初中生物中考复习 专题一　生物体的结构层次 课件 2021届中考生物一轮复习

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考点1、[一般考点]细胞是生命活动的基本单位 【知识梳理】1.除　病毒　外,生物体都是由　细胞　构成的。细胞是生物体　结构　和功能的基本单位,细胞的生活需要物质和　能量　。 2.单细胞生物能表现出　生命现象　,如消化、呼吸、繁殖等,说明细胞是生命活动的　基本单位　。 
【即时练习】1.下列关于单细胞生物的叙述中,不正确的是 (　A　)A.不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动B.能独立生活C.能够趋利避害、适应环境D.整个生物体只由一个细胞构成2.(2017·福建)人体结构和功能的基本单位是 (　A　)A.细胞　 　B.组织　 　C.器官　 　D.系统3.变形虫的整个身体 (　A　)A.由一个细胞构成B.由多个细胞构成C.由两个细胞构成D.有的由单细胞构成,有的由多细胞构成
4.用特殊的方法将活鱼冰冻一段时间,解冻后,鱼竟然奇迹般地恢复了活力。学者认为冰冻和解冻并没有损伤鱼的结构与功能的基本单位,这个单位是 (　D　)A.系统B.器官C.组织D.细胞
考点2、[重点考点]细胞的基本结构 【知识梳理】1.细胞各结构的功能细胞壁:　支持　、保护细胞; 细胞膜:　控制　物质进出; 细胞质:　进行　生命活动的中心,含多种细胞器; 细胞核:遗传信息库,生命的　控制中心　; 
液泡:充满　细胞液　,溶解有多种物质(如甜味物质、酸味物质、色素等)。 
2.动、植物细胞结构的比较
动、植物细胞结构上的相同点和不同点
【典型例题】【例1】 (2017·广东)细胞是生物体结构和功能的基本单位,对如图的描述,正确的是 (　　)A.①能将光能转变为化学能B.②存在于所有细胞中C.③是细胞的控制中心D.④为各种生命活动提供能量答案:C
本题考点:细胞的基本结构及功能。解题分析:①是线粒体,是呼吸作用的场所,为生命活动提供能量;②是液泡,植物细胞具有,而动物细胞没有;③是细胞核,含有遗传物质,是生命活动的控制中心;④是叶绿体,是光合作用的场所,能将光能转变为化学能。名师点睛:本考点是重点考点,常结合图形进行考查,这要求考生既能分辨细胞的各种结构,又能掌握它们的功能,所以难度偏难。
(2018·湖南)下图为动、植物细胞结构示意图。请据图回答:动、植物细胞结构(1)植物细胞特有的,对细胞有保护和支持作用的结构是[　]　　　　。 (2)对细胞有用的物质能够进入,其他物质被挡在外面,主要是因为[　]　　　　能控制物质的进出。 
(3)克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关,其中甲羊提供细胞核,乙羊提供去核卵细胞,丙羊是代孕母羊,那么“多莉”长得最像　　　　羊,说明遗传信息储存在[　]　　　　中,该结构中容易被碱性染料染色的物质叫　　　　,它由　　　　和　　　　组成。 (4)动、植物生长、发育等生命活动所需要的能量来自[　]　　　　。 (5)西瓜之所以甘甜可口,主要是因为[　]　　　　中含有大量的糖分。 答案:(1)①　细胞壁　(2)②　细胞膜　(3)甲 ④　细胞核　染色体　DNA　蛋白质　(4)⑦ 线粒体　(5)⑤　液泡
本题考点:细胞各结构的判断及功能的应用。解题分析:(1)植物细胞特有,且有保护和支持作用的是①细胞壁;(2)控制物质进出的是②细胞膜;(3)甲提供细胞核,所以“多莉”长得最像甲,细胞核含遗传物质,染色体容易被碱性物质染色,染色体由DNA和蛋白质组成;(4)线粒体是呼吸作用的场所,呼吸作用能释放能量;(5)液泡里有细胞液,内含多种物质,如糖类。名师点睛:细胞各结构的判断及功能的应用是重点考点,本考点常结合具体实例进行考查,这要求考生能灵活运用知识点,难度偏难。
