云南省曲靖市富源县2021-2022学年三年级下学期期中质量检测语文试题

这是一份云南省曲靖市富源县2021-2022学年三年级下学期期中质量检测语文试题，共22页。试卷主要包含了读拼音，写词语，辨字组词，按要求写词语，从下面的词语中找出四对反义词，读句子，选字填空，按查字典要求填空，根据课文内容填空等内容，欢迎下载使用。
1．（8分）读拼音，写词语。
2．（3分）给带点的字选择正确的读音，填在横线上。
3．（4分）辨字组词。
4．（4分）按要求写词语。
5．（4分）从下面的词语中找出四对反义词。
偶尔 伟大 别致 纤细 经常 普通 粗壮 渺小
（1） ——
（2） ——
（3） ——
（4） ——
6．（3分）读句子，选字填空。
（1）【辫 辨】鸽子能够 别方向。
（2）【历 厉】我国有着五千多年的 史。
（3）【沸 拂】在微风的吹 下，小草翩翩起舞。
7．（4分）用“________”画出括号内搭配恰当的词语。
（1）清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵（清香 清新） 。
（2）桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（精细 精美） 的图案。
（3）我们生来就是盛东西的，并不是来互相（撞击 碰撞） 的。
（4）鹿忽然发现了自己（倒映 倒影） 在水中的影子：“咦，这是我吗？”
8．（3分）按查字典要求填空。
“益”字用部首查字法，应先查 部，再查 画，读音为 。“益”在字典中的解释有：A.增加；B.更加；C.好处；D.有益的。
在“益虫”一词中应选解释 ；在“延年益寿”一词中应选解释 ；在“精益求精”一词中应选解释 。（填序号）
9．（4分）按要求写词语。
（1）文房四宝： ；
（2）雅人四好： ；
（3）花中君子： ；
（4）中医四诊： 。
10．（6分）根据课文内容填空。
（1）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了 ；七点，睡莲 。
（2）迟日江山丽， 。
（3）日出江花 ， 绿如蓝。
（4）清明时节雨纷纷， 欲断魂。这首诗的作者是 ，这首诗写到的我国传统节日是 。
（5）“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指 节，这首诗是王维写的《 》。
（6）笔墨纸砚被称为 ；“中医四诊”指的是
二．选择题（共5小题，满分5分，每小题1分）
11．（1分）下列加点字读音相同的一项是（ ）
A．老师称赞小明，是一个非常称职的班干部。
B．我刚一撒开绳子，调皮的小狗撒腿就跑。
C．望着窗外的旗杆，他一边转动笔杆，一边陷入了沉思。
D．可怜的小女孩只能挨家挨户乞讨，不然她今晚又要挨饿了。
12．（1分）下列加点字读音正确的一项是（ ）。
A．便（biàn）宜B．散（sàn）步
C．新鲜（xiǎn）D．匀称（chènɡ）
13．（1分）下列词语书写全对的一项是（ ）
A．活波 洒落B．吹佛 聚拢C．儒弱 神气D．经验 欧洲
14．（1分）下列组词不正确的一项是（ ）。
A．瓣（花瓣） 辨（辨认）B．组（小组） 阻（阻力）
C．型（型成） 形（形状）D．峰（山峰） 蜂（蜜蜂）
15．（1分）根据形声字的构字规律，我猜“篙”“搞”“缟”这三个字分别与（ ）有关？
A．手部动作 竹子 丝织品
B．丝织品 手部动作 竹子
C．竹子 手部动作 丝织品
D．竹子 丝织品 手部动作
三．连线题（共1小题，满分5分，每小题5分）
16．（5分）连一连。
四．语言表达（共3小题，满分12分）
17．（6分）根据要求完成句子。
（1）我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改为“被”字句）

