新湘教版高中数学必修一《章末复习提升》PPT课件+习题
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要点一 抽样方法
1.抽样方法主要有:简单随机抽样和分层抽样.
2.当总体由差异明显的几个部分组成时,采用分层抽样,即对各层按其在总体中所占比例独立进行简单随机抽样,而简单随机抽样又有抽签法和随机数法两种.
例1 (1)以下抽样方法是简单随机抽样的是( )
A.在某年明信片销售活动中,规定每100万张为一个开奖组,通过随机抽取的方式确定号码的后四位为2709的为三等奖
B.某车间包装一种产品,在自动包装的传送带上,每隔30分钟抽一包产品,称其重量是否合格
C.某学校分别从行政人员、老师、后勤人员中抽取2人、14人、4人了解对学校机构改革的意见
D.用抽签法从10件产品中选取3件进行质量检验
(2)某校选修乒乓球课程的学生中,高一年级有30名,高二年级有40名,现用分层抽样的方法在这70名学生中抽取一个样本,已知在高一年级的学生中抽取了6名,则在高二年级的学生中应抽取的人数为( )
A.6 B.8
C.10 D.12
答案 (1)D (2)B
解析 (1)选项A,B不是简单随机抽样,因为抽取的个体间的间隔是固定的;
选项C不是简单随机抽样,因为总体的个体有明显的层次;
选项D是简单随机抽样.
(2)分层抽样的原理是按照各部分所占的比例抽取样本.
设从高二年级抽取的学生数为n,则=,得n=8.
训练1 一个单位有职工800人,其中具有高级职称的160人,具有中级职称的320人,具有初级职称的200人,其余人员120人.为了解职工收入情况,决定采用分层抽样的方法,从中抽取容量为40的样本.则从上述各层中依次抽取的人数分别是( )
A.12,24,15,9 B.9,12,12,7
C.8,15,12,5 D.8,16,10,6
答案 D
解析 因为抽样比为=,故各层中依次抽取的人数分别是=8,=16,=10,=6.
要点二 统计图表
扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比,但一般不能直接从图中得到具体的数据;
折线统计图表示的是事物的变化情况;条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目;频率分布直方图,清楚显示在各个不同区间内取值,各组频率分布情况,易于显示各组之间频率的差别.
例2 亚健康是时下社会热门话题,进行体育锻炼是远离亚健康的一种重要方式,为了解某市初中学生每天进行体育锻炼的时间情况,随机抽样调查了100名初中学生,根据调查结果得到如图所示的统计图表.
类别 | 时间t(小时) | 人数 |
A | t≤0.5 | 5 |
B | 0.5<t≤1 | 20 |
C | 1<t≤1.5 | a |
D | 1.5<t≤2 | 30 |
E | t>2 | 10 |
请根据图表信息解答下列问题:
(1)a=________;
(2)补全条形统计图;
(3)小王说:“我每天的锻炼时间是调查所得数据的中位数”,问小王每天进行体育锻炼的时间在什么范围内?
(4)据了解该市大约有30万名初中学生,请估计该市初中学生每天进行体育锻炼时间在1小时以上的人数.
解 (1)a=100-(5+20+30+10)=35.
故答案为35;
(2)补全条形统计图如下图所示:
(3)根据中位数的定义可知,这组数据的中位数落在C类别,所以小王每天进行体育锻炼的时间范围是1<t≤1.5;
(4)30×=22.5(万人).
即估计该市初中学生每天进行体育锻炼时间在1小时以上的人数是22.5万人.
训练2 为了了解江城中学学生的身高情况,随机对该校男生、女生的身高进行抽样调查,已知抽取的样本中,男生、女生的人数相同,根据所得数据绘制成如图所示的统计图表.
组别 | 身高(cm) |
A | x<150 |
B | 150≤x<155 |
C | 155≤x<160 |
D | 160≤x<165 |
E | x≥165 |
根据图表中信息,回答下列问题:
(1)在样本中,男生身高的中位数落在________组(填组别序号),女生身高在B组的人数有________人;
(2)在样本中,身高在150≤x<155之间的人数共有________人,身高人数最多的在________组(填组别序号);
(3)已知该校共有男生500人,女生480人,请估计身高在155≤x<165之间的学生约有多少人?