【即时练习】1.把菠菜放入冷水中浸泡几分钟,水不会变色,如果把菠菜放入沸水中煮几分钟,水会变成绿色。这是由于高温破坏了 (　B　)A.细胞壁B.细胞膜C.液泡膜D.细胞核
2.俗话说“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”。决定这种遗传现象的物质存在于 (　B　)A.细胞壁B.细胞核C.细胞质D.细胞膜
3.绿色开花植物的细胞和哺乳动物的细胞都具有的结构是 (　D　)①细胞膜　②细胞壁　③细胞质　④叶绿体　⑤细胞核　⑥线粒体A.①②③⑤⑥B.①③④⑤C.①②③④⑤D.①③⑤⑥
4.医生给危重病人吸氧,点滴葡萄糖,归根到底是让病人获得生命活动所需要的能量。能量转换作用的完成场所是病人细胞中的 (　D　)A.细胞核B.叶绿体C.染色体D.线粒体
5.如图是植物细胞结构模式图,请据图回答:(1)读图所示为植物细胞,是因为该细胞有叶绿体、[　]　　　　　和[　]　　　　三种结构。 (2)用白菜做饺子馅时,人们习惯先把白菜切成小块,撒上盐再剁碎,然后用笼布包上用力拧去大量的水。这种做法是不科学的,因为拧出的液体是白菜细胞的　　　　,其内含有大量营养物质。这种液体主要储存在[　]　　　　中。 (3)番茄在生长过程中,吸收含钙的无机盐较多,含硅的无机盐吸收却很少,这主要与[　]　　　　　有关。番茄叶肉细胞进行光合作用的场所是[③]　　　　　。 
答案:(1)①　细胞壁　⑤　液泡　(2)细胞液　⑤　液泡(3)②　细胞膜　叶绿体
考点3、[重点考点]细胞的分裂、分化 【知识梳理】1.细胞的分裂分裂过程:细胞核→细胞质→细胞膜(细胞壁)
2.细胞分裂与分化的比较
【典型例题】【例题】(2016·广安)关于细胞分裂和分化的叙述错误的是 (　　)A.细胞分裂是细胞核先一分为二,然后再进行遗传物质的复制B.经过细胞的分化,细胞形态、结构和功能都可能发生变化C.细胞分裂使细胞数目增多,细胞分化使生物体形成不同组织D.细胞的分裂和分化是生物体生长发育和繁殖的基础答案:A
本题考点:细胞分裂、分化的比较。解题分析:细胞分裂时,细胞核内的遗传物质会先复制加倍,然后再分成两份,这样细胞核就会一分为二,所以在细胞核分裂之前,遗传物质已发生了变化,故A错误。名师点睛:本考点是常考点,考生只要掌握分裂和分化的不同,一般不会失分,难度中等。
【即时练习】1.植物细胞分裂时,最后形成的是 (　D　)A.细胞核B.细胞质C.细胞膜D.细胞壁2.如图是植物细胞分裂过程中不同时期的图像,按发生分裂的先后顺序正确的是 (　A　)A.a→c→d→bB.c→d→a→bC.a→b→c→dD.a→d→b→c
3.如图,人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为 (　A　)A.细胞分化B.细胞生长C.细胞演化D.细胞分裂
4.一个含有8对染色体的细胞连续进行分裂3次,得到的细胞数和一个子细胞内的染色体数分别是 (　D　)A.3,4对B.8,24对C.2,4对D.8,8对
5.细胞分裂完成后,新细胞和原细胞所含的物质一致的是 (　D　)A.糖类B.脂类 C.无机盐D.遗传物质
考点4　[一般考点]生物体的基本组织 【知识梳理】1.人体四种基本组织:
2.植物的主要组织:
【即时练习】1.芽能通过细胞的生长、分裂和分化发育成枝条,主要是因为芽中有 (　A　)A.分生组织B.保护组织C.营养组织D.机械组织2.完整的番茄可保存较长时间,而表皮破损的番茄却很快腐烂,这说明表皮是 (　B　)A.机械组织B.保护组织C.分生组织D.营养组织3.血液和人口腔上皮分别属于 (　B　)①结缔组织　②上皮组织　③肌肉组织　④神经组织A.②③B.①② C.①④D.③④
考点5、[重点考点]生物体的结构层次 【知识梳理】1.植物体的结构层次:细胞→组织→　器官　→植物体 2.动物体的结构层次:细胞→组织→器官→　系统　→动物体 3.植物的器官
