中考语文一轮复习考点讲练测课件专题02 现代文阅读之行文结构 (含答案)
展开一、阅读下文,回答问题。活下去,活下去澜 涛①父亲去得早,母亲对我格外疼爱。母子俩相依为命的日子倒也过得简单快乐。没想到,5岁那年,在一场突然而至的高烧中,我被确诊患有先天性心脏病。一向坚强乐观的母亲第一次在我面前落泪了。
②那些天,母亲仿佛一下子苍老了许多,但她执拗地相信着奇迹会在我身上发生。很快,家里能变卖的都变卖了。③我经常问母亲,为什么我的鼻子里总要插着管子。母亲告诉我,因为我得了很怪的感冒,很快就会好的。④一直到了上学的年龄,我的“感冒”依然没好,母亲将我送进了学校,我喜欢那里,那里有很多的小伙伴,最重要的是,那里没有医院的气味。如果在课堂上感到
胸口发闷,我就用一只手拼命地去掐另一只胳膊,好让自己不因为痛苦而发出喊叫。临到小学毕业时,我家墙上贴满了各种奖状。那些奖状是我的骄傲,也是母亲的骄傲。母亲经常摸着我的头说:“我的儿子是最出色的!”我不知道一张张奖状如何将一个人变得与众不同,但我知道,我是母亲独一无二的宝贝。⑤15岁那年,我又一次住进了医院,也终于知道了自己患的是一种几近绝症的病。
⑥风凉飕飕的,气温出奇地低,仿佛不是初夏,而是深秋,偶尔还有清冷的小雨飘下。⑦整整三个夜晚,我都是在失眠中度过的。第四天清晨,我悄悄地将自己打扮整齐,趁没人注意溜出了医院。我知道,医院不远处有一家私人开的药店。我可以忍受病痛,但我无法忍受母亲经受灾难的折磨。我唯一能够帮助母亲的,就是结束我的生命。也许是我所要购买的药物和剂量让老板起疑,他用异样的目光看着我。就在我和他讨价还价的时候,母亲从门外跑了进来一把抱住我。我的
泪水一下子涌出来,什么都看不到了,只感觉到母亲浑身都在颤抖着。我知道,母亲一定是在哭泣,在落泪。母亲不容置疑地告诉我:“我可以承受再大的灾难,却无法接受你无视生命的轻薄。”⑧因为爱,我选择死亡;而母亲却告诉我,爱她就应该把生命坚持下来,生命是种责任,活着才是一种爱……⑨母亲开始拼命打工,她要积攒给我做心脏移植手术的费用。这可能是延续我生命的唯一办法,但对我们来说,
. . . .
这比登天还难啊。看着母亲坚定的眼神,我不敢说什么,我知道这是支撑她的希望。直到有一天,我在整理房间的时候,从母亲的衣兜里发现了一份人身意外伤亡保险单和她写的一封信。她自愿将心脏移植给我!一切法律上的问题都和其他人没有任何关系……我一个字都说不出来,只有泪水……那天晚上,我和母亲说了很多话,我回忆着自己这些年和病魔拔河的艰难,更多的是我从她身上领略到的温暖和爱。我告诉母亲:“我得到的太多太多了,就是现在离开这个世界,我也会很幸福的……”
⑩母亲无语。⑪ 3个月后的一天,我40岁的母亲在建筑工地和男人们一样拉砖,却一不小心跌进了工地的坑里!⑫我赶到医院的时候,母亲正戴着一个大氧气罩,生命垂危。活下去,活下去,我一遍遍地在心里默念。苍天有眼,让我那坚强可怜的母亲重新回到了这个世界。
⑬苍天有眼,让我那坚强可怜的母亲重新回到了这个世界。⑭一天,来医院看母亲的工友悄悄地跟我说:她跌下去的时候,双手一直捂着胸口……我一下子哭了出来,泪水如洪水般倾泻下来。只有我知道,母亲在灾难和死亡突至的刹那,还惦记着我,还在保护着她的心脏,因为那是一颗她渴望移植给我的心脏!那一刻,母亲应该是没有恐惧,而是满心坦然的吧,她一定在说着:我亲爱的孩子,我无法重新给你生命,但我可以把我的心给你……
⑮我始终相信,爱是足以打动天地的。善良的人们纷纷伸出手来,我的生命终于在母亲苦苦支撑了10年后,重新鲜活。⑯那是个晴朗的午后,太阳暖暖地照着。我把母亲的手紧紧地贴在我的胸口:是的,这是真的,是爱让我的心跳得如此坚定!(选文有改动)
2.按要求完成下面的题目。(4分)★(1)选文第⑥段的画线句子有什么作用?(2分)(句段作用)
