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2022-2023学年河南省驻马店市西平县二年级(下)第一次月考数学试卷
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这是一份2022-2023学年河南省驻马店市西平县二年级(下)第一次月考数学试卷,共10页。试卷主要包含了填空,判断,选一选,算一算,解决问题等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年河南省驻马店市西平县二年级(下)第一次月考数学试卷一、填空。(31分)1.(2分)一共有12支铅笔,平均分给3个小朋友,每个小朋友可以分 支,列式是 。2.(3分)在12÷4=3中,商是 , 是被除数, 是除数。3.(5分)在24÷6= ,表示把 平均分成 份,每份是 。也可以表示24里面有4个 。4.(4分)根据口诀“五六三十”分别写出两道乘法算式和除法算式。 × = × = ÷ = ÷ = 5.(2分)12只小青蛙,平均跳到2片荷叶上,每片荷叶上有 只;12只小青蛙,跳到2片荷叶上,一片荷叶上有5只,另一片荷叶上有 只。6.(6分)在横线上填:“>”“<”或“=”。5 36÷624÷4 12÷216÷4 12÷315 4×515÷5 18÷320÷5 57.(5分)把下面的算式按得数从小到大的顺序排—排。 < < < < 。25÷516÷49÷36÷630÷58.(3分)最大的一位数除以3,商是 ,算式是 ,读作 。9.(1分)近日,某小学提供了3个领餐窗口,为孩子们提供丰富多样的营养午餐。张老师带领30名同学平均分成6队在餐厅等待领餐,每队有 名同学。二、判断。(10分)10.(2分)任何一句乘法口诀都可以写出两个不同的除法算式. 11.(2分)“8÷2=4”读作:8除2等于4. 12.(2分)在一道除法算式中,除数和商都是6,被除数是1。 13.(2分)2×3和6÷2可以用同一句口诀来计算。 14.(2分)15里面有 个5,列式为15÷3=5。 三、选一选。(10分)15.(2分)统计每个小朋友各有多少本童话书,可以用写“正”字的方法进行记录。如果记录15本书,要写( )个“正”字。A.15 B.2 C.316.(2分)下列哪个问题不可以用30÷5解决?( )A.把30个苹果平均分给5个小朋友,每个小朋友分几个? B.有30个苹果,小红吃了5个,还剩下多少个? C.有30个苹果,每5个装一袋,可以装几袋?17.(2分)有18个甜甜圈,____,每个盘子里放几个甜甜圈?横线上应补充的条件是( )A.平均放在6个盘子里 B.每个盘子里放6个 C.送给小朋友6个18.(2分)被除数和除数相等,它们的商是( )A.被除数 B.除数 C.119.(2分)有一些小红花,比20朵多,比25朵少,把这些小红花平均分给4个小朋友,正好分完。这些小红花一共有( )朵。A.22 B.23 C.24四、算一算。(19分)20.(10分)口算。 18÷6=12÷4=6×9=24÷4=5×9=20÷5=15÷3=7×6=30÷5=36÷6=21.(6分)在横线上填上适当的数。7× =28 ×3=217× =4932÷4= 63÷ =7×154÷ =622.(3分)列式计算。(1)24除以4等于6。(2)被除数是28,除数是4,商是7。(3)63里面有几个9?五、解决问题。(30分)23.(8分)阳光明媚,春风和煦,正是玩风车的好时节。李老师和同学们一起制作风车。(1)李老师把做好的风车平均分给8个小组,平均每个小组分到3个风车,李老师和同学们一共做了多少个风车?(2)如果把这些风车平均分给4个小组,每个小组分到几个?(3)如果把9个风车分给两个小组,一个小组分到5个,另一个小组分到几个?24.(5分)阳光小学为加强学生们锻炼身体,买了36根跳绳,平均分给二年级6个班,每个班能分到多少根跳绳?25.(5分)二(2)班有25名女生,每5人一组玩跳绳。该班女生可以分成多少组?26.(5分)李老师有一根长18米的铁丝,正好可以用来做成3件教具,做一件教具需要多长的铁丝?27.(7分)下面是班主任统计的二(1)班同学们在周五班会中最想看的电影的调査情况。电影《长津湖》《我和我的祖国》《1921》《建国大业》《建党伟业》人数915578(1)想看《建国大业》的同学有 人。(2)想看 的同学最多,想看 的同学最少。(3)二(1)班一共有 人。(4)如果你是班主任,你会选择 作为周五班会课上播放的电影。如果全校的班会课都看这个电影合适吗?为什么?
