期中检测卷（卷二）-2022-2023学年三年级数学下册 人教版

这是一份期中检测卷（卷二）-2022-2023学年三年级数学下册 人教版，共10页。试卷主要包含了在括号里填上“”“”或“”，括号里最大能填几？等内容，欢迎下载使用。
期中检测卷（卷二）
考试时间：80分钟；满分：102分
班级： 姓名： 成绩:
注意事项：
1．答题前填写好自己的班级、姓名等信息。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
卷面（2分）。我能做到书写工整，格式正确，卷面整洁。
一、知识空格填一填。（每空1分，共27分）
1．晚上面对北极星，这时我们的前面是( )方，后面是( )方，左面是( )方，右面是( )方。
2．20个18是( )；126是7的( )倍；278除以5，商是( )，余数是( )。
3．在括号里填上“”“”或“”。
( )900 ( )
( ) ( )
4．在算式□32÷4中，要使商是两位数，□里最大填( )；要使商是三位数，□里最小填( ) 。
5．括号里最大能填几？
( )×7＜44 7×( )＜428
( )×5＜503 8×( )＜401
6．○÷8＝49……△，△最大是( )，此时○是( )。
7．一个坏了的水龙头每分要白白流掉65克水，1小时浪费掉( )克水。
8．创全国文明校园活动中，为了美化班级，需购买40个画架，每个23元，共要付( )元。
9．有32个苹果，每5个苹果装一盘，至少再买来( )个苹果就能正好装完。或者至少拿走( )个苹果也能正好装完。
10．先观察所给算式有什么规律，再依据规律填空：



