小学信息技术川教版（2019）五年级下册第1节 初识人工智能优秀课件ppt

教学目标

知识与技能：

了解生活中的人工智能应用，理解机器学习的原理，知道如何使用“机器学习”扩展功能；

过程与方法：

通过梳理学习过程对比掌握机器学习的过程，实现人脸识别的方法，通过交流和分享，熟练应用机器学习的原理；

情感态度与价值观：

感受人工智能应用对人类生活的影响，正确看待人工智能的发展，激发学生对机器学习的好奇心和兴趣；

教学重难点

重点：

通过实践完成机器识别的过程，明白数据与模型影响识别准确率的含义。

难点：

理解机器学习原理，能够正确描述学习—建模—应用的过程。

教学过程

教学环节

教师活动

设计意图

1、新课导入

PPT播放动画片段《超能陆战队》，提出前几节所学的3D设计，引出人类的智慧，现代社会离不开人工智能和机器学习，引出概念什么是人工智能。

学习人工智能的概念

【设计意图：采用动画片导入，吸引学生兴趣】

2、新知识探索

1、PPT展示什么是“人工智能”，并进行关键词讲解

 我们通常所说的AI就是人工智能的缩写，

人工智能研究的核心知识是机器学习，机器通过学习，实现人工智能。

2、举例：生活中的人工智能

PPT展示无人值守停车场的动画，学生讨论

无人值守的原理是什么？

3、PPT展示小朋友学习新事物的动画过程

引出教学过程：观察外观

              梳理特征

              识别物体

4、引出机器人学习原理

①回顾无人值守停车，讲解原理

②讲小朋友识别苹果和梨的过程

③机器模拟小朋友的学习过程

④强调小朋友的过程，进行对比

⑤举例，学生讨论，练习并共同填表

  无人值守停车场的学习过程（识别车辆过程）

【设计意图：将人工智能的关键词进行着重处理，有助于学生消化知识】

【设计意图：本环节用PPT展示动画的方式，即有趣又能延长学生的专注力】

【设计意图：梳理板书，梳理学生思路】

【设计意图：教师帮助学生理解学习——建模——应用的具体过程，然后让学生描述无人值守停车场的原理，锻炼学生举一反三、知识迁移的能力】

3、活动实践

1、活动要求和过程：

打开软件（打开在线网址“慧编程网页版”https://ide.makeblock.com/）——添加扩展“机器学习”——训练模型{样本1：输入名称——“学习”进行拍摄；样本2：同上（改变角度或形态）}

——使用模型，识别物体——编写程序

2、任务方法视频演示

3、学生练习，完成一次训练模型演示。

【设计意图：边观看微课边讲解，最终达到让学生理解机器学习的过程和原理。】

【设计意图：学生看完训练模型的视频演示后，自主摸索，让学生自己上台尝试训练模型和识别物体，体验机器学习过程。】

4、分享与交流

结合智能应用，说一说机器学习的过程

PPT展示智能应用的案例

5、总结梳理

初识人工智能

人类 观察——学习 机器    

归纳 ——建模

识别——应用

观察更多特征

学习更多角度