【典型例题】【例1】图中,A~E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是　　　　。 (2)A细胞通过　　　　　形成B。在此过程中,　　　　　复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。 (3)B通过　　　　　形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。 
(4)在图示的结构层次当中,人体具有而植物体没有的是[　]　　　　　。 (5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是___________　　和　　　　　。 答案:(1)受精卵　(2)细胞分裂　染色体(或DNA)　(3)细胞分化　(4)E　系统(或消化系统)　(5)消化(食物)　吸收(营养)
本题考点:人体的结构层次及动、植物结构层次的比较。解题分析:人体新生命的起点是受精卵,受精卵细胞经分裂产生新的细胞。在此过程中,细胞核内的遗传物质要进行复制,再平均分配到子代细胞中,细胞分裂产生的细胞有一部分会进行分化,形成形态、结构和功能不同的细胞;形态相似、结构和功能相同的细胞群构成组织;不同组织按照一定次序组合在一起,能够执行某一项或几项功能,构成了器官;再由不同器官形成系统;最后由不同系统形成统一整体——人体。人体与植物体结构层次的区别主要在于植物体没有系统这一层次。名师点睛:这是常考点,细胞的分裂、分化常与动、植物的结构层次一起考查,综合性较强,难度偏难。
【例2】 (2017· 营口)如图分别代表人体的不同结构层次,按照由微观到宏观的顺序排列,正确的是 (　　)A.⑤①③④②B.①④②③⑤C.④①②③⑤D.④①③②⑤答案:C
本题考点:人体结构层次的排列顺序。解题分析:要会看懂图意,①是组织,②是胃器官,③是消化系统,④是细胞,⑤是人体。名师点睛:本考点常结合图形一起考查,难度中等。
【即时练习】1.绿豆汤是夏季消暑解渴的佳品,从生物体结构层次上看,其原料绿豆属于植物体的 (　C　)A.细胞B.组织C.器官D.系统2.下列各项中,属于动物或植物器官的是 (　B　)①一朵月季花　②一块洋葱表皮　③一个肾脏④一试管血液　⑤一颗心脏　⑥一块皮下脂肪A.①②③⑤B.①③⑤C.②③⑤⑥D.①④⑤⑥
3.下列关于人体结构层次的描述错误的是 (　D　)A.细胞是人体结构和功能的基本单位B.细胞分化形成组织C.心脏、肝脏、小肠等都是器官D.人体的结构层次组成是:细胞→组织→器官→人体
4.下图表示各种概念之间的相互关系,表格中各选项与之相符的是 (　C　)
5.如图为植物组织形成过程。请分析回答问题。(“[　]”内填字母或序号)。
(1)图中①②③表示细胞　　　　的过程,其结果是使细胞的数量增多,这些细胞起初在形态、结构方面是　　　　(填“相似”或“不同”)的;④表示细胞的　　　　　　过程,其结果形成了不同的　　　　。 (2)根尖的细胞终生保持分裂能力,这样的细胞群构成的组织,叫做[　]　　　　。 (3)如图中D的细胞壁薄、液泡大,有储藏营养物质的功能,属于　　　　组织。 (4)如图中E具有输送物质的功能,属于　　　组织。 (5)植物体组成的结构层次是　　　　　　　　　　　　。 
答案:(1)分裂　相似　分化　组织　(2)C　分生组织　(3)营养　(4)输导　(5)细胞→组织→器官→植物体
易错1:细胞是生命活动的基本单位(病毒除外)易错方向:考生常会审题不严,没有考虑到病毒没有细胞结构。【典型例题】【例题】下列有关细胞的叙述,错误的是 (　　)A.所有生物体都是由细胞构成的B.细胞是生物体结构和功能的基本单位C.细胞是物质、能量和信息的统一体D.细胞通过分裂产生新细胞答案:A易错点拨:细胞是生物体结构和功能的基本单位,但注意病毒没有细胞结构。
