2022-2023年人教版英语八年级下册专项复习精讲精练：专题01 Unit 1-Unit 5（考点全面梳理）（原卷版+解析版）

2022-2023学年八年级英语下学期期中考点大串讲

Unit1-Unit5考点全面梳理

Unit1  What's the matter？

一、短语归纳

1.have a fever 发烧                        2.have a cough 咳嗽

3.have a toothache 牙疼                     4.talk too much 说得太多

5.drink enough water 喝足够的水             6.have a cold 受凉;感冒

7.have a stomachache 胃疼                   8.have a sore back 背疼

9.have a sore throat 喉咙痛                  10. take risks 冒险

11.hot tea with honey 加蜂蜜的热茶           12.see a dentist 看牙医

13.get an X-ray 拍X 光片                    14.take one’ s temperature 量体温

15.put some medicine on sth. 在……上面敷药    16. give up 放弃

17. sound like 听起来像                      18. all weekend 整个周末

19. in the same way 以同样的方式             20. go to a doctor 看医生

21. go along 沿着……走                      22. on the side of the road 在马路边

23. shout for help 大声呼救                   24. without thinking twice 没有多想

25. get off 下车                             26. have a heart problem 有心脏病

27. to one’s surprise 另某人惊讶的是           28. thanks to 多亏了 ；由于

29. in time 及时                             30. make a decision 做出决定

31. get into trouble 造成麻烦                   32. right away 立刻；马上

33. because of 由于                           34. get out of 离开;从……出来

35. keep on doing sth. 继续或坚持做某事         36. put a bandage on sth. 用绷带包扎

37. fall down 摔倒                            38. feel sick 感到恶心

39. have a nosebleed 流鼻血                    40. cut his knee 割伤他的膝盖

41. put her head back 把她的头向后仰           42. have problems breathing 呼吸困难

43. mountain climbing 登山运动                 44. be used to doing sth. 习惯做某事

45. run out (of) 用完;用尽                       46. so that 以便

47. so...that... 如此……以至于...…                 48. be in control of 掌管;管理

49. in a difficult situation 在闲境中

二、句型展示

1. What's the matter with you?= What's the trouble with you?

 = What's wrong with you? 你怎么了？

2. What should she do? 她该怎么办呢？

3.Should I take my temperature? 我应该量一下体温吗？

4.You should lie down and rest. 你应该躺下休息一会儿。

5. Do you think it comes from a newspaper or a book? 你认为它是来自报纸还是书呢？

6. I think I sat in the same way for too long without moving.

我想我以同样的姿势一动不动地坐得太久了。

7. She said that the man had a heart problem and should go to the hospital.

她说这个人有心脏病应该去医院。

三、语法知识清单

（一）表达病痛的结构

要表达身体某一部位疼痛或不舒服，可以用以下结构：

1. 某人+ have/has + 病症.

☞ The twins have colds. 这对双胞胎感冒了。

2. 某人+ have/has a(n) + 身体部位-ache（headache / toothache / stomachache / backache / earache）

☞ She had a stomachache last night. 她昨晚胃痛。

3. 某人+ have / has a sore + 身体部位.

☞ He has a sore throat. 他喉咙痛。

4. 某人+ hurt(s) + 身体部位或反身代词.

☞ He hurt his leg. 他的腿受伤了。

5. 身体部位 + hurt(s).

☞ My head hurts badly. 我头痛得厉害。

6. 某人+ have/has a pain in one’s + 身体部位.

☞ I have a pain in my chest. 我胸口痛。

7. (There is) something wrong with one’s + 身体部位.

