中考语文三轮冲刺15 半命题作文专题(知识点思维导图+习题训练)(教师版)
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(知识点思维导图+习题训练)
一、(2022·重庆江津·一模)作文。
“谢谢”是世界上使用最频繁的,也是最温暖的词汇。一路走来,你想对谁真诚地说声谢谢呢?尽情倾注笔端。
请将题目“谢谢 ”补充完整,写一篇文章。
要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③600 字左右;④凡涉及真实的人名、地名,一律用A、B、C等英文字母代替;
【答案】例文
谢谢朋友
从古至今的诗词文章,亲情似乎是永恒的主题。但是,如果你细心观察,将会发现还有另外一种感情经常被歌颂,那就是朋友之间的感情。朋友,多么熟悉的字眼,多么亲切的称呼,多么温馨的感觉……
朋友,你还记得吗?在那个雨天里,由于我不听妈妈的话,没有带雨伞,而放学的时候却下起了倾盆大雨。正当我在为如何回家而苦恼时,你来了,你带着雨伞来了。你说,你有多余的一把雨伞可以借给我。听后,我欣喜万分,接过了你的雨伞。可是我在回家的路上却看到了一个冒雨骑车的身影,那个人就是你。顿时,我的眼泪像关不住的水龙头一样涌了出来。你是为了我才冒雨的,你是为了我才会这样狼狈!感谢你,我的朋友!
朋友,你还记得吗?一次考试中,由于粗心大意,我只考了70多分。我的心像被石头打中的玻璃一样,碎了。这可是我有史以来最糟糕的成绩呀!这时,你来了,你带着你的安慰来了。你说:考试不可能一帆风顺,总会有一些挫折,我们要勇敢地面对,努力向前。我的心情慢慢平静下来了,仔细地分析每一道题,吸取教训。可是,当我去上卫生间时,却听到你躲在一个小隔间里,为考试失利而痛哭的声音。我知道,你是为了我才装作平静,你是为了我才抑住心中的悲痛!感谢你,我的朋友!
朋友,你还记得吗?一次演讲比赛中,由于我过分紧张导致发挥失常,得了个倒数第一名,我哭了,为我的面子,为我的耻辱而哭了。这时,你来了,你带着你的阳光来了,你说:一两次的失败是正常的,一个人也不可能完美无缺,我们要学会从失败中吸取经验,不要过分伤心。听了你的话,我振作起来勇敢地继续努力着。可是,当我走过老师的办公室时,却听见老师在责怪你没有帮我做好准备工作。我知道,你是为了我才忍住眼泪,你是为我才绽放笑容!感谢你,我的朋友!
感谢你,我的朋友,感谢你对我的帮助,这份温暖将会一直鼓励着我前行,为我驱散人生的昏暗,迎接光明的未来。
【解析】本题考查半命题作文的写作。
第一,立意。要求以“谢谢 ”为题写一篇作文。在我们的成长过程中,需要感谢的人太多:养育我们的父母,传授我们知识的老师,关心我们的朋友,帮助我们的陌生人……也可写一写你所钟爱的物品,还可以是感谢一段经历,如谢谢挫折、谢谢坚持等,选择你最想感谢的去写即可。
第二,构思。本文写作范围较为广泛,要注意抓住“谢谢”进行构思:你谢谢谁,为什么谢谢他,注意选择典型的事例表现人物或事物的特点,表达你的感谢之情。可以写作记叙文,按照六要素进行写作即可。表达对人物的感谢时,可以增加一些外貌描写、语言描写等描写方式,使得人物形象展示得更加具体。也要增加一些心理描写,写出“我”的认识和感悟,表达出发自内心的感谢之情。结尾要增加一些议论抒情的文字,或者写出自己的内心独白,写出要感谢的人或事对“我”产生的深远意义,以此升华文章主题。可以只记叙一件事,也可以采用小标题的形式,列举多个事件,使得感谢的内容更加全面。
第三,选材。文章要表达出自己对人、事、物的感激之情,可以结合自己的生活经历,选取生活中的事例作为素材即可。如谢谢鼓励,让我们在绝境中奋起;谢谢书籍,让我们感受文学巨匠的内心世界;谢谢倾听,让我们的想法被更多人认可。重点要通过事例,写出自己的内心感悟,让文章具有真情实感。
二、(2022·贵州黔东南·一模)时间飞逝,初中三年来,许多事物发生了巨大变化。我们遇上许多事情,也许曾灰心丧气,也许曾欢呼雀跃,也许曾后悔不已,也许曾痛哭流泪……我们是否依然保持着那颗初始的心?
