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初中生物人教版 (新课标)八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群第六节 鸟随堂练习题
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这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群第六节 鸟随堂练习题，文件包含探究题01观察鸟卵的结构-八年级下册实验专题解析版docx、探究题01观察鸟卵的结构-八年级下册实验专题原卷版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共34页， 欢迎下载使用。
目的要求：观察鸡卵（鸡蛋），认识鸡卵的结构特点。
材料用具：新鲜鸡卵，放大镜，剪刀，镊子，培养皿。
方法步骤
取一枚鸡卵，用放大镜观察卵壳的表面是否光滑。
将鸡卵的钝端轻轻敲出裂纹，用镊子将破裂的卵壳连同外壳膜除去，看卵壳下面是否有一个小空腔。
用剪刀将小空腔下面的内壳膜剪破，使壳膜内的卵白和卵黄流到一个烧杯或培养皿内。对照鸡卵结构图观察卵的结构，注意观察卵黄上有没有一个乳白色小圆点。
实验结果
.
卵细胞
实验要点
：卵细胞的主要营养物质，供胚胎发育
鸟卵的结构
：里面含有细胞核，受精后能发育成雏鸟
：保护并维持卵细胞的形状
其他结构
：为胚胎发育提供蛋白质和水分
：保护作用
：内有空气，为胚胎发育提供氧气
：固定卵黄的作用
：起保护作用，上面有许多肉眼看不见的气孔
针对演练
一、单选题
1．通过观察鸡卵，认识其结构特点，会发现鸡卵的主要营养部分是 （ ）
A．胚盘B．卵黄C．卵白D．气室
2．观察如图的鸡卵结构，若该卵已受精，则⑤号结构为（ ）
A．胚盘，色浓而略大B．胚盘，色浅而小
C．胎盘，色浅而小D．胚盘，色浓而略大
3．如图为鸟卵的结构模式图，请判断下列说法不正确的是（ ）
A．鸟的胚胎发育是从⑤开始的
B．⑥能为胚胎发育提供氧气
C．图中③④⑦构成一个完整的卵细胞
D．①⑦起保护作用
4．鸟卵是一个细胞，在各个结构中真正构成卵细胞的是（ ）
A．卵壳、卵壳膜、卵黄B．卵壳、卵白、卵黄
C．卵壳膜、卵黄膜、胚盘D．卵黄膜、卵黄、胚盘
5．下列有关实验描述错误的是（ ）
A．在“观察花的结构”实验中，用显微镜观察雄蕊及雌蕊等内部结构
B．在“人工授粉过程”中，“去雄”是为了防止自花传粉
C．在“观察芽的结构”实验中选取较大的枝芽，用放大镜观察内部结构
D．在“观察鸡蛋的结构”实验中，观察到卵黄上的小白点是胚盘
6．在如图鸟卵结构中，胚胎开始发育的部位是（ ）
A．①B．②C．③D．④
7．将新鲜的鸡蛋敲碎，倒在碗里观察，以下叙述错误的是（ ）
A．小白点称为胚盘，里面含有细胞核B．胚盘是鸡卵发育的营养物质
C．卵细胞包括胚盘、卵黄、卵黄膜D．胚盘是进行胚胎发育的部位
8．在观察鸡卵结构实验中，发现卵黄上有一个“小白点”，两端各有一条白色的“带”，它们分别是（ ）
A．胎盘、系带B．胚盘、脐带C．卵细胞、系带D．胚盘、系带
二、实验探究题
9．下面是观察鸡卵的结构实验，请回答下列相关问题：
(1)如图一枚新鲜鸡卵，对其内部起保护作用的是________（填序号），该结构同时还可以________，有利于鸡适应陆地环境条件。
(2)将该鸡卵放到温水中，可以看到鸡卵的外壳上有许多气泡出现。用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多________，以保证胚胎发育时能够进行气体交换。
(3)将该鸡卵放到温水中静置时，发现其________端有明显上浮，用剪刀轻轻敲打该端将表层敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的表层壳膜结构除去，会发现该处有[ ]________。
(4)用剪刀将开口处的膜剪破，将卵内物质轻轻倒入培养皿中观察其内部结构，可以发现卵黄在系带的牵引下悬浮于[ ]________中，卵黄的表面中央的结构是[ ]________。
10．乐乐同学为了探究鸡卵孵化的外界条件，实验前对鸡卵的结构做了些研究：
(1)用镊子后端将卵壳钝端轻轻敲出裂痕，将破裂的卵壳连同外壳膜除去，可见一小空腔（如图1际），这就是______。
(2)如图2所示，取生鸡蛋放入一个盛有温度为50℃左右水的杯子中，发现有产生______，说明卵壳上有许多肉眼看不到的______保证胚胎发育时能够进行______。
(3)为进一步实验，乐乐准备了已受精的鸡卵、胶水和孵化箱，具体方案如下：
