老了,但是越老越恩爱。*从这对百岁老人身上,对于爱情,你体会到了(    )

①爱情需要彼此深入了解,有共同的生活理想     ②爱情是-种高尚的情感

③爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力  ④爱情就是患难与共,同生共死

A .①②③     B.①③④     C .①②③④     D.②③④

13.李大钊说:年者,人生之王,人生之春,人生之华也。“青春是人生画卷中最华美的简章，关于青春的表述,正确的是(     )

A.青春的我们精力充沛、思维敏捷,充满生命力

B.青春的我们只需关注自己的外表,无需考虑内在

C.青春时期.无忧无虑,所以青春是绝对自由的

D.青春应放飞自己的梦想,有梦想就-定能成功

14.古人的诗句穿越千年,经浩瀚历史长河直抵人心,唤醒我们的文化基因,滋养着我们的精神世界。下列语句能启示我们要树立自信的是（   ）

A.仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人    B.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时

C.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之     D .我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑

15.自强不息，乃幸运之母。对自强的理解，下列说法正确的是(     )

①自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈解的坚持

②自强可以让我们更自信,让青春奋进的步伐永不停息

③不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己，是自强的重要内容

④青春的探索需要自信

A.②③④      B.①②④      C.①③④     D.①②③

16.有些人在众人面前讲卫生, 独自一人时就随地吐痰 ;有警察时遵守交通规则, 一旦路口无人值守就闯红灯。这些现象告诉我们(     )

①要学会慎独”  ②只能通过他律来约束不良行为

③在小事上不必自律  ④要将规则内化于心、外化于行,做到自律

A.②③      B.①③      C.②④      D.①④

17.《论语》:“道之以德,齐之以礼,有耻且格。"其中“有耻且格“启示我们(   ）

①要有知耻之心，不断提高辨别耻的能力②要知廉耻、 懂荣辱,有所为、有所不为

③青春有格,青春不意味着肆意放纵 ④只要有“羞恶之心”,就能做到行己有耻”

A.①②③     B.①②④     C.①③④      D.②③④

18.2022年6月11日早上,醉酒男子彭某无故殴打一名老人。此时,路过的初三学生小龙见状后,勇敢上前劝阻。不料,对方却用拳头打伤了小龙的嘴部,造成小龙上下两颗牙齿被打崩,但小龙仍勇敢地控制了彭某,并协助及时赶到的民警将彭某抓获。这启示我们(     )

A.坚持理想不改变,终有一日能实现  B .困难挫折不可怕,勇敢就能战胜它

C.有无信念无所谓,敢于行动创辉煌  D .学习榜样好品格,乐于助人最青春

19.古语漫卷诗书喜欲狂"风声鹤唳,草木皆兵“哀民生之多艰“怒发冲冠分别表达的情绪是(     )

A.喜、怒、哀、惧            B.喜、惧、哀、怒

C.怒、惧、哀、喜            D.惧、怒、喜、哀

20.“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。“在写这首诗之前,锦官城经久未下雨,杜甫心情烦躁,在下雨时,他诗兴大发，一首《春夜喜雨》抒发了愉悦之情。杜甫“喜雨”的心情表明(    )

①情绪不受个人的控制.我们只能被动接受

②随着周围环境的变化,情绪也会发生变化

③不同的人对同一件事会产生不同的情绪

④情绪是复杂多样的,受多方面因素的影响

A.①②     B .①③     C.②④     D.③④

21.科学研究认为,适度欢喜的情绪能够促进大脑多巴胺的分泌,提高人体兔疫力,使机体得以修复。由此可见(     )

A.务必要杜绝负面情绪       B .应时刻保持快乐情绪

C.良好的情绪有益健康       D.要避免情绪影响生活

22.拿破仑说:能控制情绪的人,比拿下一座城池的将军更伟大。这句话告诉我们(     )

①要学会控制情绪,做情绪的主人  ②用合理方式表达情绪

③情绪表达是私事,与周围人无关  ④情绪对交往成功与否有影响

A.①②③      B.①②④     C.②③④     D.①③④

23.有位同学说:“每次考试,总怕考不好,赖了家长、老师的期望, 结果连会做的题也不会做了,所以总考不好。"另一位同学则说 :“我每次都轻松上阵,因为我坚信只要付出努力就会有收获。"以上两位同学的经历说明(   )

①不同情绪对人的能力的发挥会产生不同影响②人只要处于正面的情绪状态,就能超常发挥

③负面的情绪状态会酿成悲剧      ④人应该学会调节自己的情绪

A.③④       B .②③       C.①③       D.①④

24.人的情绪是复杂多样的,学会合理地调节情绪。有助于我们成为情绪的主人。常用的调节情绪的方法主要包括(     )

①改变认知评价 ②转移注意 ③合理宣泄 ④放松训练

A.②③④      B .①②③④     C.①②④      D.①②③

25.情感与情绪紧密相关。关于情感与情绪,下列说法正确的有(     )

