江苏省无锡市惠山区2022-2023学年七年级下学期期中语文试卷

七年级语文期中试卷  2023.04

注意事项：

1.考试时间为120分钟，满分120分。

2.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后再选涂。

3.答主观题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

一、积累和运用（34分）

1.阅读下面的文字，按要求答题。（3分）

新时代的闪耀的星空中，不仅有鞠躬尽瘁的袁隆平、家喻户晓的杨振宁、力挽狂lán（  ）的钟南山等大人物，还有那些鲜(   )为人知的小人物：他们有的扎根基层，qiè（  ）而不舍，奉献青春；有的逆风而行，守护万家。他们身上闪耀着的人性光辉，宛若一轮红日，温暖着每一个中国人。

（1）给加点字注音。（1分）

鲜（  ▲  ）为人知

（2）看拼音写汉字。（2分）

①力挽狂lán（  ▲  ）       ②qiè（  ▲  ）而不舍

2.下列句子没有语病的一项是（  ▲  ）（3分）

A.老舍的《骆驼祥子》对我们初一同学是不陌生的。

B.通过爱心义卖活动，使同学们不仅锻炼了团队合作能力，更重要的是传递了温暖与爱。

C.主动阅读，驾驭知识并获取知识，才是真正的学习者，才会拥有走向成功的前提。

D.我校《茶馆》剧组的同学们利用有限的准备时间，熟悉剧情、推敲戏剧语言、揣摩人物心理、研究舞台动作，最终获得了优异的成绩。

3.下列各句加点的成语使用不正确的一项是（  ▲  ）（3分）

A.医务工作者面对疫情毫不退缩，始终奋战在抗疫第一线，他们是当之无愧的英雄。

B.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这不得不令人刮目相看。

C.对于作文中的错字和病句，很多同学不以为然，认为这些问题不必太较真。

D.中国志愿者战士在朝鲜战场上抛头颅、洒热血，谱写了可歌可泣的壮丽篇章。

4.下列文学文化常识表述有误的一项是 (  ▲  ) （3分）

A．《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，它与《孔雀东南飞》被称为“乐府双璧”。

B．《资治通鉴》是由北宋政治家、史学家司马迁主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。

C．《竹里馆》是唐代诗人王维晚年隐居时所作，全诗用字造语、写景写人平淡自然，达到“诗中有画”的高超境界。

D．文言文中的称谓语非常丰富，有自称，有他称（除一般他称，又有爱称、敬称等）。如《孙权劝学》中的“孤”就是古代王侯的自称， “大兄”就是对朋友辈的敬称。

5.下列语句的顺序排列恰当的一项是（  ▲  ）（3分）

①但它对童年经历的精彩呈现，具有穿越时空的魅力。

②鲁迅以一个文学家特有的敏锐，捕捉到种种富有情趣的童年生活场景。

③阅读这些，会丰富我们每个人对童年的体验。

④比如鲁迅的《朝花夕拾》，虽然它反映的生活场景与我们的时代不同。

⑤其中有快乐，有迷惘，有温暖的回忆，也有理性的批判。

⑥诵读经典作品，会丰富我们的人生感受和经验。

A. ⑥④①②⑤③  B. ③②④①⑥⑤  C. ⑥②③④①⑤  D.③④①②⑤⑥

6.名著阅读（6分）

（1）关于《骆驼祥子》，下列表述不正确的是（  ▲  ）（3分）

A.《骆驼祥子》是老舍的代表作，描写了普通人力车夫祥子的一生，表现了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。

B.老实、健壮、坚忍的祥子，最大的梦想是拥有一辆自己的洋车，然而希望一次一次破灭，最后堕落成为麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的“行尸走肉”。

C.小说刻画了众多的人物形象：残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点变态的小福子、一步步走向毁灭的虎妞、不给仆人饭吃的老太太……展示了一幅具有老北京风情的“世态图”。

D.祥子回来后，生了三天病，并在睡梦中说出了自己与骆驼的关系，于是人们叫他骆驼祥子。

（2）下面是选自《骆驼样子》的一段话，请阅读后回答问题。（3分)

祥子还不动。“不用洗，一会儿就好!一个拉包月的，摔了人，碰了车，没脸再……”他的话不够帮助说完全了他的意思，可是他的感情已经发泄净尽，只差着放声哭了。辞事，让工钱，在祥子看就差不多等于自杀。可是责任，脸面，在这时候似乎比命还重要,因为摔的不是别人，而是A。

①选文中“因为摔的不是别人，而是A”，其中A是指谁？___▲___。（1分）

②从人物描写角度赏析上面语段中画线句。（2分)