①请写出上表中预测的孵化结果：A______；B______；C______。
②A组和B组作为一组对照实验，其变量是______。
③请根据C组的预测结果，说明理由______。
④由此可知，受精卵孵化的外界条件是______。
11．某生物兴趣小组利用课余时间完成了观察鸡卵结构的实验，请回答下列问题：
(1)取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验该结构具有______作用。将新鲜的鸡卵放入温水中，可以看到卵壳表面有气泡产生，这说明卵壳表面有______。
(2)用解剖剪将鸡卵的钝端打破，用镊子剥去碎卵壳，再撕破外壳膜，即可以看到______，该结构可贮存空气。
(3)图三中胚胎是由图二中的______发育来的，该结构中的______为胚胎发育提供主要养料。
12．图是观察鸡卵的结构示意图,请根据实验步骤回答下列问题
(1)取一枚新鲜鸡卵，用力握一下没有破碎, 这是鸡卵的最外层结构______________具有________________作用。
(2)用放大镜观察鸡卵的表面,可以看到卵壳表面有许多小孔,我们称之为____________________________， 为了证实所观察到的结构的存在,将鸡卵放在盛有__________ （温水、凉水）的烧杯中,可以看到鸡卵的外壳上有许多气泡出现，由此证明这些小孔的作用是 __________________________。
(3)用剪刀轻轻敲打图甲所示鸡卵的__________(填字母)端,将卵壳敲出裂纹,用镊子小心将敲碎的卵壳和卵壳膜除去,会发现该处有一处空腔称为_________________________。
(4)用剪刀将开口处的内壳膜剪破,将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中(如图乙所示)进行仔细观察,可以发现卵黄在________________的牵引下悬浮于卵白中；卵黄的表面有一个白色的小圆点,该结构叫做_______，没有受精的鸡卵有该结构吗 ？_____________________。
13．下面是观察鸡卵的结构实验，请根据实验步骤回答下列问题：
(1)取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验____对外力的承受能力，说明该结构具有____作用。
(2)用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多，为了证实所观察到的结构的存在，将该鸡卵放在盛有45℃一50℃温水的烧杯中，可以看到鸡卵的外壳上有许多________出现。
(3)用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的B端，将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有__________。
(4)用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中（如图二所示）进行仔细观察，可以发现卵黄在系带的牵引下悬浮于卵白中，卵黄的表面有一个______色的小圆点，该结构就是_____。
(5)鸟的胚胎发育所需要的营养物质主要从哪里获得？_____________。
14．“石灰泥墙不透缝，里面住着大黄杏”，这是小时候妈妈经常让我们猜的谜语，我们不难想到这是鸡蛋。那么鸡蛋壳真的“不透缝”吗？下面是与“观察鸡卵的结构”实验相关内容，请根据实验步骤回答下列问题。
(1)请设计实验证明卵壳上有气孔：______。（请写出具体做法和现象）
(2)用解剖剪轻轻敲打图甲所示鸡卵的______端（填代号），将卵壳敲出裂纹，用小镊子小心将敲碎的卵壳和外层卵壳膜除去，会发现该处有______。卵壳和卵壳膜除了有保护作用，还有______的作用，有利于鸟类更好的在陆地上繁殖。
(3)用解剖剪将开口处的内层卵壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中进行仔细观察（如图乙所示），可以发现卵黄在[ ]______的牵引下悬浮于卵白中，卵黄的表面有一个白色的小圆点，该结构就是[ ]______。图丙中的______（填代号）就是由图乙中的该结构发育而来的。
(4)人工孵化小鸡时，为保证鸡卵能正常孵化出雏鸡，所选用的卵应该是______，所提供的外界条件应该有______。
15．李红在参观养鸡场活动中，发现鸡舍内总是亮着灯，她对此问题产生了浓厚的兴趣。通过查阅资料发现鸡的产蛋率与温度、光照时间、光照强度、饲料的种类、饲料的用量等有关，为验证以上说法，设计了如下实验：
