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2023年河南省重点中学中考内部摸底语文试卷（四）（含答案）
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这是一份2023年河南省重点中学中考内部摸底语文试卷（四）（含答案），共11页。试卷主要包含了积累与运用，现代文阅读，古诗文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
绝密★启用前
2023年河南省重点中学内部摸底试卷
语文（四）
注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时间120分钟，满分120分。考生应首先阅读试题卷上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。
一、积累与运用（共28分）
1.阅读下面语段，回答问题。（4分）
同困难作斗争，是物质的角力，也是精神的对lěi。在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头，在风高浪急甚至惊涛hài浪的严峻考验面前，我们唯有确立“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的雄心壮志，凝聚敢于斗争、敢于胜利的精神力量，才能战胜各种困难挑战。
（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（2分）
A. jiǎo qǐ B. jué yì C. jué qǐ D. jiǎo yì
（2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分）
对lěi 惊涛hài 浪
2.古诗文默写。（8分）
优秀古诗文，蕴藏着中华民族的精神家园。矢志不渝是不懈的追求，李白《行路难》的“长风破浪会有时，① ”，盼望施展抱负，充满乐观豪迈气概；杜甫《望岳》中的“② ，一览众山小”，表达敢攀顶峰，俯视一切的雄心和气概。高洁傲岸是修养的标杆，周敦颐《爱莲说》中“③
④ ”两句，与“近朱者赤，近墨者黑”形成对比，表现作者对莲花的高洁质朴的赞美；孟子《富贵不能淫》中“富贵不能淫，⑤ ，⑥ ，写出大丈夫顶天立地的美德。品行高洁是做人的准则，陶渊明《饮酒》中“⑦ ?心远地自偏”，表现远离官场和尘俗的超脱；岑参《白雪歌送武判官归京》中“⑧ ，雪上空留马行处”，表现珍视友情，依依惜别的惆怅。
3.名著阅读。（4分）
追逐熠熠星光，在名著中探寻英雄走过的足迹，可以从中体验英雄的磨砺和艰辛，感受英雄的自信和卓越，分享英雄的成功和辉煌。请从下面人物中选择一个，结合名著内容简述人物的成长经历。
①《西游记》中的孙悟空 ②《钢铁是怎样炼成的》中的保尔
4.在下面一段文字的横线处填写合适的语句，使语意完整、连贯，最恰当的一项是（3分）
发源于青海省巴颜喀拉山北麓的黄河， ， 。 ， ， ，
曾经是统一王朝的都城。
①也哺育着沿岸都城，位于黄河中下游平原的河南省
②最终汇入渤海，完成了5464公里的壮阔旅程
③就有安阳、洛阳、开封和郑州四座城市
④流经山脉盆地，奔涌在平原丘陵
⑤黄河是中华民族的母亲河，她哺育了中华文明
A.④③⑤①② B.①③⑤②④ C.①④⑤③② D.④②⑤①③
5.班级开展主题为“书香中原”语文综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（共9分）
（1）【概括新闻】河南作为中华文明的重要发祥地，自古有耕读传家、诗书继世的优良传统。新闻小组搜集了下面的消息，请用一句话概括消息的内容要点。30字左右。（3分）
2022年河南省首届“书香河南”全民阅读大会上，全国首家数字农家书屋项目成为亮点。目前全省已有数字农家书屋47102个，实现了行政村的全覆盖，书屋服务聚焦农村“老少”群体，满足数字阅读需求。
数字化阅读的推广，让书籍长上翅膀飞入更多场景、吸引更多人群。在“大别山精神红色教育VR体验馆”，人们戴上VR眼镜，如身临其境，很多读者直呼“太真实了!就像站在博物馆里一样!”
（2）【简析图表】通过阅读可以获取知识、启智增慧、培养道德。美术小组从全国第十九次国民阅读调查报告中，选取了成年国民倾向的阅读方式统计图。请你分析图中的主要信息（不出现数字）。（4分）
（3）【请教名家】河南省人杰地灵，仅唐代诗文名家就有孟州韩愈、洛阳刘禹锡、南阳岑参、巩义杜甫、新郑白居易……。诗词小组请你穿越千年历史，仿照示例，结合学过的诗文，向其中一位请教问题。（2分）
示例：杜甫老师，请问《春望》一诗中，您的忧国忧民的思想基础来自哪里呢？
二、现代文阅读（共27分）
（一）阅读下文，完成6一9题。（共16分）
一封快递
接近中午的时候，在单位的思雨收到一封特快专递。
秋日和煦的阳光透过窗子洒在这间不大的屋子里，也懒洋洋地落在这个蓝色的信封上，思雨看着有些厚度的陌生的信封，有点纳闷。
思雨是两个孩子的母亲，一子一女，丈夫是一名教师，是周围邻居羡慕的一家。每天早上，漂亮温柔的她目送丈夫上班、孩子上学的画面，一直是邻居们熟悉称赞的温情场景。
思雨之所以纳闷，是因为她虽然经常网购，但从来没有收到过这样的特快专递。她仔细打量着这个蓝色的信封。信是从登封阳城发邮的，发信日期是本月的10日。
本月的10日是自己的生日!而阳城?怎么是阳城?
她一下子瘫坐在椅子上，多少年的尘封往事轰然涌上心头。
阳城，是她的老家，或者说是她三十多年前的老家。那是一个位于嵩山脚下的一个小县城，思雨离开家乡后才知道，那里有一座元代的观星台，当年父亲只是告诉她那是一座有名的古迹。模糊的记忆中，只留下这座巍峨的建筑和那个混乱不堪的家。
而后来所有的坎坷、苦难都源自那个混乱不堪的家。
思雨七岁那年，妈妈莫名其妙地突然一下子变坏了。从不打人的妈妈，开始劈头盖脸地打她；从不骂人的妈妈，开始不分青红皂白地骂她；从不吵架的妈妈，开始声嘶力竭地和爸爸吵闹。那时仅有七岁的她，甚至直到现在，她都不明白：妈妈那双温柔灵巧的手怎么突然变得凶恶？会唱那么多优美的歌曲、会讲那么多动听故事的妈妈怎么会那样粗野地骂人?那么优雅美丽的妈妈为什么变得那样披头散发、衣衫不整?
她也学着像大人口中懂事的孩子那样，洗衣服、做饭、打扫房间，想方设法乖巧地去讨好妈妈，但总是无济于事。因为，妈妈只要见到她，不是骂，就是打，或者又打又骂。除了哭泣，她只有无可奈何。
同样无可奈何的，还有爸爸。从不抽烟的爸爸，也开始抽烟了；从不喝酒的爸爸，也开始喝酒了；从来都是外向活泼的爸爸，酒醉之后，总是抱着自己，默默流泪。
那是一个泪水浸透的季节。她经常一个人在狭窄的胡同里漫无目的走着，夜晚的雨水从天上下到身上，冷在心里。夜色渐渐暗下来，前前后后都黑作一团，不远处几家母亲呼唤儿女的声音与熟悉的狗叫声此起彼伏。她害怕极了，却不想回家。
那天，她不知道怎么兜兜转转走上了大桥。雨一直地下，风不停地刮，雨中的大桥很长，黑暗中看不到头，宽阔的桥面上偶尔驶过一辆车，长长的车灯拖着一团黑影呼啸而去，然后就是漫漫无际的雨声和风声。
那真是一条大河，在雨夜里发着白白亮亮的光，从脚下蜿蜒流向远方，远方还是漆黑一片。
正在流泪的时候，她被一双宽阔的臂膀抱在怀里，是爸爸。
爸，我不想回家，我心里难受，她说。然后就听到爸爸无法掩饰的痛哭。
那是她唯一一次听到爸爸的哭声。后来，爸爸妈妈离了婚，她跟爸爸到了一个陌生的城市。爸爸又组成了新的家庭。
她觉得继母对她很好。
从此以后，她和爸爸再也没有过问关心过妈妈，可能也没有被关心过。
现在已经过去三十多年了，阳城忽然来了信，莫非——
下午，思雨收到一条陌生人的短信：思雨，你妈妈已于三十年前过世，根据她生前的要求，要我们在三十年后把她的遗言和遗物转交给你，我已在她三十周年忌日发邮，请你查收。小舅。
思雨打开那个信封，里边又是一个土黄色的信封。信封里面是一封短信和一些证书。信的颜色已经发黄，但保存得很好。
亲爱的女儿：
当你收到这些时，想必你已经是一个母亲了
那次我自己到医院体检时，医生告知，我已身患绝症，不可挽回。我自知来日无多，想到你爸生性优柔寡断，生活中又多依赖于我，一旦遇此变故，必定消沉潦倒，不能自理，势必连累到你。你还年幼，不能连遭颠簸。生你养你，已力不能及。我已处绝地，身无所惜，必须有所改变。
孩子，别怪我如此决绝，因为我无比眷恋!
