![初中生物苏科版八年级下册同步检测试题:第26章 保护人类与其他生物的共同家园(含答案)第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/14156685/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![初中生物苏科版八年级下册同步检测试题:第26章 保护人类与其他生物的共同家园(含答案)第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/14156685/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![初中生物苏科版八年级下册同步检测试题:第26章 保护人类与其他生物的共同家园(含答案)第3页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/14156685/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
所属成套资源:初中生物苏科版八年级下册同步检测试题(含答案)
初中生物苏科版八年级下册同步检测试题:第26章 保护人类与其他生物的共同家园(含答案)
展开
这是一份初中生物苏科版八年级下册同步检测试题:第26章 保护人类与其他生物的共同家园(含答案),共9页。试卷主要包含了选择题,判断题,综合题等内容,欢迎下载使用。
第26章自我检测卷班级 姓名 学号 成绩 一、选择题:(每小题2分,共50分。每小题只有一个正确选项)1. 下列关于生物多样性面临威胁原因的叙述,哪一项不正确( )A.毁林开恳、水土流失、环境恶化等原因造成森林面积锐减B.火山爆发、地震濒发等自然灾害是造成生物多样性锐减的重要原因C.人类对动植物资源的滥捕、乱伐及不合理的开发利用,造成大量物种濒临灭绝D.人类活动缺乏环保意识,造成生物生存环境的严重破坏造成的2. 下列关于生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性的说法不正确的是( )A.基因的多样性导致了生物种类的多样性B.生物种类的多样性导致了遗传基因的多样性C.生物种类的多样性及其生活环境的多样性构成了生态系统的多样性D.生态系统的破坏会导致生物种类的多样性和基因多样性的丧失3. 下列哪项人类活动对生态环境没有破坏作用( )A.生活中的污水不经过处理就排到琥珀、河流中B.有的人用自制的工具,捕捉野外的麻雀、野鸡等鸟C.把森林、草原等开垦成良田D.在森林里,砍伐高大树木的同时种上一些幼小的树苗4. 白头叶猴是我国的一种珍稀动物,保护白头叶猴最有效的方法是( )A.消灭白头叶猴的所有天敌B.为白头叶猴提供更多的肉食C.建立自然保护区D.把白头叶猴圈养起来5. 就地保护生物多样性的主要场所是( )A.动物园 B.植物园C.天然的热带雨林 D.自然保护区6. 下列有关生物多样性的有关说法,不正确的是( )A.我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一B.每种生物都是一个丰富的基因库C.生态系统的多样性仅指生物种类的多样性D.保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区7. 生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。下列关于生物多样性的叙述,正确的是( ) A.当基因的多样性发生变化时,不会影响到生态系统的多样性 B.生物圈的资源、空间是无限的,人类可以无限制的利用自然资源 C.“物种一旦灭绝,便不可再生”,生物多样性的实质是基因的多样性 D.随意引进外来物种、大力开发自然保护区旅游资源有利于保护生物的多样性8. 关于我国生物多样性的叙述中,错误的是( )A. 我国是生物种类最丰富的国家之一B. 我国是世界上裸子植物最丰富的国家,享有“裸子植物故乡”的美誉C. 我国是世界上生物数量最多的国家D. 我国的鱼类、鸟类、哺乳类的种数都位于世界的前列9. 过早出现的漫天黄沙向人们敲响了警钟。专家就此提出:频率加快、间隔变短、强度增大,将今后沙尘暴的新动向。下列叙述中正确的是( )①与人为的高强度经济活动有关,如对沙漠边缘荒地的开垦②沙尘暴强度不断增大是土地沙化的大面积的标志③要停止破坏该地区植被的各种活动④植树、种草、加大防护林的建设和加大西北地区的森林覆盖率,使防沙的最好途径⑤生物既能适应环境,又能影响环境A.①② B.②③④ C.②③④⑤ D.①②③④⑤10. 下列哪种生物是濒危物种?( )A.银鱼B.鳗鱼C.白暨豚D.鲥鱼11. 福岛核电站事故使日本今夏电力供应短缺。为此,日本民众采用“绿色窗帘法”,即在住宅墙体外种植绿色植物以遮挡太阳光,从而节省开放空调冷气所需能源,消减了温室气体的排放。下列各项与上述理念不相符的是( )A.用电子贺卡代替纸质贺卡 B.一水多用,如用淘米水浇花C.少开汽车多走路 D.衣服洗后用烘干机烘干12. 下列说法不正确的是( )A.只要解决粮食问题就可以无限增长人口 B.人口过度增长会导致环境质量下降C.人口猛增会导致生态平衡失调 D.人口猛增会引发很多社会问题13. 