（2）李小明学习好。李小明乐于助人。（用上合适的关联词将两句话合并成一句话）

（3）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（写花开放的样子）

（3）我们要认真解决并善于发现学习上的问题。（修改病句）

18．（3分）口语交际。
请针对“小学生可不可以用手机”提出自己的观点，并说明理由。

19．（3分）我国有许多传统节日，请选择一个，简单地介绍一下这个节日的习俗。

五．现代文阅读（共3小题，满分15分，每小题5分）
20．（5分）
花钟（节选）
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观（查 察） ，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干（燥躁） ，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
（1）请用“√”在文中括号内选择正确的汉字。
（2）请根据选文内容填一填。
（3）不同植物开花的时间与 、 、 和 有着密切的关系。
（4）为什么昙花只能在晚上九点左右开放，请在文中用横线画出相关的句子。
（5）“牵牛花吹起了紫色的小喇叭”“艳丽 的蔷薇绽开了笑脸”……这些表达运用了 修辞手法。请照样子，写一写你喜欢的花。
21．（5分）阅读短文，按要求做题。
幸福的母鸡
幸福的母鸡觅食时，捡到了一个蛇蛋。这是一只不会下蛋的母鸡，她如获至宝，忙将蛇蛋带回家。
母鸡不知道自己孵化的是一只蛇蛋，她只知道身体下边的这个东西能使她获得当母亲的权利。终于，她感受到了蛇蛋在蠕动，欣喜从天而降，母鸡从一个世界进入另一个她向往已久的世界。
小蛇从蛋里破壳而出，他惊讶地注视着这个陌生的天地，感激地望着身边这位“母亲”。母鸡过去怕蛇，怕得很。可如今面对这条小蛇，她却没有一点儿恐惧，因为这是她的“孩子”。
母鸡忙碌起来，寻找小蛇爱吃的食物。晚上给他挡风，白天和他嬉戏。小蛇在母亲的照料下一天天地长大了。
母鸡尝到了当母亲的喜悦与满足，她觉得自己是幸福的。
（1）联系上下文，说说下列词语的意思。
如获至宝：
（2）写出下列词语的近义词。
感激
恐惧
照料
（3）母鸡感觉自己“从一个世界进入另一个她向往已久的世界”是因为 。
A.母鸡太欣喜了，因为她知道她得到了一个蛇蛋。
B.快要有蛇宝宝了，她以后再也不用怕蛇了。
C.她就要当母亲了，她获得了当母亲的权利。
D.她自己下了一个蛋，他就要当母亲了。
（4）母鸡过去怕蛇，但她面对从蛋里孵出来的小蛇却一点儿都不恐惧，因为 。
22．（5分）阅读课外短文，做练习。
猴子种葡萄
猴子很爱吃葡萄，于是他想学种葡萄，便来到葡萄园里学种葡萄。
在葡萄园里，它看见园丁正在给葡萄浇水，就说：“原来种葡萄需要水，这还不容易！我要使葡萄有更多的水，结更多的葡萄！”于是，他把一颗葡萄秧子插进河水里。当然，葡萄秧被淹死了。
过了些日子，猴子又来到葡萄园里，它见园丁正在给葡萄施肥料，就说：“哦！原来种葡萄需要施肥。我要给葡萄施更多的肥料，结更多的葡萄！”。于是，他把葡萄秧种在粪堆上。自然，养料太足，葡萄秧被烧死了。
又过了一段时间，猴子再次走到葡萄园里，这时已经到了冬天，它见园丁用稻草把葡萄秧包起来，埋在地下了，就说：“哦！原来葡萄害怕寒冷！我要格外保护，使它免受风霜！”
第二年春天，猴子又种上一颗葡萄秧，而且用稻草包得结结实实地埋在地下，当然，葡萄秧被闷死了。片面地把一种因素夸大，强调到荒谬的程度，就会闹笑话。
（1）查字典。
“烧”用音序查字法，应查 ，用部首查字法，先查 ，再查 画。“烧”在字典中的解释：①使东西着火；②发烧；③烹调方法；④过多的肥料使植物枯萎或死亡；⑤因财富多而忘乎所以。文中“葡萄秧被烧死了”的“烧”的意思是 （填序号）。
（2）猴子一共种了几次葡萄？为什么一直没有成功？