请以“我依然 ”为题,写一篇文章。
要求:①注意先将作文标题填写在答题卡上,然后作文。
②先将文题补充完整并填写在答题卡上,然后作文。
③结合生活实际,自选角度,自主立意,写600字以上的文章。
④文中不能出现真实的人名、地名、校名。
【答案】示例:
我依然执着
我依然执着。执着是一种信念,是一种态度,更是一种精神,每天早上一醒来,我牢牢抓住它,它成了我的“护身符”,让我勇敢面对迎面而来的无数困难与挑战,有它,我什么都不怕。
也许是考试的失败,也许是升学的压力,却让我更加肯定了一种信念:是金子总会发光,要勇于承担,勇于执着。
课间,难免跑来几位同学来讥笑埋头苦干的我,“哟, 怎么这么用功啊,可还是考这么点分数”我淡淡地微笑,心里却埋下了一个声音:我定让你们看到我胜利的笑容。
空余时间,我“嚼”上几口数学题,却总是没有任何的头绪,豆大的汗珠从我头上冒出,滴落下来溅成一首首“乐曲”,这时候,似乎有一种声音在我耳边喃喃:放弃吧,放弃吧,停下来吧,停下来吧。不会做就随便他去……这种声音似乎是一种催命曲,让人情不自禁放下笔,让人不由自主合上书……这时,天使般温和的声音响起:你要努力,绝对不能放过任何一个困难,为了你的梦想,你的未来,你的父母老师朋友,来,加油吧!我又像是吃了定心丸似的打开书卷,拿起笔,又将思绪插入学习中,这时候,我突然灵感一动,困难迎刃而解,这种幸福,比吃了蜂蜜还甜上千万倍。
夜间,孤灯下,我拒绝电脑,拒绝肥皂剧,拒绝电影,拒绝美食……这些诱惑我已将它狠狠扔到角落去,“贝,早点去睡……”,不,还有一道题,还没解开呢,等我解开了,一定去睡觉!”
其实我发现我身上有几分相似于爱迪生,那位尝试了数百千种方法却仍失败的科学家,他前行,他执着,他坚信一定能制造出电灯,在他的坚持不懈下,一束辉煌的光芒在他的实验室中产生。
花儿为了等待着蜜蜂,执著地打开自己迷人的身躯;种子为了等待着春天,执著地吸收充足的水分;河水为了等待着大海,执著地奔向远方。他们都为了等待,等待最终的归宿,执著着,奋斗着,永不停息。
朋友们,生活也许会发生困难,矛盾,但我们终究要执著追求下去,因为不经风雨,哪能见到彩虹,梅花香自苦寒来,我依然执着,仍然前行,那么,你呢?
【解析】本题考查写半命题作文。
(一)审题立意。本题要求以“我依然___ ”为题进行作文创作。 首先抓住关键词“依然”,理解其含义。依然:指照往常、依旧的意思;在这里“依然”可以理解为:无论遇到什么,我的什么都没有改变。“我”点明了文章应以第一人称的口吻进行创作。联系材料“随着时间的飞逝……许多事物不断发生变化”可知,文章内容可写周遭环境的变化,自己却从未改变;联系材料“我们遇上许多事情,也许曾灰心丧气,也许曾欢呼雀跃,也许曾后悔不已,也许曾痛哭流泪”可知,文章内容可以围绕自己经历的磨难,我们有怎样的感受展开:“我们是否依然保持着那颗初始的心”是对我们如何做的启发。可补题为:我依然坚强;我依然在追梦路上;我依然风采依旧等。立意参考:(1)为了诗和远方,我依然在坚持;(2)无论遇到怎样的困难,我依然自信。注意:立意应积极向上,树立正确的价值观导向,展现学生的新风采。
(二)选材思路。本题适合写记叙文或叙事散文。在选材上要突出“小”的特点,表达积极健康的主题。写作时要有明确方向:无论遇到什么情况,自己的从未改变的是什么。然后围绕这一方向,从自己的生活、梦想等角度选材。如:身为体育生的我,虽然在长跑比赛中失利,但是我依然坚持追梦;帮助陌生人反被诬陷,我依然会在他人遇到困难时伸出援助之手;考试成绩名列前茅,我依然会继续前行,追求卓越等。注意所选择的材料内容要能体现自我的成长。如以“我依然有梦想”为题,写作思路参考:我曾经有过怎样的梦想,在实现梦想的途中遇到了怎样的挫折;我如何克服的;这梦想为何依然存在等。
三、(2022·陕西宝鸡·模拟预测)题目:我用 书写青春。
“我生来就是高山而非溪流,我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥,我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫!”