大量生活污水排入养鱼的池塘后,发现有的鱼死亡,造成这种现象的原因是( )A.食物严重缺乏 B.氧气消耗多,造成缺氧C.温度急剧变化 D.鱼太多,氧气供应不足14. 人们的很多行为都不符合绿色消费,下列不符合绿色消费的是( )A.家里的气味不好,用空气清新剂除去异味B.在工场合,看到有打开未关的水龙头,主动关上C.在外就餐时,不使用一次性木筷D.上街买菜时,使用自带的袋子15. 生态环境的保护主要就是“保护我们共同的家园”,下列选项不符合这种环保措施的是( )A.走可持续发展之路,即“在不牺牲未来几代人需要的情况下,满足我们当代人的需要”B.控制人口增长、保护生物的多样性C.建立人口、环境、科技和资源消费之间的协调平衡D.禁止捕杀任何野生动物16. 据报道,进入20世纪后,几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失,造成这种情况的主要原因是( ) A.动物传染病的流行 B.恶劣的气候条件 C.天敌大量繁殖 D.人类的活动对生态环境的破坏17. 下列关于自然保护和可持续发展的说法中,不正确的是( )A.建立自然保护区是一个好办法 B.自然保护要宣传教育和立法执行并举C.保护野生生物包括保护野生动物和野生植物 D.禁止开发自然资源是可持续发展的必然要求18. 我国特有的又被称为“中国鸽子树”的植物是A.银杉 B.珙桐 C.人参 D.满山红19. 美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交,培育一批抗大豆萎黄病的优良品种,挽救了美圜大豆产业,这是利用了生物多样性的( )A.种类多样性 B.基因多样性 C.生态系统多样性 D.数量多样性20. 如果因水域环境遭到破坏而导致一种稀有鱼类灭绝,对人类的损失在于( )A.渔业产量将受到损失B.这种鱼将在很久以后会重新出现C.人类将永远损失一种动物资源D.人们又失去了一种食物21. 下列属于我国特产珍稀哺乳动物的是( )A.褐马鸡 B.丹顶鹤 C.大熊猫 D.扬子鳄22. 为了解决粮食生产和环境保护问题,实现农业可持续发展,当前科学、有效的途径是 ( )①合理开发海洋,寻找新的粮食资源②控制人口增长,协调人与自然和谐发展③增加化肥和农药的使用,提高作物产量④开荒辟地,围湖造田,扩大粮食种植面积⑤利用现代生物技术,培育具有较高光合效率的作物品种A.①②③ B.①②⑤C.①③④ D.③④⑤23. 生物学有着广阔的发展前景,我们要继续学习,不断探索,理智地运用科技成果,实现人与自然的和谐发展。你认为下列哪一项是错误的( )A.生物圈的资源、空间是有限的,必须控制人口的膨胀B.西部大开发中,实施保护天然林、退耕还林还草措施,可改善生态环境C.保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性D.我国地大物博,物种繁多,生物资源丰富,可以任意开采24. 下面的措施中,哪一种对保持生态环境最有利( )A.把大片沼泽地开垦为农田B.在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫C.在田间施放性引诱剂,干扰雌雄害虫之间的通讯D.把工业废水排入发生“赤潮”的海域,让那些有毒藻类死亡25. 建立东北虎繁育中心保护东北虎,建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类,对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上保护生物多样性的措施,分别属于( )A.就地保护、迁地保护、法制管理B.迁地保护、就地保护、法制管理C.自然保护、就地保护、法制管理D.就地保护、自然保护、法制管理二、判断题(下列叙述中,正确的打√,错误的打×,每小题1分,共8分)26.就地保护是指在生物原来的生活区域中对珍稀生物实施保护。 ( )27.在保护生物多样性的措施中,就地保护是对迁地保护的补充。 ( )28.建立自然保护区是保护生物多样性的唯一措施。 ( )29.自然界中的生物资源都是人类财富,可以任意的加以开发利用。 ( )30.经济欠发达地区,应该采用“先发展,后治理”的措施。 ( )31.我们保护动物多样性,即是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用。 ( )32.保护动物多样性,就意味着禁止一切开发和利用。 ( )33.保护动物多样性的核心是保护动物遗传多样性。 ( )三、综合题:(37题12分,其余每题10分,共42分)34.“没有买卖,就没有杀戮”。由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用,目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”营养价值不及猪皮,其中超标的汞更会危及食客的健康。 (1)鲨鱼的“鱼翅”,实际上是运动器官 。鲨鱼依靠它在水中灵活、迅速地游泳。 (2)由于有毒物质会通过 积累,鲨鱼体内含量较高的汞等重金属,随着“鱼翅”被食用进入人体,会对身体造成伤害。 (3)鲨鱼属于鱼类。下列动物中,与它亲缘关系最近的是( ) A.海马 B.海豚 C.海龟 D.海葵 (4)鲨鱼是包括鲸鲨、双髻鲨和白鳍鲨等多种鲨的总称。