(1)为保证实验结论的科学性，每组对照实验中只有一种条件不同，其他条件相同。上表的饲养条件中________________________写一个即可）等都要相同且适宜。
(2)若选A组和B组作为一组对照实验，则探究的变量是____________。
(3)通过以上实验可以得出结论：鸡的产蛋率与____________和____________都有关。
(4)李红进一步探究鸡卵（鸡蛋）的结构，她发现鸡卵的卵细胞是由___________、___________和___________组成的。她用放大镜观察到卵壳表面有许多小的凹陷，再将鸡卵浸没在50℃左右的温水中，发现卵壳上有许多小气泡出现，该实验证明：________________________。
16．2018年9月在央视节目中，亮相了中国首只无壳孵化小鸡——“小茶缸”，它的诞生过程是：去除种蛋（已受精的鸡蛋）的卵壳以及卵壳膜，将鸡卵的内容物倒入如图的孵化装置中，再置于孵化箱中孵化21天。图中①～④是鸡卵的内部结构，其余是人造无壳孵化装置。请回答
(1)属于卵细胞结构的是____________________。
A．①②③B．②③④C．①②③④
(2)经过孵化，［①］____________________最终将发育成“小茶缸”的雏形，［②］____________________是它发育的主要营养来源，［④］____________________为胚胎的发育提供____________________和营养物质。
(3)无壳孵化装置模拟的是卵壳以及卵壳膜的结构。其中，多聚膜上烫出若千个通气孔，其作用是_________________________________________________________________________________________。
(4)杯口加盖塑料盖，其作用是___________________________________________________________。
17．细胞膜将细胞内部与外部环境隔开，对细胞有保护作用。细胞膜与半透膜具有一些相似的特性，如某些物质能通过，某些物质不能通过。鸡蛋的卵壳膜是一种半透膜，葡萄糖分子可以通过该半透膜，而淀粉不能通过。某生物兴趣小组用葡萄糖溶液、淀粉溶液、蒸馏水、碘液、尿糖试纸（遇葡萄糖会变色）、鸡蛋壳（上端开口、下端露出卵壳膜）、烧杯、滴管等实验材料和用具做了以下实验：
步骤一：将两个鸡蛋壳（上端开口、下端露出卵壳膜）放置在装有30mL蒸馏水的A、B两个烧杯中，让蒸馏水淹没下端露出的卵壳膜（如图）。
步骤二：取10mL葡萄糖溶液、10mL淀粉溶液分别加入到烧杯A和烧杯B的鸡蛋壳中，静置一段时间。
步骤三：取烧杯A中鸡蛋壳内外两侧①②处的液体用尿糖试纸检测，取烧杯B中鸡蛋壳内外两侧③④处的液体用碘液检测，观察颜色变化。
回答下列问题：
(1)本实验的目的是为了验证______。
(2)用尿糖试纸检测①处的液体，试纸______（填“变”或“不变”）色，检测②处的液体，试纸______（填“变”或“不变”）色；用碘液检测③处的液体，溶液______（填“变”或“不变”）成蓝色，检测④处的液体，溶液______（填“变”或“不变”）成蓝色。
(3)该兴趣小组通过查阅资料获知，维生素C也能通过半透膜，且加碘的淀粉溶液遇到维生素C后会褪色。为了验证维生素C能通过半透膜，该兴趣小组利用上图所示的装置继续进行实验。请补充完善实验方案：将30mL______加入烧杯中，并淹没下端露出的卵壳膜，再取10mL______加入到鸡蛋壳中，静置一段时间后，能观察到的实验现象是______。
18．采食行为是动物从外界获取营养物质的首要环节，采食量与家禽生长发育和生产性能密切相关，是评估家禽能量代谢和营养需求的基础。为研究间歇温度处理和每日饲喂次数与蛋鸡采食量的关系，某研究人员进行了下列实验。
选择生长状况一致的两个品种蛋鸡先在温度为22℃，光照等其他因素都保持不变的环境下自由饮食一周，然后将其中一个品种的蛋鸡平均分为4组进行间歇温度实验：第一组保持22℃不变，其它4组每天10:00—18:00分别给予了24℃、26℃、28℃的环境温度，其余时间仍保持22℃，记录每日采食量，8周后统计各组平均每日采食量绘制如图1曲线。将另一个品种的蛋鸡平均分为3组进行饲喂次数实验：A组每天9:00饲喂1次；B组每天9:00、13:00饲喂两次；C组每天9:00、11:00、13:00、15:00饲喂四次。其他管理措施保持一致。记录每日采食量，8周后统计结果如图2。根据实验分析回答问题。
(1)上述两个实验中，间歇温度实验中4个处理只有环境温度不同，饲喂次数实验中3个处理只有饲喂次数不同，其他管理措施均保持一致。这样做的目的是______。