________            ▲      ____________________

7.家国情怀，是古诗中的常见主题，请完成下列小题。（8分）

仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉：跨越时间的长河，家国情怀绵绵不断。家，是一缕散不去的乡愁，它是李白的 “①         ▲       ，②        ▲          ”（《春夜洛城闻笛》）；它是岑参在《逢入京使》中借 “③       ▲        ，④        ▲            ”讲述诗人欲捎家书报平安，却行色匆匆无处书写的匆忙；它是木兰代父从军奔赴沙场，暮宿黄河边，“⑤        ▲        ，但闻黄河流水鸣溅溅”的不舍与孤独。国，是壮丽秀美的璀璨山河，它是王维的“深林人不知，⑥           ▲             ”中的美好对话（《竹里馆》）；是陆游“⑦___ _ ___▲ _ ______，尚思为国戍轮台”中燃烧的报国之志（《十一月四日风雨大作》）；是韩愈写晚春美景“草树知春不久归，⑧        ▲        ”所透露出的对生命的珍惜（《晚春）》）。

8.在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。我校七年级（1）班开展以“爱国·爱家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。（5分）

（1）请你为此次综合性学习活动设计两种活动形式。（2分）

例如：举行爱国人物故事会

①          ▲           ；②           ▲                        

（2）在诗歌朗诵这一环节，张江同学朗诵了光未然的《黄河颂》后，李新同学接着朗诵黄霑的《我的中国心》。假如你是主持人，请你设计一段串联词。（3分）

                                   ▲                                            

二、阅读与赏析（36分）

（一）阅读古诗，完成9-10题。（6分）

雨后池上    

【宋】刘攽

一雨池塘水面平， 淡磨明镜照檐楹。

东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。

注释：①薝楹：薝廊。②更：又。

9. 诗歌前两句以“明镜”喻池塘，突出了雨后池塘 ▲ 、 ▲ 的特点。（2分）

10.小张同学在品读诗歌后两句时，旁批了“以动衬静”四字，请你结合诗句简要分析一下。（4分）

_________________________________▲_______________________________________

（二）阅读下面的文言文,完成11-14题。(13分)

【甲】及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【乙】承宫①，琅邪②姑幕人也。少孤③,年八岁,为人牧猪。乡里徐子盛④明《春秋》经，授诸生数百人。宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。猪主怪其不还，行求索。见而欲笞之。门下生⑤共禁，乃止，因留宫门下。樵薪⑥执苦，数十年间，遂通其经。

【注释】①承宫：东汉人。②琅邪：古郡名，在今山东境内。③少孤：年幼丧父。④徐子盛：人名。⑤门下生：指学舍里的学生。⑥樵薪：砍柴。

11.解释下加点词的意思。（4分）

①蒙辞以军中多务_______▲________ ②见往事耳_______▲_______

③宫过其庐下   ________▲________   ③好之_______▲_______

12.下列各句与例句中“之”用法相同的一项是（  ▲  ）（3分）

例句：见而欲笞之

A．夫君子之行

B．大兄何见事之晚乎

C．久之，目似瞑

D．以我酌油知之

13.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

①卿今者才略，非复吴下阿蒙!

译文：______    ▲      ______________

②猪主怪其不还，行求索。

译文：______    ▲      _______________

14、[甲][乙]两文中吕蒙和承宫给我们共同的启示是什么？（2分）

_____       _              _________▲_____                              

（三）(17分）阅读下面文章，回答15-19题。

猫   婆

冯骥才

我那小阁楼的后墙外，居高临下是一条又长又深的胡同，我称它为猫胡同。每日夜半，这里是猫儿们无法无天的世界。它们戏耍、求偶、追逐、打架，吵得人无法入睡。为了逃避这群讨厌的家伙，我真想换房子搬家。奇怪，哪来这么多猫，为什么偏偏都跑到这胡同里来聚会闹事？

一天，一位视猫如命的朋友送给我一只毛线球大小雪白的小猫，缩成个团儿，小耳朵紧紧贴在脑袋上，一双纯蓝色亮亮的圆眼睛柔和又胆怯地望着我。我情不自禁赶快把它捧在怀里带回了家。

　　小猫一入我家，便成了我全家人的情感中心。儿子给它起了顶漂亮、顶漂亮的名字，叫蓝眼睛。每当蓝眼睛闯祸，只要一瞅它那纯净光澈、惊慌失措的蓝眼睛，心中的火气顿时全消了，反而会把它拥在怀里……我也是视猫如命了。

可是一天夜里，蓝眼睛跑出家门后再没回来。家中每个人全空了，我们房前房后去找。黑猫、白猫、黄猫、花猫、大猫、小猫，各种模样的猫从我眼前跑过，惟独没有蓝眼睛……懊丧中，一个孩子告诉我，猫胡同顶里边一座楼的后门里，住着一个老婆子，养了一二十只猫，人称猫婆，蓝眼睛多半是叫她的猫勾去的。