每年有超过七千万头鲨鱼被捕杀,这是对生物 多样性的破坏,对维持海洋的生态平衡十分不利。(5)为了保护鲨鱼,我们可以做些什么? 。35. 近年来,福寿螺在一些地区迅速扩散蔓延,使当地的生物多样性面临威胁。请根据材料回答:(1)福寿螺生活在淡水中,身体柔软,靠贝壳来保护身体。从分类上来分析,福寿螺属于_______动物。(2)福寿螺食性广泛,各种植物都能被其取食,尤其对水稻危害极大。有的地方,农田插秧后不到几天,秧苗就被福寿螺吃个精光。从生态系统的组成成分来分析,福寿螺属于______________。(3)福寿螺原产于南美洲亚马逊河流域,1981年开始引入我国各地饲养。如今,福寿螺却造成了引入地区其他水生生物的生存面临威胁。福寿螺造成生物多样性受到威胁的原因属于( )A.外来物种入侵 B.栖息地被破坏 C.水体污染 D.滥捕乱杀(4)福寿螺的防治方法有人工捕杀、化学防治、生物防治等。有的地方的农民,利用鸭子、青鱼喜食幼螺的习性,创造了通过放养鸭群和青鱼来压低幼螺数量的方法。这种防治方法属于_______,它的好处是_____________________。36. 春雨绵绵,润物无声。然而有一种雨水,却被人们称作“天堂的眼泪”“看不见的杀手”,对生态环境具有很强的破坏力。这样的雨水叫做酸雨。酸雨是由于人为排放的二氧化硫等进入大气后,在水的凝集过程中形成硫酸等酸性物质造成的。酸雨对植物的生长会有影响吗?某生物兴趣小组就这一问题进行了探究,以下是他们进行的探究实验:①在一个花盆里播30粒小麦种子,等它们长成幼苗后做实验。②向醋酸中加入清水,配制成“模拟酸雨”。③向花盆里的小麦幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象。④持续一段时间后,花盆中小麦幼苗叶片变黄直至全部死亡。请你回答下列问题:(1)此实验中,他们作出的假设是什么?____________________________________________________________。(2)他们的实验设计不够严谨,请你帮助改进完善 ________________________________________________________________。(3)根据他们的实验结果,你得出的结论是__________________________________________________________。(4)有人认为只要用1粒小麦种子做实验就行了,你认为是否合理,并简述你的理由________________________________________________________________。(5)为了减少酸雨的形成,我们应该怎么做?______________________________________________________________。________________________________________________________________。37. 分析表1的资料后,请回答下列问题类群我国已知种数世界已知种数百分比/%哺乳动物581434213.39鸟类12448 7 3014.25爬行类37 66 3005.97两栖类28440 107.08鱼类386 219 05620.3蕨类植物2200~260010 000~1200022裸子植物约240850~94026.7被子植物30 00026 0 0001O (表中“百分比”是我国已知种数占世界已知种数的百分比。)(1)我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高? 。(2)试计算我国上述的几类生物类群总数占世界的平均百分比: 。(3)在表1所列的生物类群中,请你写出四种我国珍稀动植物的名称: 。 (4)表1中的资料说明了“生物多样性”内涵中的 的多样性。(5)你认为保护生物多样性最有效的措施是 。 第九单元自我检测题答案:【答案】一、选择题:(每题2分,共50分)1.B 2.B 3.D 4.C 5.D 6.C 7.C 8.C 9.D 10.C 11.D 12.A 13.B 14.A 15.D 16.D 17.D 18.B 19.B 20.C 21.C 22.B 23.D 24.C 25.B 二、判断题:(每小题1分,共8分)26.√ 27.× 28.× 29.× 30.× 31.× 32.× 33.√三、综合题:(37题12分,其余每题10分,共42分)34.解析:(1)鲨鱼翅在民间通常以“鱼翅”简称。鱼翅是鲨鱼鳍中的细丝状软骨。鱼翅由鲨鱼的胸、腹、尾等处的鳍翅切成丝干制而成,所以鲨鱼的“鱼翅”,实际上是运动器官鳍。
(2)生物富集作用是指环境中一些有毒物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点,会在生物体内积累而不易排出,所以随着营养级的升高而不断积累,危害最大的是这一食物链的最高级消费者。在海洋中鲨鱼处于较高的营养级别体内有毒物质积累很多。
(3)生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,亲缘关系越远;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,亲缘关系越近。鲨鱼属于鱼类,与其亲缘关系最近的是海马,它们同属鱼纲;海豚属于哺乳类,海龟属于爬行类,海葵是无脊椎动物。
