中考语文一轮复习考点讲练测课件专题03 名著阅读之《骆驼祥子》 (含答案)

这是一份中考语文一轮复习考点讲练测课件专题03 名著阅读之《骆驼祥子》 (含答案)，共40页。PPT课件主要包含了作者简介，创作背景，专题探究，核心知识点，衣裳更薄更破，卖茶水和些烧饼果子，温柔亲切等内容，欢迎下载使用。

老舍(1899—1966),原名舒庆春,字舍予,中国现代小说家、著名作家、杰出的语言大师、新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。 老舍的作品很多,其中最著名的是《茶馆》《龙须沟》(话剧),《骆驼祥子》《四世同堂》(小说),还有《济南的冬天》(散文)等。
《骆驼祥子》是老舍的长篇代表作,创作于1936年。《骆驼祥子》所描述故事发生在20世纪20年代末30年代初,当时正是中国现代史上黑暗、混乱、多灾多难的年代。新旧军阀连年不断地进行争权夺势的战争,城市买办阶级、乡村豪绅阶级对工农的经济剥削和政治压迫,特别是1929年资本主义世界经济危机的影响和水、旱、虫灾的不断发生,不仅加剧了中国民族工商业的破产,也加速了中国农村经济的破产,因而成批的破产农民为了谋求生路纷纷涌入城市。老舍笔下的祥子正是这千百万破产农民中的一个。
专题探究一 ：给祥子写小传
探究提示:本书以主人公祥子的奋斗和毁灭作为线索,可以说是祥子一生的记录。请根据作品的内容,写一篇祥子的小传,完整地勾勒出祥子的经历。写完后注意对照作品进一步修改,力求做到准确无误。
【专题特训】1.【新题型】下列有关祥子“三起三落”的几个事件中,按照发生的先后顺序排列正确的一项是( )①连人带车被抓　②被孙侦探敲诈一空　③卖骆驼、打工攒钱　④攒三年钱买车　⑤虎妞出钱买车　⑥卖车安葬虎妞A.④②③①⑤⑥B.④①③②⑤⑥C.④①⑤⑥③②D.④①③②⑥⑤解析:按照发生的先后顺序排列正确的是④①③②⑤⑥,故选B。
2.【新题型】为了打造绿色精神家园,班级开展了营造书香校园的“名著人物”活动。请你从《骆驼祥子》中任选一个人物,按下面两个栏目完成一期黑板报内容的撰稿。“名著人物”推荐表
3.【综合阅读·新考向】学校将设立一个图书角,该图书角主要陈列各类小说和其中有特殊意义的物品图片。以下是筹备组设计的物品图片陈列标签,请结合原著,完成下表。
潜水艇/电击枪/潜水服等
该展品是祥子的劳动所得,它体现着祥子对美好生活的向往/踏实肯干的性格特点(物品要与主人公相对应,简单说出物品的意义即可)。
专题探究二 ：探寻悲剧原因
探究提示:读完全书,祥子最终走向毁灭的命运悲剧无疑会给你强烈的震撼。到底是什么力量毁灭了这个曾经生气勃勃的人?悲剧的原因何在?带着思考精读一些章节,并查找资料,写下你的探究结果,然后和同学就此做一次深入的讨论。
【专题特训】1.【新题型】在班级读书研讨会上,你们小组准备以“探究悲剧原因”为专题研究其他人对祥子的影响,请结合原著,完成下表。
2.同学们阅读了《骆驼祥子》后,在探究作品人物形象时,有同学感受到了祥子身上深重的悲剧性色彩,认为值得同情,但有同学认为他的所作所为需要批判,你同意哪种观点?请结合原著说说你的理由。
示例一:我认为他身上有悲剧性特点,值得同情。前期的祥子虽然无依无靠,从乡下来到城市打拼,但充满了对未来的希望。后来,却为买一辆车经历了三起三落,最后在心上人小福子死后,走上堕落的道路,沦为一个个人主义的末路鬼。　示例二:我认为他的所作所为有不妥之处,需要批判。后期的祥子在失去小福子后变得堕落颓废、偷奸耍滑,不再老实憨厚,不关心坐车人的安全。还故意耍坏,为了钱出卖阮明,让他丢掉性命等。 
专题探究三 ：话说洋车夫
探究提示:书中除了祥子外,还写了形形色色的洋车夫,留下了关于老北京洋车夫这一行当的珍贵历史记录。请根据书中内容进行梳理,从职业特点、人员构成、生活状况等方面介绍洋车夫这个行当的情况。
【专题特训】1.【新题型】北平的洋车夫有三派,对于三派的陈述以及祥子的描述不正确的一项是( )A.第一派是年轻力壮,腿脚灵利的,讲究赁漂亮的车。B.第二派是比上一派岁数稍大的,或因身体关系跑得稍差的,或因家庭关系不敢白耗一天的。C.第三派是年纪在四十岁以上,二十岁以下的。D.祥子刚到北平便买了一辆新车,成为高等车夫。
解析:正确的是“祥子来到北平当人力车夫,苦干了三年,买了辆新车”。
2.【新题型】班级内正在开展《骆驼祥子》名著阅读,小南读完全书后,找到了“老马”这个关键人物,认为祥子和老马的形象有相似之处。祥子与他的两次相见,都对祥子产生了极大的影响。小南截取了祥子与老马两次相遇的片段,发现了老马的变化,于是绘制表格如下。请你结合原著,帮助小南完成下表。
专题探究四 ：品味“京味儿”
探究提示:作品对老北京的人情风俗、市井生活、北京人独特的语言习惯等做了细致入微的描绘,阅读中你一定感受到了其中散发着的浓浓“京味儿” 吧。请选择一个角度,摘抄一些片段,说说其中是如何体现这一特点的。
【专题特训】1.【新题型】主题活动中,文学社骨干成员在一起进行了“名著伴我成长”的交流分享,下面是一位同学在读书交流会中展示的《骆驼祥子》资料,请你按照要求完成下表。
①“庆九”是刘四爷庆祝自己的生日,要搭棚、借牌、借留声机,可见当时作寿需要有一系列的准备和仪式 ,是民俗生活的“京味儿”体现。②刘四爷因为棚匠要到第二天早晨才能继续装饰棚子,刘四爷大发脾气,甚至脸上飞红,可见他暴躁、不讲理;他支使祥子去跑腿借各种东西(且不付任何酬劳),可见他善于压榨底层劳动人民,刘四爷暴躁、压榨他人的市井形象亦是“京味儿”体现。