易错2:动物的上皮组织与植物的保护组织易错方向:它们都有保护作用,但名称不一样,学生容易混淆。【典型例题】【例题】(2015·广东)下列属于动物组织的是 (　　)①上皮组织　②保护组织　③营养组织　④结缔组织A.①和③　　B.①和④C.②和③D.②和④答案:B易错点拨:动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织,植物的组织主要有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织。动物的上皮组织和植物的保护组织都有保护作用,但名称不同,要注意区分。
易错3:植物并不是所有部位都有叶绿体、液泡易错方向:植物细胞比动物细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体,但考生常会误认为植物细胞都有叶绿体、液泡。【典型例题】【例题】如图中的甲、乙分别代表神经细胞和根尖成熟区细胞,图中B区代表它们之间的共同点。则C区含有下列哪些细胞结构 (　　)①细胞壁　②细胞膜　③细胞质　④细胞核　⑤叶绿体　⑥液泡　⑦突起A. ①⑤⑥B. ②③④ C. ②③⑦D. ①⑥
答案:D易错点拨:根尖成熟区细胞比动物细胞多了细胞壁、液泡,但没有叶绿体。植物一般绿色部分才有叶绿体,其余部分是没有叶绿体的。再者,植物细胞不都是有液泡的,如根尖的分生区细胞没有液泡。
实验1　显微镜的操作、使用【知识梳理】1.显微镜的结构
步骤:取镜和安放→对光→放置玻片标本→观察→收放。取镜和安放:显微镜放在实验台　偏左　,空出右边实验台以便绘图。 对光:原理:外界光线➡反光镜➡物镜➡目镜➡眼睛。
(1)外界光线　不能　被阻挡。(如一群学生围观一台显微镜,常会看不到物像。) (2)显微镜被移动后需　重新对光　。(如一位同学观察完后移动显微镜给另一位同学观察,常会看不到物像。) 
放置玻片标本:玻片标本需放置在通光孔　中央　。 观察:(1)先镜筒下降:注意从侧面　注视　物镜,以免压碎标本。 (2)观察:　左眼　注视目镜,右眼　睁开　,以便绘图(注意两眼都要　睁开　)。 
(4)高倍镜观察:a.先在　低倍　镜下找到物像,再换用高倍镜观察(否则难以找到物像)。 b.需用　大　光圈或用　凹面　反光镜(因为视野变暗)。 c.调节细准焦螺旋(　不需　转动粗准焦螺旋)。 收放:目镜、物镜需擦拭干净(要用　擦镜纸　)。 
3.注意事项(1)显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。(显微镜放大的倍数越大,看到的细胞数目　越少　,物像越大,光线越暗,反之则相反) (2)显微镜放大的倍数是指放大实物的　长度　或宽度的倍数,而不是面积或体积的倍数。 (3)显微镜所成的像是　倒立　的像。 a.物像与实物是上下、左右都　相反　的(如p→d); b.要将偏移的物像移到中央。物像偏移哪一方,玻片标本就往哪一方移动(如物像偏右下方,玻片标本需往右下方移动 )。(4)视野中污物存在地方的判断:玻片标本、　物镜　、目镜。 移动玻片标本,污物不变则不在玻片上;转换物镜,污物不变则不在物镜上;如判断不在玻片上,也不在物镜上,则一定在　目镜　上。 (5)观察材料要薄而　透明　,光线才能穿过材料到达目镜。 
【典型例题】【例1】 (2016·青岛)小波同学制作并观察了动、植物细胞临时装片,据图分析下列相关说法错误的是 (　　)A.图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图B.下降显微镜镜筒时,眼睛应从侧面注视图丙中的②C.显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积D.图甲可能是盖盖玻片时,没有让其一侧先接触载玻片上的水滴导致的