要善待他——们!
妈妈即日
（作者：董辉。作家网2022年11月1日）
6.全文围绕妈妈“如此决绝，无比眷恋”叙事，分别写了什么事？请梳理相关内容、简要概括。（4分）
7.阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。（4分）
（1）夜色渐渐暗下来，前前后后都黑作一团、不远处几家母亲呼唤儿女的声音与熟悉的狗叫声此起彼伏。（运用什么描写方法？有什么表达效果？）（2分）
（2）从此以后、她和爸爸再也没有过问关心过妈妈，可能也没有被关心过。（两个“关心”的含义有什么不同？）（2分）
8.本文情节波澜起伏，成功运用了悬念、对比写法，请选择其中一种写法、结合内容分析其作用。（4分）
9.读完小说，有同学理解文中妈妈的做法，感叹母爱的无私伟大；也有同学认为文中妈妈太过决绝，难以理解接受。请你结合小说的内容主旨，谈谈你获得的阅读启示。（4分）
（二）阅读下面文本，完成10一12题。（共11分）
文本一
数字时代为何还要开展劳动教育?
①《2022年轻人数字生活白皮书》显示，2022年度年轻人热门生活技能前5名为：做饭、收纳、移动办公、养花、自制家具。不少年轻人经历了居家生活，当独自面对生活，一向“饭来张口”(饿了点外卖)、“衣来伸手”(打扫卫生、衣物收纳靠保洁阿姨登门)的年轻人，开始补习起做饭、收纳等生活技能，许多人真切发现了“劳动最光荣”的真谛。
②一些年轻人在社交平台上晒出自己做饭、收纳，用捡来的垃圾打造家具，装点自己的小家。过去这些事可能会让他们感到难为情、丢面子，而数字时代则赋予这些行为环保、节俭、自强自立的意义，更重要的是，这体现了年轻人对劳动全新的态度。这也说明在人工智能时代，开展对大中小学生的劳动教育，一点也不过时。
③2020年3月颁布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意見》，提出“积极探索具有中国特色的劳动教育模式，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观”2022年9月开始，劳动课在中小学正式成为独立课程。老师们打破了教育空间的限制，创新利用社会实践、校内技能比拼、家庭劳动作业等进行教学探索，让学生们在自然间、教室里、家庭中，“解锁”更多劳动技能。
④有舆论质疑，如今人工智能时代，很多体力劳动岗位在未来都会被机器人替代，为何还要让学生做体力劳动，难道学习就不是劳动吗?这是对劳动教育的片面理解，劳动教育不只是让学生做体力劳动，而是要学习做家务劳动、生产劳动、服务劳动，在参与劳动中，培养学生独立生活的技能，以及健康的劳动价值观，尊重劳动，尊重普通劳动者。
⑤与年轻人已经逐渐热衷学习生活技能不同，我国有部分家长，还在给孩子灌输远离劳动、不做普通劳动者的“有害认识”。如在短视频平台上，就有家长以让孩子做体力劳动，体验劳动的艰苦，来教育不愿意读书的孩子，而这些视频竟然还受到不少人的追捧。可问题在于，每个孩子都会走向社会，他们不可能都上北大、清华等名校，而会成为普通劳动者，就是上北大、清华，也不能保证他们就享有饭来张口、衣来伸手的生活。2022年，我国高校毕业生人数达到1076万，2023年将达到1158万，这些大学毕业生已经不再是高等教育精英时代的“天之骄子”，而是普通劳动者，要以此确定自己的择业目标，进行职业与事业发展规划。
⑥所以，这五大年轻人热门生活技能，折射出年轻人劳动价值观的变化。这是适应社会发展做出的与时俱进的调整，同时也要求我国的学校教育、家庭教育与社会教育，要及时做出从精英教育时代到普及化时代的育人理念调整。不能只关注知识教育，更要重视比知识教育更重要的生活教育、生存教育与生命教育。
(作者：熊丙奇。《北京青年报》2022年12月30日)
文本二
⑦个人的梦想靠劳动实现。无论是在基层岗位上奔走忙碌，还是在实验室里刻苦攻坚，劳动不仅能磨炼技能、增长才干、创造价值，还能遇见更好的自己、成就精彩的人生。一分耕耘，一分收获，幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。
⑧国家的发展靠劳动书写。中国从站起来、富起来到强起来的征程中，凝结着劳动者的智慧，浸透了耕耘者的汗水。放眼国内大势，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动高质量发展，必须紧紧依靠工人阶级和广大劳动群众。
⑨时代的进步靠劳动驱动。从蒸汽机到内燃机，从莎草纸到互联网，从仰望星空到太空“筑巢”……一切美好的场景和进步的发生，无不起始于辛勤、诚实、富于创造性的劳动。劳动是人类社会进步的根本动力。劳动推动历史的车轮，奋斗创造美好的生活。
(人民网2022年4月27日)
10.下面对文本一、二的分析理解，不正确的一项是（3分）
A.①②段举年轻人热门生活技能的事例，提出人工智能时代劳动教育不过时的论点。
B.第③段运用道理、事例论证，指出新时代加强对青少年儿童进行劳动教育的意义。
C.年轻人生活技能成为热门，证明要做从精英教育时代到普及化时代的育人理念调整。
D.文本二的三个段首提出的论点，形成并列关系，因此三个段落的位置可以相互调换。
11.请简要分析文本一第⑤段的论证思路。（4分）
12.两个文本都围绕新时代“劳动教育”展开论述，但侧重点不同，请结合两个文本的内容简要分析。(4分)
三、古诗文阅读（共15分）
（一）阅读下面两个语段，完成13一16题。（共11分）
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至睛初霜旦，林寒润肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
(郦道元《三峡》)
【乙】大江自三峡来，所遇无非石者，势常结约①不舒。至西陵以下，岸多沙泥，当之辄靡，水始得遂其剽悍之性。如此者凡数百里，皆不敢与之争，而至此忽与石遇。水汹涌直下，注射拳石，石腭腭②力抵其锋，而水与石始若相持而战。以水战石，则汗汗田田③滹滹干干④劈之为林，蚀之为窍，锐之为剑戟，转之为虎儿，石若不能无少让者。而以石战水，壁立雄峙，怒狞健鸷⑤，随其洗磨；簸荡之来，而浪返涛回，触而徐迈，如负如背。
(节选自明代袁中道《游石首绣林山记》)
【注释】①结约：盘曲。②腭腭：山崖高峻的样子。③汗汗田田：水势浩大的样子。④滹滹干干：水流迅疾的样子。⑤怒狞健鸷：凶猛刚健。
13.下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是
A.“自非亭午夜分”中的“自“是如果的意思，写两岸的高山险峻陡峭，隐天蔽日。
B.“沿溯阻绝”中的“沿”指逆流而上，“溯”指顺流而下，写出大水漫溢的情景。
C.“清荣峻茂”中的“荣”指茂盛，短句概括了山峡水清树荣，山高草盛的景物特点。
D.“锐之为剑戟”中的“锐”在这里有磨砺的意思，表现"以水战石”神奇之处。
14.把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）
其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
15.语段【甲】中，两处写“猿”，声音人景，有什么作用？（3分）
16.山水游记指描写旅行经历的文章，主要记录山水之旅。请根据两个文段的内容完成填空。（4分）
语段【甲】【乙】都描写山、水，语段【甲】山的特点有① ，连绵不断；水的特点有春冬清澈，夏季② 。语段【乙】石的特点有山石高峻、③ ；水的特点有④ ，宏壮有力。
（二）阅读下边一首词，完成17一18题。（共4分）
满江红
秋瑾
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将依强派作蛾眉，殊未屑!