2022-2023学年河南省驻马店市西平县二年级(下)第一次月考数学试卷参考答案与试题解析一、填空。(31分)1.【分析】根据除法的意义解答,利用总数除以小朋友的数量即可。【解答】解:12÷3=4(支)答:每个小朋友可以分4支。列式是12÷3=4(支)故答案为:4,12÷3=4(支)。【点评】本题考查了除法的意义。2.【分析】在除法算式里,除号前面的数叫被除数,除号后面的数叫除数,结果叫商;据此进行解答。【解答】解:在12÷4=3中,商是3,12是被除数,4是除数。故答案为:3,12,4。【点评】此题考查除法算式中各部分的名称。3.【分析】根据除法的两个不同意义直接进行填空即可。【解答】解:24÷6=4,表示把24平均分成6份,每份是4,也表示24里面有4个6。故答案为:4,24,6,4,6。【点评】本题考查了除法的两个意义:(1)平均分:把一个数平均分成若干份,求每份是几;(2)包含除:求一个数里面有几个另一个数,用除法求解。4.【分析】根据表内乘法口诀即可解答。【解答】解:5×6=306×5=3030÷5=630÷6=5故答案为:5,6,30;6,5,30;30,5,6;30,6,5。【点评】本题主要考查表内乘法口诀的灵活运用。5.【分析】12只小青蛙,平均跳到2片荷叶上,就是把12平均分成2份,这两份同样多,就用12÷2=6(只);12只小青蛙,跳到2片荷叶上,一片荷叶上有5只,求另一片荷叶上的数量,用减法计算。【解答】解:12÷2=6(只)答:每片荷叶上有6只。12﹣5=7(只)答:另一片荷叶上有7只。故答案为:6,7。【点评】本题考查利用平均分和减法的解决生活中的问题。6.【分析】先根据乘法口诀计算乘除法,再比较整数大小。【解答】解:5<36÷624÷4=12÷216÷4=12÷315<4×515÷5<18÷320÷5<5故答案为:<,=,=,<,<,<。【点评】本题考查了乘法口诀的应用。7.【分析】根据表内乘法口诀作答。【解答】解:因为25÷5=5,16÷4=4,9÷3=3,6÷6=1,30÷5=6,所以6÷6<故答案为:6÷6,9÷3,16÷4,25÷5,30÷5。【点评】解决本题的关键是熟练掌握乘法口诀。8.【分析】最大的一位数是9,9除以3等于3,由此列式解答即可。【解答】解:最大的一位数是9。9÷3=3答:最大的一位数除以3,商是3,算式是9÷3=3,读作9除以3等于3。故答案为:3;9÷3=3;9除以3等于3。【点评】解答本题的关键是确定最大的一位数是多少,然后再进一步求解。9.【分析】把30名同学平均分成6队,求每队有多少人,根据除法的意义解答即可。【解答】解:30÷6=5(名)答:每队有5名同学。故答案为:5。【点评】解答本题的关键是熟练掌握平均分的意义和除法的意义。二、判断。(10分)10.【分析】在表内乘法除法中,一般情况下一句口诀都可以写出两道乘法算式和两道除法算式,但特殊情况下一句口诀并不能写出四道不同的算式.【解答】解:九九八十一,只能写出一道乘法算式9×9=81和一道除法算式81÷9=9,所以任何一句乘法口诀都可以写出两个不同的除法算式是错误的.故答案为:×.【点评】解答此题应熟练掌握表内乘法口诀,并能灵活运用是解答此题的关键.11.【分析】根据除法算式的读法,可读作被除数除以除数等于商,也可读作除数除被除数等于商.据此解答.【解答】解:“8÷2=4”读作:8除以2等于4;或者2除8等于4;原题说法错误.故答案为:×.【点评】本题主要考查了学生对除法算式读法的掌握情况,注意除与除以区别.12.【分析】除法算式中:被除数=除数×商,据此解答。【解答】解:6×6=36由此可知除数和商都是6,被除数是36。原题说法错误。故答案为:×。【点评】本题考查了除法算式中各部分之间的关系。13.【分析】计算2×3和6÷2时,用到的口诀都是“二三得六”,据此判断。【解答】解:计算2×3和6÷2,都可以用口诀“二三得六”来计算。原题说法正确。故答案为:√。【点评】解答本题需熟练掌握表内乘法口诀。14.【分析】15里面有几个5,用除法计算,列式为:15÷5=3。【解答】解:根据分析列式为:15÷5=3。原题说法错误。故答案为:×。【点评】解决此题的关键是明确:求一个数里面有几个另一个数,用除法计算。三、选一选。(10分)15.【分析】根据题意,搜集有用信息,一个正字有5画,把15本书按照每5本一份去分,用15÷5=3(个),因此可以分成3份。【解答】解:15÷5=3(个)故选:C。【点评】本题考查了求一个数里面有几个几,用除法计算。16.【分析】选项A.把30个苹果平均分给5个小朋友,每个小朋友分几个,这句话表示把30平均分成5份,求一份是多少,用除法解答,30÷5。选项B.