☞ There is something wrong with my right eye. 我的右眼不舒服。

8. 其他表达方式

☞ She has a heart trouble. 她有心脏病。

☞ He got hit on the head. 他头部受到了撞击。

☞ She cut her finger. 她割破手指了。

（二）情态动词should的用法

should 作情态动词，有实际的词义，但它不可单独作谓语，须与动词原形连用，没有人称和数的变化。其否定形式在其后加not，可缩写为shouldn’t；变为一般疑问句时，should 提到主语之前。它的用法如下：

1. 表示委婉地提出意见或建议，一般意为＂应该；应当＂。

☞ You should eat lots of healthy food. 你应该多吃些健康的食品。

☞ You should help each other. 你们应该互相帮助。

2. 表示义务、责任，也意为＂应该；应当＂。

☞ You should study hard. 你应当努力学习。

☞ He should pay for the books. 他应当付书钱。学科*网

3. 表示命令和要求，语气比较强烈。

☞ We should respect our teachers and parents. 我们应该尊敬老师和父母。

☞ You shouldn’t be so careless. 你不应该这么粗心。

4. 表示预测和可能性。

☞ He should be a teacher. 他可能是一位老师。

☞ They should be in the classroom. 他们应该在教室里。

5. 表示说话人的感情，如惊奇、愤怒、失望等，多见于以why，who，how，what等开头的特殊疑问句中。☞ Why should I invite her? 为什么我要邀请她？

☞ How should I know? 我怎么会知道？

 (三)反身代词

反身代词是由第一人称、第二人称形容词性物主代词或第三人称的人称代词宾格形式，词尾加-self或-selves组成的。反身代词意为＂本人＂＂本身＂，为加强语气，也可翻译为＂亲自＂＂自己＂。

1. 反身代词构成

2. 反身代词的用法

3. 易错点

反身代词必须与其所指代的名词或代词形成相互关系，在人称、性和数上保持一致。

☞ The children are enjoying themselves in the park. 孩子们正在公园里玩得很高兴。

4. 反身代词的常用短语

teach oneself＝learn by oneself 自学 enjoy oneself 过得愉快

help oneself to... 随便吃/用……  look after oneself 照顾某人自己

dress oneself 给自己穿衣服

Unit2   I'll help to clean up the city parks.

一、短语归纳

1. clean up打扫 Clean-Up Day 清洁日

2. an old people’s home 养老院

3. help out with sth. 帮助解决困难 

4. used to 过去常常......

5. care for 关心;照顾

6. the look of joy 快乐的表情

7. at the age of 在......岁时

8.clean up 打扫(或清除)干净

9. cheer up (使)变得更高兴;振奋

10. give out 分发;散发

11. come up with 想出;提出

12. make a plan 制订计划

13. make some notices 做些公告牌

14. try out 试用;试行

15. work for 为…工作;为…. 效力

16. put up 建造;举起;张贴

17. hand out 分发;散发;发给

18. call up 打电话;召集

19. put off 推迟;延迟

20. for example 比如;例如

21. raise money 筹钱;募捐

22. take after 与......相像;像

23. give away 赠送;捐赠

24. fix up 修理;修补;解决

25. be similar to 与……相似

26. set up 建立;设立

27. disabled people 残疾人

 28. make a difference 影响;有作用

 29. be able to 能够

 30. after-school reading program 课外阅读项目

二、句型展示

1. The boy could give out food at the food bank.

这个男孩可以在食品救济站分发食物。

2. Clean-Up Day is only two weeks from now.

清洁日离现在仅仅两周的时间。

3. He volunteers at an animal hospital every Saturday morning.

每周六上午，他都在一家动物医院当志愿者。

4. Last year, she decided to try out for a volunteer after-school reading program.

去年，她决定去参加一个课外阅读项目的志愿者的选拔。

5.You can see in their eyes that they're going on a different journey with each new book. 从他们的眼睛里你可以看到他们正在进行每本不同的新书之旅。

6. I want to put off my plan to work in an animal hospital until next summer.

我想把我在动物医院工作的计划推迟到明年夏天。

7. Most people today are only worried about getting good jobs to make lots of money. 现在的大部分人只是为找一份能挣许多钱的好工作而着急。

8. You helped to make it possible for me to have Luck.

在你的帮助下，我才有可能拥有“幸运儿”。

三、语法知识清单

（一）动词不定式

动词不定式是一种非谓语动词形式，其结构为＂to＋动词原形＂，其中to不是介词，而是动词不定式的符号，称为小品词，动词不定式没有人称和数的变化。动词不定式和其后面的名词等构成不定式短语，在句子中可以用作主语、表语、宾语、补足语、定语、状语等。本单元主要学习其作宾语、状语、宾补的用法。