本题考点:显微镜的操作使用。解题分析:甲图边缘黑色的圆圈是气泡,可能是盖盖玻片时没有正确操作;乙图是洋葱鳞片表皮细胞在显微镜下观察到的物像;丙图①是目镜,②是物镜,③是反光镜,镜筒下降时,要注意观察物镜,不要碰到玻片标本;显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积。名师点睛:显微镜的构造和使用是重要考点,常会结合图形考查,考生要非常了解显微镜的构造、使用及某些步骤的注意事项,难度偏难。
【例2】(2018·河北)根据“观察人的口腔上皮细胞”实验,回答问题。
(1)使用显微镜观察人的口腔上皮细胞,正确的操作顺序是　　　　(用字母排序)。 A.取镜和安放　B.对光　C.观察　D.放置标片标本　E.整理实验台(2)用显微镜观察时,若光线比较暗,应选用　　　　(选填“平面”或“凹面”)反光镜。 
(3)换用高倍物镜后,发现物像不够清晰,应转动　　　　　进行调节。 (4)要从视野乙转到视野丙,应将装片向　　　　　(选填“右下方”或“左上方”)移动。 (5)某实验室显微镜的配备,目镜有5×、10×,物镜有10×、40×,该显微镜最大的放大倍数是　　　　倍。 (6)制作人口腔上皮细胞临时装片,首先在干净的载玻片中央滴一滴　　　　,再进行取样。用　　　　染色后,在显微镜下可观察到细胞内被染成深色的结构是　　　　。 (7)与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比,人口腔上皮细胞不具有的两个结构是　　　　　。 答案:(1)ABDCE　(2)凹面　(3)细准焦螺旋　(4)左上方　(5)400　(6)生理盐水　稀碘液　细胞核　(7)细胞壁、液泡
本题考点:显微镜的操作及动、植物细胞的比较。解题分析:(1)显微镜的操作顺序:取镜和安放→对光→放置玻片标本→观察→整理实验台;(2)凹面镜有聚光作用;(3)换用高倍物镜后,应调节细准焦螺旋;(4)物像偏左上方,应往左上方移动,因为像是倒立的;(5)显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数,目镜最大的放大倍数乘以物镜最大的放大倍数就是显微镜最大的放大倍数;(6)制作口腔上皮细胞实验所用的载液是生理盐水,染色用的是碘液,染色最深的结构是细胞核;(7)植物细胞比动物细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体,但洋葱鳞片叶内表皮细胞不含叶绿体。名师点睛:这是重点考点,显微镜的使用常与玻片标本实验结合在一起进行考查,难度偏难。
【即时练习】1.要使视野中单个细胞最大,你认为应选用如图所示的显微镜镜头组合是 (　C　)A.1和4　B.2和6C.3和4D.1和6
2.某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配,得到下列四组结果,其中错误的一组是 (　B　)A.转动转换器——换用不同的物镜B.用较大的光圈——看到更大的视野C.移动玻片标本——找到要观察的物像D.微调细准焦螺旋——使物像更清晰3.小王同学在低倍显微镜视野中看到的物像如右图,细胞甲是主要的观察对象。他应将玻片 (　A　)A.向左上方移动B.向右上方移动C.向左下方移动D.向右下方移动
4.小孙同学学习了“练习使用显微镜”之后,用显微镜观察某种植物叶肉细胞的结构。根据有关知识回答下列问题。
(1)上图是显微镜的构造,写出①②两种结构的名称:①　　　　,②　　　　。 (2)下图是小孙同学使用显微镜的四个操作步骤图,请你排列好正确的顺序:　　　　。 
(3)下表是小孙同学观察时使用到的四种不同目镜和物镜的组合,哪一种组合观察到的细胞数目最多?　　　　。 
答案:(1)目镜　反光镜　(2)②①③④　(3)A
实验2　临时装片的制作【知识梳理】1.制作人口腔上皮细胞临时装片步骤:擦、　滴　、漱、刮、　涂　、盖、染、吸、　观　 
2.制作洋葱内表皮细胞临时装片 步骤:　擦　、滴、　撕　、展、盖、　染　、吸、观 
常　形态) 相同点:染液都是　碘液　 
