- 1.10 有理数的混合运算 课件 课件 5 次下载
- 1.11 数的近似和科学计数法 课件 课件 5 次下载
- 2.1 字母表示数 课件 课件 5 次下载
- 2.2 同类项与合并同类项 课件 课件 5 次下载
- 2.3 等式与方程 课件 课件 5 次下载
初中第一章 有理数1.12 用计算器做有理数的混合运算获奖ppt课件
展开1.掌握有理数的混合运算顺序,并灵活应用.2.能使用计算器帮助解决问题.
在这些题目中,我们运用到了哪些运算?哪些运算律?
解法一: 原式= = -11
解法二:原式= =-6+(-5) =-11
点拨:在运算过程中,巧用运算律,可简化计算
你认为哪种方法更好呢?
扑克牌(去掉大小王),根据牌面上的数字进行混合运算(每张牌只能用一次),使得运算结果为24或-24.其中红色代表负数,黑色代表正数,J,Q,K分别表示11,12,13.
运算快,操作简便,体积小.
计算器的种类:(1)简单计算器(2)科学计算器(3)图形计算器
功能键:(1)开 ON (2)关 shift AC
(4)第二功能键:先按组合键shift
例1:用计算器计算:(1)-5.2×(2.97+1.63)÷(6.22-3.62);(2)2×3.13×4.23 -8.2×1.6(精确到0.001).
∴ -5.2×(2.97+1.63)÷(6.22-3.62)=-9.2.
∴ 2×3.13×4.23 -8.2×1.6≈450.671
(1)23+38.2(2)41.6×(-0.6)
(3)1.22 (4)124
观察:5×12 345 679=
4×12 345 679=
猜一猜:8×12 345 679=
验证:3×12 345 679=
为什么?通过观察你发现了什么?
61 728 395;
49 382 716.
98 765 432;
37 037 037.
1.计算:111 111 111×111 111 111=
分析:用计算器恐怕都麻烦,怎么办呢?
(1)观察:1×1= 11×11=
(2)猜想:111×111=
(3)验证:1 111×1 111=
(4)递推、总结规律:结果为12 345 678 987 654 321.
方法指导:以退为进,由特殊到一般的思路方法.
2.计算:3 333 333 334×3 333 333 333的乘积中有多少数字 是偶数?
(1)观察:4×3= 34 ×33=(2)猜想:334×333=(3)验证:3 334×3 333=(4)递推、总结规律,结果为
方法:把一般的问题缩小为特殊问题,以小见大,以少见多,以简取繁.
11 111 111 112 222 222 222
分析:用计算器恐怕都麻烦,怎么办呢?从特殊情况入手.
(1)观察:9×9=81 各位数字之和:8+1=9, 99×99=9 801 各位数字之和:9×2=18.(2)猜想并验证:999×999=998 001 各位数字之和:9×3=27.(3)递推、总结规律:结果为9 ×1 994.
3.计算 × 的各位数字之和.
4.求 的值.
(1)观察:(2)猜想,验证:(3)递推、总结规律
例2:我们已经知道,光在真空中一年内所走的路程叫做1光年.据测定,光在真空中的传播速度约为300000千米/秒,请用计算器计算1光年相当于多少千米,并用科学记数法表示出来.
解 :300000×365×24×60×60 =9.4608×1012(千米)答:1光年相当于9.4608×1012千米.
1.(青海·中考) 计算-1-2×(-3)的结果等于( )A.5 B.-5 C.7 D.-7【解析】选A. -1-2×(-3)=-1+6=5.
2.计算127(32)16(4)的值是( )A. 36 B.164 C.216 D.232 【解析】选D.127(32)16(4) =12+224-4 =12+220 =232.
3.(荆门·中考)定义 ,则 ______.
【解析】本题是一种新定义运算题,定义 ,所以有 .
4.(江苏·中考)下面是按一定规律排列的一列数:第1个数:第2个数:第3个数:……第n个数:
那么,在第10个数、第11个数、第12个数、第13个数中,最大的数是( )A.第10个数 B.第11个数 C.第12个数 D.第13个数
【解析】选A.本题是一道找规律的题目,解决此类题目的基本方法是从特殊到一般的转化.第1个数: ;第2个数: = ;第3个数: - = ;通过前三个数不难找到规律,是一个比一个小,所以数字越靠前,结果越大.
5.计算: .
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