(2)温度是影响生物生活的重要______因素，从图1看出，间歇处理温度为______℃时，蛋鸡的采食量最高。从图2看出，饲喂次数与蛋鸡每日采食量的大致关系是______。
(3)实验说明，鸡的采食行为既受遗传因素的控制，也受______因素的影响。
(4)鸡的产卵是重要的生殖行为之一，但蛋鸡场生产的鸡蛋以食用为目的，一般不能孵化出小鸡，其原因最可能是______。
19．鼠妇可用于配制畜禽饲料。某生物课外小组与养鸡场合作，将鼠妇和普通鸡饲料按照不同配比制成复合饲料，探究不同配比的复合饲料是否有助于提升鸡的产卵率。将大小相同的60只某品种鸡，随机分为三组，每组各20只，分开饲养，每只鸡的日进食量都为125g，日进水量都为30ml，每组用不同配比的复合饲料喂养一段时间后，鸡的产卵率分析结果如下表所示，请回答下列问题。
(1)实验探究的问题是：______________________________________________________？
(2)本实验的变量是__________________________。每只鸡的日进食量和日进水量都一样，这样做的目的是_______________________________________。
(3)从上述实验结果看，复合饲料一定有助于提升鸡的产卵率吗？____________（填“一定”或“不一定”）。当复合饲料中鼠妇占比___________时，鸡的产卵率提升效果最好。
(4)鸡卵的品质对鸡卵的孵化具有很大影响，上图鸡卵结构示意图中，[ ]____________内含细胞核，是将来孵化成雏鸟的重要结构。
(5)鸡卵卵壳上面有许多肉眼看不见的___________，该结构有利于与外界进行气体交换。
为了证明鸡卵卵壳上该结构与鸡卵内胚胎发育有密切关系，同学们设计了如下实验：
在实验中，你认为最有可能孵出小鸡的是第_________组。该实验可以用超市买回的食用商品鸡蛋进行实验吗？_________，理由是____________________。
20．寒假里．小丽和小霞同学在养鸡场参观并进行社会实践时．对小鸡的孵化产生了浓厚的兴趣。她们把18枚同一品种．大小和产出时间都基本相同的鸡受精卵平均分成三组．进行了以下探究实验：
请回答：
(1)孵化箱为鸡卵孵化所提供的主要环境条件是适宜的__________。
(2)丙组与甲组对照．探究的问题是空气会影响鸡卵的孵化率吗？丙组与乙组对照．探究的问题是__________。
(3)根据所学知识推测．孵化率最高的一组是__________。
(4)实验前．她们对鸡卵进行了仔细的观察．如图所示：
①观察鸡卵的正确顺序应该是__________（选填：先外形后结构；先结构后外形）
②鸡卵孵化时不需要人为地为胚胎提供水和营养物质．是因为[ ]__________和[ ]__________中含有丰富的水和营养物质供胚胎发育利用。已受精的鸡卵
卵壳外部处理
孵化环境
翻动次数
孵化时间
预期孵化结果（能否孵出小鸡）
A（20枚）
外壳涂满胶水
同时放到能加热恒温的孵化箱中
每隔两天翻动一次
21天左右
B（20枚）
不做处理
C（20枚）
不做处理
室内自然条件下
组别
实验材料
舍内安装的灯泡（光照强度）
饲养条件
光照时间
产蛋率
A
大小长势相同的产蛋鸡60只，随机分为3组，每组20只
10个3W，光线均匀
18小时/天
85%
B
10个4W，光线均匀
18小时/天
91%
C
10个4W，光线均匀
12小时/天
81%
项目组别
饲料配比
产卵率
鼠妇
鸡饲料
A组
0%
100%
92.30%
B组
10%
90%
94.53%
C组
20%
80%
90.06%
组别
鸡卵数
鸡蛋处理方式
孵化条件
1
5
先用酒精擦拭卵壳，再用蒸馏水均匀涂抹并晾1分钟
温度、通风适宜，定期翻蛋
2
5
先用酒精擦拭卵壳，再用凡士林均匀涂抹并晾1分钟
3
5
先用酒精擦拭卵壳，再用保鲜膜紧密包裹
组别
甲
乙
丙
实验步骤1
用消毒过的注射器将无菌水注满鸡卵钝端的气室．然后用胶水将针眼封闭
用胶水涂满卵壳表面
不作任何处理
实验步骤2
将以上三组鸡卵同时放入孵化箱中
人工解化21天左右
统计化率
目的要求：观察鸡卵（鸡蛋），认识鸡卵的结构特点。
材料用具：新鲜鸡卵，放大镜，剪刀，镊子，培养皿。
方法步骤
取一枚鸡卵，用放大镜观察卵壳的表面是否光滑。
将鸡卵的钝端轻轻敲出裂纹，用镊子将破裂的卵壳连同外壳膜除去，看卵壳下面是否有一个小空腔。
用剪刀将小空腔下面的内壳膜剪破，使壳膜内的卵白和卵黄流到一个烧杯或培养皿内。对照鸡卵结构图观察卵的结构，注意观察卵黄上有没有一个乳白色小圆点。
实验结果
.