（3）这篇寓言故事告诉我们的道理是什么？（请用文中的原话回答）

（4）这学期你读过的寓言故事书是《 》，最喜欢的篇目是《 》，喜欢的理由是： 。
六．习作（共1小题，满分20分，每小题20分）
23．（20分）习作。
ㅤㅤ这段时间，我们对感兴趣的节日进行了深入的了解，一定有很多收获。选一个传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。不少于300字。
云南省曲靖市富源县2021-2022学年三年级（下）期中质量检测语文试题
参考答案与试题解析
一．填空题（共10小题，满分43分）
1．（8分）读拼音，写词语。
【分析】看拼音写汉字是小学语文中的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
偶尔 仿佛 价值 匀称
莲蓬 修建 欧洲 尽管
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的汉字。
2．（3分）给带点的字选择正确的读音，填在横线上。
【分析】本题考查了学生对于平时所学多音字读音的掌握情况，根据多音字的每个音所表示的意义选择正确读音。
【解答】“禁”[jìn]不许，制止：～止。[jīn]受得住，耐久：～受。故选“jìn”。
“散”[sàn]排遣：～步。[sǎn]没有约束，松开：松～。故选“sàn”。
“鲜”[xiān]新的，不陈的，不干枯的：～果。[xiǎn]国名：朝～。故选“xiǎn”。
“都”[dōu]全，完全：～要。[dū]大都市：～市。故选“dū”。
“累”[lèi]疲乏，过劳：劳～。[lěi]连续，重叠，堆积：～计。故选“lěi”。
“挨”[āi]依次，顺次：～门逐户。[ái]遭受：～打。故选“ái”。
故答案为：
jìn sàn xiǎn
dū lěi ái
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音，我们平时学过不少的多音字，要注重平时的积累。
3．（4分）辨字组词。
【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，然后读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。如“佛”与“拂”，形近，音不同，义不同。佛：是对佛教创始人释迦牟尼的简称，亦是佛教徒对修行圆满的人的称呼。可组词：佛祖。拂：轻轻掠过、擦过。可组词：拂过。
【解答】故答案为：
佛祖 手术 均匀 秘密
拂过 木头 匀称 蜂蜜
【点评】形近字的特点：②笔画相同，位置不同。③字形相近，笔形不同。④字形相近，偏旁不同。⑤字形相近，笔画不同。⑥字形相近，读音相同。⑦字形相近，读音不同。⑧部首相同，位置不同。
4．（4分）按要求写词语。
【分析】本题考查了学生进行词语仿写的能力。完成此类题目要注意分析所给例词在结构及内容上的特点，然后进行仿写。
【解答】故答案为：
津津有味 勃勃生机
自言自语 无边无际
守株待兔 掩耳盗铃
五光十色 三心二意
【点评】完成此类题目的关键一是要注意所要求写的词是什么结构，二是要加强词语的积累，只有这样才能做到厚积薄发。
5．（4分）从下面的词语中找出四对反义词。
偶尔 伟大 别致 纤细 经常 普通 粗壮 渺小
（1） 偶尔 —— 经常
（2） 伟大 —— 渺小
（3） 别致 —— 普通
（4） 纤细 —— 粗壮
【分析】考查了写反义词的能力。反义词就是指意思相反或相对的一组词，表现了事物之间明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢？首先要搞清楚原词素的意思，然后再抓词素的反义，也可以对原词素加以否定，然后找反义词。
【解答】（1）偶尔：有时候，间或的意思。反义词“经常”。
（2）伟大：才识卓越，品格崇高，规模宏大，气象雄伟，超出寻常的意思。反义词“渺小”。
（3）别致：新奇，不寻常的意思。反义词“普通”。
（4）纤细：非常细的意思。反义词“粗壮”。
故答案为：
（1）偶尔 经常；
（2）伟大 渺小；
（3）别致 普通；
（4）纤细 粗壮。
【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
6．（3分）读句子，选字填空。
（1）【辫 辨】鸽子能够 辨 别方向。
（2）【历 厉】我国有着五千多年的 历 史。
（3）【沸 拂】在微风的吹 拂 下，小草翩翩起舞。
【分析】本题考查了学生选字填空的能力。完成时要注意辨析字义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】（1）辫：像辫子的东西。辨：区别；分析。结合本题语境，应选择“辨”。
（2）历：经历；经过。厉：严肃；猛烈。结合本题语境，应选择“历”。
（3）沸：沸腾。拂：[fú]时，指轻轻擦过。结合本题语境，应选择“拂”。
故答案为：
（1）辨；
（2）历；
（3）拂。
【点评】选字填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
7．（4分）用“________”画出括号内搭配恰当的词语。
（1）清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵（清香 清新） 清香 。
（2）桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（精细 精美） 精美 的图案。
（3）我们生来就是盛东西的，并不是来互相（撞击 碰撞） 碰撞 的。
（4）鹿忽然发现了自己（倒映 倒影） 倒影 在水中的影子：“咦，这是我吗？”
【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】（1）清香：清淡的香味。清新：清爽而新鲜。结合语境选择“清香”。
（2）精细：精密细致。精美：精致美好。结合语境选择“精美”。
（3）撞击：用力撞；击打。碰撞：撞击。结合语境选择“碰撞”。
（4）倒映：物体的形象倒着映射到另一物体上。倒影：映出的倒立的影子。结合语境选择“倒影”。
故答案为：
（1）清香；
（2）精美；
