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专题9.12矩形的性质与判定大题专练(重难点 ,八下苏科)- 2022-2023学年八年级数学下册 必刷题【苏科版】
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专题9.12矩形的性质与判定大题提升训练(重难点培优30题)
班级:___________________ 姓名:_________________ 得分:_______________
注意事项:
本试卷试题解答30道,共分成三个层组:基础过关题(第1-10题)、能力提升题(第11-20题)、培优压轴题(第21-30题),每个题组各10题,可以灵活选用.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置.
一、解答题
1.(2022春·江苏淮安·八年级统考期中)如图,在矩形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,AE⊥BD,垂足为E,BE=2,DE=6,求AD的长.
2.(2022春·江苏连云港·八年级统考期中)如图,在矩形中,对角线AC、BD交于点O,延长CD至E,且.求证:
3.(2022春·江苏连云港·八年级统考期中)如图,在ABCD中,延长BC到点E,使得,连接AE、DE.
(1)求证:四边形ACED是平行四边形;
(2)如果,,求四边形ACED的面积.
4.(2022春·江苏盐城·八年级校联考阶段练习)如图,在矩形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,过点C作CE∥BD,交AD的延长线于点E.
(1)求证:AC=CE;
(2)若DE=6,CD=8,求△AOB的周长.
5.(2022春·江苏苏州·八年级星海实验中学校考期末)如图,D、E、F分别是△ABC三边中点.
(1)求证:四边形AFDE是平行四边形;
(2)若四边形AFDE是矩形,AE=1,AF=2,求BC的长.
6.(2022春·江苏盐城·八年级校考阶段练习)如图,在▱ABCD中,E为CD边的中点,连接BE并延长,交AD的延长线于点F,延长ED至点G,使DG=DE,分别连接AE、AG、FG.
(1)求证:△BCE≌△FDE;
(2)当BF平分∠ABC时,四边形AEFG是什么特殊四边形?请说明理由.
7.(2022春·江苏泰州·八年级统考期末)如图,在△ABC中,O是边AC上的一个动点,过点O作直线MN,交∠ACB的平分线于点E,交△ABC的外角∠ACD的平分线于点F.给出下列信息:①MN∥BC;②OE=OC;③OF=OC.
(1)请在上述3条信息中选择其中一条作为条件,证明:OE=OF;
(2)在(1)的条件下,连接AE、AF,当点O在边AC上运动到什么位置时,四边形AECF是矩形?请说明理由.
8.(2022春·江苏无锡·八年级校联考期中)如图,AC=BC,D是AB的中点,CEAB,.
(1)求证:四边形CDBE是矩形;
(2)若AC=5,CD=3,F是BC上一点,且DF⊥BC,求DF长.
9.(2022春·江苏宿迁·八年级统考期中)如图,分别是各边的中点,连接.
(1)求证:四边形为平行四边形;
(2)加上条件______(从①三个条件;②平分;③中选择一个,写序号),能使结论_______成立(从两个结论①四边形为菱形;②四边形为矩形中选择一个,写序号),并加以证明.
10.(2022春·江苏泰州·八年级统考期中)如图,在四边形ABCD中,AB与CD不平行,E、F、G、H分别是AD、BC、BD、AC的中点.
(1)证明:四边形EGFH是平行四边形;
(2)结合以上信息,从①;②;③这三个条件选择一个作为补充条件,使得四边形EGFH为矩形,并说明理由.
你选择的补充条件是 (只填序号).
11.(2021春·江苏盐城·八年级校联考期中)如图,在△ABC中,D是BC边上的一点,E是AD的中点,过点A作BC的平行线交BE的延长线于点F,且AF=DC,连接CF,
(1)求证:BD=DC;
(2)如果AB=AC,试猜测四边形ADCF的形状,并证明你的结论.
12.(2022·江苏·八年级假期作业)如图,△ABC中,∠ABC=90°,O为AC的中点,连接BO并延长至D使OD=OB,连AD、CD.
(1)求证:四边形ABCD为矩形;
(2)若∠AOB=60°,E为BC的中点,连OE,OE=2.求对角线的长及矩形的面积.
13.(2022春·江苏徐州·八年级统考期中)如图,已知在△ABC中,,小明想做一个以AB、BC为边的矩形,于是进行了以下操作:(1)测量得出AC的中点E;(2)连接BE并延长到D,使得;(3)连接AD和DC.
请说明四边形ABCD为矩形的理由.
14.(2022·江苏·八年级假期作业)如图,E,F,G,H分别是四边形ABCD各边的中点,连接EFGH.
(1)求证:四边形EFGH是平行四边形;
(2)请再添加一个条件,使得四边形EFGH是矩形,(写出添加的条件即可,不用写证明过程).
15.(2021春·江苏盐城·八年级校考期中)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,D点是AB的中点,DE、DF分别是△BDC、△ADC的角平分线.
(1)求∠CFD的度数;
(2)求证:四边形FDEC是矩形.
