2022_2023学年人教版物理八年级（下）第八章 运动和力 单元测试卷

这是一份2022_2023学年人教版物理八年级（下）第八章 运动和力 单元测试卷，共11页。
第八章 运动和力（考试时间：60分钟  试卷满分：100分）一、选择题：本题共14个小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是（　　）A．苹果从树上落下 B．汽车匀速转弯 C．人造卫星绕地球匀速转动 D．货物被起重机吊起匀速上升2．图是汽车拉力赛途经的一段“S”形水平弯道，为了更安全，现场观众应站的位置是图中（　　）A．甲、乙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．丙、丁3．如图所示，将系在细线下的小球拿至A点，然后由静止释放，小球将在A、C两点之间往复摆动，如果不考虑空气对小球的阻力，下列分析中正确的是（　　）A．小球在摆动过程中始终受到平衡力的作用 B．当小球摆至B点时，如果细线突然断裂，小球将竖直下落 C．当小球摆至C点时，如果小球所受的力同时消失，小球将静止在C位置 D．小球摆动过程中，随着小球位置的改变，小球所受重力的大小和方向也随之改变4．研究阻力对物体运动影响的实验装置，自A点自由滑下的小车运动到C点时停了下来，当小车滑到B点时所受的力的示意图正确的是（　　）A． B． C． D．5．用轻质细线把两个完全相同的小球悬挂起来，如右图所示。今对小球a施加一个水平向左的恒力F，并对小球b施加一个水平向右的恒力F，最后达到平衡。平衡后状态可能是图（　　）A． B． C． D．6．教室的门关不紧，常被风吹开。小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。下列解释合理的是（　　）A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力 C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦 D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦7．在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为（　　）A．F1＝F2＞F3 B．F1＞F2＞F3 C．F2＞F1＞F3 D．F1＜F2＝F38．如图所示，A、B两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而保持静止，已知F1＝5N，F2＝3N．那么物体B受物体A和水平桌面的摩擦力大小应分别为（　　）A．5N、3N B．5N、2N C．2N、3N D．3N、5N9．如图所示，人用绳子拉着木块在水平地面上做匀速直线运动。在该过程中，下列说法中正确的是（　　）A．木块受到地面的摩擦力和绳子对木块的拉力是一对平衡力 B．木块受到的重力和地面对木块的支持力是一对平衡力 C．木块对地面的压力和地面对木块的支持力是一对相互作用力 D．木块对绳子的拉力和人对绳子的拉力是一对相互作用力10．如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m1，m2的两个小球，随车一起向右做匀速直线运动。当车突然停止，则对两小球的运动情况判断正确的是（设车无限长，其他阻力不计）（　　）A．若m1＜m2时，则两小球一定相碰 B．两小球一定不相碰 C．两小球一定相碰 D．若m1＞m2时，两球一定相碰11．如图所示，一轻弹簧上端固定在天花板上，下端连接一小球。开始时小球静止在O点，将小球向下拉到B点，释放小球，已知AO＝OB，研究小球在竖直方向上的受力和运动情况，则（　　）A．小球运动到O点时将停止运动并保持静止 B．小球运动到A点时将停止运动并保持静止 C．小球从B运动到O的过程中弹力大于重力、速度不断增大 D．小球从O运动到A的过程中弹力大于重力、速度不断减小12．在做“研究滑动摩擦力大小”的实验时，将木块A放置水平木板B上，加载一个钩码，把一支测力计系在A上，如图所示。当向左拉动B时，测力计指针稳定。下列讨论中错误的是（　　）A．此装置可研究滑动摩擦力大小与压力的关系 B．A受B的摩擦力与测力计拉力是一对平衡力 C．A受到B的摩擦力的大小为2.4N，方向向左 D．若增大拉动B的速度，测力计的示数会变大13．如图所示，物块A和B放在水平地面上，它们之间用一根轻质弹簧连接，当用8N的水平拉力F使物块A和B一起向右做匀速直线运动时，它们受到地面的摩擦力fA：fB＝1：3，且整个过程中，弹簧一直在弹性限度内，则（　　）A．此时弹簧没有发生形变 B．弹簧对B的拉力大小为8N C．B物体受到的摩擦力水平向左，大小为6N D．A物体受到的摩擦力水平向左，大小为6N14．如图所示，在两个大小相等的力F1和F2的作用下，质量为m的木块可在两长板之间以v的速度匀速向下滑落，如果保持两力F1和F2的大小方向不变，能使木块m以3v的速度匀速向上滑动，那么木块向上的推力应是（　　）A．F1+F2 B．mg C．2mg D．3mg二、填空题（每空1分，共17分）15．如图所示，不计空气阻力，将排球竖直向上击出后，其运动速度越来越小，原因是排球受到的重力方向与运动方向　   　。而将排球向斜上方击出后，其运动速度的大小和方向都会发生变化，原因是　   　。16．如图所示，用尺子快速水平击打盖在杯口的硬纸片，鸡蛋由于具有 　   　并未随纸片一起飞出。假设纸片飞出后不再受任何力的作用，纸片将保持 　   　状态。17．一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球。当出现了如图所示的情景时，汽车在做　   　（选填“加速”、“匀速”或“减速”）运动。此时绳子对球的拉力和球受到的重力　   　（选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力。18．小华在探究影响滑动摩擦力大小因素时，用如图所示的方式测量滑动摩擦力大小，这样操作的错误是　   　，纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做　   　运动。