2023年中考语文模拟卷四（广东专用）

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2023年中考语文模拟卷四（广东专用）  （本试卷共7页，20小题，满分120分。考试用时120分钟。）注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用(30分)1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分，满分不超过10分)（1）金樽清酒斗十千，囗囗囗囗囗囗囗。（李白《行路难》）（2）囗囗囗囗囗，边秋一雁声。囗囗囗囗囗，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）（3）东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。囗囗囗囗囗，囗囗囗囗囗。囗囗囗囗囗，囗囗囗囗囗。（王绩《野望》）（4）马作的卢飞快，囗囗囗囗囗囗。了却君王天下事，囗囗囗囗囗囗囗。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（5）囗囗囗囗，不蔓不枝；香远益清，囗囗囗囗。（周敦颐《爱莲说》）（6）吾视其辙乱，囗囗囗囗，故逐之。（《曹刿论战》）2.小语在回顾先辈伟业时，有个别词语用拼音代替，请你帮忙将正确的词语填写上。（4分）2022年是中华人民共和国成立73周年。73年的历史犹如一幅画卷：1949年长江前线，人民解放军英勇顽强，①ruì bù kě dānɡ；2012年，②hào hàn的渤海某海域我国航母舰载战斗机那惊天一着，定格在人们的记忆里，③juān kè在共和国的史册上；2017年，国行公祭日之长鸣警钟④zhèn lóng fā kuì，让一切罪恶灵魂无处遁形……3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（　　）（3分）  A.清明节到来之际，各地开展多种形式的纪念活动，缅怀革命先烈，坚定理想信念。B.冰河开裂，花蕾待放，鸟儿欢快的鸣叫，这热闹的景象给人以无限的憧憬和希望。C.49岁德国老将第八次征战冬奥会，尽管最终成绩排在最后一位，但她不以为然的说：“我是笑看滑过终点线的。”D.英俊的脸庞和魁梧的身材让他在人群中显得鹤立鸡群。4.下列对病句的修改不正确的一项是（　　）(3分)A.辽宁省的大众阅读热情已经成为全国全民阅读率增长最快的省份，居民阅读率为76％左右。（修改：删去“左右”。）B.青年人能否在工作领域取得成功，很大程度上取决于他们具有高度的责任感、强烈的事业心。（修改：在“具有前面加“是否”。）C.在这次总结改革开放伟大成就的会议中，让中国人深刻感受到生活在一个美好国度的幸福感和自豪感（修改：删去“让。）D.我国的智能机器人行业发展十分迅速，市场上各大品牌竞争异常热闹。（修改：“热闹”改为“激烈。）5.联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”，为庆祝这一文化节日，学校开展了“书香伴我成长”一系列综合性实践活动，请你完成下列主题活动。（10分）（1）下面是几幅有关读书的书法作品，请任选一副用简化楷体，工整、规范地抄写在米字格内。（2分）A.草书B.楷书C.篆书（2）下面是关于读书、成才的几个词语（短语），请你把它们组合成一副对联。（2分）浩然气   铸就   诗书   栋梁材   万卷   寒窗   十年   涵养   （3）下面是小新阅读后列出的读后感纲要，请你仿照示例，补全下列后读感纲要。（3分）作品阅读“感”点“感”点来源（直接引述或概述原作）联系阅读积累、生活经历、社会现实《西游记》生活中充满磨难，没有哪一种成功是一帆风顺。①海伦凯勒丧失了听觉和视觉，克服重重困难成就了不平凡的一生。《昆虫记》奋斗的生命最美丽。蝉四年黑暗的苦工，五个多星期阳光下的享乐。②《傅雷家书》③在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上……肥胖年迈的父亲爬月台为朱自清买橘子的细节。（4）下面三张图都出自《儒林外史》，任选一张图，联系作品内容，说说画中主人公的性格特征。（3分）图1图2图3 二、阅读(40分)(一)阅读下面的文字，完成7-11题。(14分)【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。——苏轼《记承天寺夜游》7．解释文中加点词语的意思。