◆ 动词不定式的形式及性质

（1）动词不定式的基本形式：to do（to有时可省略）；

（2）动词不定式变否定：not （to） do；

（3）动词不定式无人称变化；

（4）动词不定式仍保留动词特点，可以有自己的宾语和状语。

☞ to speak at the meeting 在会议上发言   to read newspapers 看报纸

◆ 动词不定式的句法作用

一、作宾语

动词不定式（短语）可以放在一些动词后面用作宾语，能以动词不定式作宾语的动词有：begin，want，remember，agree，learn，like，decide，fail，pretend，demand，refuse等。

☞ You must learn to look after yourself. 你必须学着照顾自己。

☞ They volunteer to clean up the house for the old lady. 他们自愿给老人打扫房子。

☞ They would like to come by bus. 他们想乘公共汽车来。

二、作宾语补足语。

☞ I tell him to arrive on Sunday. 我让他周日到达。

☞ Li Lei asked his deskmate to help him with English. 李磊请同桌帮他学英语。

☞ The teacher asked the students to read it again. 那个老师让学生们又把它读了一遍。

动词不定式作宾语补足语，表示宾语所做的动作，可以用动词不定式作宾语补足语的动词有：tell，ask，want，like，invite，encourage，help等。但在see，watch，hear，feel，notice等感官动词或let，make，have等使役动词后面作宾语补足语的动词不定式一般要省略动词不定式符号＂to＂，可以归纳为以下三种句式：

1. 不可以省to的不定式作宾语补足语：tell /ask / want / would like / wish / suppose / invite / encourage / teach / depend on等+ sb + to do sth

☞ The teacher told us to come earlier tomorrow. 老师告诉我们明天早点来。

☞ Her parents wish her to be a teacher. 她的父母希望她成为一名教师。

2. 省＂to＂的不定式作宾语补足语：

（1）Let / make / have + sb +do sth

☞ Let the boy go out now. 让那个男孩现在出去。

☞ They made the children play the piano 6 hours a day last month. 上个月他们让这些孩子每天弹6个小时的钢琴。

（2）see / watch / hear / notice / feel + sb +do sth

☞ I heard them argue this morning. 今天早上我听到他们吵架了。（强调整个过程） 

【注意】

4. 否定形式：

（1）动词不定式的否定式是直接在to前加上not。

☞ Tell them not to play football in the street.

（2）省to的动词不定式的否定式是直接在动词前面加not。

☞ Let the boy not go. 不要让那个男孩走。

三、作状语

（1）作目的状语。

☞ He stopped to have a rest. 他停下来休息。

强调动词不定式所表示的目的时，动词不定式可用in order to或so as to +动词原形，so as to不可用于句首。

☞ The bus stopped so as to pick up passengers. 公共汽车停下来以便接乘客。

（2）作结果状语。

☞ He woke up only to find everybody gone. 他醒来时才发现所有的人都走了。

☞ His grandma lived to see the liberation of China. 他奶奶活到了中国解放。

☞ He is old enough to go to school. 他年龄足够大了，可以去上学了。

（3）在某些表示喜、怒、哀、乐等的形容词后作原因状语。

☞ I’m proud to have taken part in the competitions. 很荣幸参加了这些竞赛。

☞ I’m happy to have found many things I can do. 很高兴找到了很多我能做的事。

◆ 动词不定式可以和what，which，how，where，when等特殊疑问词连用。

☞ The question is I don’t know when to start. 问题是我不知道什么时候开始。

☞ You do not know what to do and how to do it. 你不知道要去做什么或者怎么做。

（二）动词短语

短语动词是一种固定词组，由动词加介词或副词等构成，其作用相当于一个动词。

◆ 构成：

常见的形式有：1. 动词＋副词，如：put up

2. 动词＋介词，如：look at

3. 动词＋副词＋介词，如：run out of

4. 动词＋名词＋介词，如：take care of

◆ 动词＋副词

（1）常见的相当于及物动词的这类短语动词有：

cheer up（振奋起来），clean up（打扫干净），set up（建立），put up（搭建，张贴），cut up（切碎），fix up（修理），work out（算出），give out（分发），give away（赠送），think over（仔细思考），turn over（把……翻过来），hand in（上交）等。