①情绪人人都有,情感唯道德高尚的人才有

②情绪短暂不稳定,情感相对稳定

③情感是在生活中不断强化积累的

④情感随时间推移形成较稳定的倾向,就可能产生某种情绪

A.②④     B.②③     C .①③      D.①②

26.电影《长津湖》以抗美援朝战争中的长津湖战役为背景,讲述中国人民志愿军在极寒严酷环境下,凭着钢铁意志和英勇无畏的战斗精神,奋勇杀敌,扭转了战场态势, 打出了军威国威。下面诗句与电影 《长津湖》所表达的情感一致的是(     )

A.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来   B.人生自古谁无死,留取丹青照汗青

C.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟  D .桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情

27.“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯”,马致远的 《天净沙秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情;“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上, 便引诗情到碧霄" ,刘禹锡的《秋辞》抒发了伟人乐观的精神。同样写秋,表达的意境却不同,这是因为(     )

A.情感与人们的想象力无关            B .人与人之间的情绪会相互感染

C .情绪受周围环境影响且具有稳定性   D .情感反映着我们对人和对事的态度

28.成语通情达理"就是说只有通情才能达理”,只有在情感上互相沟通,所讲的道理才能顺理成章、没有阻碍地进入人的内心。 这告诉我们(     )

A.丰富、深刻的情感有助于全面地观察事物、探索未知

B .情感是人最基本的精神需求

C.情感是在人的社会交往、互动中自然引 发的

D.情感是短暂的,是被迫做出的表现

29.情感体验，就是用感性带动心理的体验活动。对情感体验以下说法正确的是(    )

①生活中美好的情感体验对我们的人生有意义

②对我们的成长有意义的情感体验都是正面的情感体验

③羞耻感是一个人向善的重要表现

④没有羞耻感难以获得尊严

A.①②④       B.②③④       C.①②③        D.①③④

30.在丈夫因车祸意外离世后, 她擦干眼泪, 一人挑起照顾公公和儿女的重担。重组家庭后, 她继续与现任丈夫-同赡养前公公多年 ,不离不弃地精心照料老人，用善良和孝心撑起了一片爱的天空。“江西好人黄英向我们传递的正能量是(     )

A.助人为乐，旨在回报       B.孝亲敬长，自强不息

C.勇担责任,拒绝帮助        D.与人为善,不讲原则

第Ⅱ卷（本卷共40分）

31.[理性说说]

“摘星星的妈妈”王亚平所在神舟十三号飞行乘组刷新了多项纪录,表现“亮眼”。王亚平已经刷新中图航天员太空驻留新纪录一183天,而她是中国历史上第一位女性航天员出舱进行太空活动。截至目前,王亚平成为全球第十六位、亚洲第一位完成太空行走的女航天员,这是一项可以载入史册的功勋。

很多女同学受王亚平的影响，纷纷兴奋地表示梦想成为一名女字航员。小南淡定地说:“女生也一样可以创造令人刮目相看的成绩。但我并不认周每个人都要成为宇航员。我们应该做的是学习字航员的精神，不断超越自我。

小南的观点体现了什么思维?我们该如何培养这种思维?

32.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。一一《竹石》

胜人者有力，自胜者强。一《道 德经》

(1)两句格言启示青春的我们应身有怎样的品质?

(2)你打算怎样以实际行动书写这样的人生?

33.不知不觉间新学期已经过去一个多月了，面对本学期有限的学习时间和繁重的学习任务，部分同学产生焦虑、烦躁等情绪状态。有的同学因为一些小事与朋友争执吵闹甚至顶撞老师。

针对这些情况，同学们表达了自己的看法。

小希:烦躁焦虑影响学习，情绪可以随意表达

小何:情绪影响观念行动，积极心态助力学习

(1)面对焦虑烦躁等情绪,请选择一种你认为最有效的调节方法并与同学们一起交流有效的理由。

(2)结合小希、小何两人的观点,运用所学知识,请你帮助揭开情绪的面纱。

34.小廉用日记记录了自己生活的点滴，让我们一起来分享他的成长。

日记一今天，天气真热，作业那么多，心里特别烦，妈妈唠叨了几句，我就和地大吵起来，哎!

日记二今天参加学校的演讲比赛，我一紧张，竟然忘词了，我真丢脸啊，再也不想参加比赛了。

日记三今天参加“学雷锋”志愿者服务活动，去敬老院帮助老人，心情特别舒畅

(1)根据日记-的内容,说说情绪受哪些因素的影响。请你运用情绪调节的方法给小廉具体化的建议。

(2)日记二中小廉体会到了哪些情感?小廉应该怎样理性认识和正确对待这些情感?