(张桂梅)
恰同学少年,风华正茂;青春的火炬翩翩起舞,情感的飞瀑一泻万丈……
要求:①请在横线上填写恰当的词语,如“拼搏”“乐观”等;② 立意自定,文体自选(诗歌除外);③ 文中不要出现真实的地名、校名、人名;④书写工整。不少于600 字。
【答案】例文
我用拼搏书写青春
有些路很远,走下去会很累,可是不走,会后悔!
——题记
青春之所以美好,其根源在有前途,会激发无限可能,青春当以热血为谱,唱着拼搏的歌,奔向光芒万丈,众乐齐鸣的未来。
凌晨六点,天边露出鱼肚白,我缓缓睁开眼,耳边早已响起英语课文录音,一声一声,将我断线的大脑重新连接起来。看着镜中似有似无的黑眼圈,这是昨夜与月亮赴约的证明,新一天的拼搏,又开始了!
晨曦,天边的第一缕阳光将黑夜撕开,从中射出一道耀眼的光辉。我与同学们坐在座位上,手中捧着书,腰背挺直,全神贯注地读背,知识在反复地咀嚼中渐渐被消化,成为脑中偷不走的一部分,方正的黑字密密麻麻,有时甚至凑近才看得清。
柔和的阳光洒在每个人身上,勾勒出一个又一个挺直的脊梁。渐渐的,腰背有些酸痛,喉咙也异常干燥,可没有人停歇,抓住点点零碎时间,去完成各自的背书任务。
太阳已完全升起,清晨的雾气完全消散,整个世界是被重新改造了一番,充满活力。铃声急促的响起,多数人心满意足的长舒口气,一个早晨的收获可真不少,班上热闹的背书声仍回映在耳边,我不觉吵闹,只觉心中拼搏的火光更旺,毕竟,不会有人想要落到大部队后面。
金阳透过林间缝隙撒落,似碎金在海面漂浮,定格下我拼搏的身影。
白日,语文老师步履轻快的进入教室,打开大屏课件,开始讲解起枯燥难懂的文言文。一句又一句的翻译,逐渐让我有些许慌乱,当我急躁时,偏头看见同学们埋头记笔记,心中涟漪复归于平静。我静心于文章中,感受到作者独特的人生见解,知识也更深刻的烙印于心。风儿游走于发稍,定格下我拼搏的身影。
夜晚,我的面前堆着高高的作业,晚自习的教室格外安静,四周是笔走纸面的“沙沙”声。我也紧握笔,似乎是拿剑的战士,埋头影没于书海中。皓月当空,一泻千里,月亮与我相伴漫漫长夜,定格下我拼搏的身影。
无拼搏,不青春,把满园春光归还给疏疏篱落,把懒惰与忧郁归还给昨日的我们。
与所有拼搏的学子们一起,我用拼搏书写青春。
【解析】第一,审题立意。本题是查半命题作文。题目是“我用____书写青春”,这是要求写与“青春”有关的内容。“青春”是一个人最美的、最重要的阶段,在这段人生历程中一定有你独特的体会和感悟,什么让你的青春无怨无悔?什么使你的青春与众不同?什么使你的青春刻骨铭心?什么让你的青春精彩无限?填写内容除了题干提示的“拼搏、乐观”还可以补充“奉献、奋斗、努力、坚持、执着、阳光”等。让青春更“出彩”,做一个出彩的自己,需要怎样做?立意可为:只有拼搏,只有努力,才会收获成功,才能活得精彩;越是拼搏,就越是幸运;乐观面对生活,勇敢面对挫折等。立意应积极向上,树立正确的价值观导向,展现学生的新风采。
第二,选材构思。本篇习作未明确要求使用某种具体的文体进行创作,本题适合写记叙文、叙事散文。若写成记叙文,应结合自己的学习或生活经历,选取典型事例进行创作,更容易抒发真情实感,感动读者。思路举例:考试频频失利,但是我从未放弃追求理想的步伐,我将坚持写进青春;古诗词诵读比赛竞争激烈,让我认识到“人外有人”,我要将拼搏写进青春里;路遇陌生人勇救落水儿童,回忆起曾经自己种种自私自利的行为后悔不已,我要将善良写进青春里等,总之,事件内容要详略得当,体现自我的成长感悟即可。
四、(2022·北京西城·一模)请将“带着_____去旅行”补充完整,构成你的题目,发挥想象,写一篇故事。
