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备战2023年中考生物重点【题型必刷】专练03-选择题专练 生物圈中的绿色植物(30题)
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冲刺中考生物复习策略
要把握四个点:注重根底,贴近生活,突出能力,关注情感。教师要结合教学实际,积极探索适合学情的教学模式,从而提高复习的有效性。下面就是给大家带来的初中生物中考复习策略,希望大家喜欢!
一、注重根底,回归教材
1.紧扣《课标》和《考试说明》。
2.帮助学生建构生物学的知识结构和知识体系。教材是有编写体系的,各单元、章、节之间也是有联系的。
二、关注生活,学以致用
1.关注生活中的社会问题。教师一定要关注与生物科学相关的新闻事件、科学技术开展的成果,关注社会热点问题。
2.注重联系学生生活实际。
三、注重对学生能力的培养
1.培养学生的探究能力。 2.培养学生动手能力和运用知识的能力。
中考生物一轮复习题型专练必杀题
选择题专练03 生物圈中的绿色植物
1.秦岭山脉中绿色植物种类丰富,它们形态各异。下列相关绿色植物的说法错误的是( )
A.藻类植物:没有根、茎、叶的分化
B.苔藓植物:植株一般矮小,没有输导组织
C.蕨类植物:能产生种子,有输导组织
D.裸子植物:能产生无果皮包被的种子
2.地球上的植物种类繁多,姿态万千。下列植物类群与其特征对应正确的是( )
A.种子植物—无输导组织,有果实 B.藻类植物—多生活在水中,没有根、茎、叶
C.苔藓植物—有根、茎、叶的分化 D.蕨类植物—有假根,无输导组织
3.苏东坡谪居岭南期间,写下了:“沉香作庭燎,甲煎粉相和。岂若炷微火,萦烟袅清歌”,沉香树花期春夏,果期夏秋,其应属于( )
A.裸子植物 B.蕨类植物 C.被子植物 D.苔藓植物
4.下图是植物的根、芽和叶的结构示意图,有关分析不正确的是( )
A.根和叶属于植物的器官,芽能发育形成枝条
B.图甲中,植物的根是由种子的胚芽发育来的
C.图乙中,芽轴能发育形成植物的茎
D.图丙中,气孔是植物与外界进行气体交换的“门户”
5.图为华南地区常见植物宫粉羊蹄甲的部分器官,下列叙述错误的是( )
A.羊蹄甲花最主要的结构是花蕊 B.羊蹄甲花的子房内有多个胚珠
C.种子内的营养主要储存在子叶 D.叶脉内的筛管运输水和无机盐
6.明明同学在研究种子萌发条件时,把我们吃的东北精米种在适宜的环境中,结果东北精米没有萌发成幼苗。原因是( )
A.东北精米是死种子 B.缺少种皮的保护
C.缺少营养物质 D.缺少完整的胚
7.下列是小健同学的一些生物学笔记,其中说法错误的是( )
A.我们食用的面粉和豆油,主要来自小麦的胚乳和大豆的子叶
B.松树与桃树相比,最主要的区别是:松树没有果实,种子裸露
C.种子植物比孢子植物更适应陆地生活的一个重要原因是产生种子
D.在玉米种子纵切面上,滴加碘液后,子叶变蓝,说明子叶中含淀粉
8.根深而枝叶茂。疏叶骆驼刺是极端干旱区的建群种之一,骆驼刺在种子萌发后,就拼命地向下扎根,向深层潮湿的地方延伸根系,生长出了深达地下水的庞大根系。下列叙述错误的是( )
A.疏叶骆驼刺将这些来之不易的水分通过筛管输送到地上进行光合作用
B.疏叶骆驼刺的部分叶片退化成了刺,体现了生物能够适应环境
C.疏叶骆驼刺能够防风固沙,涵养水土,体现了生物的间接使用价值
D.从传粉媒介来看,疏叶骆驼刺的花属于风媒花
9.如图表示植物的蒸腾过程示意图,有关说法不正确的是( )
A.a表示植物吸收水分的过程 B.水在植物体内是通过筛管运输的
C.c过程散失水分的“门户”是气孔 D.绿色植物的蒸腾作用能促进自然界的水循环
10.下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是( )
A.移栽植物时剪去部分枝叶 B.雨天移栽
C.移栽后对植物遮阳 D.给植物浇水
11.给农作物大量施肥,造成“烧苗”的原因是( )
A.根吸收过多的无机盐,使植物细胞死亡
B.土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度,使植物吸水过多
C.土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度,使植物大量失水
D.土壤中的大量无机盐使根毛细胞死亡,根无法吸水
12.图一表示天竺葵一昼夜内光合作用和呼吸作用的强度随时间的变化曲线,图二表示的是气孔的两种状态。下列说法错误的是( )
A.a点到d点(不含a、d两点)时光合作用强度大于呼吸作用强度
B.图一中b点时光合作用强度最大,植物体内有机物含量最多
C.光合作用曲线bc段过程中,叶片部分气孔呈现图二中②状态
D.由图可知,24点时天竺葵不进行光合作用
13.亚龙湾热带森林公园位于海南省三亚市,环抱“天下第一湾”,植被类型为热带常绿性雨林和热带半落叶季雨林。森林由于绿色植物的蒸腾作用可以提升大气湿度,促进该地区的水循环,素有“绿色水库”之称,下图是该处某植物叶片的横切面示意图,相关说法正确的是( )
A.植物从根部吸收的水分绝大部分都通过蒸腾作用挥发到空气中
B.植物叶片中上表皮的⑥比下表皮的⑥多
C.蒸腾作用能够促进植物根部对水和无机盐的吸收和运输
D.⑤处主要是营养组织,是叶片光合作用的主要部位
14.如图为“绿叶在光下制造有机物”的探究实验示意图。下列叙述正确的是( )