【注意】此类短语相当于及物动词时，后面必须跟宾语，若名词作宾语，可以放在副词前面或后面，但代词作宾语时，必须置于副词之前。

  （2）常见的相当于不及物动词的这类短语动词有：

get up（起床），start off（动身），come back（回来），get down（下来），hold on（等一下；别挂断），look out（当心，小心），get away（逃离）等。

◆ 动词＋介词

这种结构的短语动词在句中作谓语时，后面必须接宾语。常见的有：

look for（寻找），stand for（代表），wait for（等待），pay for（付费），send for（派人去请），take after（像），hear from（收到……的来信），hear of（听说），depend on（依靠）等。

◆ 动词＋副词＋介词

这种短语动词相当于及物动词，介词后面须跟宾语。常见的有：

add up to（总共是），catch up with（赶上），look down upon（瞧不起），run out of（耗尽，用光）

◆ 动词＋名词＋介词

这种短语动词相当于及物动词，后面需接宾语，有时名词前可以加形容词修饰。常见的有：make fun of（取笑），make use of（利用），pay attention to（注意），take care of（照顾）等。

【注意】这类短语动词后面的宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。

☞ He is taking care of his little brother. 他在照顾他弟弟。

☞ We shouldn’t make fun of others. 我们不应该嘲笑他人。

Unit 3 Could you please clean your room?

一、短语归纳

1.go out for dinner 出去吃饭

2.stay out late 在外面待到很晚

3.go to the movies 去看电影

4.get a ride 搭车

5.work on 从事

6.finish doing sth. 完成做某事

7.clean and tidy 干净整洁的

8.do the dishes 洗餐具

9.take out the rubbish 倒垃圾

10.fold your/the clothes 叠衣服

11.sweep the floor 扫地

12.make your/the bed 整理床铺

13.clean the livng room 打扫客厅

14.no problem 没问题

15.welcome sb. 欢迎某人

16.come home from school/work放学/下班回家

17.throw down 扔下

18.sit down 坐下

19.come over 过来

20.take sb. for a walk 带某人去散步

21.all the time 一直;总是

22.all day/evening 整曰/夜

23.do housework 做家务

24.shout back 大声回应

25.walk away 走开

26.share the housework 分担家务

27.a comfortable home 一个舒适的家

28.in surprise 惊讶地

29.get something to drink 拿点喝的东西

30.watch one show 观看一个节目

31.hang out 闲逛

32.pass sb. sth. 把某物传给某人

33.lend sb. sth. 把某物借给某人

34.get sth. wet 使某物弄湿

35. hate to do sth. 讨厌做某事

36.do chores 做杂务

37.help sb. (to ) d o /with sth•帮助某人干某事

38.bring a tent带顶帐篷来

39.buy some snacks买些小吃

40.go to the store去商店

41.invite sb. to a party邀请某人参加聚会

42.make sb. do sth. 使某人做某事

43.enough stress足够的压力

44.a waste of time浪费时间

45.in order to为了

46.get good grades取得好成绩

47.mind doing sth. 介意做某事

48.depend on依赖;依靠

49.develop children's independence发展孩子的独立性

50.look after/take care of 照顾;照看

51.do one's part in (doing ) sth. 做某人分内的事

二、句型展示

1.Could you please clean your room? 你能打扫一下你的房间吗?