（3）碰撞；
（4）倒影。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
8．（3分）按查字典要求填空。
“益”字用部首查字法，应先查 皿 部，再查 5 画，读音为 yì 。“益”在字典中的解释有：A.增加；B.更加；C.好处；D.有益的。
在“益虫”一词中应选解释 D ；在“延年益寿”一词中应选解释 A ；在“精益求精”一词中应选解释 B 。（填序号）
【分析】考查了查字典和多义字。考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。
【解答】“益”字用部首查字法，应先查“皿”部，再查5画，读音为“yì”。
益虫：有益处的昆虫。“益”有益处的。故选D。
延年益寿：延长增加寿命的意思。“益”增加的意思。故选A。
精益求精：好了还要更好的意思。“益”更加的意思。故选B。
故答案为：
皿 5 yì D A B
【点评】有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中要通过反复读加以理解并辨析，以防选错。
9．（4分）按要求写词语。
（1）文房四宝： 笔墨纸砚 ；
（2）雅人四好： 琴棋书画 ；
（3）花中君子： 梅兰竹菊 ；
（4）中医四诊： 望闻问切 。
【分析】考查了文化常识。文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。
【解答】（1）文房四宝：笔墨纸砚；
（2）雅人四好：琴棋书画；
（3）花中君子：梅兰竹菊；
（4）中医四诊：望闻问切。
故答案为：
（1）笔墨纸砚；
（2）琴棋书画；
（3）梅兰竹菊；
（4）望闻问切。
【点评】文化常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆。
10．（6分）根据课文内容填空。
（1）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了 笑脸 ；七点，睡莲 从梦中醒来 。
（2）迟日江山丽， 春风花草香 。
（3）日出江花 红胜火 ， 春来江水 绿如蓝。
（4）清明时节雨纷纷， 路上行人 欲断魂。这首诗的作者是 唐代杜牧 ，这首诗写到的我国传统节日是 清明节 。
（5）“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指 重阳 节，这首诗是王维写的《 九月九日忆山东兄弟 》。
（6）笔墨纸砚被称为 文房四宝 ；“中医四诊”指的是 望闻问切
【分析】考查了根据课文内容填空、重要节假日、诗歌默写、作者生平及代表作、文化及文学常识。根据课文内容填空要求我们在日常的课文学习中，识记相关知识，理解课文内容，把握作者的思想情感。
【解答】：（1）选自《花钟》。
（2）出自唐代诗人杜甫的《绝句二首》。
（3）出自唐代白居易的《忆江南》。
（4）出自唐代杜牧的《清明》。这首诗写到的我国传统节日是清明节。
（5）“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》。“佳节”指节。
（6）笔墨纸砚是中国独有的文书工具，被称为文房四宝。“中医四诊”指的是望闻问切。
故答案为：
（1）笑脸 从梦中醒来；
（2）春风花草香；
（3）红胜火 春来江水；
（4）路上行人 唐代杜牧 清明节；
（5）重阳 九月九日忆山东兄弟；
（6）文房四宝 望闻问切。
【点评】对于课文中的优美的语句，注意加强理解，在理解的基础上，熟读成诵，对于语文的知识的积累有很大的帮助。
二．选择题（共5小题，满分5分，每小题1分）
11．（1分）下列加点字读音相同的一项是（ ）
A．老师称赞小明，是一个非常称职的班干部。
B．我刚一撒开绳子，调皮的小狗撒腿就跑。
C．望着窗外的旗杆，他一边转动笔杆，一边陷入了沉思。
D．可怜的小女孩只能挨家挨户乞讨，不然她今晚又要挨饿了。
【分析】本题考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。
【解答】A.读音不相同。“称”读“chēng”时指赞扬；读“chèn”时，指适合，相当。根据词义，结合语境应次读“chēng、chèn”。
B.读音相同。都读“sā”。
C.读音不相同。“杆”读“gān”时，指杆子，用木头等制成的派一定用场的细长的东西；读“gǎn”时，器物上较细长的棍状物。根据词义，结合语境应次读“gān、gǎn”。
D.读音不相同。“挨”读“āi”时，指顺着（次序）；读“ái”时，指遭受；忍受。根据词义，结合语境应依次读“āi、ái”。
故选B。
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
12．（1分）下列加点字读音正确的一项是（ ）。
A．便（biàn）宜B．散（sàn）步
C．新鲜（xiǎn）D．匀称（chènɡ）
【分析】考查了多音字读音。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。
【解答】A.便：读[biàn]时，指顺利，没有困难或阻碍。读[pián]时，指〔便便〕肚子肥大的样子。故在“便宜”中应读“pián”。
B.散：读[sàn]时，指由聚集而分离。读[sǎn]时，指无约束；不密集；松开。故在“散步”读“sàn”，正确。
C.鲜：读[xiān]时，指鲜美应时的食物。读[xiǎn]时，指少。故在“新鲜”中应读“xiān”。
D.称：读[chēng]时，指叫；叫做。读[chèn]时，指适合；相当。故在“匀称”中应读“chèn”。
故选：B。
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
13．（1分）下列词语书写全对的一项是（ ）
A．活波 洒落B．吹佛 聚拢C．儒弱 神气D．经验 欧洲
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】A.有误，活泼：生动自然；活跃。因此，“活波”应是“活泼”。
B.有误，吹拂：（微风）掠过；拂拭。因此，“吹佛”应是“吹拂”。
