综合实践活动通用版全一册教学设计

这是一份综合实践活动通用版全一册教学设计，共3页。教案主要包含了劳动成果要珍惜，激励探究，总结等内容，欢迎下载使用。
教学内容一、劳动成果要珍惜授课时间年 月 日 主备教师 总  1节第一课时教学目标1、懂得我们吃、穿、用的物品都是劳动者辛勤劳动的成果，来之不易，珍惜劳动成果就是尊重劳动者。2、愿意从身边的小事做起，不挑吃穿，不乱用钱。不攀比，不讲排场，不奢侈浪费。教学重点教学难点学会珍惜别人的劳动成果。教具引导学生产生共鸣。教学活动及步骤一、情境导入：1.师：同学们，在前几节课的学习中，我们感受到了劳动者是最值得我们尊敬的人。他们默默无闻地在自己的岗位上劳动着，奉献着。让我们再次重温他们美丽的劳动中的身影。 (教师播放劳动者的图片)2.师：各行各业的劳动者不但为我们带来了多种多样的物质财富，还为我们提供了丰富多彩的精神财富。劳动者在创造物质财富和精神财富的活动中取得的成果，就是我们平日所说的“劳动成果”二、激励探究（一）.生活中的劳动成果1.师：不同的职业的劳动创造了各种各样的劳动成果。请想一想，在我们生活中，还有哪些劳动成果？2.教师小结：(二).身边的劳动成果1、我们从小就会背《悯农》，我们吃饭的时候可曾想过这些是怎么得来的？听了这个调查报告，你们觉得应该怎样珍惜在食堂工作着的叔叔阿姨的劳动成果呢？2、学生汇报对教师的调查报告。包括老师一天的时间安排，备节课需要多长时间？批改一次作业，做一个课件需要多长时间？一天上多长时间的课？3、教师：怎样做才是珍惜老师的劳动成果呢？4、汇报对打扫卫生的同学的调查报告。5、教师：怎样做才是珍惜别人的劳动果实呢？  教学内容一、劳动成果要珍惜授课时间年 月 日 主备教师 总 2 节第二课时教学目标1、懂得我们吃、穿、用的物品都是劳动者辛勤劳动的成果，来之不易，珍惜劳动成果就是尊重劳动者。2、愿意从身边的小事做起，不挑吃穿，不乱用钱。不攀比，不讲排场，不奢侈浪费教学重点教学难点知道劳动成果来之不易教具做好身边小事，在生活中不浪费。教学活动及步骤一、复习导入：1、我们怎样珍惜劳动成果呢？2、劳动成果来之不易，我们要珍惜。（出示图片）二、新授1、辩一辩：（1）下面的说法对吗？觉得做法对的画“✓”，觉得做法不对的画“×”和同学说一说。（出示课件出示图片）小结：劳动多辛苦呀！每个人的劳动成果都应该得到珍惜。（2）评一评同学们，珍惜劳动成果，你做到了吗？我们来评一评吧！（出示评价建议单）2、拓展厅。活动一：在家长的指导下种植一种蔬菜，并记录蔬菜生长的过程，体会劳动成果的来之不易。活动二：在班级里开展“珍惜劳动成果我能行”活动。 任何劳动成果都要珍惜。三、总结、