2. I have to do some work. 我必须干些活。

3. Could I use your computer? 我可以用一下你的电脑吗?

4. She won't be happy if she sees this mess.

如果她看到这样乱七八糟的话，她会不高兴的。

5. For one week, she did not do any housework and neither did I.

 整整一周，她什么家务活都不干了，我也一样。

6. My mom came over as soon as I sat down in front of the TV .

我一在电视机前坐下，我妈妈就过来了。

7. I hate to do chores. 我不喜欢做杂务。 

三、语法知识清单

情态动词could的用法

一、提出礼貌的请求

could表示委婉地请求，其句型结构主要有：

1. Could you +动词原形+...?

2. Could you please+动词原形+...?

意为＂请你做……好吗? ＂句型2比句型1语气更加委婉。肯定回答：Yes, sure. / Sure. / Of course. / No problem. 否定回答：Sorry. / Sorry, I can’t.

☞ Li Lei, could you please help me? 李雷，请你帮我个忙好吗？

☞ —Could you come here soon? 你尽快过来，行吗？

—Sure. 当然可以。

☞ —Could you please close the window? 请你关上窗户好吗？

—I’m afraid not. 恐怕不行。

【注意】其否定结构为：Could you（please）not do...?

【知识拓展】

二、表示请求许可

1. could表示请求允许，其句型结构为：

Could I/we +动词原形+...? 意为＂请问我（们）能做……吗? ＂

肯定回答：Sure. / Of course. / No problem.

否定回答：I’m sorry / Sorry, you can’t. 若关系比较亲近，也可以直接说No, you can’t. 

【温馨提示】在以上句子结构中情态动词could不是can的过去式，而是用来表示委婉语气的，后跟动词原形。

☞ Could I come in? 我可以进来吗？

2. 另外，用Could I ...？时，表示请求对方准许，对方回答时不能用could，而要用can。

☞ —Could I use your bicycle? 我可以用你的自行车吗？

—Yes, you can. 是的，可以。学！科网

3. 对于这种请求的肯定和否定回答的常用语

肯定回答常用语：Certainly. / Of course. / With pleasure. / No problem. / Sure. / Yes, you can.

否定回答常用语：I’m afraid not. / No, I’m afraid I can’t. / No, you can’t.

三、could与can的区别

could与can都是情态动词，could是can的过去式。二者都可用于表示请求，但是用法稍有不同：

1. can表示一般性的请求，语气随便，常用于熟人之间或长辈对晚辈、上级对下级的场合。

☞ Can you tell us your story, Tony? 你能给我们讲讲你的故事吗，托尼？

2. could表示有礼貌地请求，语气委婉，常用于非熟人之间或晚辈对长辈、下级对上级的场合。

☞ —Could you tell us if it snows in winter in Australia? 请告诉我们，澳大利亚冬天下雪吗？

—Sure. 当然可以。

四、while的用法

①　while用作连词时有以下几种含义：

②　while引导状语从句时，应注意以下几点：

        while引导时间状语从句时，既可放在句首，也可放在句中；

而while引导的让步状语从句一般放在句首，不放在句中。另外，也可以从意义上加以区分。

例：Her parents died while she was still at school. 她还在读书时父母就去世了。（时间状语从句）

While he was tired, he went on working. 虽然他累了，但他还是继续工作。（让步状语从句）

        while引导让步状语从句时，如果从句的主语和主句的主语相同，且谓语含有be动词，

那么从句的主语和be动词都可以省略。

例：While he was ill, he went there. = While ill, he went there. 虽然他病了,但他还是去那里了。

        while引导的时间状语从句的谓语动词常用延续性动词，表示“与....同时，在.期间”。

例：While we were talking, the teacher came in. 我们正在谈话时，老师进来了。

Unit 4 Why don’t you talk to your parents?