C.有误，懦弱：软弱，不坚强。因此，“儒弱”应是“懦弱”。
D.正确。
故选：D。
【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
14．（1分）下列组词不正确的一项是（ ）。
A．瓣（花瓣） 辨（辨认）B．组（小组） 阻（阻力）
C．型（型成） 形（形状）D．峰（山峰） 蜂（蜜蜂）
【分析】本题考查形近字组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。
【解答】结合各项中的形近字和所组的词语看，A、B、D项组词正确。
C项有误，“型”指模型；类型。故“型”组词“型成”不正确，应组成“模型”等。
故选：C。
【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。
15．（1分）根据形声字的构字规律，我猜“篙”“搞”“缟”这三个字分别与（ ）有关？
A．手部动作 竹子 丝织品
B．丝织品 手部动作 竹子
C．竹子 手部动作 丝织品
D．竹子 丝织品 手部动作
【分析】考查了形声字。形声字是汉字的一种造字方式。形声字分形旁和声旁。表示意义范畴的是形旁，表示声音类别的是声旁。在区分时要加以分析和理解，以防弄错。
【解答】“篙”的偏旁是“⺮”，故应该和竹子有关；“搞”的偏旁是“扌”，故应该和手部动作有关；“缟”的偏旁是“纟”，故应该和丝织品有关。
故选：C。
【点评】形声字有的形旁在左，声旁在右；有的形旁在右，声旁在左；有的形旁在上，声旁在下；有的形旁在下，声旁在上；有的形旁在外，声旁在内，或者形旁在内，声旁在外。
三．连线题（共1小题，满分5分，每小题5分）
16．（5分）连一连。
【分析】考查了课文背诵和作者生平及代表作，根据课文做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默。
【解答】“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”出自宋代诗人曾几的《三衢道中》。
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自宋代诗人王安石《元旦》。
“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”出自唐朝诗人韦应物的古诗作品《滁州西涧》。
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自唐朝诗人白居易的古诗作品《忆江南》。
“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”出自宋代文学家苏轼的诗作《惠崇春江晓景》。
故答案为：
梅子黄时日日晴﹣﹣小溪泛尽却山行﹣﹣曾 几
千门万户曈曈日﹣﹣总把新桃换旧符﹣﹣王安石
独怜幽草涧边生﹣﹣上有黄鹂深树鸣﹣﹣韦应物
日出江花红胜火﹣﹣春来江水绿如蓝﹣﹣白居易
蒌蒿满地芦芽短﹣﹣正是河豚欲上时﹣﹣苏轼
【点评】古典诗词的默写，要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写，从中明白道理，受到教育。
四．语言表达（共3小题，满分12分）
17．（6分）根据要求完成句子。
（1）我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改为“被”字句）
文字被我们的祖先用刀刻在龟甲和兽骨上。
（2）李小明学习好。李小明乐于助人。（用上合适的关联词将两句话合并成一句话）
李小明不但学习好，而且乐于助人。
（3）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（写花开放的样子）
春天，桃花绽开了它粉红色的笑脸。
（3）我们要认真解决并善于发现学习上的问题。（修改病句）
我们要善于发现学习上的问题并认真解决。
【分析】本题考查了改写句子、关联词语、句子仿写和修改病句。回答这些问题，都要通过平时在学习中的积累来完成。
【解答】（1）考查改写句子。把“我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上”改为“被”字句。“被”字句，是用介词“被”构成的表示被动意义的句子。其结构模式可以记作：甲被（乙）怎么样。故本句可改为：文字被我们的祖先用刀刻在龟甲和兽骨上。
（2）考查对关联词的运用。根据“李小明学习好。李小明乐于助人”这两句话，用上合适的关联词将两句话合并成一句话，根据句意，这两句话之间属于递进关系，可用表示递进关系的关联词“不但……而且……”来连接，即连接为：李小明不但学习好，而且乐于助人。
（3）考查句子仿写。根据例句“牵牛花吹起了紫色的小喇叭”，可仿写为：春天，桃花绽开了它粉红色的笑脸。
（4）修改病句。“我们要认真解决并善于发现学习上的问题”这句话用词颠倒，按照句意应该是先发现问题，再解决问题。故可修改为：我们要善于发现学习上的问题并认真解决。
故答案为：
（1）文字被我们的祖先用刀刻在龟甲和兽骨上。
（2）李小明不但学习好，而且乐于助人。
（3）春天，桃花绽开了它粉红色的笑脸。
（4）我们要善于发现学习上的问题并认真解决。
【点评】做好此题的关键是平时多做练习，多积累，做到厚积薄发。
18．（3分）口语交际。
请针对“小学生可不可以用手机”提出自己的观点，并说明理由。
我觉得小学生不应该带手机到学校。因为手机带入校园后，学生就会无心上课或者上课分神，会给学习带来不利的影响。
【分析】考查了口语交际。口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。
【解答】针对题干，明确自己的观点，并说明理由。
故答案为：
我觉得小学生不应该带手机到学校。因为手机带入校园后，学生就会无心上课或者上课分神，会给学习带来不利的影响。
【点评】口语交际训练应该与听、说、读、写训练联系起来，与观察、思维、想象训练联系起来，培养学生口语表达能力。
19．（3分）我国有许多传统节日，请选择一个，简单地介绍一下这个节日的习俗。
端午节，是为了纪念爱国诗人屈原而设立的。这一天，家家户户都要在门上、窗上挂艾蒿，吃粽子，民间还举行赛龙舟活动。