解 (1)∵在样本中,共有男生2+4+8+12+14=40人,
∴中位数是第20和第21人的平均数,
∴男生身高的中位数落在D组,
女生身高在B组的人数有40×(1-30%-20%-15%-5%)=12人;
(2)在样本中,身高在150≤x<155之间的人数共有4+12=16(人),身高人数最多的在C组;
(3)500×+480×(30%+15%)=541(人),
故估计身高在155≤x<165之间的学生约有541人.
要点三 用样本的频率分布估计总体频率分布
总体分布中相应的统计图表主要包括:频率分布表、频率分布直方图、频率分布折线图等.通过这些统计图表给出的相应统计信息可以估计总体.
已知频率分布直方图中的部分数据,求其他数据,可根据频率分布直方图中的数据求出样本与整体的关系,利用频率和等于1就可求出其他数据.
例3 某制造商生产一批直径为40 mm的乒乓球,现随机抽样检查20个,测得每个球的直径(单位:mm,保留两位小数)如下:
40.03 40.00 39.98 40.00 39.99 40.00 39.98
40.01 39.98 39.99 40.00 39.99 39.95 40.01
40.02 39.98 40.00 39.99 40.00 39.96
(1)完成下面的频率分布表,并画出频率分布直方图;
分组 | 频数 | 频率 |
[39.95,39.97) |
|
|
[39.97,39.99) |
|
|
[39.99,40.01) |
|
|
[40.01,40.03] |
|
|
合计 |
|
|
(2)假定乒乓球的直径误差不超过0.02 mm为合格品.若这批乒乓球的总数为10 000,试根据抽样检查结果估计这批产品的合格个数.
解 (1)频率分布表如下:
分组 | 频数 | 频率 |
[39.95,39.97) | 2 | 0.10 |
[39.97,39.99) | 4 | 0.20 |
[39.99,40.01) | 10 | 0.50 |
[40.01,40.03] | 4 | 0.20 |
合计 | 20 | 1.00 |
频率分布直方图如图:
(2)∵抽样的20个产品中在[39.98,40.02]范围内的有17个,
∴合格品频率为×100%=85%.
∴10 000×85%=8 500.故根据抽样检查结果,可以估计这批产品的合格个数为
8 500.
训练3 某校为了对初三学生的体重进行摸底调查,随机抽取了50名学生的体重(kg),将所得数据整理后,画出了频率分布直方图如图所示,体重在[45,50)内适合跑步训练,体重在[50,55)内适合跳远训练,体重在[55,60]内适合投掷相关方面训练,估计该校初三学生适合参加跑步、跳远、投掷三项训练的集训人数之比为( )
A.4∶3∶1 B.5∶3∶1
C.5∶3∶2 D.3∶2∶1
答案 B
解析 体重在[45,50)内的频率为0.1×5=0.5,体重在[50,55)内的频率为0.06×5=0.30,体重在[55,60]内的频率为0.02×5=0.1,
∵0.5∶0.3∶0.1=5∶3∶1,
∴可估计该校初三学生适合参加跑步、跳远、投掷三项训练的集训人数之比为5∶3∶1,故选B.
要点四 用样本的集中趋势、离散程度估计总体
为了从整体上更好地把握总体规律,我们还可以通过样本数据的众数、中位数、极差、平均数估计总体的集中趋势,通过样本数据的方差或标准差估计总体的离散程度.众数就是样本数据中出现次数最多的那个值;中位数就是把样本数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,中位数为处于中间位置的数,如果数据的个数是偶数,中位数为中间两个数据的平均数;平均数就是所有样本数据的平均值,用表示;标准差是反映样本数据离散程度大小的最常用统计量,其计算公式是
s= .
有时也用标准差的平方(方差)来代替标准差.
例4 甲、乙两人在相同的条件下各射靶10次,每次射靶成绩(单位:环)如图所示:
(1)填写下表:
| 平均数 | 方差 | 中位数 | 命中9环及以上次数 |
甲 | 7 | 1.2 |
| 1 |
乙 |
| 5.4 |
| 3 |
(2)请从四个不同的角度对这次测试进行分析:
①从平均数和方差结合分析偏离程度;
②从平均数和中位数结合分析谁的成绩好些;
③从平均数和命中9环以上的次数相结合看谁的成绩好些;
④从折线图上两人射击命中环数及走势分析谁更有潜力.
解 (1)乙的射靶环数依次为2,4,6,8,7,7,8,9,9,10,
所以乙=(2+4+6+8+7+7+8+9+9+10)=7;
乙的射靶环数从小到大排列为2,4,6,7,7,8,8,9,9,10,
所以中位数是=7.5;
甲的射靶环数从小到大排列为5,6,6,7,7,7,7,8,8,9,
所以中位数为7.