一、短语归纳

1.have free time有空闲时间

2.allow sb. to do sth. 允许某人做某事

3.hang out with sb. 与某人闲逛

4. after-school classes课外活动课

5. get into a fight with sb.与某人吵架/打架

6. until midnight直到半夜

7. talk to sb. 与某人交谈

8. too many太多

9. study too much学得过多

10. get enough sleep有足够的睡眠

11. write sb. a letter给某人写信

12. call sb. up打电话给某人

13. surprise sb. 令某人惊讶

14. look through翻看

15. be angry with sb. 生某人的气

16. a big deal重要的事

17. work out成功地发展;解决

18. get on with与...相处

19. fight a lot经常吵架/打架

20. hang over笼罩

21. refuse to do sth. 拒绝做某事

22. offer to do sth. 主动提出做某事

23. so that以便

24. mind sb. doing sth. 介意某人做某事

25. all the time一直

26. in future今后

27. make sb. angry使某人生气

28. worry about sth. 担心某事

29. copy one’ s homework抄袭某人的作业

30. be oneself做自己

31. family members

32. spend time alone独自消磨时光

33. give sb. pressure给某人施压

34. have a fight with sb. 与某人吵架

35. compete with sb. 与某人竞争

36. free time activities业余活动

37. get better grades取得更好的成绩

38. give one’ s opinion提出某人的观点

39. learn exam skills学习应试技巧

40. practice sports体育训练

41. cause stress造成压力

42. cut out删除

二、句型展示

1. I studied until midnight last night so I didn't get enough sleep. 我昨晚学习到半夜所以睡眠不足。

2. Why don't you forget about it? 你为什么不忘掉它呢?

3. Although she's wrong , it,s not a big deal. 虽然她错了,但这并不是什么大事儿。

4. He should talk to his friend so that he can say he's sorry.他应该跟朋友谈谈以便他能说声对不起。

5. Maybe you could go to his house. 也许你可以去他家。

6. I guess I could, but I don't want to surprise him. 我想我可以，但我不想让他感到惊讶。

三、语法知识清单

一、Why don’t you...?句型

        含义及用法

        拓展：Why not? 是常见的口语表达，意为“为什么不呢?”，用于表示同意或赞同。

例： —Let’s go to the seaside. 让我们去海边吧。—OK.Why not? 可以。为什么不呢?

二、情态动词should与could的用法

1. should的用法

should为情态动词，表示劝告、建议，意为＂应该＂，它和其他情态动词一样，没有人称和数的变化，后接动词原形，其否定形式为shouldn’t。

☞ Maybe she should say sorry to you. 也许她应该跟你说对不起。

2. could的用法 

could既是can的过去式，表示过去的能力，又可以作情态动词表示谨慎、客气的建议，后接动词原形，其否定形式为couldn’t。

☞ You could go out and buy her some medicine. 你可以出去给她买些药。

三、 提建议的表达方式

1. 用Why not...?来提出建议，表示＂何不……?＂，not后接动词原形。＂Why not...?＂实际上是＂Why don’t we/you...?＂的简略形式。

☞ Why not meet at the school gate at eight? 何不8点在校门口见面？

☞ Why don’t we stay here another day? 我们为什么不在这儿再待一天呢？

2. 用＂Would/Could you please...?＂来提出建议或请求。此句式中的would/could并非是动词过去式，而是表示说话者的语气较为委婉。

☞ Could you please tell me how to get to the post office? 请你告诉我怎么才能到邮局好吗？

☞ Would you please go hiking with me? 和我一起去远足好吗？

3. 可以用＂Will you...?＂表示委婉地提建议或请求。

☞ Will you go to Jinan with us? 你和我们一起去济南好吗？

4. shall用于第一、第三人称疑问句，表示征求对方意见。学&科网

☞ Shall we go swimming this afternoon? 今天下午我们去游泳好吗？

☞ Shall I open the window and close the door? 我把窗户打开，把门关上好吗？

5. 可以用＂Let’s...＂来提出建议或征求对方意见。

☞ Let’s make it a little earlier, OK? 我们把时间定早一点好吗？

6. 用＂What about/How about...?＂来提出建议，about是介词，后面要接名词或动名词。

☞ What about writing back to him about it? 要不要就这事给他回一封信？

7. 用＂Would you like...?＂来提出建议，意思是＂你想要……吗?＂，would you like后可接名词或动词不定式。

☞ Would you like a cup of tea? 你想要杯茶吗？

8. 回答建议的表达方式

（1）同意对方的建议时，一般用：

Good idea. / That’s a good idea.

