小学语文人教部编版六年级下册两小儿辩日示范课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版六年级下册两小儿辩日示范课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了作者与作品，学习目标等内容，欢迎下载使用。

　 这篇传说故事选自《列子　汤问》。《列子》一书相传是战国时郑国人 作品。原书早巳失传.全书基本思想属于道家一派,宣扬顺应自然,消极无为的哲学. 该书中保留了不少优秀的古代民间故事和寓言故事。
1、能正确、流利地诵读文言文。
2、积累文言词语，理解课文大意。
3、学习古人认识自然、探求真理而善于动脑、大胆质疑的精神，体会学无止境的道理。
请同学们对照书下注释用自己喜欢的方式朗读课文，遇到难题小组成员之间可互相帮助，力求读准字音、读出停顿。
自主学习（课前自学）
给下列加横线的字注音。
辩斗 盘盂 沧沧凉凉 探汤 孰 为汝多知 乎
朗读课文（注意停顿） 两小儿辩日 孔子东游，见∕两小儿∕ 辩斗，问其故。 一儿曰：“我以 ∕ 日始出时 ∕ 去人近，而 ∕ 日中时 ∕ 远也。”一儿以 ∕日初出远，而 ∕ 日中时 ∕ 近也。 一儿曰：“日初出 ∕大如车盖，及日中 则如盘盂，此不为 ∕ 远者小∕ 而 ∕ 近者大乎？” 一儿曰：“日初出∕ 沧沧凉凉，及其日中 ∕ 如探汤，此不为∕ 近者热 ∕ 而 ∕ 远者凉乎？” 孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰 ∕ 为汝∕ 多知乎！”
①孔子东游②见两小儿辩斗③我以日始出时去人近④及其日中如探汤⑤孰为汝多知乎
再读课文，积累词语，疏通文意———你能说说加横线的词语意思吗？ （5分钟）
两小儿对太阳持有的不同观点是什么？彼此的根据是什么？请同学们以对学的方式朗读课文（你和你的小伙伴一人充当一个小孩的角色），然后在文中画出。
走进文本，合作探究（3分钟）
我以日初出远，而日中时近也。
“我以日始出时去人近，而日中时 远也。”
“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
同学们能够用自己的语言使当时的情景重现吗？
你就是超级明星！（7分钟）
这个故事对你有什么启发？请联系实际谈谈。 提示：可以从不同的角度谈。
拓展文本，走进生活（13分钟）
（1）、一儿曰：“日初出大如车盖，及 日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” （2）、孰为汝多知乎？
一个小孩说：太阳刚刚出来的时候大得像车篷，等到中午时就像盘子那么小，这不就是远的东西显得小而近的东西显得大吗？
对于孔子不能解决的问题，你能否判断谁是谁非？假如你可以为孔子或两个小孩儿写一封信，你会对他们说什么和作何解释呢？
“远者小而近者大”为什么早晨的太阳看起来较中午时大呢？  一、是视觉差误、错觉。同一个物体，放在比它大的物体群中显得小，而放在比它小的物体群中显得大。同样道理，早晨的太阳，从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空，在这样的比较下，此时太阳显得大。而中午太阳高高升起，广阔无垠的天空是背衬，此时太阳显得小了。 二、同一物体白色的比黑色的显得大些，这种物理现象叫做“光渗作用”。当太阳初升时，背景是万里蓝天，太阳与其亮度反差不大，就显得小些。
“近者热而远者凉”中午气温高，是否此时的太阳教早晨离我们近些呢？（不是） 主要原因是早晨太阳斜射大地，中午太阳直射大地。在相同的时间、相等的面积里，直射比斜射热量高。同时，在夜里，太阳照射到地面上的热度消散了，所以早上感到凉快；中午，太阳的热度照射到地面上，所以感到热。温度的凉与热，并不能说明太阳距离地面的远与近。