人教版 (新课标)七年级上册第四节 单细胞生物课后作业题

探究题04  观察草履虫

1．提出问题:草履虫能对外界刺激作出反应吗?

2．作出假设:                                    。

3．制定和实施计划:

在甲、乙两块清洁干燥的载玻片的两侧分别滴加一-滴草履虫培养液，用解剖针将两滴培养液连通起来，再在两块载玻片的右侧滴加一-滴牛肉汁和放入--小粒食盐(如下图)，用显微镜观察草履虫的运动。

4．实验结果

甲载成片中的草履由往        （肉汁方向）移动，乙载玻片中的草履由往           （放食盐的另侧）移动。

5．实验结论：                                  。

1．在实验中取草履虫时应在           培养液中吸取，因为草履虫呼吸需要氧气，培养液的表层氧气充足，草履虫大多聚集在培养液的表层。
2．为了便于观察，可以先在载玻片的培养液的液滴上放几丝          来限制草履虫的运动速度，然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。

3．观察问题：视野应        一些。草履虫身体表面的纤毛非常纤细，如果显微镜视野太亮，则不容易观察清楚。

一、单选题

1．在显微镜下观察草履虫的形状，看起来是（      ）

A．呈卵圆形 B．倒置的草鞋底 C．形态变换不定 D．流线型

2．草履虫的结构很简单，但是它对外界的有利或有害刺激都能够产生反应，判断如图甲､乙装片中草履虫的移动方向（　　）

A．向右向左 B．向右向右 C．向左向左 D．向左向右

3．据图判断，下列有关草履虫的实验叙述正确的是 （    ）

A．草履虫运动是1表示的结构不断摆动的结果

B．3表示的结构为草履虫的口沟

C．使用棉花纤维便于草履虫的运动

D．应在高倍显微镜下观察草履虫的运动

4．草履虫的形状似倒置的草鞋，因此而得名。下列关于草履虫及观察草履虫的实验，说法错误的是（    ）

A．利用表膜进行呼吸

B．能对外界刺激作出反应，趋利避害

C．为了限制其运动，将载玻片上的水吸干

D．为了使视野变亮，应将显微镜的光圈调大

5．人们对细胞的认识，离不开显微镜。用显微镜观察草履虫时，首先选用的物镜是（　　）

A． B． C． D．

6．在显微镜下观察草履虫，发现它会游动，使草履虫运动的结构是（　　）

A．表膜 B．伸缩泡 C．收集管 D．纤毛

7．在显微镜下观察草履虫，能看到与其运动和呼吸有关的结构是（    ）

A．伪足、表膜 B．伸缩泡、食物泡 C．纤毛、表膜 D．纤毛、口沟

8．明明在草履虫培养液中滴了几滴碳素墨水，几分钟后吸取该培养液制成临时装片并在显微镜下观察，发现有些草履虫的某结构被染成了黑色。被染黑的结构最有可能是（　　）

A．细胞核 B．液泡

C．食物泡 D．细胞质

二、实验探究题

9．下面是探究“食盐对草履虫的影响”的实验，请回答问题。

(1)提出问题：_____

(2)作出假设：生物体能够对外界有利或有害的刺激做出反应，依据草履虫生活的环境和需要的营养物质，做出的假设为_____

(3)实验设计

①材料用具：载玻片、吸管、草履虫培养液、食盐、放大镜。

②方法步骤：_______________________________

③预期结果：________

(4)得出结论：_____

10．探究“草履虫对外界刺激的反应”时，一同学进行了如下操作：取两片载玻片，在每片上都滴上两滴相同的草履虫培养液（如图所示）。用滴管在两滴培养液之间轻轻划一下，使两滴培养液连通。然后取少量清水，滴在1号载玻片右侧液滴的边缘，同时取少量的肉汁，滴在2号载玻片右侧液滴的边缘。最后用放大镜观察两个载玻片上草履虫在两液滴中的分布情况。发现在1号载玻片上，草履虫均匀的分布在两液滴内，2号载玻片可能有三种情形（填“有害”、“有利”、“既无利也无害”）

(1)2号载玻片上的草履虫若也像1号载玻片上那样均匀分布于两液滴中，则肉汁对草履虫是______刺激。

(2)若草履虫都向左侧液滴集中，则肉汁对草履虫是______刺激。

(3)若草履虫都向右侧液滴集中，则肉汁对草履虫是______刺激。

(4)本实验中1号载玻片起______作用。

(5)通过本次试验，可以得出的结论是：______。

11．某科研小组研究温度对草履虫生长繁殖的影响，实验研究步骤和结果如下。

①取三个锥形瓶，分别加入50 mL 草履虫培养液。  

②每瓶接种2个草履虫。

③分别置于15 ℃、25 ℃、35 ℃环境下培养。   

④每隔24小时，取样计数草履虫的个数。

⑤每种温度条件下做3次重复实验。

实验结果如图所示。图中三条曲线分别代表15 ℃、25 ℃、35 ℃环境下草履虫的生长状况。

(1)草履虫的身体由一个细胞构成，能够通过______________产生新个体。

(2)本实验的实验变量是__________________。

(3)本实验每个温度做3次重复实验，目的是________________。

(4)分析实验结果的曲线图，可以推断：

①草履虫在________环境下，生长繁殖速度最快，达到个体数量最高值的时间最短。

②从第1天到第9天，温度对草履虫的生长繁殖的影响是________________________。

③三组实验中，草履虫的数量达到最高值后，均逐渐减少并趋于零。原因是培养液中_________________逐渐不足。

12．同学们在自然水体中采集水样带回实验室开展了探究活动。

(1)分离草履虫，并进行纯培养。

采集到的水样含有草履虫和其它小型生物及杂质。查阅资料发现草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极，于是设计了水槽电极法分离草履虫装置（如图1所示）。