身不得，男儿列；心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘何处见知音?青衫湿!
17.概括词的上下阕的主要内容。（2分）
18.“身不得，男儿列；心却比，男儿烈！”几句有什么精彩之处？（2分）
四、作文（50分）
19.任选一题作文。（50分）
（1）按要求作文。
选择看的方向、决定了所看到的事物，选择往哪个方向看，决定于希望看到什么。你有过选择方向的经历吗?对你有什么影响?
请以“我喜欢这个方向”为题目，写一篇记叙文
要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
（2）按要求作文。
当方向错了，停下来就是最大的进步，方向正确，前进路上就不怕走弯路。如何认识选择方向的重要性?你有怎样的思考?
请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文，表达你的思考。
要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
2023年河南省重点中学内部摸底试卷（四）参考答案
语文
一、积累与运用（共28分）
1.（1）B（2分）（2）垒骇（2分）
【解析】本题考查识记字词音形义的能力。根据词义和句意确定读音和字形，结合语境区分用词。（1）角力jué：徒手相搏， 较量武力。屹立yì：高耸挺立。像山峰一样高耸而稳固地挺立，比喻人的意志十分坚定无法动摇。（2）对垒lěi：两军相持，也用于下棋、赛球等。惊涛骇浪hài：比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。
2.①直挂云帆济沧海 ②会当凌绝顶 ③予独爱莲之出淤泥而不染 ④濯清涟而不妖 ⑤贫贱不能移
⑥威武不能屈 ⑦问君何能尔 ⑧山回路转不见君（每空1分，共8分。有错该空不得分）
【解析】本题考查默写古诗文名句的能力。默写上下句根据课本的语句正确默写，理解性默写要结合诗文内容和提示性语句准确写出。不得多字少字、错字别字，“直、济、沧、会、凌、绝、莲、淤、染、濯清涟、妖、贫、威、屈、尔、山回路转”等字要正确书写。
3.①示例：孙悟空由仙石孕育而生，他带领群猴进水帘洞成为“美猴王”。拜菩提祖师得名孙悟空，学会七十二变、筋斗云。大闹地府天宫，与如来佛祖斗法失利后被压五行山下五百年。后经观音菩萨点化，被唐僧救出，保护唐僧历经九九八十一难，到达西天取得真经修成正果。（4分）②示例：保尔幼年丧父，在朱赫来的影响下参加红军，多次受伤不后退；筑路时面对难以忍受的劳动强度和饥寒没倒下；双目失明、疾病缠身、书稿丢失、健康恶化的打击仍没屈服。他从一个出身贫苦的少年，成长为一名具有崇高理想、高尚品格和顽强作风的共产主义战士。（4分）
【解析】本题考查名著内容情节的识记能力。①孙悟空由石猴演化，先成为“美猴王”，拜菩提祖师为师，大闹地府天宫，被压五行山下五百年，后来保护唐僧取得真经修成正果。②保尔在朱赫来的影响下参加红军，多次受伤，后来筑路，双日失明、疾病缠身，仍顽强奋斗，成长为一名共产主义战士。
4.D（3分）【解析】本题考查句子排序的能力。根据语段主题，理清选项句子内容，确定前后顺序。开头句和④句②句按照“发源——流经——最终汇入”的顺序排列，⑤句展开，由“母亲河”转到“中华文明”，①句“也哺育了”顺接⑤句的“哺育了”，③句以河南的四座城市作结，故选D。
5.（1）河南数字农家书屋实现村级全覆盖，推广（助力）农民数字化阅读。（3分）（2）成年国民倾向的阅读方式，最主要的纸质图书阅读占比最大，其次是以手机阅读为主的移动电子屏幕阅读，网络在线阅读、听书、视频讲书几种占比较小。（4分）（3）示例一：韩愈老师，通过《马说》中千里马的形象，您想表达什么主旨呢？（2分）示例二：刘禹锡老师，我想请教您的托物言志名篇《陋室铭》写作的原因是什么？（2分）示例三：岑参老师，“忽如一夜春风来”那么新奇的比喻句，您是怎样构思的？（2分）示例四：白居易老师，您倡导新乐府运动，但您的“诗魔”和“诗王”称号从何而来？（2分）
【解析】（1）本题考查概括新闻要点的能力。抓住材料关键词和内容要素，简要概括要点。可以根据“数字农家书屋”“实现了行政村的全覆益”“满足数字阅读需求”等关键词句概括为：河南数字农家书屋实现村级全覆盖，推广（助力）农民数字化阅读。（2）本题考查图文转换的能力。图中显示的成年国民倾向的阅读方式，不要求出现数字，所以只能按照占比多少分三部分归纳：最主要的纸质阅读所占比例最大，其次是手机阅读为主的移动电子屏幕阅读，占比小的是网络在线阅读、听书、视频讲书。（3）本题考查口语表达的能力。本题结合所学诗文，向河南老乡诗文名家提问，注意以下几点：回忆初中学过的几位名家的诗文作品，联系作品主旨、写作方法、创作缘由、典故轶事、名句欣赏、作家常识等，从任意一个角度提问即可。
二、现代文阅读（共27分）
（一）（共16分）
6.①决绝：妈妈独自体检患了绝症，来日无多，开始恶意对待丈夫女儿，直至离婚后父女被迫出走。（2分）②眷恋：妈妈托付弟弟，三十年后把进言遗物转交女儿，遗言中交代自己生前突然变坏的真实原因。（2分）（共4分）【解析】本题考查概括情节的能力。根据人物活动按时间顺序概括，语句要简洁通顺。妈妈独自一人体检患了绝症，不希望自己离开人世后，爸爸可能消沉潦倒，女儿连遭颠簸。开始打骂女儿，把父女二人赶出家门，表现出无情冷酷的决绝态度，结尾信件内容表现她无比眷恋之情。
7.（1）景物（环境）描写。生动描写漆黑的夜色和温暖熟悉的声音，衬托思雨在妈妈的无理打骂下的痛苦、无助和绝望，“呼唤儿女”暗示思雨盼望母爱回归的愿望。（2分）（2）第一个“关心”：妈妈突然变坏让父女逐渐绝望死心，只能离家躲避。第二个“关心”：妈妈凶恶的态度给父女带来极大的伤害，抵消了妈妈从前的温柔美好。（2分）（共4分）
【解析】本题考查赏析句子的能力。准确判断描写方法，分析词语句子的含义作用，赏析表达效果。（1）句描写经受妈妈打骂后的女儿眼中的夜色和声音，表现思雨的痛苦、无助、绝望，以及盼望母爱回归的心理。（2）句的“关心”分别写父女对妈妈彻底死心绝望，只能逃走躲避妈妈无端的吵闹打骂，给父女带来极大的伤害，取代了妈妈从前的美好形象。
8.示例一：悬念写法。思雨七岁时妈妈突然变坏，整天和丈夫吵闹，打骂女儿，离婚后父女出走。遗言解开悬念：妈妈怕自己突然离世父女无法承受，才故意如此决绝。悬念写法激发读者的阅读兴趣，突出全文赞美母爱的主题，使情节曲折起伏，达到令人震惊的效果。（4分）示例二：对比写法。妈妈从前优雅美丽、温柔灵巧、疼爱女儿，突然开始和爸爸吵闹，打骂女儿。前后对比鲜明，激发读者的阅读兴趣，突出她不愿自己会突然离世连累父女的良苦用心，极其反常中更显母爱的决绝无私，使人物形象更加鲜明，情节更加跌宕起伏。（4分）
【解析】本题考查分析写作方法的能力。悬念写法：思雨七岁那年妈妈突然变坏，结尾遗言解开悬念，突出妈妈的良苦用心，激发阅读兴趣，突出主题，情节曲折起伏，令人震惊。对比写法：妈妈由优雅美丽、温柔灵巧变得凶恶蛮横，对比鲜明，激发读者的阅读兴趣，突出她的良苦用心，反常中更显母爱的决绝无私，使人物形象更鲜明，情节跌宕起伏。
9.示例一：我理解这种做法。文中妈妈患了不可挽回的绝症，故意制造家庭矛盾，让父女讨厌并远离自己好及早开始新生活。自己独自承受病痛和失去亲情的痛苦。这种决绝果断和奉献牺牲精神实在令人敬佩。（4分）示例二：这种做法不妥。文中妈妈的精神固然令人感动，但患了绝症还是应该告知家人，父女二人的照顾会减轻妈妈的痛苦，也能避免因家庭矛盾带来的伤害。我觉得亲情无价，一家人应该共同面对病痛苦难。（4分）
