【中考二模】2023年年中考语文第二次模拟考试卷15

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一模考试：一模考试大致的时间为3月中旬到4月之间。一模考试是考生第一次接触中考题型。这次考试主要是为了让考生了解中考题型，同时发现自己的薄弱环节，然后根据自己的实际情况对症下药，这样复习效果才会显著。
二模考试：二模考试大致在五月份，难度相对较大。这次考试主要检测学校以及学生在第一轮复习的成果，让老师和孩子找到问题的关键，是否存在基础不扎实，计算能力是否需要加强等等。然后找到解决方法，做到复习方法的改进，以及重难点的分布，复习的目标。
三模考试：三模考试大概在中考前两周左右，三模是中考前的最后一次考前检验，可以说这个时候，考生的成绩基本上已经定型了。主要也是对初中三年的知识做一个系统的检测，让学生知道中考的一个大致体系和结构。
让学生增强考试信心，考试过后老师的复习也会做一个相应调整，做到查缺补漏，题型的讲解也会着重于综合性较强的题型，提升学生的综合运用能力和解题思想。
2023年年中考语文第二次模拟考试15卷
语 文
一、古诗文（35分）
（一）默写（12分）
1. _________________，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）
2._________________ ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
3.夕日欲颓，_________________。（陶弘景《答谢中书书》）
4.至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，_________________，往来而不绝者，滁人游也。（欧阳修《醉翁亭记》）
5.暑假小语跟随父母去河北碣石山风景区旅游，面对水波摇曳的大海和海中林立的小岛，他情不自禁吟诵起《观沧海》中的 “ ， ”
（二）阅读下面三段选文，完成第6一12题（23分）
【甲】
石壕吏（节选）
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！
听妇前致词：三男邺城成。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死老长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。
【乙】
___________（节选）
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为其言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
【丙】
子奇治阿
子奇年十六，齐君使治阿①。既行，齐君悔之，遣使追。追者反曰：“子奇必能治阿。共载皆白首②也。夫以老者之智，以少者决③之，必能治阿矣！”子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪以济贫穷，阿县大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。
【注】①阿：地名，今山东阿县。 ②白首：老年人。③决：决断（改事）。
6.甲诗的作者是________（人名），乙节选语段出自课文《________________》。（2分）
7.解释下列句中加点词（4分）
（1）遣使追( ) （2）铸库兵以作耕器( )
8．用现代汉语翻译下面的句子（3分）
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
9．对文中划线句翻译正确的一项（ ）（3分）
A．走出粮仓去救济贫穷的百姓，全面治理阿县。
B．走出粮仓去救济贫穷的百姓，阿县十分安定。
C．拿出粮仓里的粮食来救济贫穷的百姓，阿县十分安定。
D．拿出粮仓里的粮食来救济贫穷的百姓，全面治理阿县。
10．甲诗控诉了______________，乙文描绘了______________的淳朴风尚，丙文展现了子奇治阿的才华。（4分）
11．下列对上述诗文理解正确的一项是（ ）（3分）
A．“有吏夜捉人”反映了当时官民之间的紧张关系。
B．“不足为外人道也”体现了村中人对外人的排斥。
C．“共载皆白首”暗示阿县年轻人起初不欢迎子奇。
D．上述诗文都意在表现战争对普通百姓生活的影响。
12．甲诗“______________”的行为和乙文“________”的举措，都表现了百姓对战争的恐惧和厌恶，但丙文又告诉我们 ____________________________的道理。（4分）
二、现代文（35分）
（一）阅读下文，完成第13―16题（15分）
