人教部编版四年级下册芦花鞋背景图ppt课件

这是一份人教部编版四年级下册芦花鞋背景图ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了第一部分，第二部分，第三部分，第四部分，雪地里脱鞋，诉说苦难，这段话有什么作用，采集芦花全家动手，编芦花鞋，在苦难中成长等内容，欢迎下载使用。
用自己喜欢的方式阅读课文，边读边圈出文中的生字新词。遇到难读的地方多读几遍，把课文读通、读顺。想一想：课文在结构上有什么特点？分几部分写的？每部分分别写了什么？
搓绳 葵花 祈求遗憾 污迹 雪屑
cuō kuí qíyí hàn wū xiè
这篇课文在结构上有什么特点？
用空行分成四个部分来写。
请大家用较快的速度再读读每个部分的内容，想想每个部分分别写了什么，运用前面学过的列小标题的方法，为每个部分列出小标题。
冬闲时，青铜全家精心编织了一百零一双芦花鞋，由青铜拿到油麻地镇上去卖，以增加收入。一个大雪天，青铜不顾家人的阻止，执意要到镇上卖剩下的十双鞋，一群城里人意外地买光了他的鞋。在回家的路上，
有一个人追来向青铜购买芦花鞋，看到那个后来者失望的眼神时，青铜脱下自己脚上的鞋卖给他……
曹文轩的《青铜葵花》写苦难——大苦难，将苦难写得深刻；写美——大美，将美写到极致；写爱——至爱，将爱写得充满生机与情意。
收罢秋庄稼，青铜家就已决定：今年冬闲时，全家人一起动手，编织一百双芦花鞋，然后让青铜背着，到油麻地镇上去卖。 这是家里的一笔收入，一笔很重要的收入。想到这笔收入，全家人都很兴奋，觉得心里亮堂堂的，未来的日子亮堂堂的。
从这段话中你看出了什么？
从这段话可以看出青铜家日子过得非常艰难，卖“一百双芦花鞋”对于青铜家来说，是“一笔很重要的收入”，从全家人的表现来看，青铜家很需要这笔钱。
天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。 奶奶对青铜说：“今天就别去镇上卖鞋了。”爸爸妈妈也都对青铜说：“剩下的十一双，一双是给你的，还有十双，卖得了就卖，卖不了就留着自家人穿。”葵花也一个劲地说：“哥，今天就别去卖鞋了。” 但青铜却坚持着今天一定要去镇上。他用手势对奶奶他们说：“今天天冷，更会有人买鞋的。”
从这段话中你看出了哪些内容？
从“下了一夜大雪”“足有一尺厚”“门都很难推开”可以看出天气非常寒冷，在这样寒冷的天气里，青铜依然坚持去卖剩下的十双鞋，可见生活的艰难。
但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。
青铜把剩下的十双芦花鞋全卖完了，可还有人要买时，竟脱下了穿在自己脚上的芦花鞋，赤脚行走在冰天雪地之中。可见这一点点钱对于青铜来说，也是极其重要的！
你认为作者为什么要写这些“苦难”？
通过写“苦难”表现了人物的内心“美”，表现了“爱”。
文中写景色美的句子数不胜数，请同学们找出来读一读，并说一说自己的阅读感受。
那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。
这段话生动细腻地描写了芦花鞋的美，为下文城里人买光芦花鞋埋下伏笔。
他没有因为他们的眼神里闪现出来的那份欣喜而涨价，还是报了他本来想卖的价。他们都觉得便宜，二话没说，就付了钱。青铜抓着一大把钱，站在雪地上，一时竟有点儿反应不过来。
从这段话中我们可以看出什么？
青铜没有因为城里人欣赏他的鞋而涨价，还是按原本要卖的价格报价，可见他的诚实、纯朴。
他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。 他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑……
青铜不想让那个后来者失望，毅然在大雪天脱下自己的新鞋朝那个人追去，可见他的善良、朴实。结尾“溅起了一蓬蓬雪屑”这一句衬托了青铜这种美好的品质，耐人寻味。
课文选自曹文轩的长篇小说《青铜葵花》，主要写了青铜一家人为了增加收入，一起动手编织芦花鞋，然后让青铜背着到油麻地镇上去卖的故事，赞美了青铜勤劳、纯朴等美好品质。
在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。 ——罗素与其说是为了爱别人而行善，不如说是为了尊敬自己。 ——福楼拜与善人行善会使其更善，与恶人行善会使其更恶。 ——罗曼·罗兰
一、给下列加点的字注音。
搓洗（ ） 葵花（ ）祈求（ ） 遗失（ ）遗憾（ ） 污水（ ）
毛茸茸 ________ ________咯吱咯吱 ________ ________老老少少 ________ ________
三、根据课文内容填空。
课文以________为线索，写了青铜一家人______芦花鞋、____芦花鞋的故事。小说按照_________的顺序分为四个部分。