要求:请将作文题目补充完整写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600——800之间,不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【答案】范文:
带着老鼠去旅行
课堂上,因为昨天晚上睡得太晚,眼前朦朦胧胧地看到一只巨大的灰色老鼠向我跑过来。我两手搓搓眼睛一看,真的是只大老鼠,贼眉鼠眼的。还没等定睛细看,老鼠“噌”地从我下面钻过,把我顶上了鼠背,嘿,不坐不知道,原来老鼠的背软绵绵的,就像一个绒绒球。
“啪嗒!啪嗒!”一只油黑而大的圆头皮鞋向我奔来,我不敢抬头看。老鼠安慰我:“别怕,他没有看到我们,一会就过去了。”果然,像老鼠说的,那只巨大的油黑的圆头皮鞋从我和老鼠身边路过,没有做出伤害我们的事。
我皱着眉头问:“你为什么要把我带出来?我还要回去上课。”
老鼠说:“带你到我们老鼠王国旅游,至于目的嘛,你去了就会知道,现在别说太多话。”
老鼠带着我东跑西跑,东转西转,来到一间房间,拿出一间衣服给我换。借着换衣服的时间,我打量了这间房间,这与我们人类的房间不相上下,虽然床是特别的,用香蕉做成的模型;换好的衣服很合身,就像是为我量身定做的。
“吱呀——”灰色的老鼠把门打开,行了一个礼,说:“我们的国王请你参观老鼠王国。”说完,老鼠国王走了进来,他也向我行了个礼:“人类朋友,您好!今天请由我代替老鼠王国的导游向您介绍老鼠王国的一切。”“荣幸之至。”我点点头,跟上了老鼠国王。
老鼠国王带领我到“参观展”,里面有各式各样老鼠与人类生存时开心、快乐的时光,但更多的是人类残忍杀害老鼠的景象,一幅幅画刻画了人类对老鼠的残忍和忍让,其中有一幅画画了几个人一起追打着老鼠,折磨、打骂声让老鼠不得不投降,成为了人类的食物,这让我的心不禁颤抖了一下,原来我们人类竟然是如此残忍。
老鼠国王让灰色老鼠把我送出老鼠王国,可就在这时,我觉得两腿没有任何力气,瘫在地上,眼前一片漆黑。
睁开眼睛,回到了课堂。窗外阳光明媚,我的心却不能再平静了。
【解析】这是一道半命题作文。
1.审题与立意。题目虽然没有人称,但是显然这是一篇第一人称文章,“去旅行”是题眼,是写作重点,结合“写一篇故事”可知这是一篇记叙文,一定要有具体的“旅行”情节。横线上填写内容没有限制,因此可以填写一种动物,如“猫”“狗”等;也可以填入“快乐”“幸福”“真诚”等,表达自己对它们的追求,对生活的感悟;还可以填入“知识”“书本”等,表达自己旅行途中的见闻、感受。
2.选材与构思。既是写故事,就要有故事的要素:带着什么去旅行?为什么要带着它去旅行?它影响了我们什么,让我们收获了什么?选材上,既可以展现对未来的向往,注重愿景;也可以抒写对过往岁月的顾盼,对某人某事的深刻感悟,注重回忆。还可以写成想象类的作文,如童话故事等。例如带着猫去旅行,可能一路上通过故事展现猫生存环境的恶劣,人类对动物的残忍,无形中告诉人们要善待动物,要尊重生命;带着老鹰去旅行,看老鹰捕食经过,看老鹰成长经历,让我看到每一种生命的坚韧,启发我们要如何去面对生活的困难;带着快乐去旅行,一路上欢歌笑语,既愉悦了自己,也帮助了别人,让忧郁的人变得快乐起来,感觉很骄傲。注意故事情节最好能够曲折生动,有吸引力。
五、(2022·云南德宏·模拟预测)请以“向 出发”为题目,写一篇文章。
要求:(1)请将题目补充完整;(2)立意自定,文体自选(诗歌除外);(3)不得引用、抄袭本试题卷阅读部分的材料;(4)文中不得出现真实的地名、校名、人名;(5)书写规范、字迹工整,不少于600字。
【答案】范文:
向梦想出发
人生因梦想而精彩,世界因梦想而美丽。向梦想出发,你终会收获美好。