【分析】本题考查了学生对于课外知识的积累与搜集，重点考查了学生对于中国传统节日的了解了解。结合平时的学习与积累完成，不会的可上网查阅资料。中国的传统节日很多，如：春节、端午节等，通过课内所学或课后查工具书、上网查阅有关资料列举一种简单介绍即可。
【解答】故答案为：
端午节，是为了纪念爱国诗人屈原而设立的。这一天，家家户户都要在门上、窗上挂艾蒿，吃粽子，民间还举行赛龙舟活动。
【点评】在平时的学习与生活中，我们要注重课外知识的积累与搜集，丰富我们的知识储备，提高我们的语文素养。
五．现代文阅读（共3小题，满分15分，每小题5分）
20．（5分）
花钟（节选）
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观（查 察） 察 ，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干（燥躁） 燥 ，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
（1）请用“√”在文中括号内选择正确的汉字。
（2）请根据选文内容填一填。
（3）不同植物开花的时间与 温度 、 湿度 、 光照 和 昆虫传播花粉 有着密切的关系。
（4）为什么昙花只能在晚上九点左右开放，请在文中用横线画出相关的句子。
（5）“牵牛花吹起了紫色的小喇叭”“艳丽 的蔷薇绽开了笑脸”……这些表达运用了 拟人 修辞手法。请照样子，写一写你喜欢的花。
【分析】语段选自《花钟》。《花钟》是篇科学短文，说明了植物因为温度、湿度、光照等条件的不同会有不同的开花时间，且植物的开花时间与昆虫的活动时间有关。
【解答】（1）本题考查的是选字填空。结合语境选择合适的字形即可。观察：仔细地察看事物或现象。干燥：没有水分或水分很少（2）本题考查的是对文段内容的理解和分析。结合原文的内容“凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现可以得出本题的答案。
（3）本题考查的是对文段内容的理解和分析。结合原文的内容“不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系”“还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合”可以得出本题的答案。
（4）本题考查的是寻找关键句子。结合原文的内容进行分析，从“深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开谈雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。”可以得出本题的答案。
（5）本题考查的是修辞手法的理解和分析以及仿写句子。结合语句的内容“牵牛花吹起了紫色的小喇叭”“艳丽的蔷薇绽开了笑脸”可以得出是把牵牛花和蔷薇花当成人来写，所以运用了拟人的手法。仿写句子时注意同样使用拟人的手法即可，例如那似火的杜鹃花在躁动不安的春风里献媚。
故答案为：
（1）察 燥；
（2）五点左右 下午三点 牵牛花 午时花；
（3）温度 湿度 光照 昆虫传播花粉；
（4）长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开谈雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
（5）拟人 桃花像位翩翩起舞的少女，在春风中慢慢吐出微笑。
【点评】阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。
21．（5分）阅读短文，按要求做题。
幸福的母鸡
幸福的母鸡觅食时，捡到了一个蛇蛋。这是一只不会下蛋的母鸡，她如获至宝，忙将蛇蛋带回家。
母鸡不知道自己孵化的是一只蛇蛋，她只知道身体下边的这个东西能使她获得当母亲的权利。终于，她感受到了蛇蛋在蠕动，欣喜从天而降，母鸡从一个世界进入另一个她向往已久的世界。
小蛇从蛋里破壳而出，他惊讶地注视着这个陌生的天地，感激地望着身边这位“母亲”。母鸡过去怕蛇，怕得很。可如今面对这条小蛇，她却没有一点儿恐惧，因为这是她的“孩子”。
母鸡忙碌起来，寻找小蛇爱吃的食物。晚上给他挡风，白天和他嬉戏。小蛇在母亲的照料下一天天地长大了。
母鸡尝到了当母亲的喜悦与满足，她觉得自己是幸福的。
（1）联系上下文，说说下列词语的意思。
如获至宝： 好像得到了最好的宝贝。形容对于所得到的东西非常珍视喜爱。文中指母鸡捡到了蛇蛋好像得到了宝贝。
（2）写出下列词语的近义词。
感激 感恩
恐惧 害怕
照料 照顾
（3）母鸡感觉自己“从一个世界进入另一个她向往已久的世界”是因为 C 。
A.母鸡太欣喜了，因为她知道她得到了一个蛇蛋。
B.快要有蛇宝宝了，她以后再也不用怕蛇了。
C.她就要当母亲了，她获得了当母亲的权利。
D.她自己下了一个蛋，他就要当母亲了。
（4）母鸡过去怕蛇，但她面对从蛋里孵出来的小蛇却一点儿都不恐惧，因为 蛇宝宝是她的“孩子” 。
【分析】本文写了一只不会下蛋的母鸡，捡到了一个蛇蛋把它孵化出来，过去怕蛇的母鸡面对这条小蛇，她却没有一点恐惧，因为母鸡尝到了当母亲的喜悦与满足，她觉得自己是幸福的。
【解答】（1）考查学生对词语的理解。如获至宝：好像得到了最好的宝贝。形容对于所得到的东西非常珍视喜爱。文中指母鸡捡到了蛇蛋好像得到了宝贝。
（2）考查学生写近义词的能力。感激：因对方的好意或帮助而对他产生好感。故近义词为“感恩”。恐惧：惊慌害怕。故近义词为“害怕”。照料：关心料理。故近义词为“照顾”。
（3）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，母鸡感觉自己“从一个世界进入另一个她向往已久的世界”是因为她就要当母亲了，她获得了当母亲的权利。
（4）考查学生对对文章内容的理解。阅读文章可知，母鸡鸡过去怕蛇，但她面对从蛋里孵出来的小蛇却一点儿都不恐惧，因为蛇宝宝是她的“孩子”。
故答案为；
（1）好像得到了最好的宝贝。形容对于所得到的东西非常珍视喜爱。文中指母鸡捡到了蛇蛋好像得到了宝贝。
（2）感恩 害怕 照顾；
（3）C；
