终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    人教部编版八年级语文下册10.小石潭记 课件
    立即下载
    加入资料篮
    人教部编版八年级语文下册10.小石潭记   课件01
    人教部编版八年级语文下册10.小石潭记   课件02
    人教部编版八年级语文下册10.小石潭记   课件03
    人教部编版八年级语文下册10.小石潭记   课件04
    人教部编版八年级语文下册10.小石潭记   课件05
    人教部编版八年级语文下册10.小石潭记   课件06
    人教部编版八年级语文下册10.小石潭记   课件07
    人教部编版八年级语文下册10.小石潭记   课件08
    还剩16页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    语文八年级下册小石潭记备课课件ppt

    展开
    这是一份语文八年级下册小石潭记备课课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了了解文体,用译文回答,感知内容,柳宗元,品析文章,拓展延伸,随堂练习等内容,欢迎下载使用。

    记 最早是一种记录圣贤之言、记载学者对经书的解释的实用文章。后来演变为一种文学作品--散文 ,可以记人和事,记山川名胜,记器物、建筑,借此抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。
    《记承天寺夜游》《桃花源记》《小石潭记》 ……
    1、文学常识填空 本文选自________ ,作者是_____,字_____,_____人,___ 代著名____家,世称______ 。 他被贬为永州司马时,寄情山水,写了_______,本文是其中的一篇。他与唐代的_____和宋代的______、_____、_____、____、______、______合称为“唐宋八大家”。 2、用“∕”标出下面句子的朗读节奏。 (1) 潭 中 鱼 可 百 许 头 (2)其 岸 势 犬 牙 差 互
    (1)佁然不动, (2)其岸势犬牙差互 (3)以其境过清 (4)潭中鱼可百许头 (5)水尤清冽
    (1)从小丘西行百二十步 (2)斗折蛇行 (3)其岸势犬牙差互 (4)心乐之 (5)凄神寒骨

