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    【中考二模】2023年年中考语文第二次模拟考试卷10

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    【中考二模】2023年年中考语文第二次模拟考试卷10

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    一模考试:一模考试大致的时间为3月中旬到4月之间。一模考试是考生第一次接触中考题型。这次考试主要是为了让考生了解中考题型,同时发现自己的薄弱环节,然后根据自己的实际情况对症下药,这样复习效果才会显著。
    二模考试:二模考试大致在五月份,难度相对较大。这次考试主要检测学校以及学生在第一轮复习的成果,让老师和孩子找到问题的关键,是否存在基础不扎实,计算能力是否需要加强等等。然后找到解决方法,做到复习方法的改进,以及重难点的分布,复习的目标。
    三模考试:三模考试大概在中考前两周左右,三模是中考前的最后一次考前检验,可以说这个时候,考生的成绩基本上已经定型了。主要也是对初中三年的知识做一个系统的检测,让学生知道中考的一个大致体系和结构。
    让学生增强考试信心,考试过后老师的复习也会做一个相应调整,做到查缺补漏,题型的讲解也会着重于综合性较强的题型,提升学生的综合运用能力和解题思想。
    2023年年中考语文第二次模拟考试10卷
    语文·参考答案
    1.B
    2.B
    3.B
    4.A
    5.C
    6. 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 了却君王天下事 赢得生前身后名
    7.(1)组名:设计制作组;
    任务:负责班史的封面设计、版式设计及印刷等工作
    (2)一盏明灯,一生光亮
    (3)文化交流彰显和而不同
    8.D
    9.①渴望自由又得不到自由的矛盾;②被贬谪后继续遭受诽谤、打击,动辄得咎的贬谪处境的险恶;③欲以忠心献之于君而不得。
    10.A
    11.C
    12.那时天下正多事,(杜如晦)剖析判断(政事)如流水一般利落,当时的同僚都很佩服他。
    13.杜如晦有才干,有见识,做事果断利落。唐太宗则是一位慧眼识珠、知人善任、爱惜人才的君主。
    14.D
    15.C
    16.①合理安排学习的时间,提高学习的效率,保证睡眠时间。②保持良好的心态,不焦虑。③营造好的睡眠环境,保证睡眠质量。
    17. 细心,手艺高超(或技艺精湛等,意近皆可) 要求修车者擦亮车 乐观,与时俱进 帮助女孩并给对手介绍生意
    18.运用景物描写,写出了黄昏时分凉爽、美好的特点,渲染出肃穆平和的气氛,与慷慨激昂的音乐两相呼应,衬托出人物豁达乐观又从容淡定的特点。
    19.浅层含义:民间手艺匠人们在自己的行业中有一技之长。深层含义:手艺匠人们各展所长,互相促进,体现自身价值,应对瞬息万变的社会潮流。在生活的江湖中,我们应该乐观豁达,积极应对各种变化,宠辱不惊,才能不被它打倒;同时应该在适应变化的过程中不断提升自己的实力和本领,在变化中磨炼自己;尊敬和肯定对手,在与对手的较量中成就自己。
    20.B
    21.一借芭蕉扇中,铁扇公主拿出假扇子骗了悟空;二借芭蕉扇中,孙悟空变作牛魔王从铁扇公主手中骗到真扇子;三借芭蕉扇中,牛魔王变作猪八戒从孙悟空手中骗走了扇子。
    22.需要归还教育惩戒权给老师。首先,教育惩戒有其必要性。教育惩戒是学校、教师基于教育目的,对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治,促使学生引以为戒、认识和改正错误;其次教育惩戒有其正当性,教育惩戒有内容的限定性、规范的可操作性、程序的合法性,有利于教师拿好“戒尺”,让管与教、严与慈更好地融为一体。因此,教育惩戒是必要的也是可行的。
    23.范文一:
    热爱
    在美丽的串场河河畔,东台、兴化、大丰市交界处镶嵌着一颗璀璨的明珠,这就是我的家乡草堰。这座美丽的千年古镇历史悠久,地域文化源远流长。光辉灿烂的古文化、勤劳淳朴的劳动人民、具有地方特色的风味小吃……让我对这座古镇产生了深深的眷恋之情。
    我热爱家乡的古文化。路面用一块块青石板铺成的龙溪古街,洋溢着小桥流水的历史风情;卧身于龙溪河上的永宁桥,犹如一首古老的歌,吟唱着历史的兴衰与沧桑;被定为大丰市文物保护单位的范公堤在历史上承载着抵挡海潮的重任,人们安心地在这里种田、煮盐,过着幸福美满的生活;有着动人传说的古井在草堰的街头巷尾,更是随处可见,井口光滑圆润、井壁上青砖绿苔、斑斑驳驳,哺育着世世代代的草堰人;气魄雄伟的庙宇——义阡禅寺更是草堰的标志性建筑,它不仅规模宏伟,而且珍藏着草堰最古老、最著名、最有价值的文物,更以它独特的魅力吸引了八方来客……
    我热爱家乡的人民。古镇古朴的民风赋予了草堰人民淳朴、善良的性格,他们日出而作,日落而息。早晨,太阳刚刚升起,马路上吆喝声、叫卖声、讨价还价声……此起彼伏;傍晚,太阳还刚刚落山,草堰文化广场已人山人海,人们在优美的乐声中,跳着热情欢快的广场舞……