若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将　   　（选填“变大”或“不变”）。19．如图所示的是一种爬杆机器人，机器人质量2kg，仅凭电池提供的能量，就能像人一样沿杆竖直向上匀速爬行。在此过程中，机器人所受摩擦力为 　   　N（g＝10N/kg）．当机器人对杆的握力增大时，所受的摩擦力 　   　。（选填：“变大”、“变小”或“不变”）。20．如图甲所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平地面上，用F1＝30N的水平力作用在B物块上，AB一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为 　   　N；若将F2＝50N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们仍一起做直线运动，则地面对A物块的摩擦力为 　   　N。21．地铁已成为北京的主要绿色交通工具之一，乘坐地铁需要进行安全检查，如图是安检时传送带运行的示意图。某乘客把一行李箱放在水平传送带上。在行李箱随传送带一起匀速运动的过程中，行李箱　   　（选填“受到”或“不受”）摩擦力的作用，你判断的理由是　   　。22．如图所示，物体在重力、支持力和摩擦力作用下，沿足够长的水平面向右做减速直线运动。假设物体运动时，重力突然消失，请推断物体的运动情况将是：　   　，简要说明你的推理过程：　   　。三、实验探究题（每空1分，共21分）23．小明在观看冰壶比赛时猜想：如果水平冰面足够光滑，冰壶会永远运动下去吗？他用图所示装置来探究他的猜想：（1）在实验过程中，小明让同一小车从斜面同一位置由静止开始下滑，这样做的目的是：使小车到达水平面的速度大小　   　。（2）小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有　   　。小车在毛巾上运动时受到了　   　个力。（3）小车在不同水平面上最后静止的位置，如图中虚线所示。从实验中可以看到：在同样条件下，水平面对小车的阻力越小，它的速度减小得越　   　（选填”快”或“慢”），前进得越　   　（选填“远”或“近”）。进一步推理可得：如果水平冰面绝对光滑，冰壶将做　   　。冰壶受到的重力和水平冰面对它的支持力是一对　   　（选填“A”或“B”）。A．平衡力       B．相互作用力（4）本实验中主要用到的科学研究方法有　   　（写出一种即可）。24．为了探究静摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的静摩擦力的大小，某实验小组设计了如图（甲）所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中A、B两木块叠放在一起，两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连，另一端固定在铁架台E、F上。后来经过讨论，完善了实验装置，如图（乙）所示。（1）在理想情况下，B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计　   　的示数，A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计　   　的示数。（填“C”或“D”）（2）在B下面放细圆木条的目的是　   　，在A上放钩码的目的是　   　。（3）实验中需向右缓慢移动铁架台F，在此过程中，应使A、B保持相对　   　，整个装置静止后，读取两个弹簧测力计的示数F1、F2．（填“运动”或“静止”）（4）分析实验数据，若　   　，则静摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的静摩擦力大小相等。25．如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向　   　，并通过调整　   　来改变拉力的大小。（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片　   　（能/不能）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究　   　。（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是　   　。（4）小红同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为能否用小红的装置进行实验　   　（选填“能”或“不能”）。（5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是　   　。A．减少摩擦力对实验结果的影响            B．小卡片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡      D．小卡片容易扭转。四、计算题（26题12分，27题8分，共20分）26．（12分）一辆小车，总质量为600kg，在水平路面上匀速运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05倍。（g＝10N/kg）（1）（3分）小车静止时，用200N水平拉力拉小车，此时小车受到的阻力为多大？（2）（5分）当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？（3）（4分）当小车分别以3m/s、5m/s的速度运动时，小车所受的摩擦力变化吗？    27．（8分）滑动摩擦力的大小与物体间的压力和接触面的粗糙程度有关在物理学中，可以用公式F＝μFN来计算滑动摩擦力的大小，其中f表示摩擦力，FN表示压力，μ是描述接触面粗糙程度的物理量，叫动摩擦因数。如图所示，粗糙的水平桌面上有一滑块甲，通过细绳绕过定滑轮，细绳的另一端悬挂一小球乙。已知甲、乙都做匀速直线运动，甲、乙的质量分别为50g、20g。不计滑轮与细绳间的摩擦。（g＝10N/kg）（1）（3分）求绳子的拉力大小。（2）（5分）求滑块与桌面间的动摩擦因数μ的大小。