(1)环境描写。(0.5分)渲染了凄凉的气氛,烘托了“我”因得知病情之后的绝望心情,为后文写“我”想要结束生命做铺垫。(1.5分)
★3.选文第⑦⑨段三次写到“我”的“泪水”,请仿照示例,说出另外两次落泪流露出“我”内心怎样的情感。(4分)(行文线索)第⑦段:我的泪水一下子涌出来,什么都看不到了……示例:“我”因要用结束生命的方式摆脱痛苦却无视母亲的感受而对母亲的愧疚之情。
3.第⑨段:“我”因得知母亲要用放弃自己的方式来救“我”的感动、震撼之情。(2分)
第⑭段:我一下子哭了出来,泪水如洪水般倾泻下来。
第⑭段:“我”为母亲双手护住心脏的行为感动、震撼和对母亲的感激之情。(2分)
第⑨段:我一个字都说不出来,只有泪水……
★4.选文的标题有什么含义?(5分)(标题含义)
4.①指的是母亲想要让“我”活下去的坚定信念,以及为了“我”做的牺牲。②“我”在母亲生命垂危的时候对母亲活下去的祈祷。③蕴含了生命的一种责任与爱。④蕴含了母亲对“我”的爱和“我”对母亲的爱。(答对1点得1分,2点得3分,3点得4分,4点得5分)
二、(2019 广东) 阅读下文,回答问题。灯如红豆侯志明①有句诗说“灯如红豆最相思”。②夏日炎炎的夜晚,我经常会在夜深人静后,看城市迷人的灯光。望着望着,有时会掉下眼泪来,不止一次。③我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小油灯。
④那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月,母亲就要夜夜坐在小油灯前,赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天,晚上还要干活到下半夜。有一天,我睡醒一觉,发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋,腿上盖着被子,身上披着棉衣。一手拿着鞋底,一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎,再用针穿线,再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着,忽然看见她浑身一抖,把手里的东西一扔,然后用左手紧紧地攥住右手的食指,斜倚在了窗台上。灯仍然在嗤嗤地发着光,没被吹灭。知道她还会起来,我就没吱声,静静
地等候着。果然,过了五六分钟吧,她又坐了起来,拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手,想劝她去睡觉,但我一张口,说出的却是,“妈,我要尿尿。”妈没有抬头,只是说“灯亮着呢,去吧。”尿完尿,我回转身,站在那儿,盯着母亲,希望她看我一眼,等来的却是“冷,快去睡,感冒了过不好年。”她仍没有抬头。“那你怎么还不睡?”“快完了,一会儿睡。”在母亲的心里,为了孩子过年,这些活儿不但是定了量的,而且也是限了时的。年年如此。
⑤直到今天,在我心中,那盏小小的油灯从没有熄灭。它渺小像母亲,它柔弱像母亲,但它明亮也像母亲。母亲积极面对生活的态度,照亮了我们艰难生活的每一天。⑥后来,我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座、玻璃肚子,带了玻璃灯罩的油灯。自从有了这盏灯,我们总希望父亲天天点亮这盏灯,那样不但整个家里会明亮很多,而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底,父亲又点亮那盏灯,开始清点账目,我又蹭光写起作业,
