生物选择性必修2 生物与环境第一节 不同种群组成群落优秀课件ppt

这是一份生物选择性必修2 生物与环境第一节 不同种群组成群落优秀课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了彩虹礁，红海珊瑚礁，马尔代夫珊瑚礁，方法步骤等内容，欢迎下载使用。
1. 掌握土壤动物类群丰富度的研究方法。2. 理解群落的物种丰富度、优势种对群落结构的作用。3. 理解生态位的形成和意义。
这个位于斐济第二大岛和第三大岛之间的彩虹礁正如其名，拥有万花筒般的各种色彩。这里有230来种软硬珊瑚和近1200种鱼类。对于潜水者来说，这简直是一场梦幻般的海底盛宴，难怪它会成为世界顶级的潜水胜地了。
去红海潜过水的朋友都知道，红海有多漂亮了。这里拥有300多种硬珊瑚和约1200种鱼类，其中10%仅在红海才有.
红海岸礁是世界发育最好的，也是世界顶级潜水圣地，据说红海西岸埃及是全球考潜水证最便宜的地方。
马尔代夫拥有美丽的珊瑚景观和充满活力的海洋生物。不幸的是，随着海水变暖，特别是1998年的厄尔尼诺现象，很多珊瑚礁濒临死亡，好在最近几年出现了令人鼓舞的复苏迹象。
随着珊瑚礁越来越高，陆地岛屿下沉，珊瑚礁会在和海岸线平行的方向形成一条长堤，这就是堡礁
世界最长的堡礁是澳大利亚东岸的大堡礁，有2000公里长。因为堡礁规模庞大，当地流行搭乘直升机看。可能唯一的缺点就是贵了（30分钟2000人民币左右）
一、物种丰富度调查反映群落的物种组成1、物种丰富度概念：群落中不同物种的总数。2、研究群落中物种丰富度的最简便方法：识别组成群落的各种生物，并统计它们的个体数量。3、不同群落物种丰富度往往有差别，比如我国亚热带常绿阔叶林群落、温带落叶阔叶林和寒温带针叶林群落进行比较，其物种丰富度逐渐减小。
群落：在一定时间内聚集在一定空间内的所有生物种群的集合体。
1、土壤动物是指生命活动中有一段时间或全部时间在土壤中度过的动物。2、在森林、草原等不同的群落中，土壤动物的种类、数量和分布有所不同。3、通过土壤动物类群丰富度的调查，可以反映不同群落中土壤动物物种数目的多寡。
不同群落中土壤动物类群丰富度的研究
1、样地选择和土样采集2、土壤动物的分离 体型较大的，用镊子拣出；体型较小的用干漏斗分离法进行分离。3、土壤动物的种类鉴定 用肉眼观察、识别体型较大的动物； 用放大镜或体视显微镜观察、识别体型较小的动物。
二、优势种决定群落的结构和内部环境的形成
1、优势种定义：对群落的结构和内部环境的形成有明显决定作用 的物种。2、优势种在群落中的作用:对群落的结构和内部环境起决定性作用，并在很大程度上影响其他物种的生存和生长。若把优势种去除，必然会导致群落的结构和内部环境发生变化。
三、物种在群落中占据一定的生态位
1、生态位定义：群落中某个物种在时间和空间上的位置及其与其他相关物种之间的功能关系，表示物种在群落中所处的地位、作用和重要性。
2、研究内容：栖息的场所；它与食物、天敌以及和其他生物的关系，包括它吃什么和被什么动物所吃，以及与其他物种之间的关系等。3、群落中不同的物种往往占据不同的生态位；群落中两个物种的生态位不可能是完全重叠的。当两个物种的生态位重叠时会发生竞争，且生态位重叠越多，竞争就越激烈，以致竞争优势较大的物种有可能把另一物种完全排除掉，这就是竞争排斥原理。
4、生态位分化：当两个物种的生态位有重叠时，往往通过自然选择作用使各自的生态位发生变化， 从而减少或排除竞争，使得它们共同生存下来，这种现象称为生态位分化。生态位分化是生物对环境的长期适应以及自然选择的结果。
珊瑚礁被称为海上热带雨林，以0.1—0.5%的海域面积，养育了30%的海洋生物。
珊瑚虫对环境要求及其苛刻，一点点环境变化就要死给你看。最近的研究表明，潜水游客身上的防晒霜都能毒死珊瑚虫。高于30度的海水会导致珊瑚大面积白化，大堡礁一半珊瑚白化了，白化不可逆，最终还是要死。
如果将来的你在去往热带海岛的路上，请不破坏不伤害不购买珊瑚，不要乱丢垃圾破坏海洋环境，让珊瑚坚强点儿活下去～