OK. / All right. / Yes, please. / Yes, I’d love to.

No problem. / I agree with you.

Sure. / Of course. / Certainly.

Yes, I think so.

（2）对对方的建议表示拒绝时，一般用：

I don’t think so. / Sorry, I can’t. / Sorry, but...

I’d love / like to, but... / I’m afraid...

四、until, so that, although引导的状语从句

③　until引导的时间状语从句

④　so that引导的目的状语从句

        辨析：so that, so...that, such...that

⑤　although引导的让步状语从句

        although意为“尽管；虽然”，常用于引导让步状语从句，且引导的句子常指事实，而不指设想。

although可置于句首（此时多用逗号与主句分开），也可置于句来，也可用于句中表强调。

例：Although my uncle is old. he looks very strong and healthy.

我的叔叔虽然老了,但他看上去还是很健壮。

        注意：although, though, even though都可以用来引导让步状语从句，它们都不能和but同时使用。

Unit 5 What were you doing when the rainstorm came?

一、短语归纳

1.make sure 确信;确认

2.beat against... 拍打……

3. fall asleep 进人梦乡;睡着

4. die down 逐渐变弱;逐渐消失

5. wake up 醒来

6. in a mess 一团糟

7. break...apart 使……分离

8. in times of difficulty 在困难的时候

9. at the time of 当.......时候

10. go off (闹钟)发出响声

11. take a hot shower 洗热水澡

12. miss the bus 错过公交车

13. pick up 接电话

14. bring... together 使……靠拢

15. in the area 在这个地区

16. miss the event 错过这个事件

17. by the side of the road 在路边

18. the Animal Helpline 动物保护热线

19. walk by 走路经过

20. make one’s way to.... 在某人去……的路上

21. hear the news 听到这个消息

22.important events in history 历史上的重大事件

23.for example 例如

24.be killed 被杀害

25. over 50 50多(岁)

26. a school pupil 一个小学生

27. on the radio 通过广播

28.in silence 沉默;无声

29.more recently 最近地;新近

30.the World Trade Center 世贸中心

31.take down 拆除;摧毁

32.have meaning to 对……有意义

33.remember doing sth. 记得做过某事

34.at first 首先;最初

二、句型展示

1. — What were you doing at eight last night? 昨晚8点你在干什么?— I was taking a shower. 我在洗淋浴。

2. When it began to rain, Ben was helping his mom make dinner. 当开始下雨的时候，本正在帮他妈妈做晚饭。

3. — What was Jenny doing while Linda was sleeping? 琳达在睡觉的时候，珍妮正在干什么?— While Linda was sleeping, Jenny was helping Mary with her homework. 琳达在睡觉的时候，珍妮正在帮玛丽做作业。

三、语法知识清单

过去进行时

一、定义及结构

1. 定义

过去进行时，是表示过去某个具体时刻正在进行的事情或动作。

2. 结构：be (过去式）+ 动词-ing

二、用法

1. 过去进行时的主要用法是描述一件事情发生的背景；一个长动作发生的时候，另一个短动作发生。常用的时间状语when，while。

☞ My brother fell while he was riding his bicycle. 我哥哥骑自行车的时候从车上摔了下来。

☞ It was raining when they left the station. 他们离开车站的时候天正在下雨。

☞ They left the station while it was raining. 天正在下雨的时候他们离开了车站。

☞ When I got to the top of the mountain, the sun was shining. 当我到达山顶的时候，阳光灿烂。

【易混辨析】

2. 过去进行时可以表示在过去某个时间点发生的事情。时间点可以用介词短语、副词或从句来表示。常用的时间状语：this morning，the whole morning，all day yesterday，from nine to ten last evening。