写完就去睡了。睡醒一觉,我发现父亲仍然在翻本子打算盘。冬天天冷,他一会儿哈手,一会儿跺脚,眉头紧锁,仿佛遇到了什么大事。看着父亲着急不安的样子,我便从被窝里伸出头问:“爹,咋了?”“没咋,有两毛钱,对不上账。”“多了还是少了?”我接着问。“多了。”他说。“多了,那好呀!”我说。他又转过头并拧小灯火,走过来坐在炕沿边摸着我的脸,“不知道给谁少算了,两毛,一个壮劳力两天才能挣到。”
⑦在我心中,那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道、善良地对人对事,遇有疑难、面对选择时推己及人。⑧后来,我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿,我备了一盏小油灯。多少次,在寒冷的冬天,我的手冻得不能拿笔想放弃的时候,是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是,有一个冬天的早晨,我带了灯去教室背书,可是只过了一会儿就油尽灯灭,正在我不知如何是好时,一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了
我的面前,自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的,因为在那个年代,男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑,而且她也应该是意识到了的。那一刻,我懂得了什么是真正的美。⑨几十年来,陪伴我的大大小小、形态各异的油灯,都已难得见到了,但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展,给我的启迪又是那样的深刻受用。
⑩“灯如红豆最相思”的前面还有一句,是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人,升华了我对灯相思的境界和品位。(选文有删改)
★2.第②段在文中有什么作用?(4分)(句段作用)
2.①城市迷人的灯光与后文柔弱的小油灯形成鲜明的对比,(1分)突出了小油灯对“我”影响之大、启迪之深。(1分)②引出下文“我”对小油灯及往事的回忆,奠定了全文的感情基调。(2 分)
★4.文章以“灯如红豆”为题目,有什么妙处?(5分)(标题作用)
4.①“灯如红豆”化用诗句,使题目富有诗意。(1分)②“灯”是文章的线索,全文围绕“灯”组织材料,结构清晰,叙事集中。(2分)③“红豆”寄托相思,“灯如红豆”生动形象地表达了“我”对往事的深深怀念之情。(2分)
三、(2021 浙江台州) 阅读下文,回答问题。呼 唤谢志强①绝望之中,我看见沙包背后走过来一个老汉。②他说:跟我来。③我说,我渴坏了。
. . . . .
④他取下腰间挂着的羊皮水袋。我接过来,咕嘟咕嘟喝开了,仿佛在茫茫大漠碰上我想象中的水井。他似乎知道我在这兜转迷了路。我抹抹嘴,真痛快。⑤他说:跟我来。⑥我的心又向往着寻找数日的珍宝了。我说,我还有件要紧的事情,办成了会追上来呢,你稍等。
⑦我顾不得老汉的存在,我又开始在这片古城堡的废墟里摸索。汗像小虫一样在我面颊、背脊蠕动,我却一门心思挥着坎土曼①东挖西刨。我的肚子咕噜响起来。我想起我已断水断粮整整两天了。⑧他说:跟我来。⑨我发现他离我十米远伫立着,这个老汉,看来也是探宝的角色,他好像是观望我,一旦有了成效再采取行动。⑩我说:我饿得不行了。
⑪他在褡裢里取出了个馕。我接过来,一阵狼吞虎咽。肚里又实在了。⑫他说:跟我来。⑬我想:这个狡猾的老汉,大概看出我已经找着了门道,想设法将我诱开。⑭我说:你先走,我找一样东西,我会跟上来呢。⑮我又忘了他的存在。不知挖了多久,反正太阳像火盆一样吊在头顶,我手里的坎土曼突然触着了一个陶罐,
. . . . . . .