卵细胞
实验要点
：卵细胞的主要营养物质，供胚胎发育
鸟卵的结构
：里面含有细胞核，受精后能发育成雏鸟
：保护并维持卵细胞的形状
其他结构
：为胚胎发育提供蛋白质和水分
：保护作用
：内有空气，为胚胎发育提供氧气
：固定卵黄的作用
：起保护作用，上面有许多肉眼看不见的气孔
针对演练
一、单选题
1．通过观察鸡卵，认识其结构特点，会发现鸡卵的主要营养部分是 （ ）
A．胚盘B．卵黄C．卵白D．气室
2．观察如图的鸡卵结构，若该卵已受精，则⑤号结构为（ ）
A．胚盘，色浓而略大B．胚盘，色浅而小
C．胎盘，色浅而小D．胚盘，色浓而略大
3．如图为鸟卵的结构模式图，请判断下列说法不正确的是（ ）
A．鸟的胚胎发育是从⑤开始的
B．⑥能为胚胎发育提供氧气
C．图中③④⑦构成一个完整的卵细胞
D．①⑦起保护作用
4．鸟卵是一个细胞，在各个结构中真正构成卵细胞的是（ ）
A．卵壳、卵壳膜、卵黄B．卵壳、卵白、卵黄
C．卵壳膜、卵黄膜、胚盘D．卵黄膜、卵黄、胚盘
5．下列有关实验描述错误的是（ ）
A．在“观察花的结构”实验中，用显微镜观察雄蕊及雌蕊等内部结构
B．在“人工授粉过程”中，“去雄”是为了防止自花传粉
C．在“观察芽的结构”实验中选取较大的枝芽，用放大镜观察内部结构
D．在“观察鸡蛋的结构”实验中，观察到卵黄上的小白点是胚盘
6．在如图鸟卵结构中，胚胎开始发育的部位是（ ）
A．①B．②C．③D．④
7．将新鲜的鸡蛋敲碎，倒在碗里观察，以下叙述错误的是（ ）
A．小白点称为胚盘，里面含有细胞核B．胚盘是鸡卵发育的营养物质
C．卵细胞包括胚盘、卵黄、卵黄膜D．胚盘是进行胚胎发育的部位
8．在观察鸡卵结构实验中，发现卵黄上有一个“小白点”，两端各有一条白色的“带”，它们分别是（ ）
A．胎盘、系带B．胚盘、脐带C．卵细胞、系带D．胚盘、系带
二、实验探究题
9．下面是观察鸡卵的结构实验，请回答下列相关问题：
(1)如图一枚新鲜鸡卵，对其内部起保护作用的是________（填序号），该结构同时还可以________，有利于鸡适应陆地环境条件。
(2)将该鸡卵放到温水中，可以看到鸡卵的外壳上有许多气泡出现。用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多________，以保证胚胎发育时能够进行气体交换。
(3)将该鸡卵放到温水中静置时，发现其________端有明显上浮，用剪刀轻轻敲打该端将表层敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的表层壳膜结构除去，会发现该处有[ ]________。
(4)用剪刀将开口处的膜剪破，将卵内物质轻轻倒入培养皿中观察其内部结构，可以发现卵黄在系带的牵引下悬浮于[ ]________中，卵黄的表面中央的结构是[ ]________。
10．乐乐同学为了探究鸡卵孵化的外界条件，实验前对鸡卵的结构做了些研究：
(1)用镊子后端将卵壳钝端轻轻敲出裂痕，将破裂的卵壳连同外壳膜除去，可见一小空腔（如图1际），这就是______。
(2)如图2所示，取生鸡蛋放入一个盛有温度为50℃左右水的杯子中，发现有产生______，说明卵壳上有许多肉眼看不到的______保证胚胎发育时能够进行______。
(3)为进一步实验，乐乐准备了已受精的鸡卵、胶水和孵化箱，具体方案如下：
①请写出上表中预测的孵化结果：A______；B______；C______。
②A组和B组作为一组对照实验，其变量是______。
③请根据C组的预测结果，说明理由______。
④由此可知，受精卵孵化的外界条件是______。
11．某生物兴趣小组利用课余时间完成了观察鸡卵结构的实验，请回答下列问题：
(1)取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验该结构具有______作用。将新鲜的鸡卵放入温水中，可以看到卵壳表面有气泡产生，这说明卵壳表面有______。
(2)用解剖剪将鸡卵的钝端打破，用镊子剥去碎卵壳，再撕破外壳膜，即可以看到______，该结构可贮存空气。
(3)图三中胚胎是由图二中的______发育来的，该结构中的______为胚胎发育提供主要养料。
12．图是观察鸡卵的结构示意图,请根据实验步骤回答下列问题
