部编版小升初语文基础知识专项复习训练——专题4 句子基础（通用版）课件PPT

这是一份部编版小升初语文基础知识专项复习训练——专题4 句子基础（通用版）课件PPT，共26页。PPT课件主要包含了知识清单，红军讲故事，纤夫迈着步子等内容，欢迎下载使用。

句子连贯包括句子的衔接和句序整理。 句子的衔接要求我们在选择句式时，除了要把握全段的中心外，还要注意它与上下文的联系，看它与行文是否保持一致，是否相连、协调贯通。 整理句序时，一要理清思路；二要抓语言标志，如关联词、关键词、相同句式等；三要认真分析句子中潜在的顺序，如时间、地点、方位、事情发展、事物内在的联系、事物间的逻辑顺序。
【解析】本题考查复句类型及关联词语。“学习勤奋”与“很爱体育”构成递进关系，所以选“不但……而且……“ ；”有多忙“与”坚持晨跑“构成条件关系，所以选”不管……都……“；”坚持晨跑“与”身体一直很棒“构成因果关系，所以选”所以“；”做一个全面发展的学生“与”为祖国的现代化建设作贡献“构成条件关系，所以选”只有……才……“。
【解析】本题考查陈述句与反问句的互换。第（1）句，把“不能”的“不”去掉，加一个反问词“怎么”，句末加上疑问语气词“呢”，把句号改为问号。第（2）句，在“这幅画”前加反问词“难道”，把肯定的”是“改为否定的”不是“，句末加疑问语气词”吗“，把句号改为问号。
（我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？）
（难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？）
【解析】本题考查扩句与缩句。第（1）句，扩句，可以先把句子分成两部分：主语部分（小明）和谓语部分（读书），再对这两部分分别进行扩充。第（2）句，缩句，先找出句子的主干：主语（红军）、谓语（讲）、宾语（故事），再把枝叶成分去掉，即变成“谁做什么”的形式。
（我的同学小明在教室里认真地读书。）
【解析】本题考查句子的衔接。选出的句子要与题干所给的句子句式一致，即“未经历……哪能……”，与题干的句子构成排比句，因此排除A、B。D项过程和结果颠倒，故选C。
【解析】本题考查仿写。一要把握句式(如果，就)；二要把握该句的修辞(比喻、排比)；三要把握内容(奉献精神)。【参考答案】如果你是一朵鲜花，就美化一处环境。
（我们慢慢地向他走过来。）
（你们不能破坏环境。）
（张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。）
【答案】4261753
【参考答案】 如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。