于是填充后的表格如下表所示:
| 平均数 | 方差 | 中位数 | 命中9环及以上次数 |
甲 | 7 | 1.2 | 7 | 1 |
乙 | 7 | 5.4 | 7.5 | 3 |
(2)①甲、乙的平均数相同,均为7,但s<s,说明甲偏离平均数的程度小,而乙偏离平均数的程度大.
②甲、乙的平均水平相同,而乙的中位数比甲大,说明乙射靶成绩比甲好.
③甲、乙的平均水平相同,而乙命中9环以上(包含9环)的次数比甲多2次,可知乙的射靶成绩比甲好.
④从折线图上看,乙的成绩呈上升趋势,而甲的成绩在平均线上波动不大,说明乙的状态在提升,更有潜力.
训练4 天猫“双11”全球狂欢节正在火热进行,某天猫商家对2022年“双11”期间的10 000名网络购物者的消费情况进行统计,发现消费金额(单位:万元)都在区间[0.3,0.9]内,其频率分布直方图如图所示:
(1)求直方图中的a的值;
(2)估计这10 000名网络购物者在2022“双11”的消费的中位数和平均数(保留小数点后三位).
解 (1)由题意可知,0.02+0.08+0.15+0.2+0.25+0.1×a=1,解得a=3.
(2)设中位数为t,则1.5×0.1+2.5×0.1+(t-0.5)×3=0.5,则t≈0.533,
平均数=0.35×0.15+0.45×0.25+0.55×0.3+0.65×0.2+0.75×0.08+0.85×0.02=0.537.
要点五 样本的百分位数
计算一组n个数据的第Pr百分位数的步骤
第1步,按从小到大排列原始数据,如x1,x2,…,xn.
第2步,计算c=n×r%.
第3步,若c不是整数,用m表示比c大的最小整数,则所求的Pr是xm;如果c是整数,则所求的Pr=.
例5 欧洲联盟委员会和荷兰环境评估署公布了2013年全球主要20个国家和地区的二氧化碳排放总量及人均二氧化碳排放量,结果如下表:
国家和地区 | 排放总量/千吨 | 人均排放量/吨 | 国家和地区 | 排放总量/千吨 | 人均排放量/吨 |
中国 | 10 330 000 | 7.4 | 沙特阿拉伯 | 490 000 | 16.6 |
美国 | 5 300 000 | 16.6 | 巴西 | 480 000 | 2.0 |
欧盟 | 3 740 000 | 7.3 | 英国 | 480 000 | 7.5 |
印度 | 2 070 000 | 1.7 | 墨西哥 | 470 000 | 3.9 |
俄罗斯 | 1 800 000 | 12.6 | 伊朗 | 410 000 | 5.3 |
日本 | 1 360 000 | 10.7 | 澳大利亚 | 390 000 | 16.9 |
德国 | 840 000 | 10.2 | 意大利 | 390 000 | 6.4 |
韩国 | 630 000 | 12.7 | 法国 | 370 000 | 5.7 |
加拿大 | 550 000 | 15.7 | 南非 | 330 000 | 6.2 |
印度尼西亚 | 510 000 | 2.6 | 波兰 | 320 000 | 8.5 |
则这些国家和地区人均二氧化碳排放量的四分位数是多少.
解 把这20个国家和地区的人均二氧化碳排放量按从小到大的顺序排列:
1.7,2.0,2.6,3.9,5.3,5.7,6.2,6.4,7.3,7.4,7.5,8.5,10.2,10.7,12.6,12.7,15.7,16.6,16.6,16.9.
而20×25%=5,
所以这20个数的第一四分位数为=5.5.
而20×50%=10,
所以第二四分位数为=7.45,
而20×75%=15,
所以第三四分位数为=12.65.
所以这20个国家和地区的人均二氧化碳排放量的四分位数为:
第一四分位数 | 第二四分位数 | 第三四分位数 |
5.5吨 | 7.45吨 | 12.65吨 |
训练5 某产品售后服务中心随机选取了10个工作日,分别记录了每个工作日接到的客户服务电话的数量(单位:次):
63 38 25 42 56 48 53 39 28 47
则上述数据的第50百分位数为________.
答案 44.5
解析 把这组数据从小到大排序:25,28,38,39,42,47,48,53,56,63,
则10×50%=5.
所以第50百分位数为==44.5.
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