小学语文人教部编版三年级下册肥皂泡示范课课件ppt
展开同学们,见过肥皂泡吗?吹过肥皂泡吗?你觉得怎么样?
冰心(1900~1999):现、当代女作家,儿童文学作家。原名谢婉莹。代表作:作品有散文集《归来以后》、《再寄小读者》、《我们把春天吵醒了》、《樱花赞》、《拾穗小札》等。
1.遇到生字多读几遍,除了读准字音,还要看清字形。2.把句子读通顺。3.画出不认识、不理解的字词。
把碎肥皂加上点水,和弄和弄。
颤巍巍:震颤,动作不稳的样子。本文指肥皂泡在空中的形态。
这位老奶奶颤巍巍地走路,好像要倒了似的。
山巅:山顶、顶峰的意思。
登上山巅,才能看得更远。
加一加:白+七=皂 女+乔=娇
字理识字:
巧记:走出房门,景色秀丽。
先写“秀”,撇捺要舒展。
巧记:女孩儿头顶两贝壳。
吹肥皂泡,欣赏肥皂泡的样子,感受肥皂泡的乐趣。
自由朗读课文,围绕“肥皂泡”,写了哪几个方面的内容?
上节课我们和作者一起做肥皂水,一起吹肥皂泡,多么快乐啊!这节课让我们继续跟随作者,欣赏美丽的肥皂泡,放飞我们的想象,感受童年的快乐与美好。
朗读课文第4自然段,先画出觉得难懂的词句,再用学过的方法想一想,它们是什么意思,最后和同伴们交流一下。(课后第2题)
谁能回忆一下理解难懂的词句有哪些方法呢?
这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。
这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。
这个词说明肥皂泡分量轻又透明干净的形态美。
指浮光在球面上没有规律地转动。
写出了肥皂泡的色彩美与动态美
若是扇得好,一个大球,会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。
玲珑,细致精巧;娇,脆弱;软,柔软;玲珑娇软:细致精巧而脆弱柔软。
有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影凌乱。
脆:容易碎;脆薄:薄且容易碎。
肥皂泡随光线和形状变化多样,显得不规则。
这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了。肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。
一系列动词,写出孩子们看肥皂泡的过程,表现了孩子们紧张、专注、担心和期待。
结合生活经验,理解孩子们的心情。
为什么大家“低了头,揉出眼泪”呢?
这段话从哪些方面写了肥皂泡的美丽?
轻清透明 玲珑娇软 颤巍巍
乱转 四散分飞 散裂
读出肥皂泡在孩子们眼中的美丽和神奇。
读出轻柔愉悦,体会作者的喜爱之情。
读出孩子们的心情的变化,从肥皂泡要破裂的担心、紧张到破裂后的失落与感伤。
朗读第5自然段,边想象边圈画:“那一个个轻清脆丽的小球”都有哪些去处?(课后第3题)
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。
你从这一自然段感受到了什么?
借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。
肥皂泡被送上天会怎样?被送过海又会怎样?
到天上,轻轻的挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。
肥皂泡挨着明月会做什么?跟着夕阳西去又会做什么?
或者轻悠悠地飘过大海,飞跃山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……
肥皂泡落在熟睡的婴儿头发上会做什么?
这些轻清脆丽的小球还有哪些美丽的去处呢?
美丽的肥皂泡仿佛就是作者和小伙伴们的化身,带着他们的希望和梦想,自由自在地飞翔,他们飞向蓝天,亲近明月,追逐太阳,飞跃山巅……给人们带去温暖,带去希望。
这篇课文写的是 童年时 , 的事情,寄托了 。
( )的浮光 ( )的小球 ( )地散裂 ( )地飘过
一、在括号里填上恰当的词语。
二、选一选,填空。1.冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是什么?( ) A.做小橘灯 B.赏花 C.吹肥皂泡2.吹肥皂泡的技巧:( )①慢慢地吹;②快速地提;③使劲吹;④轻轻地提。 A.①② B. ①④ C. ②③
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