小学一年级数学下册教案及反思

小学一年级数学下册教案及反思　　一、 导入　　随着改革开放，社会经济不断发展，人民收入增加，人们可以把暂时不用的钱存入银行，储蓄起来。这样一是支援国家建设，二是对个人也有好处，既安全和有计划，同时又得到利息，增加收入。那么，怎样计算利息呢?这就是我们今天要学的内容。　　二、新课　　1、 介绍存款的种类、形式。　　存款分为活期、整存整取和零存整取等方式。　　2、 阅读P99页的内容，自学讨论例题，理解本金、利息、税后利息和利率和含义。(例如：小丽20--年月1月1日把100元钱存入银行，整存整取一年，到20--年1月1日，小丽不仅可以取回存入的100元，还可以得到银行多付给的确1.8元，共101.8元。)　　本金：存入银行的钱叫做本金。小丽存入的100元就是本金。　　利息：取款时银行多支付的钱叫做利息。　　税后利息：国家规定，存款的利息要按20%的税率纳税。小丽实际得到的1.8元是税后利息。国债的利息不纳税。　　利率：利息和本金的比值叫做利率。(1)利率由银行规定，根据国家的经济发展情况，利率有时会有所调整，利率有按月计算的，也有按年计算的。(2)阅读P99页表格，了解同一时期各银行的利率是一定的。　　3、学会填写存款凭条。　　把存款凭条画在黑板上，请学生尝试填写。然后评讲。(要填写的项目：户名、存期、存入金额，、存种、密码、地址等，最后填上日期。　　4、利息的计算。(1)出示利息的计算公式： 利息=本金利率时间(2)计算方法　　按照以上的'利率，如果小丽的100元钱存整取三年，到期的利息是多少?学生计算后交流，教师板书：1002.70%3=8.10(元)(3)三年后取款，小丽能得到8.10元利息吗?为什么?　　学生发表意见后，教师指出：1999国家规定存款时，要按利息的确20%缴纳利息税，你能再算一算如果你存入100元，3年后实际能得多少利息吗?(4)学生计算后回答，教师板书　　利息税金：8.1020%=1.62元 税后利息：8.10-1.62=6.48元　　加上她存入本金100元，到期时她可以实际得到本金和税后利息一共是106.48元。　　5、练习。(1)完成二十三的第6题，学生读题后，提问：贝贝存入的本金是多少?利率是多少?存期是多少?然后由学生解答，集体订正。(2)完成练习二十三的第9题。　　教学总结：　　折扣、纳税、利息是百分数在生活中的具体应用，与人们的生活密切相关。其中，折扣是学生们日常生活最熟悉的，教学中，我没有剥夺孩子们想说的权利，让他们自由地来说说他们对折扣的理解，并引入商品打折销售的情境，解决与之相关的实际问题。但教学中我没有说清楚几折就是十分之几，因此个别孩子对于七五折这样的概念还不是很清楚。而纳税和利率，则主要是通过公式的掌握教给孩子解题的方法。