【解析】本题考查对文章主旨的把握及感悟启示的能力。本文主旨可以从奉献牺牲、无私伟大、决绝又无比恋等角度分析考虑，但文中妈妈的做法十分反常，不是结尾遗言揭示真相的话确实难以理解，感动于人物的决绝果断的做法和奉献牺牲精神，或者感悟到一家人应该共同面对病痛苦难.两种说法能结合内容分析、言之有理即可。
（二）（共11分）
10.D（3分）【解析】本题考查理解内容和筛选信息的能力。文本二的三个段首提出的三个论点之间，存在着前后互为基础的内在逻辑关系，靠劳动先实现“个人的梦想”，再促进“国家的发展”，最后才能驱动“时代的进步”，不能调换位置。故选D。
11.首先列出远离劳动、不做普通劳动者的“有害认识”；（1分）接着举个别家长错误的劳动教育视频受追捧的事例证明；（1分）然后论述人人都会成为普通劳动者，证明轻视劳动的错误；（1分）最后论述大量高校毕业生不再是精英，都会做普通劳动者，要及早规划。（1分）（共4分）
【解析】本题考查分析论证思路的能力。准确划分层次，概括大意，用表示次序的词语联结。第一句对比后列出远离劳动、不做普通劳动者的“有害认识”，第二句举有些家长错误的劳动教育视频受追捧的事例；第三句论述人人都会成为普通劳动者，证明轻视远离劳动的错误；第四句指出高校毕业生不再是精英，都会做普通劳动者，要及早规划。
12.文本一侧重论述“数字时代还要加强劳动教育”。从年轻人劳动态度转变、国家立法实施、远离劳动的害处、大学生也是普通劳动者等几方面论述。（2分）文本二侧重论述“劳动的重要意义”。从劳动能实现个人的梦想、书写国家的发展、驱动时代的进步三方面加以论述。（2分）（共4分）
【解析】本题考查分析概括要点的能力。找准文本的中心论点和分论点，概括内容要点作答。文本一中心论点是“数字时代还要加强劳动教育”，从年轻人劳动态度转变、国家重视实施、远离劳动的害处、大学生也是普通劳动者等几方面论述加强劳动教育的重要性。文本二论点是“劳动的重要意义”，包括能实现个人的梦想、书写国家的发展、驱动时代的进步三方面。
三、古诗文阅读（共15分）
（一）（共11分）
13.B（2分）【解析】“沿”指顺流而下，“溯”指逆流而上。
14.这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。（2分）
【解析】本题考查翻译文言句子的能力。直译、意译相结合，以直译为主，准确、通顺、连贯。虽：即使。奔：飞奔的快马。御：驾着，驾驶。不以：不如。疾：快。和行船比起来，即使是乘奔御风也不被认为是（比船）快。
15.①猿鸣使人体会到山高、岭连、峡窄、水长。②渲染秋天的萧瑟气氛。③从渔歌中体会到渔者的辛苦和生活的艰难。（3分）
【解析】本题考查理解内容的能力。以“高”形容猿，指明是高山上的猿，以“长”形容啸，送声长远，暗示是在长峡之中。从猿鸣之中，使人进一步体会到山高、岭连、峡窄、水长，同时山猿哀鸣，渲染了秋天的萧瑟气氛。也让人从这句渔歌中体会到了，渔者们的辛苦和生活的艰苦。
16.①高大巍峨②水大流急（水势大，流速急）③凶猛刚健（汹涌有力）④浩荡迅疾（浩大迅疾）（4分）
【解析】本题考查概括要点和比较阅读的能力。在准确翻译，理解内容要点的基础上，概括要点作答。语段【甲】山的特点有高大巍峨，连绵不断；水的特点有春冬清澈，夏季水大流急。语段【乙】石的特点有山石高峻、凶猛刚健；水的特点有浩荡迅疾，宏壮有力。
【乙】文参考译文：
大江从三峡流出，沿途所遇到的无非就是石头，水势常常因此而盘曲不能舒展。到了西陵峡以下，两岸大多都是沙石泥土，挡在水的面前就显得没有多大用处，水自此才得以显出其剽悍的性情。像这样的情况持续了数百里，都不敢和它进行争夺，但是在这个地方忽然遇到了石头。水势汹涌而下，激射到石头上，山崖高峻，努力阻挡住它的锋芒，水和石就好像开始打相持仗。以水来战石，则水广大无际，流速迅急，(水)把石头劈开，使之像树林一样；把石头侵蚀得千疮百孔，形成一个个洞穴；磨砺石头，使它们像剑戟一样锋利；把石头磨得圆滑，好像虎的形状。石头就像不能稍微作出让步的样子。如果以石战水，石壁雄伟地伫立在那里，凶猛刚健，任水洗刷磨砺。(水)浩荡而来，而浪涛却折返而回，碰触到山崖水势就变得缓慢，就好像背着东西一样。
（二）（共4分）
17.上阕：表达词人初离家庭时的矛盾心情。下阕：写词人虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣襟。（2分）
【解析】本题考查概括内容要点的能力。上阀描写作者眼见祖国被列强欺凌处于内忧外患之中，抒发了作者为国报效的决心；下阕表现作者不甘身为女子的英雄情怀，抒发了巾帼不让须眉的豪情壮志。全词表现了作者追求革命的坚强意志和爱国热忱，激越愤慨之情充溢其间。
18.示例一：四句词是作者的自我写照，用“身与心、列与烈”四字谐音和意义不同的显著变化，抒发了巾帼不让须眉的豪情壮志，语言铿锵有力，掷地有声。（2分）示例二：我的身体虽然不能归人男子行列，但我的心却要比男子刚烈。生动展现巾帼英雄的形象，表现词人对自己女性身份的不平，以及刚毅不凡的性格和胸怀。（2分）示例三：“身不得，男儿列”说自然条件无可选择，“心却比，男儿烈”说理想和意志比男儿刚烈。短促的节奏，铿锵有力，成为作者巾帼不让须眉个性的自我写照。（2分）
【解析】本题考查赏析名句的能力。这四句是深入浅出的鉴湖女侠的自我写照，展现一幅巾帼英雄的形象。运用“身与心、列与烈”两句四字谐音和意义不同的显著变化，来表达她的抱负、志向和思想感情的转变，正是上接“苦将侬强派作蛾眉，殊未屑!”这两句进一步的思想发展。
四、作文（共50分）
19.（1）【写作指导】这是一道命题作文，要求写成记叙文。题目的关键词是“喜欢、方向”。一切的选择都是过程，然后确定要走的路，人必须要不停地做出选择，选择正确的方向。“方向”体现在学习、生活、爱好、体育锻炼、做事、思考方式、人际交往等方面。结合以上分析，选择合适的材料及典型事件来写，围绕以下几点构思：做选择时朝什么目标努力，为什么这样选择，有什么依据，当时的思想斗争或行为准则，确定方向后如何推进，带来什么影响。写记叙文以记叙的表达方式为主，然后在文章的结尾以议论、抒情收尾，使文章的主旨得以升华。
（2）【写作指导】这是一道材料自命题作文，要求写一篇议论文。人在踏上征途之前，一定会先选定方向。正确的选择绝对优先于天赋、努力，选择不对，努力白费，方式错误的努力比不努力还要可怕。每个人都需要给自己未来一个大的方向，路在脚下；行在自我，关键在于选择正确的前进方向。可以根据材料的立意，选择合适的材料，名人名言事例最有说服力，适合运用举例、正反对比、引用等论证方法。自己拟题，要紧贴主题，新颖深刻。首先提炼观点，可以选取其中的一个进行立意，最好是对事物的两个方面进行辩证地分析，进行辩证地立意，这样文章会显得深刻、全面，能够一分为二地看问题。
绝密★启用前
2023年河南省重点中学内部摸底试卷
语文（四）
注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时间120分钟，满分120分。考生应首先阅读试题卷上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。