我本能地警戒起来,四下里张望,没了老汉的影子。⑯这当儿,我又饥又渴。我绕了附近的几个沙包,寻找那个神秘的老汉,根本没有他的身影。我又恢复到了老汉出现前的心情,希望离开这片荒无人烟的沙漠。我竟忽视了老汉的去向,他说跟我来。我怎么就没问他往哪里走呢?⑰我合掌罩在嘴上,毫无方向地喊:我——来——啦! ⑱我多么期望那个老汉绕过沙包出现,说:跟我来。
⑲可是,我的呼唤像一滴水消失在无垠的沙漠里了。四周,除了一个一个巨浪一般的沙包,没有丝毫回音。⑳我绝望了。天色渐渐暗淡下来,我懊悔地哭起来,自语:这下,我该怎么办?我不知往哪儿走了。 这是二十年前的一个梦,做梦的地点是在塔克拉玛干沙漠边缘的农场——那是沙漠里的一片绿洲,这么多年了,我清晰地记得,仿佛那个梦真实地发生过。我常听见——世俗的喧嚣、繁忙的短暂的间隙里——那个老汉的招呼:跟我来。
. . . . . . . .
我想:那是一个真实的声音,我能听出。我知道,我已渐渐地跟上他走了。因为,我察觉我忙乎的事情差点失却了真实的自我,误入一种虚幻的迷途。倒是那个老汉的声音穿越时空越发真实了。(选自谢志强小说集《桃花》)【注释】①坎土曼:新疆维吾尔等少数民族的一种铁制农具。
. . . . . . . . .
★2.“他说:跟我来。”这句话在②⑤⑧ ⑫段反复出现,有何作用?(4分)(行文线索)
2.这句话是文章的线索,使文章层次分明。(1分)这句话在这些段落反复出现,强调了老汉一次次呼唤“我”,想要带“我”走出沙漠,而“我”沉迷于挖宝,无视他的呼唤,一再地错过机会,最终陷入困境。(3分)
四、(2021 浙江嘉兴) 阅读下文,回答问题。我想去看海现在是下蛋的时间了!这可是小鸡们第一次下蛋。“啊,多可爱的蛋呀!”鸡妈妈们高兴坏了。只有小鸡卡梅拉拒绝下蛋。“下蛋,下蛋,总是下蛋!”她生气地说,“生活中应该还有更好玩儿的事可做!”卡梅拉更喜欢听鸬鹚佩罗讲大海的故事。
佩罗曾经游历过很多地方!尽管他说话有些夸张,但卡梅拉还是十分着迷这些美妙的故事。
“总有那么一天,我也要去看看大海。”一天晚上,又到了该回鸡窝睡觉的时间。“我不想睡觉!我才不要和其他小鸡一样呢!”“我想去看大海!”“去看海?你得先弄明白自己是谁,再考虑这个吧!”卡梅拉的爸爸觉得再也没有比这更蠢的想法了,“你看看我,出去旅游过一次吗?卡梅拉,大海可不是小鸡玩游戏的地方,跟我回窝里去!”这天晚上,卡梅拉瞪着眼,怎么也睡不着,她还在想看海的事……
“不,我就要去看海!马上就去!”卡梅拉轻轻跳下床,推开门,回头看了她的爸爸妈妈、兄弟姐妹一眼,就离开了家,朝着梦想中的大海走去。卡梅拉在无边的黑夜里勇敢地往前走……走啊,走啊!她走了很远很远,她那双可怜的小脚,已经快没有知觉了。一天早上,当卡梅拉站在沙丘顶上时,眼前的一切让她吃惊得简直不敢相信这是真的。
她情不自禁地喊道:“哇!大海!”这是多么奇妙的景色啊!大海翻滚着雪白的浪花,一会儿惊天动地地涌上来!一会儿又轻声细雨地退下去……卡梅拉又震惊又兴奋。“好美呀!”她喊道,“比佩罗说的还要美!”卡梅拉先是在沙滩上玩:堆城堡、捡贝壳。饿了。她就吃几粒虾米填肚子。后来,她竟然勇敢地跳进了海里,游泳、潜水、滑行……天色渐渐暗了下来,卡梅拉想回家了。但可怕的是,海岸线消失了!根本分辨不出东南西北!家在哪儿啊?