4.注意事项:(1)盖盖玻片时要　一端　接触载液,倾斜45°,缓缓盖在液滴上,防止产生　气泡　。(注意不能从正上方盖下去)(下图A正确) 
(点拨:细胞与气泡的区别:气泡在视野中呈边缘　黑色　的圆形,中间白色,按压盖玻片时会　变形　;细胞有一定的形态和结构,有内容物,按压盖玻片时不会变形。) (2)要先　盖盖玻片　再染色,染色时,要在盖玻片　一侧　滴碘液,在　另一侧　用吸水纸引流,使染色　均匀　。染色最深的是　细胞核　。(制作番茄果肉细胞临时装片时　不需要　染色,因为番茄果肉细胞本身有颜色。) 
(3)绘制观察到的生物图:图中的深浅颜色要用铅笔　细点　表示,颜色越暗的地方,细点越多。(注意不能直接　涂黑　) 
【典型例题】【例1】 (2016·无锡)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中,下列操作错误的是 (　　)A.撕取洋葱鳞片叶表皮放在载玻片中央的生理盐水中B.观察时要先用低倍镜,有必要时再换用高倍镜C.盖盖玻片时一侧先接触水,然后慢慢盖上D.用碘液染色时,一侧滴,另一侧用吸水纸吸答案:A
本题考点:洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作需注意的步骤。解题分析:制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,有些步骤要特别注意,如盖盖玻片时要一端接触载液,然后缓缓下压,这样可以避免产生气泡;染色时,染液滴在载玻片的一端,用吸水纸从另一端吸,这样染色均匀;观察时应先用低倍镜观察,有必要时再用高倍镜观察,这样容易找到物像;制作洋葱鳞片叶表皮细胞装片时用的载液是清水,而不是生理盐水,故A错误。名师点睛:这是重点考点,玻片标本的制作,常会考查一些重要的步骤,这是考生需重点掌握的,难度中等。
【例2】 (2018·昆明)某同学制作了人的口腔上皮细胞临时装片,用显微镜观察后,绘制了细胞结构简图。请据图回答:(1)在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,需在载玻片中央滴一滴　　　　,以保持细胞的正常形态,用稀碘液染色后,细胞中染色最深的是[　]　　　　。 (2)若显微镜下观察到的视野较暗,可用反光镜中的　　　　(填“平面”或“凹面”)来对光,能使视野变亮。 (3)能控制物质进出细胞的是[　]　　　　。 (4)该细胞中的能量转换器是　　　　。 答案:(1)生理盐水　②　细胞核　(2)凹面　(3)①　细胞膜　(4)线粒体
本题考点:制作玻片标本的实验、细胞基本结构及显微镜的使用。解题分析:(1)制作人的口腔上皮细胞实验,载液用的是生理盐水,和洋葱鳞片叶表皮细胞实验要注意区分;细胞中染色最深的是②细胞核;(2)反光镜有两面,一面是平面镜,一面是凹面镜,光线较暗时用凹面镜;(3)细胞膜有控制物质进出的作用;(4)动物细胞的能量转换器是线粒体,注意植物细胞可能还有叶绿体。名师点睛:本题考点较多,玻片标本的制作、显微镜的使用、细胞的基本结构结合考查,难度会增加。
【即时练习】1.在 “制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”和“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的实验操作中,相关叙述错误的是 (　C　)A.制片前,都需用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净B.制片时,在载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水C.染色时,都是先用碘液处理实验材料,后再盖上盖玻片D.盖盖玻片时,都是将盖玻片的一侧先接触液滴,然后缓缓放平