有30个苹果,小红吃了5个,还剩下多少个,表示从30里面去掉5,所以用减法解答,30﹣5。选项C.有30个苹果,每5个装一袋,可以装几袋,这句话表示求30里面有几个5,用除法解答,30÷5。据此判断。【解答】解:选项A.列式是30÷5,选项B.列式是30﹣5,选项C.列式是30÷5。故选:B。【点评】此题考查了除法的意义和列式方法。17.【分析】根据已知的条件和所求的问题,补充的条件是:平均放在6个盘子里,根据“等分”除法的意义,用除法解答。【解答】解:补充的条件是:平均放在6个盘子里。18÷6=3(个)答:每个盘子里放3个甜甜圈。故选:A。【点评】解答这类问题,首先要看清已知的数据与所求问题之间的关系,再据已知条件和所求的问题补充相应的条件并解答。18.【分析】利用“被除数÷除数=商”两个相同的数相除等于1即可解答。【解答】解:因为被除数÷除数=商,两个相同的数相除等于1。所以被除数和除数相等时,它们的商是1。故选:C。【点评】本题主要考查“被除数”与“除数”的概念与两个相同的数相除的结果。19.【分析】根据4的乘法口诀“四五二十”和“四六二十四”直接解答。【解答】解:有一些小红花,比20朵多,比25朵少,把这些小红花平均分给4个小朋友,正好分完。这些小红花一共有24朵。故选:C。【点评】解答本题需熟练掌握4的乘法口诀。四、算一算。(19分)20.【分析】根据表内乘法口诀直接口算。【解答】解:18÷6=312÷4=36×9=5424÷4=65×9=4520÷5=415÷3=57×6=4230÷5=636÷6=6【点评】解答本题需熟练掌握表内乘法口诀。21.【分析】根据表内乘法口诀直接填空。【解答】解:7×4=287×3=217×7=4932÷4=863÷9=7×154÷9=6故答案为:4;7;7;8;9;9。【点评】解答本题需熟练掌握表内乘法口诀。22.【分析】(1)把读出的除法算式改写为除法算式,根据口诀“四六二十四”计算;(2)根据除法各部分的名称列出除法算式,根据口诀“四七二十八”计算;(3)求63里面有几个9,就用63除以9即可。把63平均分成9份,求每份是多少用总数除以份数,根据口诀“七九六十三”计算。【解答】解:(1)24÷4=6(2)28÷4=7(3)63÷9=7答:63里面有7个9。【点评】此题重点考查列除法算式进行计算的能力。五、解决问题。(30分)23.【分析】(1)求8个3是多少,利用乘法计算;(2)根据平均分的意义,利用总数除以组数即可;(3)已知两个组的总数和其中一个组的数量,求另一个组的数量,利用减法计算。【解答】解:(1)8×3=24(个)答:李老师和同学们一共做了24个风车。(2)24÷4=6(个)答:每个小组分到6个。(3)9﹣5=4(个)答:另一个小组分到4个。【点评】本题考查了乘法口诀的应用问题。24.【分析】根据题意可知:求每个班能分到多少根跳绳,实际上是求36根跳绳里面有几个6,用除法计算。【解答】解:36÷6=6(根)答:每个班能分到6根跳绳。【点评】解决此题的关键是明确:求一个数里面有几个另一个数,用除法计算。25.【分析】求可以分成多少组,就是求25里面有几个5,用除法计算。【解答】解:25÷5=5(组)答:该班女生可以分成25组。【点评】解决此题的关键是明确:求一个数里面有几个另一个数,用除法计算。26.【分析】求做一件教具需要多长的铁丝,就是把18平均分成3份,求每份是多少,用除法计算。【解答】解:18÷3=6(米)答:做一件教具需要6米的铁丝。【点评】本题解题关键根据除法的意义列式计算,熟练掌握表内除法的计算方法。27.【分析】(1)想看《建国大业》的同学有7人。(2)想看《我和我的祖国》的同学最多,想看1921的同学最少。(3)把想看每部电影的人数相加就等于总人数。(4)如果我是班主任,我会选择《我和我的祖国》作为周五班会课上播放的电影。如果全校的班会课都看这个电影合适。因为从二(1)班的调查情况可看出喜欢看《我和我的祖国》的人数最多,那么全校同学看着部电影的人数也会最多。【解答】解:(1)想看《建国大业》的同学有7人。(2)想看《我和我的祖国》的同学最多,想看1921的同学最少。(3)9+15+5+7+8=44(人)答:二(1)班一共有44人。(4)如果我是班主任,我会选择《我和我的祖国》作为周五班会课上播放的电影。如果全校的班会课都看这个电影合适。因为从二(一)班的调查情况可看出喜欢看《我和我的祖国》的人数最多,那么全校同学看着部电影的人数也会最多。故答案为:7,《我和我的祖国》,1921,44,《我和我的祖国》。【点评】本题考查了学生从统计图中获取信息的意识。
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