　　当夜，我钻进猫胡同，在黑暗里寻到猫婆家的门，我冒冒失失地拍门，非要进去看个究竟不可。 门打开，一个高高的老婆子出现——这就是猫婆了。

　　我说我找猫，她立刻请我进屋去，是间阴冷的地下室。一股浓重噎人的猫味马上扑鼻而来。屋顶很低，正中吊下一个很脏的小灯泡，把屋内照得昏黄。一个柜子，一座生铁炉子，一张大床，地上几只放猫食的破瓷碗，再没别的。

　　猫婆问我：“你丢那猫什么样儿？”我描述一遍，她立即叫道：“见过见过，常找我们玩儿，多疼人的宝贝!丢几天了？”我盯住她那略显浮肿、苍白无光的老脸看，只有焦急，却无半点装假的神气。我说：“五六天了。”她的脸顿时阴沉下来，停了片刻才说：“您甭找了，回不来了!”我很疑心这话为了骗我，目光搜寻可能藏匿蓝眼睛的地方。这时，猫婆的手忽向上一指，“这都是叫人打残、摔坏的猫!我把它们拾回来养活的。您瞧那只小黄猫，孩子们想烧死它，我一把抢出来的！您想想，您那宝贝丢了这么多天，哪还有好？现在乡下常来一伙人，下笼子逮猫吃，造孽呀! ”她说得脸抖，手也抖，点烟时，烟卷抖落在地。烟囱上那小黄猫，瘦瘦的，尖脸，很灵，立刻跳下来，叼起烟，仰起嘴，递给她。猫婆笑脸开花，咧着嘴不住地说：“瞧，这小东西多懂事!”

　　我还有什么理由疑惑她？面对这天下受难猫儿们的救护神，告别出来时，不觉带着一点惭愧和狼狈的感觉。

　　蓝眼睛的丢失虽使我伤心很久，但从此不知不觉我竟开始关切所有猫儿的命运。

　　转过一年，到了猫儿们求偶时节，猫胡同却忽然安静下来。

　　我妻子无意间从邻居那里听到一个不幸的消息：猫婆死了。同时——在她死后——才知道关于她在世时的一点点经历。

　　据说，猫婆无亲无故，孑然一身，拾纸为生，以猫为伴，但她所养的猫没有一个良种好猫，都是拾来的弃猫、病猫和残猫。她有猫必留，谁也不知道她家到底有多少只猫。曾有人为她找个伴儿，但结婚不过两个月，老汉忍受不了这些猫闹、猫叫、猫味儿，就搬出去住了。人们劝她扔掉这些猫，接回老汉，她执意不肯，坚持与这些猫共享着无人能解的快乐。

　　前两个月，猫婆急病猝死，老汉搬回来，第一件事便是把这些猫统统轰走。被赶跑的猫儿依恋故人故土，每每回来，必遭老汉一顿死打。

一种伤感与担虑从我心里漫无边际地散开，散出去，随后留下的是一片沉重的空茫。

入冬后，我听到一个令人震栗的故事——

　　我家对面一座破楼修理瓦顶。白天里瓦工们换瓦时活没干完，留下个洞，一只猫为了御寒，钻了进去；第二天瓦工们盖上瓦走了，这只猫无法出来，急得在里边叫。住在这楼顶层的五六户人家都听到猫叫，还有在顶棚上跑来跑去的声音，但谁家也不肯将自家的顶棚捅坏，放它出来。这猫叫了三整天，开头声音很大，很惨，瘆人，但一天比一天声音微弱下来，直至消失!

　　听到这故事，我彻夜难眠。

　　更深夜半，天降大雪，猫胡同里一片死寂，这寂静化为一股寒气透进我的肌骨。忽然，后墙下传来一声猫叫，在大雪涂白了的胡同深处，猫婆故居那墙头上，孤零零趴着一只猫影，在凛冽中蜷缩一团，时不时哀叫一声，甚是凄婉。我心一动，是那尖脸小黄猫吗？忙叫声：“咪咪!”想下楼去把它抱上来，谁知一声唤，将它惊动，起身慌张跑掉。

　　猫胡同里便空无一物。只剩下一片夜的漆黑和雪的惨白，还有奇冷的风在这又长又深的空间里呼啸。

（选自《灵魂的巢》，作家出版社2005年版，有删改）

15．请简要说说第①自然段在全文中的作用。（3分）

                                     ▲                                                         16．根据表格中的提示，仿照示例，结合文中相关内容，分析猫婆不同方面的形象特点。（6分）