一、积累与运用（共28分）
1.阅读下面语段，回答问题。（4分）
同困难作斗争，是物质的角力，也是精神的对lěi。在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头，在风高浪急甚至惊涛hài浪的严峻考验面前，我们唯有确立“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的雄心壮志，凝聚敢于斗争、敢于胜利的精神力量，才能战胜各种困难挑战。
（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（2分）
A. jiǎo qǐ B. jué yì C. jué qǐ D. jiǎo yì
（2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分）
对lěi 惊涛hài 浪
2.古诗文默写。（8分）
优秀古诗文，蕴藏着中华民族的精神家园。矢志不渝是不懈的追求，李白《行路难》的“长风破浪会有时，① ”，盼望施展抱负，充满乐观豪迈气概；杜甫《望岳》中的“② ，一览众山小”，表达敢攀顶峰，俯视一切的雄心和气概。高洁傲岸是修养的标杆，周敦颐《爱莲说》中“③
④ ”两句，与“近朱者赤，近墨者黑”形成对比，表现作者对莲花的高洁质朴的赞美；孟子《富贵不能淫》中“富贵不能淫，⑤ ，⑥ ，写出大丈夫顶天立地的美德。品行高洁是做人的准则，陶渊明《饮酒》中“⑦ ?心远地自偏”，表现远离官场和尘俗的超脱；岑参《白雪歌送武判官归京》中“⑧ ，雪上空留马行处”，表现珍视友情，依依惜别的惆怅。
3.名著阅读。（4分）
追逐熠熠星光，在名著中探寻英雄走过的足迹，可以从中体验英雄的磨砺和艰辛，感受英雄的自信和卓越，分享英雄的成功和辉煌。请从下面人物中选择一个，结合名著内容简述人物的成长经历。
①《西游记》中的孙悟空 ②《钢铁是怎样炼成的》中的保尔
4.在下面一段文字的横线处填写合适的语句，使语意完整、连贯，最恰当的一项是（3分）
发源于青海省巴颜喀拉山北麓的黄河， ， 。 ， ， ，
曾经是统一王朝的都城。
①也哺育着沿岸都城，位于黄河中下游平原的河南省
②最终汇入渤海，完成了5464公里的壮阔旅程
③就有安阳、洛阳、开封和郑州四座城市
④流经山脉盆地，奔涌在平原丘陵
⑤黄河是中华民族的母亲河，她哺育了中华文明
A.④③⑤①② B.①③⑤②④ C.①④⑤③② D.④②⑤①③
5.班级开展主题为“书香中原”语文综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（共9分）
（1）【概括新闻】河南作为中华文明的重要发祥地，自古有耕读传家、诗书继世的优良传统。新闻小组搜集了下面的消息，请用一句话概括消息的内容要点。30字左右。（3分）
2022年河南省首届“书香河南”全民阅读大会上，全国首家数字农家书屋项目成为亮点。目前全省已有数字农家书屋47102个，实现了行政村的全覆盖，书屋服务聚焦农村“老少”群体，满足数字阅读需求。
数字化阅读的推广，让书籍长上翅膀飞入更多场景、吸引更多人群。在“大别山精神红色教育VR体验馆”，人们戴上VR眼镜，如身临其境，很多读者直呼“太真实了!就像站在博物馆里一样!”
（2）【简析图表】通过阅读可以获取知识、启智增慧、培养道德。美术小组从全国第十九次国民阅读调查报告中，选取了成年国民倾向的阅读方式统计图。请你分析图中的主要信息（不出现数字）。（4分）
（3）【请教名家】河南省人杰地灵，仅唐代诗文名家就有孟州韩愈、洛阳刘禹锡、南阳岑参、巩义杜甫、新郑白居易……。诗词小组请你穿越千年历史，仿照示例，结合学过的诗文，向其中一位请教问题。（2分）
示例：杜甫老师，请问《春望》一诗中，您的忧国忧民的思想基础来自哪里呢？
二、现代文阅读（共27分）
（一）阅读下文，完成6一9题。（共16分）
一封快递
接近中午的时候，在单位的思雨收到一封特快专递。
秋日和煦的阳光透过窗子洒在这间不大的屋子里，也懒洋洋地落在这个蓝色的信封上，思雨看着有些厚度的陌生的信封，有点纳闷。
思雨是两个孩子的母亲，一子一女，丈夫是一名教师，是周围邻居羡慕的一家。每天早上，漂亮温柔的她目送丈夫上班、孩子上学的画面，一直是邻居们熟悉称赞的温情场景。
思雨之所以纳闷，是因为她虽然经常网购，但从来没有收到过这样的特快专递。她仔细打量着这个蓝色的信封。信是从登封阳城发邮的，发信日期是本月的10日。
本月的10日是自己的生日!而阳城?怎么是阳城?
她一下子瘫坐在椅子上，多少年的尘封往事轰然涌上心头。
阳城，是她的老家，或者说是她三十多年前的老家。那是一个位于嵩山脚下的一个小县城，思雨离开家乡后才知道，那里有一座元代的观星台，当年父亲只是告诉她那是一座有名的古迹。模糊的记忆中，只留下这座巍峨的建筑和那个混乱不堪的家。
而后来所有的坎坷、苦难都源自那个混乱不堪的家。
思雨七岁那年，妈妈莫名其妙地突然一下子变坏了。从不打人的妈妈，开始劈头盖脸地打她；从不骂人的妈妈，开始不分青红皂白地骂她；从不吵架的妈妈，开始声嘶力竭地和爸爸吵闹。那时仅有七岁的她，甚至直到现在，她都不明白：妈妈那双温柔灵巧的手怎么突然变得凶恶？会唱那么多优美的歌曲、会讲那么多动听故事的妈妈怎么会那样粗野地骂人?那么优雅美丽的妈妈为什么变得那样披头散发、衣衫不整?
她也学着像大人口中懂事的孩子那样，洗衣服、做饭、打扫房间，想方设法乖巧地去讨好妈妈，但总是无济于事。因为，妈妈只要见到她，不是骂，就是打，或者又打又骂。除了哭泣，她只有无可奈何。
同样无可奈何的，还有爸爸。从不抽烟的爸爸，也开始抽烟了；从不喝酒的爸爸，也开始喝酒了；从来都是外向活泼的爸爸，酒醉之后，总是抱着自己，默默流泪。
那是一个泪水浸透的季节。她经常一个人在狭窄的胡同里漫无目的走着，夜晚的雨水从天上下到身上，冷在心里。夜色渐渐暗下来，前前后后都黑作一团，不远处几家母亲呼唤儿女的声音与熟悉的狗叫声此起彼伏。她害怕极了，却不想回家。
那天，她不知道怎么兜兜转转走上了大桥。雨一直地下，风不停地刮，雨中的大桥很长，黑暗中看不到头，宽阔的桥面上偶尔驶过一辆车，长长的车灯拖着一团黑影呼啸而去，然后就是漫漫无际的雨声和风声。
那真是一条大河，在雨夜里发着白白亮亮的光，从脚下蜿蜒流向远方，远方还是漆黑一片。
正在流泪的时候，她被一双宽阔的臂膀抱在怀里，是爸爸。
爸，我不想回家，我心里难受，她说。然后就听到爸爸无法掩饰的痛哭。
那是她唯一一次听到爸爸的哭声。后来，爸爸妈妈离了婚，她跟爸爸到了一个陌生的城市。爸爸又组成了新的家庭。
她觉得继母对她很好。
从此以后，她和爸爸再也没有过问关心过妈妈，可能也没有被关心过。
现在已经过去三十多年了，阳城忽然来了信，莫非——
下午，思雨收到一条陌生人的短信：思雨，你妈妈已于三十年前过世，根据她生前的要求，要我们在三十年后把她的遗言和遗物转交给你，我已在她三十周年忌日发邮，请你查收。小舅。
思雨打开那个信封，里边又是一个土黄色的信封。信封里面是一封短信和一些证书。信的颜色已经发黄，但保存得很好。
亲爱的女儿：
当你收到这些时，想必你已经是一个母亲了
那次我自己到医院体检时，医生告知，我已身患绝症，不可挽回。我自知来日无多，想到你爸生性优柔寡断，生活中又多依赖于我，一旦遇此变故，必定消沉潦倒，不能自理，势必连累到你。你还年幼，不能连遭颠簸。生你养你，已力不能及。我已处绝地，身无所惜，必须有所改变。
孩子，别怪我如此决绝，因为我无比眷恋!