☞ What was she doing at nine o’clock yesterday? 昨天晚上九点她在做什么？（介词短语表示时间点）

☞ When I saw him he was decorating his room. 当我看见他的时候他正在装饰房间。（when从句表示时间点）

☞ We were watching TV from seven to nine last night. 昨天晚上七点到九点的时候我们在看电视。

☞ What was he researching all day last Sunday? 上周日他一整天都在研究什么？

3. 在复合句中，如果主要动作和背景动作都是延续的或同时发生的，那么主从句的动词都可用过去进行时。

☞ While he was waiting for the bus, he was reading a newspaper. 他边等车边看报纸。（两个动作都是延续性的）

☞ He was cleaning his car while I was cooking. 他擦车时我在做饭。（两个动作同时进行）

4. 通常不能用于过去进行时的动词主要有：agree，be，believe，belong，care，forget，hate，have(拥有)，hear，know，like，love，mean，mind，notice，own，remember，seem，suppose，understand，want，wish等。学科&网

误：I was knowing the answer.

正：I knew the answer. 我知道答案。

误：I wasn’t understanding him.

正：I didn’t understand him. 我不明白他的意思。

三、与一般过去时的区别

1. 一般过去时叙述旧事，过去进行时描述背景。

A. 一般过去时

（1）叙述过去状态、动作或事件

☞ He went to Beijing the other day.（带具体时间）

（2）表示过去的习惯

①would，used to与过去时

would 表间断性不规则的习惯，常带频率时间；used to 表一贯性有规律的习惯。

☞ They used to meet and would sometimes exchange one or two words.

☞ He smoked a lot two years ago. （过去行为）

② would不可用于句首，只表示过去的习惯。used to表示今昔对比的含义，叙述习惯动作时可与would 换用。

☞ When he was a boy, he would often go there. （叙述过去）

☞ She isn’t what she used to be. （今昔对比）

③表示状态时一般只用used to

☞ Tom used to be fat /There used to stand a tree there. （状态）

④was (were) used to +v-ing表示＂合适于，适应于……＂

☞ He used to work at night. （＂习惯＂，表经常）[来源:学#科#网Z#X#X#K]

☞ He was used to working at night. （＂习惯＂，表适应）

（3）表示过去的经历，平行动作，依次事件用一般过去时。

☞ He sat there and listened to the radio. （依次发生）

（4）表示客气委婉的语气，用于情态动词，助动词和want，wonder，hope等

☞ How did you like the film?

☞ Could you help me?

B. 过去进行时

（1）表示在过去某阶段或某一时刻正在发生的动作

☞ What were you doing at 8:30 last night? （过去某时刻正在发生）

（2）与always，often，usually等连用表示喜爱、讨厌等感情色彩。

☞ He was always changing his mind.

C. 进行时表某一行为的＂片断＂；一般时表示行为的＂整体＂和存在的状态。

☞ I was reading the book at that time. （未读完，＂读＂的片段）

☞ I read the book yesterday. （已读完，表整个＂读＂）

D. 表示在过去的某段时间里一直反复持续进行的动作。

☞ It was raining all night.

☞ He was writing a letter the whole of afternoon.

E. while时间状语从句中用短暂动词时只能用进行时。

☞ He broke a chair while he was jumping up and down.[来源:学.科.网]

F. while 所在主从句动作大致持续相等时主从句一般都用进行时，但若是持续动词可都用一般过去时，两个动作一长一短时短的用一般时，长的用进行时。

☞ I was cooking the dinner while he was playing the piano. （平行）

☞ I cooked the dinner while he played the piano.

☞ I saw him while I was walking to the station.

【注意】

英语中有四类动词一般不用进行时（不用现在进行时和过去进行时）

（1）表心理状态、情感的动词，如love，hate，like，care，respect，please，prefer，know等，若用进行时则词意改变。

☞ I’m forgetting it. ( =beginning to forget )

（2）表示存在、状态的动词，如appear，exist，lie，remain，stand，seem等。

（3）表示感觉的动词，如see，hear，feel，smell，sound，taste等。

（4）表示人的期待、允诺、拒绝、结束的词，如accept，allow，admit，decide，end，refuse，permit，promise等。