17. 请探究文中划线句“听到这故事，我彻夜难眠”蕴含了作者哪些感情？（4分）

                                  ▲                                            

18. 对于猫婆收养流浪猫的做法，她周围的人有哪些看法？你是否赞同猫婆的做法，请简要说明理由。（4分）

                                 ▲                                           

三、作文（50分）

本学期，我们与众多杰出的历史人物同行，让我们感受到他们非凡的气质，唤起我们对理想的憧憬和追求：与祖国的大好河山、美丽富饶的家乡同行，让我们能感受到一次灵魂的深荡；与平凡普通的“小人物”同行，学习他们常常闪现的优秀品质；我们还与挚爱我们的父母、真诚以待的好友同行……

请以“与你同行，真好”为题写一篇记叙文。

要求：（1）字数不少于600字；

     （2）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

七年级语文期中试卷评分标准  2023.04

一、积累与运用（34分）

1.（3分）（1）（1分）xiǎn      （2）①（1分）澜     ②（1分）锲

2.（3分）D 

本题考查病句辨析与修改，重在把握住各种错误类型。A 主客颠倒，应该是“我们”对“《骆驼祥子》”；B 缺少主语，“通过”和“使”共用时一定要注意；C 语序颠倒，应该是“获取知识并驾驭知识”。

3. （3分）C
4. （3分）B
5. （3分）A
6. （6分）

（1）（3分）C

（2）（3分）

②     曹先生（1分）

②语言描写（1分），写祥子为摔了恩人曹先生而丢脸，深感内疚和惭愧，突出祥子责任心强、敢担当与有情有义的特点。（1分）

7. （8分）

①此夜曲中闻折柳

②何人不起故园情

③马上相逢无纸笔

④凭君传语报平安

⑤不闻爷娘唤女声

⑥明月来相照

⑦僵卧孤村不自哀

⑧百般红紫斗芳菲

8.（1）（2分）示例：举行爱国诗歌朗诵会、举行爱国读书交流会、爱国爱家手抄报评比等

（2）（3分）考查语言表达。起到串联前后两个节目的作用，有前后两个节目的相关内容各1分，表达得体1分。

示例：感谢张江同学带来的精彩朗诵。从他的朗诵中，我们可以感受到黄河的浩浩荡荡、汹涌澎湃、九曲连环、狂澜万丈，作为一个中国人，我们都有着一颗炽热的中国心, 感受着黄河的雄壮，我们深感自豪。接下来让我们用热烈的掌声，欢迎李新同学带来深情朗诵《我的中国心》。

二、阅读与赏析（36分）

9. （2分）平静、清澈（明净）

10.（4分）第三句写出了东风忽起，使池边的垂杨袅娜起舞的动态（1分），第四句描绘垂杨上的雨滴，洒落荷叶上，发出一阵清脆细密的声响（1分），以动衬静进一步烘托了雨后池塘的宁静美好（1分），表达了作者对雨后池上美景的喜爱赞美之情及怡然心态。（1分）

11.（4分）①推辞、推脱     ②了解

           ③经过     ④喜欢

12.（3分）D

13.（4分）

①你现在的才干和谋略，不再是原来的那个吴地的阿蒙了！（得分点：卿、才略、不复、语句通顺）

②猪的主人对他还未回来感到十分奇怪，便前往去向承宫索要（他的猪）。

（得分点：怪、还、索、语句通顺）

14.（2分）启示我们：开卷有益，发奋学习就会有所收获（意思对即可）。

15.（3分）写我对“猫胡同”里猫儿们的讨厌（1分）；设置悬念，激发读者的阅读兴趣，引起下文；为下文写“我”见猫婆了解这些猫的来历做铺垫（伏笔）；与下文“我”也视猫如命、关切所有猫儿的命运形成对比。（每点1分，2分）。 （一处1分，答出任意三处即可）

16．(6分）答案示例：

（1）从猫婆家中简陋生活的生活设施，可见猫婆生活贫困。

（2）从猫婆的无亲无故、孑然一身的经历，可以看出猫婆命运坎坷、孤苦伶仃。

（3）从小黄猫给猫婆叼烟卷或猫婆死后去故居哀叫，可见猫婆对猫非常亲近与关爱，让猫都依恋和感恩了。

（每点2分,联系原文1分，形象特点1分；三个答案不能重复，有重复的按一个点计分）

17. (4分，每点1分，答满4点得满分)

①对猫被困在瓦内至死遭际的痛心;②对原来猫胡同内的猫寒冬雪天无处御寒的忧虑;③对人们为了自家利益而罔顾其他生命的自私行为的悲哀;④对猫婆收养受难猫儿的崇敬和追思。⑤对爱心的渴望与呼唤。

18. （4分）

答案示例：人们都不赞同、不理解（1分），和她结婚的老汉更是无法忍受，非常嫌弃（1分）。

我赞同猫婆的做法，因为我们要懂得尊重生命，关爱小动物，尤其是关爱弱势群体。

（我不赞同猫婆的做法，因为这样养猫确实影响了家人和周边居民的生活)。（2分，观点和理由各一分，言之成理即可）。

三、作文（50分