高中语文高考复习名句默写专项练习(精选42题,附参考答案)
展开高考语文名句默写精选练习
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1.《赤壁赋》中“ ( ) , ( ) ”一句,写出茫茫江水,浩瀚无际,天光水色一体的景象。
2.李白在《蜀道难》中通过描写行人手摸星辰、仰天叹息来衬托蜀道之高险的句子是“ ( ) , ( )”。
3.《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而改变自己的句子是“ ( ) , ( )”。
4.苏轼在《赤壁赋》中“ ( ) , ( )”用比喻手法感叹生命之短暂,个体之渺小。
5.欧阳修《醉翁亭记》中“ ( ) , ( )”两句,表达了“言在此而意在彼”的意思。
6.王维在《使至塞上》一诗中,描绘奇特壮美的塞外风光的句子是:“ ( ) , ( )”。
7.杜牧在《阿房宫赋》中痛惜后人不知汲取教训,必将让再后来的人为之扼腕叹息的句子是:“ ( ) , ( )”。
8.《离骚》节选的开篇两句“ ( ) , ( ) ”,表现了诗人极度苦闷、难以排解的心情,为下文情绪的抒发奠定了基调。它与范仲淹《岳阳楼记》中的“ ( ) , ( )”一样,体现了诗人忧国忧民的博大情怀。
9.在《赤壁赋》中,苏轼用“ ( ) , ( ) ”两句,描写自己任凭小船飘荡而越过广阔江面的情景。
10.《邹忌讽齐王纳谏》中,齐威王采纳了邹忌的劝谏,下令在全国范围内广征谏言,臣民们如果能做到“ ( ) , ( )”就可以受到下赏。
11.《小石潭记》中“ ( ) , ( )”两句写出游鱼自由自在轻灵游动的姿态。
12.白居易在《琵琶行》中用“ ”一句来含蓄表达聆听琵琶女歌唱后的悲伤之情,它在后世成了表达悲伤凄切的代名词。
13.在《赤壁赋》中,苏轼用“ ( ) , ( )”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
14.陶渊明在《桃花源记》中表现老人孩子都悠闲快乐的句子是“ ( ) , ( )”
15.刘禹锡在《陋室铭》中表现“自己所交往的都是有修养的饱学之士,没有无学之辈”的两个句子是: ( ) , ( ) 。
16.庄子《逍遥游》通过“水之积也不厚,则其负大舟也无力”舟对水的依赖来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖的句子是“ ( ) , ( ) ”。
17.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》描写周瑜指挥赤壁之战时青春年少的英雄形象的句子是“ ( ) , ( ) ”
18.荀子认为人性本“恶”,且认为后天学习可以改造人,因此他的《劝学》并非一般意义上的劝勉人们学习文化知识,而是劝人为“善”,文中“ ( ) , ( ) ”可见。
19.《琵琶行》中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是:“ ( ) , ( ) ”
20.陆游在《游山西村》中,用“ ( ) , ( ) ”两句,描写了庆典将近,音乐不断的热闹景象,也反映了当时纯朴的民风。
21.苏轼在《赤壁赋》中感慨“人生短促,人很渺小”的句子是“ ( ) , ( ) ”。
22.《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是:“ ( ) , ( ) ”。
23.《道德经》里提及的“善人者,不善人之师;不善人者,善人之资”,与《论语》中的“ ( ) , ( ) ”有异曲同工之妙。
24.杜牧在《阿房宫赋》中用比喻和反问的手法描写楼阁之间通道壮丽之美的句子是:“ ( ) , ( ) ”
25.屈原在《离骚》中用“ ( ) , ( ) ”两句直抒胸臆,表明自己坚持对美好德行的追求,至死不悔的心志。
26.李白的《蜀道难》中用“ ( ) , ( ) ”两句写出了蜀道的山之高,水之曲。
27.《登高》中通过秋天的景色来寄寓了作者飘零之感和伤逝之情的诗句是:“ ( ) , ( ) ”
28.《离骚》中可以佐证“既因为屈原用香蕙作佩带而贬黜他,又因为采集白芷而给加上罪名”的诗句是:“ ( ) , ( ) ”
29.崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”写出了桃花依旧,但人面不见的物是人非的情景。《虞美人》中,也有写出了这样物是人非之感的句子是:“ ( ) , ( )”
30.《送东阳马生序》中表达作者求学的经历中“苦中有乐”的句子是:“ ( ) , ( ) ”
31.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用典故,表达对老友的怀念隐含对当时统治者迫害旧友的不满的句子是:“ ( ) , ( ) ”
32.月是我国古典诗歌中的传统意象,意蕴丰富,以月烘托情思是常用笔法。《琵琶行》中,白居易与友人在江边告别时吟唱:“ ( ) , ( ) ”借月抒发别离之情。
33.在韩愈的《师说》中,作者认为弟子可以为师,师也可以为弟子,所以师和弟子的关系是相对的,不过是“ ( ) , ( ) ”的缘故。
34.《道德经》里提及的“善人,不善人之师;不善人,善人之资”,与《论语》中的“ ( ) , ( ) ”有异曲同工之妙。
35.李煜《虞美人》词中将愁思形象化的两句是“ ( ) , ( ) ”。
36.荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利,需“就砺”;人要改造成为“( )”的君子,就要 “( )”
37.《离骚》中屈原以美女自比,用“ ( ) , ( )”两句表现自己遭人嫉妒、受人攻击的处境。
38.《赤壁赋》中“ ( ) , ( ) ”两句,借助具体形象,运用夸张、想象的手法,把凄凉婉转、悲凉幽怨的箫声表现得形象真切,使人如闻其声,凄然下泪。
39.《送东阳马生序》中表达作者求学的经历中“苦中有乐”的句子是“ ( ) , ( ) ”。
40.请写出《白雪歌送武判官归京》一诗中友人已去而诗人伫立远望的情形,表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情的诗句是: ( ) , ( )。
41.白居易《琵琶行》中“ ( ) , ( ) ”写琵琶女梦到少年事的伤感。
42《离骚》中用比喻的手法,写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是:“ ( ) , ( ) ”
附:参考答案
1.白露横江,水光接天
2.扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹
3. 且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮
4.寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟
5. 醉翁之意不在酒,在乎山水之间也
6.大漠孤烟直,长河落日圆
7.后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也
8.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰;先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
9.纵一苇之所如,凌万顷之茫然
10.能谤讥于市朝,闻寡人之耳者
11.俶尔远逝, 往来翕忽
12.江州司马青衫湿
13. 舳舻千里, 旌旗蔽空
14.黄发垂髫,并怡然自乐
15.谈笑有鸿儒,往来无白丁
16.风之积也不厚,则其负大翼也无力
17.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
18.小乔初嫁了,雄姿英发
19.积善成德,而神明自得,圣心备焉
20.浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟
21.箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存
22.匪我愆期,子无良媒
23.淇则有岸,隰则有泮
24.寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟
25.艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯
26.择其善者而从之,其不善者而改之
27.复道行空,不霁何虹
28.上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川
29.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来
30.既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝
31.雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。
32.以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
33.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
34.醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月”
35.闻道有先后,术业有专攻
36.择其善者而从之,其不善者而改之
37.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流
38.知明而行无过;博学而日参省乎己
39.众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫
40.舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇
41.以中有足乐者,不知口体之奉不若人也
42.山回路转不见君,雪上空留马行处。
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