①草履虫遇到电刺激作出反应，体现了其对环境的__________（填“适应”或“影响”）。

②取水样滴入图1装置的__________（填“正极”或“负极”）一侧。草履虫依靠图2中__________的摆动，几分钟后到达水箱另一侧。用吸管吸取无杂质的草履虫，注入培养液中培养备用。

(2)为了研究草履虫是否可以净化水质，同学们收集生活污水，摇匀后分别放入两个烧杯，处理步骤如下表所示。

注：悬浮物指悬浮在水中的固体物质，是监测水质的指标之一。

①该实验的研究目的是____________________。

②烧杯Ｂ中应加入__________，起到____________________作用。

③步骤Ⅲ中“将烧杯放置在同一位置”的目的是____________________。

④根据实验现象，可以得出的结论是____________________。

13．绿草履虫是草履虫家族中特殊的一员，它的细胞内可以存活数以百计的小球藻，因而呈现绿色。针对两者之间的关系，科研人员做了如下研究。

(1)绿草履虫在池水中通过_______的摆动旋转前进，主要以小球藻为食。小球藻由_______进入绿草履虫体内，并形成食物泡。

(2)绿草履虫将小球藻吞进食物泡后，一部分幸运的小球藻会被保护起来，位于草履虫细胞质的最外层。与衣藻相同，小球藻体内有一杯状的_______（填细胞结构名称），是光合作用的场所。

(3)科研人员测量了三类绿草履虫的细胞大小，结果如下表。

①使用不含小球藻的培养液培养绿草履虫，绿草履虫体内的小球藻数量下降，直至消失，从而培养出不含小球藻的绿草履虫。这样的绿草履虫更容易被观察到_______、伸缩泡等其他结构。

②由表中数据可知，含小球藻的绿草履虫细胞明显_______（填“大于”、“等于”或“小于”）不含小球藻的绿草履虫细胞。进一步检测两者体内的糖类含量，发现含小球藻的绿草履虫的麦芽糖含量明显高于不含小球藻的绿草履虫。这主要是因为小球藻可以为绿草履虫提供有机物和氧气，而绿草履虫产生的含氮废物正是小球藻所必需的含氮______。

③向不含小球藻的绿草履虫培养液中添加_______，即可得到体内又出现小球藻的恢复型绿草履虫。通过比较三类绿草履虫的细胞大小，可以推测小球藻对绿草履虫的生长起_______(填“促进”或“抑制”）作用。

14．如图表示草履虫的结构及观察实验，请回答下列问题：

(1)一只草履虫每天大约能够吞食43000个细菌，每小时大约形成60个[  ]_______，其中的食物随着细胞质的流动逐渐被消化。排出体内多余的水分是靠图中的3和[  ]_______来完成。

(2)草履虫吸入氧排出二氧化碳是靠图中的[  ]________，观察草履虫的时候一般是用滴管在培养液的__________吸取。

(3)为了限制草履虫的运动便于观察，实验时采取的措施一般是在培养液滴中放几丝_________，再盖上盖玻片。草履虫运动时遇到食盐，依靠[  ]_______的摆动采取后退的方式，改变方向后，再试探前进，直到避开阻挡物和食盐；可见草履虫能对____________。

(4)从生物体的结构层次上看，草履虫既可以属于细胞层次，也可以属于______层次。除病毒外生物体都是以细胞为基本单位来进行生命活动的，即细胞是生物体_______的基本单位。

15．某校的生物老师带领生物兴趣小组的同学在池塘中取一些水带回实验室进行观察和实验。

（1）取池塘中的水制成临时装片，放在显微镜下进行观察，在显微镜下找到了如下生物。

①在一个细胞内可以独立完成生命活动的是______；有细胞壁的是______。

②衣藻的营养方式为______，水蚤与草履虫和衣藻最明显的区别是有细胞的______，形成不同的器官、系统。

（2）老师带领生物兴趣小组的同学对水中的草履虫进行培养，当繁殖出一定数量后进行了如下实验：从草履虫培养液表面吸取培养液滴在带有刻度的血球计数板正中央 （见图 1），将血球计数板放到显微镜电光源上方（这样处理可以观察到整个视野 中的全部草履虫），在显微镜下数出视野中全部草履虫的数量，用黑色遮光纸在视 野的正中央遮一半光（见图 2），每隔 3S 钟数出光下草履虫的数量，并计算出全 班的平均值，结果如图 3 所示。

计算出全班平均值的目的是______，从图 3 中可知，草履虫在______数量较多，草履虫这种能对外界刺激做出反应的特性称为______。