小学科学人教鄂教版 (2017)四年级上册2 动物的分类精品ppt课件

这是一份小学科学人教鄂教版 (2017)四年级上册2 动物的分类精品ppt课件，文件包含12《动物的分类》课件pptx、12《动物的分类》教案doc、12《动物的分类》分层练习含答案doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共27页， 欢迎下载使用。

我们在动物园看到的动物，只是自然界众多动物种类中极少的一部分。据统计，自然界中有150多万种动物。它们有的很大，有的很小；有的昼伏夜出，有的昼出夜伏；有的善于爬树，有的善于游泳；有的生活在水中，有的生活在陆地；有的生活在干旱的沙漠中，有的生活在北极严寒的冰雪中。
除了鸟和哺乳动物以外，我们周围还有许多不同种类的动物，你知道哪些？
不同动物的身体各有什么特征？怎样将它们分类？
一、身体结构相同归为一类
观察下面的动物，找找它们的身体分别有哪些特征。
将身体结构相似的动物分为一类，把分类结果记录下来。
兔子和豹子为一类：身上有毛，属于哺乳类动物
麻雀和企鹅为一类：身上有羽毛，长有翅膀，属于鸟。
鲤鱼和鲨鱼为一类：有腮和鳍，属于鱼。
蝴蝶和蝗虫为一类：有翅膀，没有羽毛，属于昆虫。
蝗虫和蝴蝶的身体结构有哪些特征？
像蝗虫、蝴蝶身体分头、胸、腹三部分，头部有一对触角和一对复眼，胸部有三对足的动物叫作昆虫。
哪些动物身体内有骨骼？哪些动物身体内没有骨骼？
观察比较鸟、狗、鱼的骨骼有什么共同特征？
鸟、狗、鲤鱼身体中都有一个脊柱（连接整个身体的这条骨骼）
根据身体内是否有由脊椎骨所组成的脊柱，科学家将动物分成无脊椎动物和脊椎动物两大类。
我们能否用概念图将分类结果呈现出来？
动物分类的主要依据是身体的外部形态、内部结构、胚胎发育特点等。根据这些，可以将动物逐步分类并命名。
四、认识更多类别的动物
青蛙小时候生活在哪里？用什么呼吸？长大后呢？
小蝌蚪生活在水里，用腮呼吸。长大后用肺呼吸，适合生活在陆地。
幼体用鳃呼吸，适于水中生活；成体主要用肺呼吸，适于陆上生活；皮肤裸露，一般没有鳞或甲。这类动物叫做两栖动物。
蛇、龟、蜥蜴，它们身体有什么特征？
身体表面一般有鳞或甲，用肺呼吸，有脊椎。
身体表面一般有鳞或甲，用肺呼吸，生活在陆地的有脊椎动物称为爬行动物。如鳖、壁虎、鳄鱼等。
1、下列动物不属于昆虫的是（ ）A.蜥蜴 B.蝗虫 C.蚂蚁2、昆虫一般有（ ）触角。A.一对 B.三对 C.一个3、下列属于脊椎动物的是（ ）A.家鸽 B.鲤鱼 C.蝴蝶
通过这节课的学习，我们能够识别常见动物的类别，能够描述某一类动物的共同特征。知道昆虫身体分头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。知道根据动物身体内是否有脊柱可以分为有脊椎动物和无脊椎动物。掌握了按照动物的身体结构给动物正确分类技巧。