勤勉多岁月
①三五好友相聚，聊起过去的一年，一位朋友很有感触：“以前总给自己定目标，结果却往往完不成，理由不外乎工作太忙，没有时间，抽不出空。直到后来看到一句话：“勤勉多岁月”，才猛然醒悟，没时间只不过是一个借口。”对此我也有同感。
②时间是公平的，它不会给任何人多一分，也不会给任何人少一秒；但时间也是有偏向的，惜时如金者往往会得到时间的奖励，虚掷光阴者则会徒留怅惘。所谓“勤勉多岁月”，并非指勤勉之人就能比别人额外多些时间，而是说把点滴时间用在有意义的地方，能让时间更加充实。当别人还在睡懒觉时，你已经在学习充电；当别人犹豫不前时，你已经在行动；当别人放弃时，你依然在坚持面对恒定流动的时间，不同的选择会被赋予不同的人生意义。
③然而，勤勉并不能简单等同于“让自己忙碌起来”。李大钊有句话说得好：“人生最有趣味的事情，就是送旧迎新，因为人类最高的欲求，就是创造新生活。”只顾着把时间填满，却“只见动作，不见前进”，那只是瞎忙、空忙、白忙；真正的勤勉，从来不是盲目地忙碌，而是时时、事事、处处都在创造新生活。前者只有勤勉之名，却往往无尺寸之功；后者才是名副其实，在不弃微末中收获成长。
④因此，勤勉不仅是一种时间管理的艺术，更是一种积极的人生哲学。为了“阐旧邦以辅新命”，冯友兰85岁高龄仍笔耕不辍，历时10年撰写了皇皇巨著《中国哲学史新编》。如果说时间是生命的表现形式，那么真正的勤勉就是实现生命意义的必由之路。以梦想为帆，以勤勉作桨，百事可做，百业可成。
⑤有人会问，勤勉是不是就要始终忙忙碌碌，连偶尔驻足休息都不需要？当然不是如此。忙不胜忙绝非人生的必然选择，从容应对才是更好的态度。我们既需要和时间赛跑的精神状态，也需要看看身边风景的淡定从容。真正的勤勉既不是盲目地忙，也不是始终忙忙碌碌，而是以有限的时间做更多有意义之事。事实上，也只有善于做时间的主人，才能让自己有更多主动的选择，最终收获收放自如的人生。
⑥壮士惜年，贤人惜日，圣人惜时。老一辈新闻工作者邓拓在《生命的三分之一》中说：“古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动、多工作、多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。”惜时如金，勤勉如牛，相信这样的人生自有收获。
（原文有删改）
13．下列最适合作为统领全文的观点的一项是（ ）（3分）
A．时间对于勤勉之人尤其偏爱。
B．毫无目的忙碌不休并非真正勤勉。
C．勤勉是一种积极的人生哲学。
D．惜时而勤勉的人生才会有所收获。
14．第②段“勤勉多岁月”的意思是： 。（3分）
15．下列这个事例最适合放在第④段中，请具体阐明理由。（4分）
李云鹤23岁进入敦煌文物研究所工作，从事文物修复工作已有60多年，至今已修复4000多平方米壁画，500多身彩塑，但他依然耕耘不歇，继续为祖国的文物修复事业作出贡献。
16．文章第②③两段不能互换，请分析。（5分）
（二）阅读下文，完成第17―21题（20分）
邂 逅
刘斌立
①这是北方初秋的早晨，街区里上班上学的人已经都离开了。只剩下些稀稀拉拉的老人，有的刚买完菜回家，有的在街心公园里做完锻炼正信步往家走，路上偶遇的街坊还会拉几句家常。
②位于这个街区边上的漫天星幼儿园，将开始一天的欢快。孩子们这时已经吃完了早餐，随老师们从教室里鱼贯而出了，他们要在幼儿园的小操场上做游戏。
③张潘在离幼儿园小操场50米远的行道树后抽着烟，一边注意着幼儿园里玩耍的孩子们，一边用不易察觉的余光一遍一遍地扫着周围的动静。突然他看见他的女儿也来到了小操场，于是他用脚踩灭了烟，快步走到幼儿园门口。
④张潘隔着幼儿园大门向门卫解释道:
⑤“我是K2D班的张小萌的父亲，早上有点东西忘了给孩子。您帮我喊一下孩子行吗?她在操场那做游戏呢。”
⑥“我喊她班主任来拿吧，你交给老师。”
⑦“师傅，麻烦您喊我女儿来吧，我确实得跟她关照一声。”张潘央求道。
⑧门卫去了，一会儿张小萌随着老师一起走了过来。
⑨“爸爸!”张小萌惊讶着，跑了过来。
⑩张潘一把抱过了孩子，似乎久别重逢。门卫和老师有点儿意外，站在那儿不知所措。
⑪小萌被搂得有点儿喘不过气，想用小手推开张潘，而张潘则在小萌的耳边不断地唠叨着什么。
⑫老师看了看操场那边的一班孩子,有点着急地说:“小萌爸爸，你有什么东西要交代，尽快吧。那边小朋友还等着我们呢。”
⑬张潘这才赶快从背包里拿出一个崭新的塑料拎袋，上面印的是某著名的儿童服装品牌。他直接交给了老师，说:“小萌下午放学时，请让她带回家。谢谢老师啊!”
⑭老师接过塑料袋，点了点头，带着小萌走了。
⑮小萌一边走着，渐行渐远地回头张望了几次已经好几天没看到的父亲。这时小萌看见两个陌生的叔叔，突然出现在了父亲的身旁，而且两个人都伸出一只手紧紧地从腰上搂住了父亲。她不由得站住了，转过身喊了一声:“爸爸!”