（4）蛇宝宝是她的“孩子”。
【点评】完成此类题目一般分为以下几步：
1．认真阅读短文，了解短文主要内容。
2．了解短文后，带着问题读短文，可边读边做。
3．深入了解主题，完成拓展。
22．（5分）阅读课外短文，做练习。
猴子种葡萄
猴子很爱吃葡萄，于是他想学种葡萄，便来到葡萄园里学种葡萄。
在葡萄园里，它看见园丁正在给葡萄浇水，就说：“原来种葡萄需要水，这还不容易！我要使葡萄有更多的水，结更多的葡萄！”于是，他把一颗葡萄秧子插进河水里。当然，葡萄秧被淹死了。
过了些日子，猴子又来到葡萄园里，它见园丁正在给葡萄施肥料，就说：“哦！原来种葡萄需要施肥。我要给葡萄施更多的肥料，结更多的葡萄！”。于是，他把葡萄秧种在粪堆上。自然，养料太足，葡萄秧被烧死了。
又过了一段时间，猴子再次走到葡萄园里，这时已经到了冬天，它见园丁用稻草把葡萄秧包起来，埋在地下了，就说：“哦！原来葡萄害怕寒冷！我要格外保护，使它免受风霜！”
第二年春天，猴子又种上一颗葡萄秧，而且用稻草包得结结实实地埋在地下，当然，葡萄秧被闷死了。片面地把一种因素夸大，强调到荒谬的程度，就会闹笑话。
（1）查字典。
“烧”用音序查字法，应查 S ，用部首查字法，先查 火 ，再查 6 画。“烧”在字典中的解释：①使东西着火；②发烧；③烹调方法；④过多的肥料使植物枯萎或死亡；⑤因财富多而忘乎所以。文中“葡萄秧被烧死了”的“烧”的意思是 ④ （填序号）。
（2）猴子一共种了几次葡萄？为什么一直没有成功？
三次。因为它浇很多水淹死了葡萄秧，施很多肥烧死了葡萄秧，用稻谷结结实实地包扎闷死了葡萄秧。
（3）这篇寓言故事告诉我们的道理是什么？（请用文中的原话回答）
片面地把一种因素夸大，强调到荒谬的程度，就会闹笑话。
（4）这学期你读过的寓言故事书是《 伊索寓言 》，最喜欢的篇目是《 农夫与蛇 》，喜欢的理由是： 这个故事告诉我做人一定要分清善恶 。
【分析】本文讲了猴子三次种葡萄都失败的经历，原因分别是浇水过多、施肥过多、被包扎得太严，说明了“片面地把一种因素夸大，强调到荒谬的程度，就会闹笑话”的道理。
【解答】（1）本题考查查字典。“烧”字用音序查字法，应先查音序“S”；用部首查字法，应先查“火”部，再查“6”画。由句子“于是，他把葡萄秧种在粪堆上。自然，养料太足，葡萄秧被烧死了”可知，“烧”的意思是过多的肥料使植物枯萎或死亡，故选④。
（2）本题考查对文章内容的理解。读文章可知，猴子共种了3次葡萄。失败的原因可结合句子“于是，他把一颗葡萄秧子插进河水里。当然，葡萄秧被淹死了”“于是，他把葡萄秧种在粪堆上。自然，养料太足，葡萄秧被烧死了”“第二年春天，猴子又种上一颗葡萄秧，而且用稻草包的结结实实地埋在地下，当然，葡萄秋被闷死了”概括作答。
（3）本题考查对文章主旨的把握。可定位到文末句子“片面地把一种因素夸大，强调到荒谬的程度，就会闹笑话”。
（4）本题考查课外积累。开放性试题，答案不唯一，符合题意即可。
故答案为：
（1）S 火 6 ④；
（2）三次。因为它浇很多水淹死了葡萄秧，施很多肥烧死了葡萄秧，用稻谷结结实实地包扎闷死了葡萄秧。
（3）片面地把一种因素夸大，强调到荒谬的程度，就会闹笑话。
（4）伊索寓言 农夫与蛇 这个故事告诉我做人一定要分清善恶。
【点评】完成此类题目一般分为以下几步：
1．认真阅读短文，了解短文主要内容。
2．了解短文后的题目，带着问题读短文，可边读边做。
3．深入了解主题，完成拓展题目。
六．习作（共1小题，满分20分，每小题20分）
23．（20分）习作。
ㅤㅤ这段时间，我们对感兴趣的节日进行了深入的了解，一定有很多收获。选一个传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。不少于300字。
【分析】本题为自命题作文，要求选择一个传统节日，写一篇作文。我们有许多传统节日：春节、元宵节、中秋节……相信这些节日一定曾给你留下了许多美好的回忆。结合自己的生活实际，选择你最想表达的去写。写作时切忌平铺直叙，记流水帐。注意详略得当，把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，可采用点面结合的方法。同时要写出特定节日的特点或风俗习惯。
【解答】范文：
春节的味道
在中华传统节日中，我喜欢团团圆圆的中秋节，也喜欢热闹非凡的元宵节，但是我最喜欢的是合家团圆其乐融融的春节。
除夕之夜，家人都在厨房里忙着包饺子，我也凑热闹。我看见妈妈在擀皮、奶奶在包饺子，看着看着我的心里就痒痒了，心想：这有什么难的，我也会包。
于是，我便拿起饺子皮，照着奶奶的样子包起来，可是，包出的饺子不仅丑陋而且还露馅。奶奶看见我包的饺子就笑了说：“大孙子不会包饺子啊，让奶奶来教你。”我看着奶奶的样子，心中不由得升起了敬意，然后我又照着奶奶的样子包了起来，包出的饺子果然变的好看些了。这时，我又看见爸爸再往饺子放一块钱的硬币，我问爸爸：“为什么要往饺子里放钱呢？”爸爸说：“假如在大年三十的晚上，能够在吃饺子的时候吃到钱，那么这一年里就会发大财，假如吃到糖，那么这一年的日子就甜甜蜜蜜。”我一听，觉的挺有意思。接着妈妈又把饺子放入了锅里，我就问妈妈：“饺子何时好啊？”妈妈笑吟吟地说：“一会就好了。”过了一会，饺子出锅了，我吃了两个也没有吃到钱，正着急的时候，就听见爷爷说：“我吃到钱了！”我这下子真的急了，又吃了五六个，正当心灰意冷地吃下最后一个的时候，奇迹发生了，我吃到了糖！我高兴的大喊：“我这一年里要发大财了！”爷爷奶奶听了，哈哈大笑。
每年过年都过的特别有意思，明年过年我希望我们全家人到大连一起去旅游过年，那就可以领略更多的过年风俗习惯了！
【点评】这篇文章，作者通过记叙自己家过年时包饺子的事，写出了对春节的喜爱与难忘。作者岁包饺子的细节描写的十分详细，可见作者的观察十分仔细。文章语言淳朴，叙事条理，是篇不错的文章。
ǒu ěr
fǎng fú
jià zhí
yún chèn
lián peng
xīū jiàn
ōu zhōu
jǐn guǎn
禁止（jīn jìn）
散步（sàn sǎn）
朝鲜（xiān xiǎn）
首都（dōu dū）
积累（lěi lèi）
挨打（āi ái）
佛
术
均
密
拂
木
匀
蜜
（1）源源不断（AABC式）