(1)取一枚新鲜鸡卵，用力握一下没有破碎, 这是鸡卵的最外层结构______________具有________________作用。
(2)用放大镜观察鸡卵的表面,可以看到卵壳表面有许多小孔,我们称之为____________________________， 为了证实所观察到的结构的存在,将鸡卵放在盛有__________ （温水、凉水）的烧杯中,可以看到鸡卵的外壳上有许多气泡出现，由此证明这些小孔的作用是 __________________________。
(3)用剪刀轻轻敲打图甲所示鸡卵的__________(填字母)端,将卵壳敲出裂纹,用镊子小心将敲碎的卵壳和卵壳膜除去,会发现该处有一处空腔称为_________________________。
(4)用剪刀将开口处的内壳膜剪破,将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中(如图乙所示)进行仔细观察,可以发现卵黄在________________的牵引下悬浮于卵白中；卵黄的表面有一个白色的小圆点,该结构叫做_______，没有受精的鸡卵有该结构吗 ？_____________________。
13．下面是观察鸡卵的结构实验，请根据实验步骤回答下列问题：
(1)取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验____对外力的承受能力，说明该结构具有____作用。
(2)用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多，为了证实所观察到的结构的存在，将该鸡卵放在盛有45℃一50℃温水的烧杯中，可以看到鸡卵的外壳上有许多________出现。
(3)用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的B端，将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有__________。
(4)用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中（如图二所示）进行仔细观察，可以发现卵黄在系带的牵引下悬浮于卵白中，卵黄的表面有一个______色的小圆点，该结构就是_____。
(5)鸟的胚胎发育所需要的营养物质主要从哪里获得？_____________。
14．“石灰泥墙不透缝，里面住着大黄杏”，这是小时候妈妈经常让我们猜的谜语，我们不难想到这是鸡蛋。那么鸡蛋壳真的“不透缝”吗？下面是与“观察鸡卵的结构”实验相关内容，请根据实验步骤回答下列问题。
(1)请设计实验证明卵壳上有气孔：______。（请写出具体做法和现象）
(2)用解剖剪轻轻敲打图甲所示鸡卵的______端（填代号），将卵壳敲出裂纹，用小镊子小心将敲碎的卵壳和外层卵壳膜除去，会发现该处有______。卵壳和卵壳膜除了有保护作用，还有______的作用，有利于鸟类更好的在陆地上繁殖。
(3)用解剖剪将开口处的内层卵壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中进行仔细观察（如图乙所示），可以发现卵黄在[ ]______的牵引下悬浮于卵白中，卵黄的表面有一个白色的小圆点，该结构就是[ ]______。图丙中的______（填代号）就是由图乙中的该结构发育而来的。
(4)人工孵化小鸡时，为保证鸡卵能正常孵化出雏鸡，所选用的卵应该是______，所提供的外界条件应该有______。
15．李红在参观养鸡场活动中，发现鸡舍内总是亮着灯，她对此问题产生了浓厚的兴趣。通过查阅资料发现鸡的产蛋率与温度、光照时间、光照强度、饲料的种类、饲料的用量等有关，为验证以上说法，设计了如下实验：
(1)为保证实验结论的科学性，每组对照实验中只有一种条件不同，其他条件相同。上表的饲养条件中________________________写一个即可）等都要相同且适宜。
(2)若选A组和B组作为一组对照实验，则探究的变量是____________。
(3)通过以上实验可以得出结论：鸡的产蛋率与____________和____________都有关。