“哇、哇、哇!爸爸!妈妈!”她又急又怕地哭喊起来。可四周静悄悄的,没有一个声音回答她。卡梅拉太累了,不一会,她就躺在木板上睡着了,只有天上的一轮明月,照着她孤零零的身影。突然,克里斯托夫·哥伦布的帆船出现在海面上。卡梅拉被惊醒了,她大声呼救:“喂!听见了吗?小鸡!有只小鸡仔在海里……”卡梅拉的话还没有说完,一个巨浪就把她卷上了帆船的甲板。“哈, 一只小鸡!把这个小东西的毛拔干净,煮来吃!”船长命令道。卡梅拉当然不想就这样被吃掉!她竭力为
自己辩护,她说自己不辞辛苦来到这里,只是为了看海……“够了!我不想听你的废话。”哥伦布发火了,“把它拿去煮了!”“等一等,船长。”卡梅拉急中生智,“鸡蛋!”“为了丰富您的早餐,我保证每天早上下一个鸡蛋,这可是专门为您下的呀!”她紧张得牙齿直打颤,心想:怎么办呀?我可从没下过蛋,妈妈又不在身边教我。
卡梅拉开始尝试下蛋:蹦、跳、爬高、倒立、仰卧……凡是能想到的方法都用了。“哇,下个蛋真的好难啊!”“哈哈!成功了!很简单嘛!我下了一个蛋!我下了一个蛋!”一天早上,刚刚下完第31个蛋的卡梅拉,远远地望见了海滩和一望无际的森林。“乌拉!终于见到陆地了!”
“啊,一只白色的小母鸡,真漂亮啊!”卡梅拉走向前,有点胆怯地打了声招呼;“你好, 我叫卡梅拉……”“我叫皮迪克。”“我来自一个遥远的地方,在那边,海的另一边……”她指着大海。“啊,真的吗?从那么远的地方来!”
“卡梅拉,你有兄弟姐妹吗?你的家是什么样的?”卡梅拉来劲了,大谈自己的老家和好朋友鸬鹚佩罗。她可真有趣呀,皮迪克在心里暗想。“……卡梅拉……”“什么事?皮迪克。”“如果你愿意,明天我带你参观一下我的家乡!”皮迪克带着卡梅拉四处游玩。他们有说不完的话,都觉得从来没有这么快乐过。“皮迪克,我怎么听到有印第安人的鼓声?”“不!是我的心跳得太快了,因为有你在我身边。”
从此,卡梅拉和皮迪克形影不离。几个星期后,卡梅拉带着皮迪克高高兴兴回家了。第二年春天,卡梅拉和皮迪克生下了他们的第一个孩子,一只很可爱的小公鸡,他们决定给他起名叫卡梅利多。几个月后……“卡梅利多,该回家了!”卡梅拉呼唤着宝贝儿子。“再等一分钟,妈妈,我在看天上亮晶晶的星星呢。”“该睡觉了!”
“睡觉,睡觉,总是睡觉!真没劲,我才不要和其他小鸡一样呢,就知道睡觉!”卡梅利多反抗道,“生活中肯定还有比睡觉更好玩的事……”“我想……”(作者:法国克里斯提昂·约里波瓦,有删改)
★2.【新题型】同样的内容,变换标点、字词、语序之后,表达的意思和情感会有所不同,请结合下面这个句子作简要分析。(4分)(标点符号)
中考语文一轮复习考点讲练测课件专题09 名著阅读之《艾青诗选》 (含答案): 这是一份中考语文一轮复习考点讲练测课件专题09 名著阅读之《艾青诗选》 (含答案),共35页。PPT课件主要包含了阅读指南,作品解读,作者简介,写作背景,专题探究等内容,欢迎下载使用。
中考语文一轮复习考点讲练测课件专题04 现代文阅读之品味鉴赏 (含答案): 这是一份中考语文一轮复习考点讲练测课件专题04 现代文阅读之品味鉴赏 (含答案),共1页。
中考语文一轮复习考点讲练测课件专题03 现代文阅读之写作手法 (含答案): 这是一份中考语文一轮复习考点讲练测课件专题03 现代文阅读之写作手法 (含答案),共60页。PPT课件主要包含了考点突破,考向1叙述顺序,考向2叙述视角,考向3人称作用,考向4表达方式,考向5表现手法,对点训练等内容,欢迎下载使用。