要善待他——们!
妈妈即日
（作者：董辉。作家网2022年11月1日）
6.全文围绕妈妈“如此决绝，无比眷恋”叙事，分别写了什么事？请梳理相关内容、简要概括。（4分）
7.阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。（4分）
（1）夜色渐渐暗下来，前前后后都黑作一团、不远处几家母亲呼唤儿女的声音与熟悉的狗叫声此起彼伏。（运用什么描写方法？有什么表达效果？）（2分）
（2）从此以后、她和爸爸再也没有过问关心过妈妈，可能也没有被关心过。（两个“关心”的含义有什么不同？）（2分）
8.本文情节波澜起伏，成功运用了悬念、对比写法，请选择其中一种写法、结合内容分析其作用。（4分）
9.读完小说，有同学理解文中妈妈的做法，感叹母爱的无私伟大；也有同学认为文中妈妈太过决绝，难以理解接受。请你结合小说的内容主旨，谈谈你获得的阅读启示。（4分）
（二）阅读下面文本，完成10一12题。（共11分）
文本一
数字时代为何还要开展劳动教育?
①《2022年轻人数字生活白皮书》显示，2022年度年轻人热门生活技能前5名为：做饭、收纳、移动办公、养花、自制家具。不少年轻人经历了居家生活，当独自面对生活，一向“饭来张口”(饿了点外卖)、“衣来伸手”(打扫卫生、衣物收纳靠保洁阿姨登门)的年轻人，开始补习起做饭、收纳等生活技能，许多人真切发现了“劳动最光荣”的真谛。
②一些年轻人在社交平台上晒出自己做饭、收纳，用捡来的垃圾打造家具，装点自己的小家。过去这些事可能会让他们感到难为情、丢面子，而数字时代则赋予这些行为环保、节俭、自强自立的意义，更重要的是，这体现了年轻人对劳动全新的态度。这也说明在人工智能时代，开展对大中小学生的劳动教育，一点也不过时。
③2020年3月颁布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意見》，提出“积极探索具有中国特色的劳动教育模式，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观”2022年9月开始，劳动课在中小学正式成为独立课程。老师们打破了教育空间的限制，创新利用社会实践、校内技能比拼、家庭劳动作业等进行教学探索，让学生们在自然间、教室里、家庭中，“解锁”更多劳动技能。
④有舆论质疑，如今人工智能时代，很多体力劳动岗位在未来都会被机器人替代，为何还要让学生做体力劳动，难道学习就不是劳动吗?这是对劳动教育的片面理解，劳动教育不只是让学生做体力劳动，而是要学习做家务劳动、生产劳动、服务劳动，在参与劳动中，培养学生独立生活的技能，以及健康的劳动价值观，尊重劳动，尊重普通劳动者。
⑤与年轻人已经逐渐热衷学习生活技能不同，我国有部分家长，还在给孩子灌输远离劳动、不做普通劳动者的“有害认识”。如在短视频平台上，就有家长以让孩子做体力劳动，体验劳动的艰苦，来教育不愿意读书的孩子，而这些视频竟然还受到不少人的追捧。可问题在于，每个孩子都会走向社会，他们不可能都上北大、清华等名校，而会成为普通劳动者，就是上北大、清华，也不能保证他们就享有饭来张口、衣来伸手的生活。2022年，我国高校毕业生人数达到1076万，2023年将达到1158万，这些大学毕业生已经不再是高等教育精英时代的“天之骄子”，而是普通劳动者，要以此确定自己的择业目标，进行职业与事业发展规划。
⑥所以，这五大年轻人热门生活技能，折射出年轻人劳动价值观的变化。这是适应社会发展做出的与时俱进的调整，同时也要求我国的学校教育、家庭教育与社会教育，要及时做出从精英教育时代到普及化时代的育人理念调整。不能只关注知识教育，更要重视比知识教育更重要的生活教育、生存教育与生命教育。
(作者：熊丙奇。《北京青年报》2022年12月30日)
文本二
⑦个人的梦想靠劳动实现。无论是在基层岗位上奔走忙碌，还是在实验室里刻苦攻坚，劳动不仅能磨炼技能、增长才干、创造价值，还能遇见更好的自己、成就精彩的人生。一分耕耘，一分收获，幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。
⑧国家的发展靠劳动书写。中国从站起来、富起来到强起来的征程中，凝结着劳动者的智慧，浸透了耕耘者的汗水。放眼国内大势，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动高质量发展，必须紧紧依靠工人阶级和广大劳动群众。
⑨时代的进步靠劳动驱动。从蒸汽机到内燃机，从莎草纸到互联网，从仰望星空到太空“筑巢”……一切美好的场景和进步的发生，无不起始于辛勤、诚实、富于创造性的劳动。劳动是人类社会进步的根本动力。劳动推动历史的车轮，奋斗创造美好的生活。
(人民网2022年4月27日)
10.下面对文本一、二的分析理解，不正确的一项是（3分）
A.①②段举年轻人热门生活技能的事例，提出人工智能时代劳动教育不过时的论点。
B.第③段运用道理、事例论证，指出新时代加强对青少年儿童进行劳动教育的意义。
C.年轻人生活技能成为热门，证明要做从精英教育时代到普及化时代的育人理念调整。
D.文本二的三个段首提出的论点，形成并列关系，因此三个段落的位置可以相互调换。
11.请简要分析文本一第⑤段的论证思路。（4分）
12.两个文本都围绕新时代“劳动教育”展开论述，但侧重点不同，请结合两个文本的内容简要分析。(4分)
三、古诗文阅读（共15分）
（一）阅读下面两个语段，完成13一16题。（共11分）
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至睛初霜旦，林寒润肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
(郦道元《三峡》)
【乙】大江自三峡来，所遇无非石者，势常结约①不舒。至西陵以下，岸多沙泥，当之辄靡，水始得遂其剽悍之性。如此者凡数百里，皆不敢与之争，而至此忽与石遇。水汹涌直下，注射拳石，石腭腭②力抵其锋，而水与石始若相持而战。以水战石，则汗汗田田③滹滹干干④劈之为林，蚀之为窍，锐之为剑戟，转之为虎儿，石若不能无少让者。而以石战水，壁立雄峙，怒狞健鸷⑤，随其洗磨；簸荡之来，而浪返涛回，触而徐迈，如负如背。
(节选自明代袁中道《游石首绣林山记》)
【注释】①结约：盘曲。②腭腭：山崖高峻的样子。③汗汗田田：水势浩大的样子。④滹滹干干：水流迅疾的样子。⑤怒狞健鸷：凶猛刚健。
13.下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是
A.“自非亭午夜分”中的“自“是如果的意思，写两岸的高山险峻陡峭，隐天蔽日。
B.“沿溯阻绝”中的“沿”指逆流而上，“溯”指顺流而下，写出大水漫溢的情景。
C.“清荣峻茂”中的“荣”指茂盛，短句概括了山峡水清树荣，山高草盛的景物特点。
D.“锐之为剑戟”中的“锐”在这里有磨砺的意思，表现"以水战石”神奇之处。
14.把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）
其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
15.语段【甲】中，两处写“猿”，声音人景，有什么作用？（3分）
16.山水游记指描写旅行经历的文章，主要记录山水之旅。请根据两个文段的内容完成填空。（4分）
语段【甲】【乙】都描写山、水，语段【甲】山的特点有① ，连绵不断；水的特点有春冬清澈，夏季② 。语段【乙】石的特点有山石高峻、③ ；水的特点有④ ，宏壮有力。
（二）阅读下边一首词，完成17一18题。（共4分）
满江红
秋瑾
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将依强派作蛾眉，殊未屑!