(4)李红进一步探究鸡卵（鸡蛋）的结构，她发现鸡卵的卵细胞是由___________、___________和___________组成的。她用放大镜观察到卵壳表面有许多小的凹陷，再将鸡卵浸没在50℃左右的温水中，发现卵壳上有许多小气泡出现，该实验证明：________________________。
16．2018年9月在央视节目中，亮相了中国首只无壳孵化小鸡——“小茶缸”，它的诞生过程是：去除种蛋（已受精的鸡蛋）的卵壳以及卵壳膜，将鸡卵的内容物倒入如图的孵化装置中，再置于孵化箱中孵化21天。图中①～④是鸡卵的内部结构，其余是人造无壳孵化装置。请回答
(1)属于卵细胞结构的是____________________。
A．①②③B．②③④C．①②③④
(2)经过孵化，［①］____________________最终将发育成“小茶缸”的雏形，［②］____________________是它发育的主要营养来源，［④］____________________为胚胎的发育提供____________________和营养物质。
(3)无壳孵化装置模拟的是卵壳以及卵壳膜的结构。其中，多聚膜上烫出若千个通气孔，其作用是_________________________________________________________________________________________。
(4)杯口加盖塑料盖，其作用是___________________________________________________________。
17．细胞膜将细胞内部与外部环境隔开，对细胞有保护作用。细胞膜与半透膜具有一些相似的特性，如某些物质能通过，某些物质不能通过。鸡蛋的卵壳膜是一种半透膜，葡萄糖分子可以通过该半透膜，而淀粉不能通过。某生物兴趣小组用葡萄糖溶液、淀粉溶液、蒸馏水、碘液、尿糖试纸（遇葡萄糖会变色）、鸡蛋壳（上端开口、下端露出卵壳膜）、烧杯、滴管等实验材料和用具做了以下实验：
步骤一：将两个鸡蛋壳（上端开口、下端露出卵壳膜）放置在装有30mL蒸馏水的A、B两个烧杯中，让蒸馏水淹没下端露出的卵壳膜（如图）。
步骤二：取10mL葡萄糖溶液、10mL淀粉溶液分别加入到烧杯A和烧杯B的鸡蛋壳中，静置一段时间。
步骤三：取烧杯A中鸡蛋壳内外两侧①②处的液体用尿糖试纸检测，取烧杯B中鸡蛋壳内外两侧③④处的液体用碘液检测，观察颜色变化。
回答下列问题：
(1)本实验的目的是为了验证______。
(2)用尿糖试纸检测①处的液体，试纸______（填“变”或“不变”）色，检测②处的液体，试纸______（填“变”或“不变”）色；用碘液检测③处的液体，溶液______（填“变”或“不变”）成蓝色，检测④处的液体，溶液______（填“变”或“不变”）成蓝色。
(3)该兴趣小组通过查阅资料获知，维生素C也能通过半透膜，且加碘的淀粉溶液遇到维生素C后会褪色。为了验证维生素C能通过半透膜，该兴趣小组利用上图所示的装置继续进行实验。请补充完善实验方案：将30mL______加入烧杯中，并淹没下端露出的卵壳膜，再取10mL______加入到鸡蛋壳中，静置一段时间后，能观察到的实验现象是______。
18．采食行为是动物从外界获取营养物质的首要环节，采食量与家禽生长发育和生产性能密切相关，是评估家禽能量代谢和营养需求的基础。为研究间歇温度处理和每日饲喂次数与蛋鸡采食量的关系，某研究人员进行了下列实验。
选择生长状况一致的两个品种蛋鸡先在温度为22℃，光照等其他因素都保持不变的环境下自由饮食一周，然后将其中一个品种的蛋鸡平均分为4组进行间歇温度实验：第一组保持22℃不变，其它4组每天10:00—18:00分别给予了24℃、26℃、28℃的环境温度，其余时间仍保持22℃，记录每日采食量，8周后统计各组平均每日采食量绘制如图1曲线。将另一个品种的蛋鸡平均分为3组进行饲喂次数实验：A组每天9:00饲喂1次；B组每天9:00、13:00饲喂两次；C组每天9:00、11:00、13:00、15:00饲喂四次。其他管理措施保持一致。记录每日采食量，8周后统计结果如图2。根据实验分析回答问题。
(1)上述两个实验中，间歇温度实验中4个处理只有环境温度不同，饲喂次数实验中3个处理只有饲喂次数不同，其他管理措施均保持一致。这样做的目的是______。