2.下列盖盖玻片方向正确的是(半扁形代表水滴,箭头代表盖的方向) (　B　)3.在低倍镜下观察用碘液染色的洋葱鳞片叶表皮细胞装片时,细胞结构中染色最深的部位是 (　C　)A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.液泡
4.如图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤,请据图回答:
(1)②是盖盖玻片操作。正确的方法是:用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下,这样做可以避免盖玻片下面出现　　　　而影响观察。 (2)　　　　(填序号)表示染色的步骤。 (3)用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如⑤所示,应将装片向　　　　移动后才能达到⑥的效果,此时显微镜目镜和物镜的读数分别是“10×”和“10×”,这些细胞被放大了　　　　倍。 (4)绘制洋葱鳞片叶表皮细胞结构图时,图中比较暗的地方用铅笔　　　　来表示。 
答案:(1)气泡　(2)③　(3)右下方　100　(4)点上细点
一、选择题专练1.我们吃甘蔗时,先要削去坚硬的外皮,咀嚼甘蔗时会有许多甜汁,咀嚼后把蔗渣吐掉。从结构层次的角度分析,构成甘蔗茎的组织有 (　D　)A.上皮组织、营养组织、输导组织　　　　　　　　B.上皮组织、营养组织、分生组织C.保护组织、输导组织、结缔组织D.保护组织、营养组织、输导组织2.(2019·宜昌)线粒体是细胞的“动力车间”,它能氧化分解有机物,释放能量,硏究发现不同生物细胞含有的线粒体数目不一样。请推测,下列人体细胞中含有线粒体最多的是 (　D　)A.脂肪细胞　　　　　　B.腹肌细胞　　　　　　C.皮肤细胞　　　　　　D.心肌细胞
3.用显微镜观察英文字母“p”的装片时,视野中看到的物像是 (　B　)A.p B.d C.q D.b4.心脏是人体血液循环的动力泵,从生物体的结构层次分析,心脏属于 (　C　)A.细胞 B.组织C.器官D.系统5.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”下列关于诗句中黄鹂和柳树的描述错误的是 (　C　)A.它们的结构和功能的基本单位都是细胞B.构成黄鹂的细胞和柳树的根细胞相比在结构上缺少了细胞壁和液泡C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体D.黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织,而柳树的是保护组织
6.视野中的细胞和气泡的主要区别是 (　D　)A.细胞具有一定的形态,而气泡多为圆形,往往有粗而黑的边缘B.在染色的细胞中可看到细胞核,而气泡中没有C.细胞不是完全透明的,气泡完全透明D.A、B、C都对7.“制作人体的口腔上皮细胞临时装片,并用显微镜观察”实验中,下列操作正确的是 (　B　)A.制片时,用滴管在载玻片中央滴一滴清水B.染色时,在盖玻片一侧滴加稀碘液,用吸水纸从另一侧吸引C.调节时,用左眼观察目镜内,同时转动粗准焦螺旋使镜筒下降D.观察时,向左上方移动载玻片使位于视野右下方的物像移至视野中央
8.关于右面各图说法错误的是 (　C　)A.图①、②分别是植物细胞、动物细胞结构示意图B.图①与②的主要区别是①有细胞壁、液泡和叶绿体等,而②没有C.图③也是一个细胞,它有细胞壁,有成形的细胞核D.图④生物营寄生生活,没有细胞结构,但有自己的遗传物质
9.“麻雀虽小,五脏俱全。”生物体内存在不同的结构是由于细胞发生了下列变化中的 (　C　)A.生长　　　　　　　　B.分裂　　　　　　　　C.分化　　　　　　　　D.癌变10.科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移植到白鼠的去核卵细胞内,待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫内,让胚胎继续发育。最后产下的小鼠的体色和性别分别是 (　A　)A.黑色、雌性B.褐色、雌性C.黑色、雄性D.白色、雌性