身不得，男儿列；心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘何处见知音?青衫湿!
17.概括词的上下阕的主要内容。（2分）
18.“身不得，男儿列；心却比，男儿烈！”几句有什么精彩之处？（2分）
四、作文（50分）
19.任选一题作文。（50分）
（1）按要求作文。
选择看的方向、决定了所看到的事物，选择往哪个方向看，决定于希望看到什么。你有过选择方向的经历吗?对你有什么影响?
请以“我喜欢这个方向”为题目，写一篇记叙文
要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
（2）按要求作文。
当方向错了，停下来就是最大的进步，方向正确，前进路上就不怕走弯路。如何认识选择方向的重要性?你有怎样的思考?
请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文，表达你的思考。
要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
2023年河南省重点中学内部摸底试卷（四）参考答案
语文
一、积累与运用（共28分）
1.（1）B（2分）（2）垒骇（2分）
【解析】本题考查识记字词音形义的能力。根据词义和句意确定读音和字形，结合语境区分用词。（1）角力jué：徒手相搏， 较量武力。屹立yì：高耸挺立。像山峰一样高耸而稳固地挺立，比喻人的意志十分坚定无法动摇。（2）对垒lěi：两军相持，也用于下棋、赛球等。惊涛骇浪hài：比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。
2.①直挂云帆济沧海 ②会当凌绝顶 ③予独爱莲之出淤泥而不染 ④濯清涟而不妖 ⑤贫贱不能移
⑥威武不能屈 ⑦问君何能尔 ⑧山回路转不见君（每空1分，共8分。有错该空不得分）
【解析】本题考查默写古诗文名句的能力。默写上下句根据课本的语句正确默写，理解性默写要结合诗文内容和提示性语句准确写出。不得多字少字、错字别字，“直、济、沧、会、凌、绝、莲、淤、染、濯清涟、妖、贫、威、屈、尔、山回路转”等字要正确书写。
3.①示例：孙悟空由仙石孕育而生，他带领群猴进水帘洞成为“美猴王”。拜菩提祖师得名孙悟空，学会七十二变、筋斗云。大闹地府天宫，与如来佛祖斗法失利后被压五行山下五百年。后经观音菩萨点化，被唐僧救出，保护唐僧历经九九八十一难，到达西天取得真经修成正果。（4分）②示例：保尔幼年丧父，在朱赫来的影响下参加红军，多次受伤不后退；筑路时面对难以忍受的劳动强度和饥寒没倒下；双目失明、疾病缠身、书稿丢失、健康恶化的打击仍没屈服。他从一个出身贫苦的少年，成长为一名具有崇高理想、高尚品格和顽强作风的共产主义战士。（4分）
【解析】本题考查名著内容情节的识记能力。①孙悟空由石猴演化，先成为“美猴王”，拜菩提祖师为师，大闹地府天宫，被压五行山下五百年，后来保护唐僧取得真经修成正果。②保尔在朱赫来的影响下参加红军，多次受伤，后来筑路，双日失明、疾病缠身，仍顽强奋斗，成长为一名共产主义战士。
4.D（3分）【解析】本题考查句子排序的能力。根据语段主题，理清选项句子内容，确定前后顺序。开头句和④句②句按照“发源——流经——最终汇入”的顺序排列，⑤句展开，由“母亲河”转到“中华文明”，①句“也哺育了”顺接⑤句的“哺育了”，③句以河南的四座城市作结，故选D。
5.（1）河南数字农家书屋实现村级全覆盖，推广（助力）农民数字化阅读。（3分）（2）成年国民倾向的阅读方式，最主要的纸质图书阅读占比最大，其次是以手机阅读为主的移动电子屏幕阅读，网络在线阅读、听书、视频讲书几种占比较小。（4分）（3）示例一：韩愈老师，通过《马说》中千里马的形象，您想表达什么主旨呢？（2分）示例二：刘禹锡老师，我想请教您的托物言志名篇《陋室铭》写作的原因是什么？（2分）示例三：岑参老师，“忽如一夜春风来”那么新奇的比喻句，您是怎样构思的？（2分）示例四：白居易老师，您倡导新乐府运动，但您的“诗魔”和“诗王”称号从何而来？（2分）
【解析】（1）本题考查概括新闻要点的能力。抓住材料关键词和内容要素，简要概括要点。可以根据“数字农家书屋”“实现了行政村的全覆益”“满足数字阅读需求”等关键词句概括为：河南数字农家书屋实现村级全覆盖，推广（助力）农民数字化阅读。（2）本题考查图文转换的能力。图中显示的成年国民倾向的阅读方式，不要求出现数字，所以只能按照占比多少分三部分归纳：最主要的纸质阅读所占比例最大，其次是手机阅读为主的移动电子屏幕阅读，占比小的是网络在线阅读、听书、视频讲书。（3）本题考查口语表达的能力。本题结合所学诗文，向河南老乡诗文名家提问，注意以下几点：回忆初中学过的几位名家的诗文作品，联系作品主旨、写作方法、创作缘由、典故轶事、名句欣赏、作家常识等，从任意一个角度提问即可。
二、现代文阅读（共27分）
（一）（共16分）
6.①决绝：妈妈独自体检患了绝症，来日无多，开始恶意对待丈夫女儿，直至离婚后父女被迫出走。（2分）②眷恋：妈妈托付弟弟，三十年后把进言遗物转交女儿，遗言中交代自己生前突然变坏的真实原因。（2分）（共4分）【解析】本题考查概括情节的能力。根据人物活动按时间顺序概括，语句要简洁通顺。妈妈独自一人体检患了绝症，不希望自己离开人世后，爸爸可能消沉潦倒，女儿连遭颠簸。开始打骂女儿，把父女二人赶出家门，表现出无情冷酷的决绝态度，结尾信件内容表现她无比眷恋之情。
7.（1）景物（环境）描写。生动描写漆黑的夜色和温暖熟悉的声音，衬托思雨在妈妈的无理打骂下的痛苦、无助和绝望，“呼唤儿女”暗示思雨盼望母爱回归的愿望。（2分）（2）第一个“关心”：妈妈突然变坏让父女逐渐绝望死心，只能离家躲避。第二个“关心”：妈妈凶恶的态度给父女带来极大的伤害，抵消了妈妈从前的温柔美好。（2分）（共4分）
【解析】本题考查赏析句子的能力。准确判断描写方法，分析词语句子的含义作用，赏析表达效果。（1）句描写经受妈妈打骂后的女儿眼中的夜色和声音，表现思雨的痛苦、无助、绝望，以及盼望母爱回归的心理。（2）句的“关心”分别写父女对妈妈彻底死心绝望，只能逃走躲避妈妈无端的吵闹打骂，给父女带来极大的伤害，取代了妈妈从前的美好形象。
8.示例一：悬念写法。思雨七岁时妈妈突然变坏，整天和丈夫吵闹，打骂女儿，离婚后父女出走。遗言解开悬念：妈妈怕自己突然离世父女无法承受，才故意如此决绝。悬念写法激发读者的阅读兴趣，突出全文赞美母爱的主题，使情节曲折起伏，达到令人震惊的效果。（4分）示例二：对比写法。妈妈从前优雅美丽、温柔灵巧、疼爱女儿，突然开始和爸爸吵闹，打骂女儿。前后对比鲜明，激发读者的阅读兴趣，突出她不愿自己会突然离世连累父女的良苦用心，极其反常中更显母爱的决绝无私，使人物形象更加鲜明，情节更加跌宕起伏。（4分）
【解析】本题考查分析写作方法的能力。悬念写法：思雨七岁那年妈妈突然变坏，结尾遗言解开悬念，突出妈妈的良苦用心，激发阅读兴趣，突出主题，情节曲折起伏，令人震惊。对比写法：妈妈由优雅美丽、温柔灵巧变得凶恶蛮横，对比鲜明，激发读者的阅读兴趣，突出她的良苦用心，反常中更显母爱的决绝无私，使人物形象更鲜明，情节跌宕起伏。