(4)生物多样性受到威胁的原因是:栖息地的破坏和丧失是生物多样性受到威胁的主要原因;人类的滥砍滥伐和滥捕乱杀是生物多样性受到威胁的又一个原因;外来生物入侵也使生物多样性受到威胁。生物的多样性包含生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性,遗传多样性使生物的种类减少,因此人类的活动破坏了生物多样性中的遗传(基因)多样性。
(5)保护鲨鱼,我们应从自身做起不购买、不食用鱼翅、进行保护鲨鱼的宣传等。
故答案为:(1)鳍(2)食物链(3)A(4)遗传(基因)(5)不购买、不食用鱼翅、进行保护鲨鱼的宣传等。35.(1)福寿螺生活在淡水中,身体柔软,靠贝壳来保护身体,有外套膜。因此福寿螺属于软体动物。
(2)生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者.生产者主要指绿色植物;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物。福寿螺食性广泛,各种植物都能被其取食,尤其对水稻危害极大。秧苗就被福寿螺吃个精光。因此福寿螺属于消费者。
(3)威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎(滥捕乱杀)、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。福寿螺原产于南美洲亚马逊河流域,1981年开始引入我国各地饲养。如今,福寿螺却造成了引入地区其他水生生物的生存面临威胁。因此福寿螺造成生物多样性受到威胁的原因属外来物种入侵。
(4)农民利用鸭子、青鱼喜食幼螺的习性,创造了通过放养鸭群和青鱼来压低幼螺数量的方法。这种方法属于生物防治。生物防治利用了生物物种间的相互关系,以一种或一类生物防治农作物的病虫害。它的最大优点是不污染环境,节省农药经费,是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。故答案为:(1)软体 (2)消费者 (3)A (4)生物防治 减少农药使用,减少环境污染。36.解析:(2)我们所做的实验一般有对照实验,那么就要求①要形成对照②变量具有唯一性,在这个设计的实验中我们明显发现缺少对照实验设计,作为对照实验要保证变量的唯一性,由于实验探究酸雨对植物的生长的影响。所以唯一变量应为酸雨,设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,每天喷洒清水。
(3)由于向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,几天后,花盆中大豆幼苗全部死亡。可以发现酸雨对植物的生长有不良影响。
(4)实验中我们为了避免种子过少带来的偶然性(自身条件,休眠等因素),我们一般使用多粒种子,如10粒。
(5)为了使我们生存的环境更加美好,我们有好多措施防治酸雨,如对煤进行脱硫处理、用清洁能源替代、尾气吸收处理等。
故答案为:(1)酸雨对植物的生长有影响(或酸雨对植物的生长没有影响)(任答—种即可) (2)缺少对照实验;
(3)酸雨对植物的生长有影响;
(4)不合理;因为难以保证实验结果的准确性;
(5)对煤进行脱硫处理;用清洁能源替代;37. 解析:(1)分析表中的资料可知,我国的裸子植物在世界上占有的百分比最高,约占26.7%。
(2)我国有很多特有物种,如白鳍豚是我国特有的水生哺乳动物,扬子鳄属于爬行类,中华鲟属于鱼类,朱鹮属于鸟类,都是我国的一级保护动物;银杏属于裸子植物,珙桐属于被子植物,都是我国的一级保护植物。
(3)生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。表中的资料中涉及了生物的很多种类,说明了“生物多样性”内涵中的生物种类的多样性。
(4)我国生物的多样性面临严重的威胁,甚至有许多生物濒危灭绝,其原因主要有:滥砍乱伐、过度捕杀、环境污染、生物入侵等。
(5)生物的多样性面临严重的威胁,因此,我们要采取一定的措施来保护生物的多样性,如少用一次性筷子和使用双面纸等,这样可以少采伐树木,可以保护森林,从而保护了生物的栖息环境,保护生物的多样性。故答案为:(1)裸子植物
(2)15.71% (保留两位小数)
(3)金丝猴 扬子鳄 白鳍豚 朱鹮 银杉 珙桐 (写出其中四种即可)
(4)生物种类
(5)建立自然保护区
相关试卷
这是一份初中生物苏科版七年级下学期同步检测试题:第12章 空中的生物 检测题(含答案),共4页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中生物苏科版七年级下学期同步检测试题:第10章 水中的生物 检测题(含答案),共3页。试卷主要包含了选择题,填空题,简答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中生物苏科版八年级下册同步检测试题:第25章 现代生活与人类的健康(含答案),共8页。试卷主要包含了选择题,判断题,填空题,综合题,探究题等内容,欢迎下载使用。