⑯这一声喊，惊动了老师、门卫、张潘和那两个搂着张潘的人。
⑰张潘本想挣扎，却被这一声女儿的呼喊给惊着了，他静止下来。已经死死扣住他身体的那两个陌生人，也因为这一声呼喊而顿时松懈了。
⑱一个年长一点儿的来人在张潘的耳旁轻轻问了一句:“你闺女小名叫啥?
⑲“小萌。”张潘一边看着女儿，一边下意识地答道。
⑳“小萌， 叔叔们碰巧在这碰到你爸爸了。我们要和你爸爸一起出差一段时间，你要过些天才能见到爸爸啦。在家要听你妈妈的话哦。”年长一点的来人大声说道，同时松开了张潘，并搭着张潘的肩晃了晃。
㉑张潘这时已经从一种绝望中苏醒过来，几天来弥漫在他全身的紧张情绪突然间达到了顶点，又突然间消失了。因为他知道一切都尘埃落定了。
㉒张潘回头看了看身边这个年长的陌生人，用眼角瞥了一下有点儿警觉的门卫，然后对小萌挥了挥手:“闺女，快去做游戏吧。这是爸爸的同事，正好碰上了。爸爸出差几天就回来啊。”
㉓老师带着孩子走了， 门卫将铁门拉上也走开了。张潘转过身，自觉地将手伸了出来，等待着身边的两人给他戴上手铐。
㉔年长的那位看了看他，说:“你确定不跑，咱就上车再铐。这四周都是你的街坊，看见了对你孩子和家人也不好。”
㉕张潘长叹了一口气，问道:“你们跟了我多久了?”
㉖年长的警官没吱声，年轻的那位笑着说:“你俩不都跟大家说了嘛，是正好碰上了，应该算邂逅吧。”
㉗张潘跟随着他俩，朝路边一辆不起眼的轿车走去。
㉘车缓缓驶出了街区。街区里很平静，老人们家长里短的闲聊还在继续。
17. 第②段中“鱼贯而出”在文中写出了孩子们____________________________________的样子。（2分）
18．第⑪段中“小萌被搂得有点儿喘不过气，想用小手推开张潘，而张潘则在小萌的耳边不断地唠叨着什么。”请联系上下文写出张潘“唠叨”的内容。(50字左右)（4分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
19.细读第⑱、⑲、⑲段，这几段对于年长的警察进行了语言与______描写，作用是__________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________ （5分）
20. 联系上下文，第 EQ \\ac(○,21)段画线词“一切”在文中是指__________________。（2分）画线处“全身的紧张情绪突然间达到了顶点”的原因是_____________________________________（2分）；“又突然间消失了”的原因是_____________________________________________（2分）
21. 对于文章最后一段的作用，你认为分析最不符合作者原意的一项是（ ）（3分）
A．写出了街区平静的环境，与开头的环境描写形成呼应，使故事结构更加完整。
B．写出了街区平静的环境，说明张潘确实配合了这次抓捕降低了对家人的影响。
C．写出了街区平静的环境，表明这场抓捕罪犯行动没能在群众中起到威慑作用。
D．写出了街区平静的环境，以宁静的氛围赞美了这两位充满人情味的执法警察。
三、综合运用（20分）
阅读下面材料，按要求完成22-25题。
某校计划开展以“读书让你看到更广阔的世界”为主题的读书节活动，主持人邀请你帮助他一起设计书目推荐单，并参与本次读书节活动。
22．请根据推荐内容完成书目推荐单的填写。（4分）
（1）第二部分横线处填入的作品名称是_________
（2）第三部分推荐的书目类别命名正确的一项是（ ）
A．奇幻的世界 B．外国的文学 C．巧妙的构思 D．开阔的视野
23．请结合名著内容，完成推荐词的填写。（4分）
《水浒传》_________________，平等互爱的理想。
《西游记》_________________，不畏艰难的精神。
24．有同学为本次读书活动提出了以下建议，其中不适宜的两项是（ ）（ ）（4分）
A．全体同学配备手机阅读电子书
B．举办读书交流分享大会
C．尝试用课本剧的形式呈现作品
D．每人完成一份读书笔记
E.每天的晨会课改为读书阅览课
25．主持人请你结合自己的阅读体验，从《朝花夕拾》或《水浒传》中任选一部，谈一谈你对本次活动主题“读书让你看到更广阔的世界”的认识。（不少于80字）（8分）
四、写作（60分）
26.请以“那一刻，我没有回头”为题,写一篇600字左右的文章。
要求：（1）不得透露个人相关信息；
(2)不得抄袭。
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《朝花夕拾》
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第三部分
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《西游记》
______________，
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《海底两万里》
亦真亦幻的世界，
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