11.在显微镜下要把视野里观察到的甲图转换为乙图,其正确的操作步骤是 (　D　)①转动粗准焦螺旋　②调节光圈　③转动细准焦螺旋　④转动转换器　⑤移动装片A.①→②→③→④B.⑤→③→②→④C.⑤→①→②→④D.⑤→④→②→③
二、综合题专练12.为探究动植物细胞结构的异同,用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞、神经组织永久切片等材料做实验。请观察图1至图6,回答问题。
(1)若在显微镜下看到如图1所示的物像,可能是图2所示的步骤　　　　　操作不规范引起的。 (2)若要换用高倍物镜观察,应转动图3中标号　　　　所示结构,使图4中标号　　　　所示的高倍物镜对准通光孔。 (3)图5方框内为神经细胞部分结构示意图,但缺少细胞核,请在图中画出细胞核,并划线标注出细胞膜、细胞质、细胞核。(4)图6表示三种细胞结构的异同,两个圆的重合区域为相同点。则图中B区和C区分别含有下列括号中①~⑤所示的哪些细胞结构?B　　　　、C　　　　。(填标号) (①细胞壁　②细胞膜　③细胞质　④细胞核　⑤大液泡)
答案:(1)C　(2)②　⑤　(3)见下图　(4)②③④　①⑤
13.细胞是生物体结构和功能的基本单位。下面是几种细胞模式图,请据图回答下列问题。
(1)丙细胞与甲、乙细胞的主要区别是没有　　　　。 (2)细胞生活需要物质和能量,在甲、乙细胞中都具有的能量转换器是　　　　。 (3)经观察发现,只在甲细胞中含有液泡和　　　　,因此该细胞是植物细胞。 
(4)将图示甲、乙两种细胞放入蒸馏水中,甲细胞不会胀破,是因为甲具有起保护支持作用的　　　　。 (5)多细胞生物体要长大,离不开细胞的分裂。如果乙细胞通过分裂产生了两个子细胞,子细胞与乙细胞的　　　　是一样的。 
答案:(1)成形的细胞核　(2)线粒体　(3)叶绿体　(4)细胞壁　(5)遗传物质
14.请回答下列关于制作人的口腔上皮细胞的问题:(1)上图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤,正确的排序是 (　　)A.③②④①⑤　　　　　　B.①②③④⑤　　　　　　C.③②①④⑤　　　　　　D.②③①④⑤
(2)观察步骤如下:把临时装片放在载物台上,先把物镜下降到接近玻片,然后转动　　(填“粗”或“细”)准焦螺旋使镜筒上升,直到看清楚物像为止。再略微转动　　(填“粗”或“细”)准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。若观察的物像在显微镜视野的右上方,要想将其移到视野的中央,则装片应向　　　　方移动。 
答案:(1)C　(2)粗　细　右上
15.番茄是生活中经常食用的蔬菜,请根据以下的情景回答问题。(1)剥下番茄的表皮,它属于　　　　组织;将番茄从中央剖开,会看到番茄的果肉中有一条条筋络,这些筋络就是　　　　组织,其功能是　　　　　　　　　　。 (2)从微观到宏观来描述,植物体的结构层次可概括为　　　　　　　　　　　　　;与动物体的结构层次不同的是　　　　　　　　　　　。 
答案:(1)保护　输导　运输水、无机盐和有机物(2)细胞→组织→器官→植物体　植物体的结构层次中没有系统
16.下图分别为显微镜结构和细胞结构示意图,请据图回答下列问题。
(1)图甲中,用显微镜观察临时装片时,在视野中已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[⑥]　　　　　　　。如果要观察的物像不在视野中央,而是在视野的右上方,应该把　　　　向　　　移动,使物像位于视野中央。