A.①中处理的目的是将叶片中原有的叶绿素运走或耗尽
B.在光照条件下,②中的叶片可形成对照关系
C.③中用酒精处理叶片的目的是溶解淀粉等有机物
D.④中叶片遮光部分遇到碘液变成蓝色
15.下列四个实验中都用到碘液,使用目的与其它三个实验不同的是( )
A.探究唾液对淀粉的消化作用 B.探究叶片是否进行光合作用
C.探究人口腔上皮细胞的结构 D.探究土豆中的主要营养成分
16.下面有关“绿叶在光下制造有机物”的实验操作,错误的是( )
A.实验时,先将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜
B.用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来
C.光照后的叶片放入盛有盐水的烧杯中水浴加热
D.向漂洗后的叶片滴加碘液,稍后冲洗观察颜色
17.分别于早晨、傍晚和深夜在同一株植物相同位置摘取形状、大小基本相同的三片叶子,用打孔器取同样大小的圆片,脱色后用碘液处理,结果可能是( )
A.早晨摘取的叶片蓝色最深
B.傍晚摘取的叶片蓝色最深
C.深夜摘取的叶片蓝色最深
D.三片叶片蓝色深浅程度一样
18.在电影《长津湖》中,志愿军战士在冰天雪地吃冻土豆的场景特别感人。土豆的可食用部分是它的块茎,其中含有大量的淀粉,下列叙述错误的是( )
A.土豆植株的叶片为绿色,主要是因为含有大量的叶绿素
B.土豆内的淀粉最终在小肠消化成葡萄糖
C.土豆块茎繁殖属于无性生殖
D.土豆内的淀粉主要是由其块茎细胞光合作用产生的
19.通过“验证绿叶在光下合成淀粉”实验。可以得出的结论是( )
①淀粉是光合作用的产物;②光是光合作用的条件;③光合作用需要二氧化碳;④光合作用能释放氧气
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
20.下列有关农业生产措施及其应用的生物学原理的相关叙述中,不正确的是( )
A.连续阴雨天在大棚中补充光照可以降低呼吸作用
B.大田农作物进行合理密植可以提高其光能利用率
C.为水淹的农作物及时排涝可以促进根的呼吸作用
D.早春播种后覆盖地膜可提高地表温度促进种子萌发
21.新疆吐鲁番地区昼夜温差大,葡萄特别甜,这是因为( )
A.白天光合作用强,晚上呼吸作用强
B.白天光合作用强,晚上呼吸作用弱
C.白天光合作用弱,晚上呼吸作用强
D.白天光合作用弱,晚上呼吸作用弱
22.为了提高大棚草莓的产量和品质,可以采取的措施是( )
①适当增加大棚内的昼夜温差
②挂果时多喷农药防虫
③适当多施有机肥
④阴雨天增加光照
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
23.电视剧《山海情》讲述了西海固人民走出贫困,脱贫攻坚的故事。西海固位于宁夏回族自治区。目前宁夏已有了“塞上江南”的美誉,宁夏生态环境的改善与植树造林密切相关。下面说法错误的是( )
A.绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度
B.绿色植物制造的有机物为其他生物提供了食物来源
C.绿色植物的根深入地下,具有保持水土的作用
D.绿色植物通过呼吸作用,将光能储存在制造的有机物中
24.在冬季室外气温零下二十多度的东北,家家户户离不开菜窖。下列不利于菜窖储藏蔬菜的环境条件是( )
A.温度较低 B.空气干燥 C.二氧化碳浓度高 D.氧气浓度高
25.如图为天竺葵进行呼吸作用时二氧化碳浓度变化曲线图,下列叙述错误的是( )
A.a-b段只进行呼吸作用 B.b-c段植物能积累有机物
C.c点植物有机物积累量最多 D.a点只进行呼吸作用
26.如图表示玉米的种植密度与光合作用及呼吸作用强度的关系曲线,下列叙述正确的是( )
A.种植密度为d时,玉米的产量最高
B.种植密度为b时,即为玉米的合理密植
C.种植密度越大,玉米的有机物的积累越多
D.随种植密度的增加,光合作用的强度越强
27.植物体中,运输水、无机盐和运输有机物的结构及它们运输方向分别是( )
A.导管,从下往上;筛管,从上往下
B.筛管,从上往下;导管,从下往上
C.导管,从上往下;筛管,从下往上
D.筛管,从下往上;导管,从上往下
28.目前,越来越多的支付宝用户加入蚂蚁森林的种树大家庭中,现已在荒漠地区种下约1.22亿颗树。绿色植物在生物圈中的作用不包括( )
A.缓解温室效应 B.防止水土流失 C.调节气候 D.提供大量木材
29.下列关于植物、动物和微生物在生物圈中作用的叙述不正确的是( )
A.绿色植物叶片承接雨水,大大减弱雨水对地面的冲刷
B.动物通过呼吸作用将有机物分解为无机物,促进了物质循环
C.根瘤菌在氮循环中起到非常重要的作用
D.营寄生生活的细菌和真菌可以将动物遗体分解为二氧化碳和水,促进了物质循环
30.中国的植树节定在每年的3月12日,1979年3月12日是第一个植树节。有关植物栽培的说法中,错误的是( )
A.选择3月移栽树木是因为这个时节多数树木的枝叶还不繁茂,蒸腾作用不强,移栽易于成活
B.移栽时往往根部带有“土坨”,是为了保护幼根和根毛
C.大树底下好乘凉体现了环境影响生物的特征
D.植树造林可以起到防止水土流失、调节气候等作用,这体现了生物多样性的间接使用价值
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