人类在不断发展的历史长河中,不乏追梦的少年:莱特兄弟因为有了飞翔的梦想,从1896年就开始研究飞机。他们一边开自行车店赚钱,一边积累航空知识,观察老鹰飞行,设计多种图纸,其中的艰辛可想而知,但他们却紧握梦想,一路扬帆,终于发明了飞机;无独有偶,爱迪生因为有了光明的梦想,曾花了十年时间研制电灯。在那段日子里,失败了两千多次的他被旁人嘲笑之际,仍自豪地说:“至少我知道有两千多种材料不适合做灯泡。”就是靠这种永不言败的精神,爱迪生实现了他的梦想,发明了电灯;加加林因为有了探索宇宙的梦想,在梦想的力量下,冒着生命危险,登上了第一艘载人航天飞船,成功来到浩瀚的宇宙并顺利返航,因此享有美誉“太空第一人”。
这些名人虽对人类发展的创举不同,但他们的动力永远都是一致的。他们都一路怀揣梦想,乘风破浪,最终实现了梦想,推动了祖国乃至世界的进步。而中国未来的希望,就寄托在我们这些新生的花朵身上,我们应勇敢地向梦想出发!
伟大的爱国诗人屈原曾经说:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。的确如此,向梦想奋斗的路漫长而又艰辛,因此,将梦想变为现实的过程中要付诸全部的青春与热血,达到“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”的成功境界。
每个人都会有梦想,或光芒万丈,或默默无闻。梦想是一个美好的期望和信仰,可以通过自己的努力和拼搏成为现实。拥有梦想就有可能,行动激荡无限能量,每个人都天下无双。我相信,只要坚持自己的梦想,我们能让世界改变模样。让我们一同向梦想出发,一路向前,而留给过去的,永远只是亲切的回忆。
【解析】本题考查半命题作文。
第一,审题立意。本篇习作要求以“向 出发”为题进行创作;“向”有“朝向、方向”之意;“出发”在此指前进。文章应该展现初中生积极向上、努力拼搏的风采,故而所填内容应该是具有正能量的内容,如:梦想、目标、未来、美好、善良、自信等。根据补题内容立意即可。
第二,文体及思路。本篇习作适合写成记叙文或是立论文。若写成记叙文,可围绕自己的学习、生活经历,选取典型事例进行创作,更容易抒发真情实感。开篇可通过议论兼抒情的语句,表达我们应该向什么出发,接下来通过记叙具体的事件,如:自己一步一个脚印,认真听讲,积极复习,多读书开拓眼界,一直向自己的“作家梦”前进;以前自己很自卑,在朋友的带领下,我变得乐观起来,我要向自信出发;事件应该体现为什么出发,出发的意义,结尾通过体现自身成长或表述感悟或发出号召来深化中心。本篇习作也可以写成议论文,但是难度偏大,开篇可直接围绕文题点明中心论点,如:向梦想出发,才能创造美好未来;向未来出发,创造未来等。接下来通过事实论据、道理论据来论证自身的观点,最后得出结论,重申论点,使文章论述结构完整。事例可为:海伦·凯勒向未来出发,成为知名作家;谷爱凌为梦想出发,在北京冬奥会绽放光彩等。
中考语文三轮冲刺14 命题作文专题(知识点思维导图+习题训练)(教师版): 这是一份中考语文三轮冲刺14 命题作文专题(知识点思维导图+习题训练)(教师版),共9页。
中考语文三轮冲刺11 小说专题(知识点思维导图+习题训练)(教师版): 这是一份中考语文三轮冲刺11 小说专题(知识点思维导图+习题训练)(教师版),共18页。试卷主要包含了阅读下面的选文,完成下面小题,请阅读下面的文字,回答问题,阅读《父亲的叮嘱》完成下面小题,阅读《应聘》,完成下面小题,阅读下文,完成各题等内容,欢迎下载使用。
中考语文三轮冲刺10 散文专题(知识点思维导图+习题训练)(教师版): 这是一份中考语文三轮冲刺10 散文专题(知识点思维导图+习题训练)(教师版),共17页。试卷主要包含了阅读下面的文章,完成下面小题,阅读下面文字,完成下面小题,阅读下面的文字,完成下面小题等内容,欢迎下载使用。