（3分）（1）月色入户    （2）念无与为乐者    （3）相与步于中庭     8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 【乙】今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑①数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工山岚设色之妙皆在朝日始出，夕春②未下，始极其浓媚，月景尤不可言。花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？——节选自袁宏道《晚游六桥待月记》 【注】①石篑：陶望龄，作者朋友。下文“傅金”“张功甫”都是人名。②夕春：夕阳。9.解释文中加点词语的意思。（2分）①石篑数为余言           ②安可为俗士道哉10.请用“/”给下面句子断句（共两处）。（2分）其实湖光染翠之工山岚设色之妙皆在朝日始出11.【甲】【乙】两文都表达了对自然美景的喜爱和赞美，除此以外还各自表达了诗人怎样的情感和人生态度？（4分） (二)阅读下面的文字，完成12-15题。(12分)【材料一】①近日，在某市中招体育中长跑测试中，考生张超的回身奔跑被很多人评价为“最赞转身”；当注意到同场参考的徐涛不慎摔倒，一时无法站起，已冲出几米远的他立即转身，将摔倒在地的同学扶起，继续一同奔跑。事后，徐涛回忆说:“多亏张超及时回来扶起我，否则就悬了。”张超说，当时并未多想，就想着赶紧扶起同学，“毕竟中长跑只有一次测试机会，对我们都很重要”。幸而，两位同学的最终成绩都很理想。②对于学生，体育中考的重要性不言而喻，在有可能影响自己分数的情况下，依然选择帮助遇到困难的同伴，这是乐于助人的可贵品质在体育竞赛中闪光。张超的转身“获赞”，正是因为他让更多人看到，体育运动健全人格、拓展格局的教育内涵。剥离应试思维，褪去功利色彩，体育的育人价值才会在校园中春风化雨、润物无声。（选自《人民日报》，有改动）【材料二】①竟技赛场，竞争激烈，但无论是参与者还是观看者，可供追求的不只是胜负。就像身边一名酷爱乒乓球的朋友所说:“我打球，不求胜，不怕输，一天打出一两个赏心悦目的好球，就会感到特别的满足。”这种感触就表明：体育赛事包含着一种超越输赢的竞技之美。②近日，一场自行车赛给出了别样的角度：赛道穿梭于绿意盎然的茶园，骑手行进在雾气缭绕的山间……珍珠山地自行车越野挑战赛让骑手体验挑战自我的美好感受，也尽赏江西婺源的美丽风景，不少人说，如果用一个宇形容这次比赛，那就是“美”。③2021年国际滑联世界花样滑冰锦标赛中，伴随着或振奋、或悠扬、或凄美的乐曲，参赛者带给观众沉浸式的体验。如果说花样滑冰选手变幻的舞姿展现的是优雅之美，那么，举重健儿挺起的身姿则诠释了力量之美，体操健儿娴熟的动作则体现着技巧之美，赛跑选手冲刺的脚步则展现着速度之美。④竞技之美，难以言尽。赛场上必然有输赢，但即便没有胜利赋子的高光，人们也能从运动员的拼搏姿态中获得审美的体验。观赏赛事活动，本质上也是在欣赏美，参与体育锻炼，又何尝不是实现美的过程呢？    （选自《人民日报》，有改动）【材料三】①长期以来，很多人只是将体育作为锻炼身体的一种手段。实际上，体育的育人功能才是最本质的功能，正如教育家蔡元培所说，“夫完全人格，首在体育”。因此，我们不仅要重视体育强身健体的作用，更要发掘和弘扬体育的育人功能。②体育的育人功能内涵丰富，关键是培养学生的体育精神。③首先是坚韧不拔的意志。体育是一项艰苦而愉悦的活动，在体育运动中，学生要迫使自己走出“舒适圈”，走向运动场，向自己的惰性、体力、运动技能发起一次次挑战，体育没有捷径，唯有奋发向上、积极进取、艰苦训练、坚持不懈，才能取得进步，获得成功的喜悦。④其次是团结协作的精神。团体体育项目要求每个成员齐心协力，充分发挥每个人的优势和潜能，才能凝聚成强大的团队合力。学生们的文化课学习考验的是个人学习能力，而体育运动则可弥补学科教育的不足，打破以自我为中心、孤军奋战的格局，让学生拥有开放的心态和主动合作意识。⑤此外还有遵守规则的意识。体育运动有明确的竞技规则。规则面前人人平等。每个参与者都必须遵守规则，服从裁判。因此，体育是学生规则意识培养的重要途径。⑥总之，体育运动不仅有利于增强学生体质，而且对培育学生坚韧不拔的意志、团结协作的精神和遵守规则的意识有着不可替代的作用。从体育中获得的这些品质和精神将使学生受用终身。（选自《人民日报》，有改动）12.选出下列对三则材料内容理解不正确的一项（    ）（3分）A.【材料一】中张超转身扶起徐涛并双双取得理想成绩，张超的表现完美诠释了什么是体育的育人价值。B.【材料二】中酷爱乒乓球的朋友的话，表明了他更在意对乒乓球技术之美的享受。C.【材料三】①段引用教育家蔡元培的话，意在引出观点，同时充当道理论据。D.