16.(2022春·江苏盐城·八年级校联考阶段练习)如图,已知四边形ABCD,AD=BC,AB=DC,对角线AC、BD相交于点O,点E是四边形ABCD外一点.
(1)求证:AC、BD互相平分;
(2)若∠AEC=∠BED=90°,请判断四边形ABCD的形状,并给予证明.
17.(2021春·江苏苏州·八年级阶段练习)在平行四边形ABCD中,过点D作DE⊥AB于点E,点F在边CD上,DF=BE,连接AF,BF.
(1)求证:四边形EBFD是矩形.
(2)若AE=3,DE=4,DF=5,求证:AF平分∠DAB.
18.(2022春·江苏泰州·八年级校考阶段练习)如图,在ABC中,AB=AC,在BC上任取一点D,以AB、BD为邻边构造平行四边形ABDE,连接CE.
(1)求证:ABD≌CAE;
(2)当点D在边BC的什么位置时,四边形ADCE是矩形?证明你的结论.
19.(2022春·江苏徐州·八年级邳州市新城中学校考阶段练习)如图,在中,,点D为边BC上一点,以AB,BD为邻边作,连接AD、EC.
(1)求证:;
(2)若,求证:四边形ADCE是矩形.
20.(2022春·江苏苏州·八年级校考期末)如图,在四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,OA=OC,ABCD.
(1)求证:四边形ABCD是平行四边形;
(2)若BE平分∠ABC,交AD于E,BC﹣AB=2,求DE长.
(3)若∠AOB=2∠ADB时,则平行四边形ABCD为 形.
21.(2021春·江苏南通·八年级校考阶段练习)如图,在中,,为边的中点,四边形是平行四边形,,相交于点.
(1)求证:四边形是矩形;
(2)若,,求矩形对角线的长.
22.(2022春·江苏盐城·八年级校考阶段练习)如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=∠ADC=90°,对角线AC、BD交于点O,DE平分∠ADC交BC于点E,连接OE.
(1)求证:四边形ABCD是矩形;
(2)若∠BDE=15°,求∠EOC的度数;
(3)在(2)的条件下,若AB=2,求矩形ABCD的面积.
23.(2022春·江苏扬州·八年级校考阶段练习)如图所示,点O是菱形ABCD对角线的交点,CE∥BD,EB∥AC,连接OE,交BC于F.
(1)求证:四边形OCEB是矩形;
(2)如果设AC=12,BD=16,求OE的长.
24.(2022春·江苏南通·八年级校考阶段练习)如图,在△ABC中,AB=AC,D为边BC的中点,四边形ABDE是平行四边形,AC,DE相交于点O.
(1)求证:四边形ADCE是矩形;
(2)若∠AOE=90°,AE=2,求矩形ADCE对角线的长.
25.(2022春·江苏盐城·八年级统考期中)如图,DE是△ABC的中位线,过点C作CF∥AB,交DE的延长线于点F.
(1)求证:BC=DF;
(2)连接CD、AF,当△ABC满足什么条件时,四边形ADCF是矩形,请说明理由.
26.(2020春·江苏徐州·八年级统考期末)如图,在中,对角线、相交于点,点、分别为、的中点,延长至,使,连接.
(1)求证:;
(2)四边形是平行四边形吗?请说明理由;
(3)若四边形是矩形,则线段、的数量关系是______.
27.(2022春·江苏淮安·八年级统考期末)如图,平行四边形中,,.对角线,相交于点,将直线绕点顺时针旋转,分别交直线、于点、.
(1)当______°,四边形是平行四边形;
(2)在旋转的过程中,从、、、、、中任意找4个点为顶点构造四边形.
①______°,构造的四边形是菱形;
②若构造的四边形是矩形,则不同的矩形应该有______个.
28.(2022春·江苏宿迁·八年级统考阶段练习)如图,矩形ABCD中,AB=2,BC=2,点E射线BC上一动点,△ABE关于AE的轴对称图形为△FAE.
(1)当点F在对角线AC上时,求FC的长;
(2)当△FCE是直角三角形时,求BE的长.
29.(2022春·江苏无锡·八年级校联考期中)已知:如图,在矩形中,在上取一点,点是边上的一个动点,以为一边作菱形,使点落在边上,点落在矩形内或其边上.若的面积为.
(1)当四边形是正方形时,求的值;
(2)当四边形是菱形时,求与的函数关系式;
(3)当 时,的面积最大:当 时,的面积最小;
(4)在的面积由最大变为最小的过程中,请直接写出点运动的路线长: .
30.(2020秋·江苏苏州·八年级校考阶段练习)在四边形中,,.
(1)P为边上一点,如图,将沿直线翻折至的位置(点B落在点E处)
①当点E落在边上时,利用尺规作图,作出满足条件的图形,并直接写出此时_________;
②若点P为边的中点,连接,则与有何位置关系?请说明理由;
(2)点Q为射线上的一个动点,将沿翻折,点D恰好落在直线上的点处,求的长.
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