(3)请运用“止于至善的相关知识说明小廉参加“学雷锋“志愿者服务活动的理由。

参考答案

1.        D 2.C 3.B 4.C 5.A 6.A 7.B 8.C 9.A 10.D 11.D 12.A 13.A 14.A 15.D 16.D 17.A 18.D 19.B 20.C 21.C 22.B 23.D 24.B 25.B 26.B 27.D 28.A 29.C 30.B

31.[知识点]培养批判精神

[答案]批判性思维。①对事情有自己的看法敢于表达不同的观点敢于对不合理的事情说不敢于向权威挑战。②要有质疑的勇气有表达自己观点给出合理化建议的能力等。

[分析]考点考查:实现人生价值的有关知识

能力考查:调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题

核心素养:政治认同.道德修养、健全人格、责任意识、法治观念

[详解]小问1:第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民，需要运用批判性思 维的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。

第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。

关键词:但我并不认同每个人都要成为宇航员- -可链接批判性思维。

第三步:整合信息，组织答案。

小问2:第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民，需要运用培养批判性思维的做法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。

第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①:女生也一样可以创造令人刮目相看的成绩。但我并不认同每个人都要成为宇航员-可链接对事情有自己的看法,敢于表达不同的观点。

32.[知识点]青春的探索需要自强

[答案] ()自强。

(2)①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己,是自强的重要内容;②自强，要靠坚强的意志进取的精神和持久的坚持。

[分析]考点考查:青春的探索需要自强。

能力考查:获取和解读信息的能力.理解和应用信息的能力。

核心素养:健全人格。

[详解] (1) 第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为学生，需要运用自强的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。

第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词:任尔东西南北风、自胜者强+结合古诗词意思指的是自强。

第三步:整合信息，组织答案。

(2)第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为学生，需要运用自强的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。

第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词:两句格言启示青春的我们应具有自强的品质+不断克服自己的弱点，战胜自己超越自己;靠坚强的意志进取的精神和持久的坚持。

第三步:整合信息，组织答案。

33.[知识点]影响情绪的因素，情绪表达的影响，情绪调节的重要性，情绪调节的方法

[答案] (1)例如:转移注意法

理由:做自己喜欢、感兴趣的事情，转移注意力让自己不再过度的沉浸在负面情绪中，全身心地去做自己喜欢的事情可以暂时忘却负面情绪，最大程度地得到愉悦感满足感。

(2)①人的情绪是复杂多样的，这些情绪丰富了我们的生活我们的情绪受多方面因素影响，随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。

②情绪的作用非常神奇，影响我们的观念和行动它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫折而止步不前。

③青春期情绪有不同的特点，这些特点体现了青春的活力,带给我们不同的感受:要善于激发正面的情感情绪，积极面对负面情者。

④我们还要学会管理情绪，合理调节情绪以恰当的方式表达情绪,保持积极乐观心境。

[分析]考点考查:调控情绪的方法、对情绪的认识和理解

能力考查:调动和运用知识，论证和探究问题

核心素养:健全人格

[详解] (1) 本题考查调控情绪的方法，属于开放性试题，言之有理即可。

(2)第一步:读题，提炼辩题。

观点①:烦躁焦虑影响学习，情绪可以随意表达;

观点②:情绪影响观念行动,积极心态助力学习;

第二步:根据所学知识和材料信息,判断观点①说法错误:

论据①:我们的情绪受多方面因素影响，随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化;情绪可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫折而止步不前;

论据②:善于调控情绪的方法;

第三步:根据所学知识和材料信息，判断观点是正确的;

论据①:情绪的作用;

论据②:青春期情绪有不同的特点，这些特点体现了青春的活力，带给我们不同的感受:要善于激发正面的情感情绪，积极面对负面情绪;

第四步:整合信息，组织答案。

34.[知识点]止于至善的内涵及要求，影响情绪的因素，情绪调节的方法，情感是复杂的，正确面对负面情感

[答案] (1)受周围情况、自然环境等因素的影响。

建议:可以运用改变认知评价.转移注意.合理宣泄或放松训练等方法进行调节，并举例写出具体做法。

(2)羞耻感和挫败感。

某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。

(3)榜样不仅是一面镜子， 而且是一面旗帜。

好的榜样昭示着做人，做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。

善于寻找好的榜样、向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。

小廉参加“学雷锋”志愿者服务活动，有利于自己向榜样学习,积善成德,达到止于至善的境界。

[分析]考点考查:情绪、情感止于至善。

能力考查:调动和运用知识、描述和阐述事物。

核心素养:道德修养。

[详解] (1) 小问1

第-步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民，需要运用影响情绪的因素的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。

第二步:审材料，提取关键词,链接教材知识。

关键词:今天,天气真热，作业那么多，心里特别烦-受周围情况、自然环境等因素的影响。

第三步:整合信息，组织答案。

小问2 本题考查调节情绪的方法，可以结合教材知识作答。

(2)小问1 第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民，需要运用情感的种类的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。

第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词:参加学校的演讲比赛，一紧张，竟然忘词了,真丟脸啊-→羞耻感和挫败感。

第三步:整合信息，组织答案。

小问2

本题考查正确对待负面情感，可以结合教材知识作答。

(3)第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民，需要运用止于至善的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。

第二步:审材料,提取关键词，链接教材知识。

关键词:小廉参加“学雷锋"志愿者服务活动- >围绕榜样的力量作答。

第三步:整合信息，组织答案。