    名词作状语,像北斗星那样,像长蛇那样
    名词作状语,像狗的牙齿那样
    形容词的意动用法,以……为乐
    形容词的使动用法,使……凄凉,使……寒冷
    (1)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 (2) 其岸势犬牙差互 。(3)日光下澈,影布石上。(4)凄神寒骨,悄怆幽邃。
    篁竹( )   清冽( )为坻( )  为屿( )为堪( ) 佁然( )俶尔( ) 翕忽( )差互( ) 寂寥(  )悄怆( )( )
    怎样发现石潭的?石潭的全貌怎样?潭水和游鱼怎样?石潭的源头怎样?石潭的环境怎样?
    这是一篇游记散文,课文按照浏览顺序来写的,请仿例补充内容。  
    →潭中景物→ →潭中气氛→ 官 方
    1、自读课文,画出与作者心境有关的词语及与心境相关的景物描写的语句。   思考:文中主要写了哪些景物?怎么写的?有什么特点?   
    重点研讨 品美文
    2、正所谓情由景生。如果你也坐在潭边,会有什么感受呢?作者的感受又是什么?3、王国维说:一切景语皆情语,面对如此优美的景色,根据写作背景,分析一下作者的忧郁从何而来呢?
    唐代文学家,“唐宋八大家” 之一。字子厚,祖籍河东(今山西永济),世称柳河东。因官终柳州刺史,又称柳柳州。与韩愈共同倡导唐代古文运动 ,并称“韩柳”。 他参加过永贞革新,失败后被贬为永州司马,从此柳宗元在荒远偏僻的永州苦呆了整整十年,后又被改贬到更为荒凉的柳州,四年后,病魔无情地夺去了他年仅四十七岁的生命。文稿由刘禹锡编为《柳河东集》。 当时的永州荒僻“草中狸鼠足为患,一夕十顿惊且伤”,所谓的“永州司马外置同正员”,其实是个编制外的闲职,没有官舍也没有具体的职务。柳宗元一家人寄居在冷清的小寺庙,未及半载,母亲也去世了。除了精神上抑郁悲愤,正当壮年的柳宗元身体也越来越差,诸病缠身,虚弱到了“行则膝颤,坐则髀痹”的程度。余秋雨在《柳侯祠》中如此评价柳宗元的永州10年,他说:“炎难也给了他一份宁静,使他有了足够的时间与自然相晤,与自我对话!” 期间他写下了有连续性的山水游记多篇,合称“永州八记” 。柳宗元的山水游记把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然风景的描绘中,寄寓自己的不幸遭遇,倾注怨愤抑郁的心情。
     夫古之善记山川,莫如柳子厚。    ——茅坤 明代散文家、藏书家
    柳宗元是继北魏郦道元之后描画山水的能手,并使山水游记成为一种独立的文学体裁。他在永州所写的游记(后人总称为“永州八记”)是其代表作。
     提示:  1、品词语。    找出精妙词,以“我认为 词(字)用得好,写出 ”为话题发言。   2、品句子。  找出精彩之句,以“我认为 句美,写出了 ……”为话题发言。   3、品情感。   以“我从文 中处,领会出作者 的心情”为题发言。  4、品写法。   从写景的角度、方法,句式变化等方面自由发言。 
    文章前面写“心乐之”,后面又写“悄怆幽邃”,一乐一忧看似矛盾,该如何理解?
    柳宗元参与改革,失败被贬,心中愤闷难平,因而凄苦是他感情的主调,而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;这种欢乐只是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤悲凉的心情又会流露出来。
    以乐衬忧,更加突出作者内心的忧郁。
    课文是一篇充满诗情画意的山水游记散文。作者描绘小石潭的石、水、游鱼、树木等景物,着力渲染了凄寒幽邃的气氛,借景抒发自己贬官失意的孤寂悲凉情感。
    为了发展旅游事业,当地拟开发小石潭景点,请你根据文章内容写一则景点简介。 提示:可从小石潭的位置、特点、优势等方面来写。
    示例:小石潭位于小丘西面一百二十步(位置),这里石奇水清,游鱼相戏,四周竹树环抱,环境十分幽雅(特点),是观光旅游、愉悦身心、陶冶情操的好去处(优势)。唐代文学家柳宗元曾来过这里,写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭因此闻名遐迩。
    根据课文《小石潭记》,按提示写出相应语句。  (1)文中写水声清脆悦耳的语句:__________ (2)文中侧面描写水清澈透明的语句:_________________ (3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:____________________ (4)描写溪流曲折悠远的语句_______________
    1、文学常识填空 本文选自________ ,作者是_____,字_____,_____人,___ 代著名____家,世称______ 。 他被贬为永州司马时,寄情山水,写了_______,本文是其中的一篇。 2、用“∕”标出下面句子的朗读节奏。 (1) 潭 中 鱼 可 百 许 头 (2)其 岸 势 犬 牙 差 互
    (1)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 (2)日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 (3)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。 (4)凄神寒骨,悄怆幽邃。
    4、请从文中找出你最喜欢的句子,并说明理由。 句子: 理由:5、本文通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境,抒发了作者怎样思想的感情?
    这几句明写鱼暗写水,动静结合,写出了鱼的欢快,水的清澈。
    潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
    抒发了作者被贬后悲凉凄怆的思想感情。
    相关课件

    人教部编版八年级下册小石潭记备课课件ppt: 这是一份人教部编版八年级下册小石潭记备课课件ppt,共19页。

    语文八年级下册小石潭记授课ppt课件: 这是一份语文八年级下册小石潭记授课ppt课件,共14页。PPT课件主要包含了水清而乐,环境而悲,暂时之乐,永久之悲等内容,欢迎下载使用。

    初中语文人教部编版八年级下册小石潭记教学课件ppt: 这是一份初中语文人教部编版八年级下册小石潭记教学课件ppt,共15页。PPT课件主要包含了检查作业,深入研读,布置作业背诵全文,翠绿的藤蔓,凄清居住,光暗下来,来来往往非常轻快敏捷,令人神色凄凉骨冷心寒,深入探究,问题1等内容,欢迎下载使用。

    语文朗读宝
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map