(2)温度是影响生物生活的重要______因素，从图1看出，间歇处理温度为______℃时，蛋鸡的采食量最高。从图2看出，饲喂次数与蛋鸡每日采食量的大致关系是______。
(3)实验说明，鸡的采食行为既受遗传因素的控制，也受______因素的影响。
(4)鸡的产卵是重要的生殖行为之一，但蛋鸡场生产的鸡蛋以食用为目的，一般不能孵化出小鸡，其原因最可能是______。
19．鼠妇可用于配制畜禽饲料。某生物课外小组与养鸡场合作，将鼠妇和普通鸡饲料按照不同配比制成复合饲料，探究不同配比的复合饲料是否有助于提升鸡的产卵率。将大小相同的60只某品种鸡，随机分为三组，每组各20只，分开饲养，每只鸡的日进食量都为125g，日进水量都为30ml，每组用不同配比的复合饲料喂养一段时间后，鸡的产卵率分析结果如下表所示，请回答下列问题。
(1)实验探究的问题是：______________________________________________________？
(2)本实验的变量是__________________________。每只鸡的日进食量和日进水量都一样，这样做的目的是_______________________________________。
(3)从上述实验结果看，复合饲料一定有助于提升鸡的产卵率吗？____________（填“一定”或“不一定”）。当复合饲料中鼠妇占比___________时，鸡的产卵率提升效果最好。
(4)鸡卵的品质对鸡卵的孵化具有很大影响，上图鸡卵结构示意图中，[ ]____________内含细胞核，是将来孵化成雏鸟的重要结构。
(5)鸡卵卵壳上面有许多肉眼看不见的___________，该结构有利于与外界进行气体交换。
为了证明鸡卵卵壳上该结构与鸡卵内胚胎发育有密切关系，同学们设计了如下实验：
在实验中，你认为最有可能孵出小鸡的是第_________组。该实验可以用超市买回的食用商品鸡蛋进行实验吗？_________，理由是____________________。
20．寒假里．小丽和小霞同学在养鸡场参观并进行社会实践时．对小鸡的孵化产生了浓厚的兴趣。她们把18枚同一品种．大小和产出时间都基本相同的鸡受精卵平均分成三组．进行了以下探究实验：
请回答：
(1)孵化箱为鸡卵孵化所提供的主要环境条件是适宜的__________。
(2)丙组与甲组对照．探究的问题是空气会影响鸡卵的孵化率吗？丙组与乙组对照．探究的问题是__________。
(3)根据所学知识推测．孵化率最高的一组是__________。
(4)实验前．她们对鸡卵进行了仔细的观察．如图所示：
①观察鸡卵的正确顺序应该是__________（选填：先外形后结构；先结构后外形）
②鸡卵孵化时不需要人为地为胚胎提供水和营养物质．是因为[ ]__________和[ ]__________中含有丰富的水和营养物质供胚胎发育利用。已受精的鸡卵
卵壳外部处理
孵化环境
翻动次数
孵化时间
预期孵化结果（能否孵出小鸡）
A（20枚）
外壳涂满胶水
同时放到能加热恒温的孵化箱中
每隔两天翻动一次
21天左右
B（20枚）
不做处理
C（20枚）
不做处理
室内自然条件下
组别
实验材料
舍内安装的灯泡（光照强度）
饲养条件
光照时间
产蛋率
A
大小长势相同的产蛋鸡60只，随机分为3组，每组20只
10个3W，光线均匀
18小时/天
85%
B
10个4W，光线均匀
18小时/天
91%
C
10个4W，光线均匀
12小时/天
81%
项目组别
饲料配比
产卵率
鼠妇
鸡饲料
A组
0%
100%
92.30%
B组
10%
90%
94.53%
C组
20%
80%
90.06%
组别
鸡卵数
鸡蛋处理方式
孵化条件
1
5
先用酒精擦拭卵壳，再用蒸馏水均匀涂抹并晾1分钟
温度、通风适宜，定期翻蛋
2
5
先用酒精擦拭卵壳，再用凡士林均匀涂抹并晾1分钟
3
5
先用酒精擦拭卵壳，再用保鲜膜紧密包裹
组别
甲
乙
丙
实验步骤1
用消毒过的注射器将无菌水注满鸡卵钝端的气室．然后用胶水将针眼封闭
用胶水涂满卵壳表面
不作任何处理
实验步骤2
将以上三组鸡卵同时放入孵化箱中
人工解化21天左右
统计化率
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