赛场上必然有输赢，所以无论是参与者还是观看者，都不必追求胜负，要更多地感受那些赏心悦目的瞬间。13.【材料二】画线句子运用了哪种论证方法？它有什么作用？（3分）14.阅读【材料三】，简要写出选文②～⑥段的论证思路。（2分）首先，提出观点：要发掘和弘扬体育的育人功能，关键是培养学生的体育精神。接着，  ①  ；最后，  ②  。15.综合【材料一】与【材料二】的内容，简要概括体育有哪些育人功能，并就其中一点谈谈某项体育运动对你的积极影响。（4分） (三)阅读下面的文字，完成16-19题。(14分)春天的声音  周凡恺①故乡春天的脚步，不是嗅到的，也不是看到的，而是听到的。②站在森林的边缘上，我们心静如水。白桦林哨一般尖厉的叫声已变得舒缓，白日头悄然地亮着，厚厚的积雪结了一层硬壳，山鸡如同肥胖的妇人，在闪亮如箔的硬壳上摇摇摆摆地行走。微风轻轻拂过，打在脸上的坚硬颗粒愈来愈少，湿漉漉的水气却愈来愈浓。尤其是在正午时分，雪水化落的声音清晰地敲在你的心上，睁开眼睛，鸟儿的影子倏然从朗空中掠过，朝着更加温暖的地方遁去了。③林边上是一个大湖。湖畔有枯黄的芦苇，夏天，我们从湖里摸了大鱼小鱼，就用苇叶包了，放在炭火上炙烤。如今大湖像老人一样地沉默着，湖面白得耀眼。这种静默使人想起严酷的人生以及成熟的艺术，人们缄口的时候，并非不想说什么，而是不必再多说什么。大自然在沉思默想的那一刻，我们被深深地感染了，就像面对一个正在思考的哲人，我们蓦然之间萌生了与之交流的渴望。④我在湖边上走着，身旁还有一条黑狗。守林人的小屋被炊烟湮没了，暮霭沉重地袭来，只有林梢涂着夕阳的色彩，湖面上金光闪闪，近岸处已然融化的湖水重新结成薄薄的冰碴儿，透着清纯和明丽。山林已经困顿，慵慵地阖上了眼。这时，我听到了大湖的喘息。大湖在暮色中苏醒了！一切都在晦暗中变得朦胧，但我听到了大湖在努力地翻身，听到了它的血液激动地聚到了一起。这种复活的渴望就像阵痛一样来势迅猛，大湖汗水涔涔地颤抖着，后来，大湖恍如用尽了力气，一点点地安静了，重又睡去。⑤白日头依然耀眼，山林依然宁静，家里的鸡们开始到树林中去，钻到已经化尽积雪的枯草中觅食。它们发现了什么？是一只刚刚拱出坚硬土地的蚂蚁吗？或者是树根下悄然而生的一丝嫩芽儿？这时人也开始到林中去，在暖风中凝视桦树的眼睛，与树们融为一体。冬季实在太漫长，寒冷的天气凝固了人的思维，心灵的向往被埋藏得很深很深，就如一粒树种被厚厚的积雪覆盖一样。在自然中，人感受最强的是时间的无限和永恒，无论何种生命都是短促的，都会随着四季的反复流转而化作一杯泥土或者一片树叶，因而自然中的人更加理解生命的意义。其实我们每一次聆听到春的脚步，我们也甩开腿，向生命的尽头迈进了一步。我们之所以没有恐惧，是因为我们懂得任何生命都有一个最后的归宿，就如树叶终究要回归大地一样。⑥封冻大湖的冰雪终于爆裂了，那种沉闷的声音仿佛由地心传来。沉默了一冬的湖水冒着热气漫过冰面，漫过人们同样封冻的心，在隆隆声中完成了冬与春的交接。訇然的巨响掠过之后，附近的山林被水雾所笼革，显得万般神秘。已经有大雁落于冰湖之上，巨大的冰块被阳光蚕食着，于无声中渐渐消遁。⑦阳光分外好。鸡们仍旧到树林中去；林中的鸟儿多起来，不停地鸣啭，黑狗远远地跟了去，不一刻又回转来，口里含着一只活着的田鼠。当黑狗松了嘴，田鼠便疯窜出去，钻到木垛底下不见了。薄暮时分，公鸡领着母鸡扭扭搭搭地回窝，数上一遍，又数了一遍，总是少了一只母鸡。原来那只丢失的母鸡在林中做了母亲！我将鸡雏们放进来，用手托起两只，一只黄的，一只黑的，毛草茸的小鸡在阳光中浴着，几乎是透明的，我可以看到它们的血管以及心脏的搏动。它们的叫声传得很幽远。⑧我抬眼朝林中望去，树们竟然有些绿了。看来，春天真的到了。（选自《我的四季》，有删节）16.本文以“声音”为线索，以山林和大湖为叙写对象，请根据你的理解，完成如图的思维导图。（4分）17.文中多次写到山林中鸡的活动，请结合具体内容从情感的角度分析有什么作用。（3分）18.按要求赏析文中画线句子。（4分）①已经有大雁落于冰湖之上，巨大的冰块被阳光蚕食着，于无声中渐渐消遁。（从用词角度）②一切都在晦暗中变得朦胧，但我听到了大湖在努力地翻身，听到了它的血液激动地聚到了一起。（从修辞角度）19.作者在描写山林和大湖时，融合了议论和抒情的表达方式。联系全文，分析本文多种表达方式的综合运用及其作用。（3分） 三、作文(50分)20.阅读下面文字，按要求作文。同窗三载，你结识了志同道合的挚友；十年后，再次相遇，风华正茂的你们会谈论些什么？之后又会发生什么事情？请你以“我猛一回头，一张刻在青春记忆中的脸庞映入眼帘”为开头，发挥想象，写一篇文章。要求：（1）题目自拟；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。