（2）无忧无虑（ABAC式）


（3）杞人忧天（出自寓言故事）


（4）五颜六色（含数字）


梅子黄时日日晴
正是河豚欲上时
白居易
千门万户曈曈日
春来江水绿如蓝
王安石
独怜幽草涧边生
总把新桃换旧符
韦应物
日出江花红胜火
小溪泛尽却山行
苏 轼
蒌蒿满地芦芽短
上有黄鹂深树鸣
曾 几
开花时间
凌晨四点

七点
中午十二点

花的品种


蔷薇
睡莲
万寿菊
ǒu ěr 偶尔
fǎng fú 仿佛
jià zhí 价值
yún chèn 匀称
lián peng 莲蓬
xīū jiàn 修建
ōu zhōu 欧洲
jǐn guǎn 尽管
禁止（jīn jìn） jìn
散步（sàn sǎn） sàn
朝鲜（xiān xiǎn） xiǎn
首都（dōu dū） dū
积累（lěi lèi） lěi
挨打（āi ái） ái
佛 佛祖
术 手术
均 均匀
密 秘密
拂 拂过
木 木头
匀 匀称
蜜 蜂蜜
（1）源源不断（AABC式）
津津有味
勃勃生机
（2）无忧无虑（ABAC式）
自言自语
无边无际
（3）杞人忧天（出自寓言故事）
守株待兔
掩耳盗铃
（4）五颜六色（含数字）
五光十色
三心二意
梅子黄时日日晴
正是河豚欲上时
白居易
千门万户曈曈日
春来江水绿如蓝
王安石
独怜幽草涧边生
总把新桃换旧符
韦应物
日出江花红胜火
小溪泛尽却山行
苏 轼
蒌蒿满地芦芽短
上有黄鹂深树鸣
曾 几
开花时间
凌晨四点
五点左右
七点
中午十二点
下午三点
花的品种
牵牛花
午时花
蔷薇
睡莲
万寿菊