9.示例一：我理解这种做法。文中妈妈患了不可挽回的绝症，故意制造家庭矛盾，让父女讨厌并远离自己好及早开始新生活。自己独自承受病痛和失去亲情的痛苦。这种决绝果断和奉献牺牲精神实在令人敬佩。（4分）示例二：这种做法不妥。文中妈妈的精神固然令人感动，但患了绝症还是应该告知家人，父女二人的照顾会减轻妈妈的痛苦，也能避免因家庭矛盾带来的伤害。我觉得亲情无价，一家人应该共同面对病痛苦难。（4分）
【解析】本题考查对文章主旨的把握及感悟启示的能力。本文主旨可以从奉献牺牲、无私伟大、决绝又无比恋等角度分析考虑，但文中妈妈的做法十分反常，不是结尾遗言揭示真相的话确实难以理解，感动于人物的决绝果断的做法和奉献牺牲精神，或者感悟到一家人应该共同面对病痛苦难.两种说法能结合内容分析、言之有理即可。
（二）（共11分）
10.D（3分）【解析】本题考查理解内容和筛选信息的能力。文本二的三个段首提出的三个论点之间，存在着前后互为基础的内在逻辑关系，靠劳动先实现“个人的梦想”，再促进“国家的发展”，最后才能驱动“时代的进步”，不能调换位置。故选D。
11.首先列出远离劳动、不做普通劳动者的“有害认识”；（1分）接着举个别家长错误的劳动教育视频受追捧的事例证明；（1分）然后论述人人都会成为普通劳动者，证明轻视劳动的错误；（1分）最后论述大量高校毕业生不再是精英，都会做普通劳动者，要及早规划。（1分）（共4分）
【解析】本题考查分析论证思路的能力。准确划分层次，概括大意，用表示次序的词语联结。第一句对比后列出远离劳动、不做普通劳动者的“有害认识”，第二句举有些家长错误的劳动教育视频受追捧的事例；第三句论述人人都会成为普通劳动者，证明轻视远离劳动的错误；第四句指出高校毕业生不再是精英，都会做普通劳动者，要及早规划。
12.文本一侧重论述“数字时代还要加强劳动教育”。从年轻人劳动态度转变、国家立法实施、远离劳动的害处、大学生也是普通劳动者等几方面论述。（2分）文本二侧重论述“劳动的重要意义”。从劳动能实现个人的梦想、书写国家的发展、驱动时代的进步三方面加以论述。（2分）（共4分）
【解析】本题考查分析概括要点的能力。找准文本的中心论点和分论点，概括内容要点作答。文本一中心论点是“数字时代还要加强劳动教育”，从年轻人劳动态度转变、国家重视实施、远离劳动的害处、大学生也是普通劳动者等几方面论述加强劳动教育的重要性。文本二论点是“劳动的重要意义”，包括能实现个人的梦想、书写国家的发展、驱动时代的进步三方面。
三、古诗文阅读（共15分）
（一）（共11分）
13.B（2分）【解析】“沿”指顺流而下，“溯”指逆流而上。
14.这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。（2分）
【解析】本题考查翻译文言句子的能力。直译、意译相结合，以直译为主，准确、通顺、连贯。虽：即使。奔：飞奔的快马。御：驾着，驾驶。不以：不如。疾：快。和行船比起来，即使是乘奔御风也不被认为是（比船）快。
15.①猿鸣使人体会到山高、岭连、峡窄、水长。②渲染秋天的萧瑟气氛。③从渔歌中体会到渔者的辛苦和生活的艰难。（3分）
【解析】本题考查理解内容的能力。以“高”形容猿，指明是高山上的猿，以“长”形容啸，送声长远，暗示是在长峡之中。从猿鸣之中，使人进一步体会到山高、岭连、峡窄、水长，同时山猿哀鸣，渲染了秋天的萧瑟气氛。也让人从这句渔歌中体会到了，渔者们的辛苦和生活的艰苦。
16.①高大巍峨②水大流急（水势大，流速急）③凶猛刚健（汹涌有力）④浩荡迅疾（浩大迅疾）（4分）
【解析】本题考查概括要点和比较阅读的能力。在准确翻译，理解内容要点的基础上，概括要点作答。语段【甲】山的特点有高大巍峨，连绵不断；水的特点有春冬清澈，夏季水大流急。语段【乙】石的特点有山石高峻、凶猛刚健；水的特点有浩荡迅疾，宏壮有力。
【乙】文参考译文：
大江从三峡流出，沿途所遇到的无非就是石头，水势常常因此而盘曲不能舒展。到了西陵峡以下，两岸大多都是沙石泥土，挡在水的面前就显得没有多大用处，水自此才得以显出其剽悍的性情。像这样的情况持续了数百里，都不敢和它进行争夺，但是在这个地方忽然遇到了石头。水势汹涌而下，激射到石头上，山崖高峻，努力阻挡住它的锋芒，水和石就好像开始打相持仗。以水来战石，则水广大无际，流速迅急，(水)把石头劈开，使之像树林一样；把石头侵蚀得千疮百孔，形成一个个洞穴；磨砺石头，使它们像剑戟一样锋利；把石头磨得圆滑，好像虎的形状。石头就像不能稍微作出让步的样子。如果以石战水，石壁雄伟地伫立在那里，凶猛刚健，任水洗刷磨砺。(水)浩荡而来，而浪涛却折返而回，碰触到山崖水势就变得缓慢，就好像背着东西一样。
（二）（共4分）
17.上阕：表达词人初离家庭时的矛盾心情。下阕：写词人虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣襟。（2分）
【解析】本题考查概括内容要点的能力。上阀描写作者眼见祖国被列强欺凌处于内忧外患之中，抒发了作者为国报效的决心；下阕表现作者不甘身为女子的英雄情怀，抒发了巾帼不让须眉的豪情壮志。全词表现了作者追求革命的坚强意志和爱国热忱，激越愤慨之情充溢其间。
18.示例一：四句词是作者的自我写照，用“身与心、列与烈”四字谐音和意义不同的显著变化，抒发了巾帼不让须眉的豪情壮志，语言铿锵有力，掷地有声。（2分）示例二：我的身体虽然不能归人男子行列，但我的心却要比男子刚烈。生动展现巾帼英雄的形象，表现词人对自己女性身份的不平，以及刚毅不凡的性格和胸怀。（2分）示例三：“身不得，男儿列”说自然条件无可选择，“心却比，男儿烈”说理想和意志比男儿刚烈。短促的节奏，铿锵有力，成为作者巾帼不让须眉个性的自我写照。（2分）
【解析】本题考查赏析名句的能力。这四句是深入浅出的鉴湖女侠的自我写照，展现一幅巾帼英雄的形象。运用“身与心、列与烈”两句四字谐音和意义不同的显著变化，来表达她的抱负、志向和思想感情的转变，正是上接“苦将侬强派作蛾眉，殊未屑!”这两句进一步的思想发展。
四、作文（共50分）
19.（1）【写作指导】这是一道命题作文，要求写成记叙文。题目的关键词是“喜欢、方向”。一切的选择都是过程，然后确定要走的路，人必须要不停地做出选择，选择正确的方向。“方向”体现在学习、生活、爱好、体育锻炼、做事、思考方式、人际交往等方面。结合以上分析，选择合适的材料及典型事件来写，围绕以下几点构思：做选择时朝什么目标努力，为什么这样选择，有什么依据，当时的思想斗争或行为准则，确定方向后如何推进，带来什么影响。写记叙文以记叙的表达方式为主，然后在文章的结尾以议论、抒情收尾，使文章的主旨得以升华。
（2）【写作指导】这是一道材料自命题作文，要求写一篇议论文。人在踏上征途之前，一定会先选定方向。正确的选择绝对优先于天赋、努力，选择不对，努力白费，方式错误的努力比不努力还要可怕。每个人都需要给自己未来一个大的方向，路在脚下；行在自我，关键在于选择正确的前进方向。可以根据材料的立意，选择合适的材料，名人名言事例最有说服力，适合运用举例、正反对比、引用等论证方法。自己拟题，要紧贴主题，新颖深刻。首先提炼观点，可以选取其中的一个进行立意，最好是对事物的两个方面进行辩证地分析，进行辩证地立意，这样文章会显得深刻、全面，能够一分为二地看问题。
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