    我热爱家乡的风味小吃。走上街头,各种风味小吃比比皆是。外焦里嫩的臭豆腐、香气四溢的鸡蛋卷饼、鲜美爽滑的凉皮……让人垂涎欲滴;春节前夕,家家户户门前早已挂满了自制的香肠;招待客人的餐桌上,松花蛋总是必不可少的美味佳肴……
    家乡这个充满生机的地方,带给我无穷的乐趣,她是我心中的一片净土。我热爱我的家乡——草堰。
    范文二:
    冬奥精神
    2022年举世瞩目的冬季奥运会在中国北京举行,到时世界各国优秀的体育健儿汇聚一堂领略着这世界顶尖级的体育盛会。
    有竞争就会有成功或失败,没有谁能一帆风顺,我们勇敢直面挑战、参与竞争的同时,也要教会冬奥健儿如何面对失败和挫折,因为这是竞争之下必然要面对的问题。那些最终成功的,往往都是能直面失败、不惧挫折,将一次次失败转化成搭建成功堡垒基石的人。这样的能力有人可能与生俱来,但更多是通过后天培养习得。
    在这方面,我们不妨借助冬奥中的故事积极勉励自己学会竞争,学习冬奥运动员们敢于挑战对手、超越自我的不服输精神。谷爱凌第一跳拿到93.75分,排名第二。第二跳,谷爱凌得到88.50分,两跳过后排名第三。最后一跳,谷爱凌成功挑战转体1620度的高难度动作,得到94.50分的全场最高分,并最终获得冠军。值得一提的是,这一动作是她此前从未做过的,能在冬奥会如此紧张的赛场上挑战自我,令人佩服。“我参加比赛不是为了打败其他选手,我是要做到最好,我觉得无论(平稳)落(地)还是不落(地),都会让我感到非常骄傲,所以我还是选择最后一跳做这个新动作,让世界看到我的比赛精神。赛后,谷爱凌如此解释为何自己会挑战这一超高难度动作。
    我们提升学业水平、个人能力抑或走出校园进入社会后都要应对各种挑战。须知,恰恰只有知道如何面对失败,才有可能更好收获成功。眼里只有成功,或在接受的教育中只有成功学,那遭遇一场失败就可能一蹶不振,而即便收获成功也可能因为一次挫折而无法守住胜利的果实。只有做到正视失败,才能做到身处低谷不气馁、站在高处不骄傲,也才有可能厚积薄发取得成功,并从一场胜利走向另一场胜利。
    包括冬奥会在内的体育赛场,有太多既领略过顶峰无限风光,又在低谷苦苦挣扎过的优秀运动员。我们除了学习优秀冰雪运动员敢打敢拼、勇争上游、不断追求成功的精气神外,不妨也充分运用“典型人物”开展好挫折教育,让自己告别百般呵护的“温室”,在与失败、挫折的“交锋”之中韧性得到提升、抗挫折能力得到提高,成长为积极向上、无惧竞争、敢于成功,又能坦然面对失利、直面挫折的身心健康的一代。
    【解析】
    【详解】
    (1)本题考查命题作文。
    第一,审题。此题应该添加宾语变成半命题作文,如热爱家乡、父母、老师、学校、某一集体、生活、读书、运动等。“讲讲你的爱好以及你为之付出的努力”限制了作文的写作人称,是第一人称,限制了选材范围,要从自己的生活选材。“热爱”是题眼,限制了文章的主题情感和基调,对写作对象是热爱的情感。从题目上看,本文要求写记叙文或记叙性散文,通过具体的事件或者细节,写自己对某个对象的热爱的情感。
    第二,思路。为什么热爱这个对象呢?这是文章要通过具体的事件或细节来重点展示和表达的。这种爱一定是内在的,是心灵上的感受,要深入的挖掘爱的原因,否则容易写的空洞。热爱家乡,可以是因为家乡的自然景色的美丽,可以是因为家乡风俗、人情的淳朴美好,可以是因为家乡的悠闲自由的氛围,可以是因为美好的童年回忆等等。热爱父母、老师,可以是因为父母、老师对自己无私的爱,可以是因为父母、老师身上的令自己敬佩的品格等等。热爱学校、班级、小组,可以是因为这个集体的温暖,可以是因为这个集体对自己成长的促进作用等等。要通过具体的事件、细节,具体的写出热爱的原因。
    第三,选材。选材遵循小、真、新的原则,要写能够打动自己的素材,才能打动读者。越是小的素材,才能够写的越细致,越能够写出生活的真实面貌,给读者真实感,引发读者的共鸣。要学会抓住事件中的小细节,打动人心的从来都是细节。同时,在表现热爱的原因时,不要总是老调重弹,要能写出自己真实的感受,写出自己独特的感受,才具有打动人心的效果。
    (2)本题考查议论文写作。
    审题立意。根据题目要求,可知要写一篇关于“冬奥精神”的议论文。结合材料所举事例并找到材料的关键句“冬奥会上,中国运动员奋勇拼搏、为国争光。人们看到了他们迎难而上、无惧挑战的信心和决心。敢于迎难而上,源于对冰雪运动的深深热爱”,可知,冬奥精神之一为:奋勇拼搏、为国争光、迎难而上、无惧挑战以及对职业的深深热爱……
    选材构思。题目要求学生创作一篇议论文,要做到观点明确,理由充分,论证全面而富有逻辑。如,可确定观点为“奋勇拼搏成就美丽人生”,首段引用苏翊鸣事例或谷爱凌名言“是飞翔、是好玩、是创造”来引出中心论点,做到观点明确。然后可采用了总分总的结构展开论述,从中心论点中分化出几个分论点,通过证明分论点来证明中心论点。最后总结全文,得出结论,与首段相呼应。也可采用逐层深入的论证方法,依次论证奋勇拼搏之于人生的重要,怎样通过奋勇拼搏成就美丽人生,在奋勇拼搏的过程中需要注意哪些,最后得出结论,发出号召。无论选用哪种结构,都需要有理有据,以理服人。

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