( ) ( ) ( )
二、是非曲直辩一辩。（对的画√，错的画X，每题1分，共5分）
11．我的家在小红家的东南面，小红家就在我家的西南面。( )
12．0除以任何数都得0，0加任何数都得原数。( )
13．520除以5的商是14。( )
14．27×30和270×3的结果是相同的。( )
15．在估算时，可以把314估成320，得数大约是80。( )
三、众说纷纭选一选。（将正确的选项填在括号内，每题1分，共5分）
16．不用计算，估算下面（ ）的结果最接近1000。
A．31×39B．49×19C．28×41D．59×21
17．根据文字摆放的位置（如下图），下面说法错误的是（ ）。
A．“学”在“爱”的西北方向
B．“爱”在“们”的西南方向
C．“数”在“爱”的西南方向
D．“我”在“爱”的西北方向
18．学校食堂运来432千克面粉，吃了6天刚好吃完，平均每天吃多少千克？下面竖式中箭头所指部分表示（ ）。
A．已经吃了42千克面粉B．已经吃了42天
C．已经吃了420天D．已经吃了420千克面粉
19．做一套童装需要3米布。现在有134米布，最多可以做（ ）套。
A．42B．44C．45D．48
20．超市运回4车水果，每车装25箱，每箱重24千克。用“24×25”可以求出（ ）。
A．运回水果的箱数B．每车运的水果质量
C．一共运回水果的质量D．一共有多少箱
四、巧思妙想算一算。（共26分）
21．(本题5分)直接写出得数。
52×200＝ 25×40＝ 20×50＝ 5000÷5＝ 2400÷3＝
180×0＝ 79×8≈ 291×5≈ 287÷7≈ 305÷6≈
22．(本题12分)列竖式计算，（带☆的需要验算）
45×31＝ 32×98＝ ☆535÷5＝
364÷9＝ 37×40＝ ☆857÷4＝
23．(本题9分)脱式计算。
（603－246）÷3 520÷（45÷9） 32×21－30
五、手工作坊。（共4分）
24．(本题4分)“走进服装城大门，正北面是假山石和童装区，假山的东边是男装区，西边是女装区。女装区的北面是中老年服装区”。根据以上的描述请你把服装城的序号标在适当的位置上。
①童装区②男装区③女装区④中老年服装区
六、解决问题。（共33分）
25．(本题5分)今天一共摘了182个菠萝，每箱装8个，最多可以装多少箱？
26．(本题5分)6只猴子一周（7天）吃了168千克桃子。每只猴子每天吃多少千克桃子？
27．(本题5分)学校买来18箱粉笔，每箱36盒，用去了300盒后，还剩下多少盒？
28．(本题6分)学校食堂买来一批粮食。买了11袋大米，每袋25千克；买了34袋面粉，每袋20千克。用载重1吨的货车一次能把这些粮食运回来吗？
29．(本题6分)4位老师带着36名学生去思达遵义乐园游玩，怎样买票最省钱？最少需要多少钱？
30．(本题6分)根据下面统计图解决问题。
(1)三年级学生身高在( )的人数最多，身高在( )的人数最少。
(2)三年二班身高在厘米的学生比三年一班少( )人。
(3)你还能提出什么问题？并解答。
答案解析部分
一、知识空格填一填。
1． 北 南 西 东
【分析】北极星在天空的正北面，面对北极星就是面对正北面，后面是南面，左面是西面，右面是东面，可以亲自体验一下，据此解答。
【详解】据分析可得：
晚上面对北极星，这时我们的前面是北方，后面是南方，左面是西方，右面是东方。
【点睛】本题主要考查方位的辨别，注意北极星在天空的正北面。
2． 360 18 55 3
【分析】要求20个18是多少，用20乘18即可；
要求126是7的多少倍，用126除以7即可；
要求278除以5的商和余数是多少，用278除以5即可。
【详解】20×18＝360
126÷7＝18
278÷5＝55……3
【点睛】本题主要考查了整数乘除法的意义以及有余数除法的计算方法，注意余数一定比除数小。
3．
【分析】根据整数乘除法的计算方法，先求出结果，再根据整数大小的比较方法进行解答即可。
【详解】（1），，所以
（2），，，所以
（3），，所以
（4），，所以
【点睛】此题考查了整数乘除法的计算方法及整数大小的比较方法。
4． 3 4
【分析】三位数除以一位数，三位数百位上的数小于除数，商是两位数；三位数百位上的数大于或等于除数，商是三位数，据此解答。
【详解】□32÷4中，要使商是两位数，则□＜4，□里最大填3；要使商是三位数，则□≥4，□里最小填4。
【点睛】本题主要考查学生对整数除法试商方法的掌握。
5． 6 61 100 50
【分析】要求最大能填几，用所比较的数除以已知的因数，如果有余数，所得的商就是要填的最大的数；没有余数，所得的商减去1，就是要填的最大的数；然后再进一步解答。
【详解】因为44÷7＝6……2，有余数，最大能填6，所以6×7＜44；
因为428÷7＝61……1，有余数，最大能填61，所以7×61＜428；
因为503÷5＝100……3，有余数，最大能填100，所以100×5＜503；
因为401÷8＝50……1，有余数，最大能填50，所以8×50＜401。
【点睛】先把小于号看成等号，再根据算式中各部分的关系求出未知项，如果有余数，运算的商就是可以填的最大的数；填上数后注意验证一下。
6． 7 399
【分析】余数小于除数，△＜8，△最大是7；当△等于7时，再根据“被除数＝除数×商＋余数”求出被除数。
【详解】余数小于除数，△＜8，△最大是7；
当△＝7时
8×49＋7
＝392＋7
＝399
【点睛】本题主要考查学生对除法各部分间关系的掌握和灵活运用。
7．3900
【分析】先将1小时化成分钟，然后再乘一个坏了的水龙头每分要白白流掉水的重量即可，依此计算。
【详解】1小时＝60分钟
60×65＝3900（克）
【点睛】此题考查的是整十数与两位数的乘法计算，熟练掌握时与分的换算是解答此题的关键。
8．920
【分析】每个23元，买40个，就是求40个23是多少，用乘法计算。
【详解】（元）
【点睛】本题解答依据是：求几个相同加数的和，用乘法计算。
9． 3 2
【分析】每5个苹果装一盘，要能正好装完，那么苹果的总数除以5没有余数，先用32除以5，余数即是至少拿走的苹果个数，用5减去余数就是至少需再买来的个数；据此解答。
【详解】32÷5＝6（盘）……2（个）
5－2＝3（个）
至少再买来3个苹果就能正好装完。或者至少拿走2个苹果也能正好装完。
【点睛】此题属于有余数的除法，明确数量之间的关系是解答此题的关键。
10． 165 483 2475
【分析】（1）通过给出的乘法算式，可知：每个乘法算式的积的个位数与第二个因数的个位数相同；十位上的数字是第二个因数两个数位上的数字之和；百位上的数等于第二个因数十位上的数，由此解答即可；
（2）通过给出的乘法算式，可知：每个乘法算式的积的个位数与第二个因数的个位数相同；十位数等于第二因数十位数依次乘1、2、3……，百位数是两个因数十位上的数字之积；由此解答即可；
（3）通过给出的乘法算式，可知：每个乘法算式的积的末两位数都是“75”，前面的数是算式中第一个因数的第一个数字与第二个数字加1的和的积；由此解答即可。
【详解】根据分析可得：




【点睛】此题首先发现因数与积之间的数字变化规律，利用规律把问题推广，进一步得出解决问题的思路与方法。
二、是非曲直辩一辩。
11．×
【分析】根据题意，我家与小红家相对，那么方向也相对，由八个方向中的两两相对方向可以解答。
【详解】与东南方相对的方向是西北方，所以小红家应该在我家的西北面。
故答案为：×
【点睛】解题关键是理解熟记八个方向中每个方向的相对方向。
12．×
【分析】0除以任何非零的数都得0，0加任何数都得原数。例如：0÷200＝0，0＋200＝200。
【详解】由分析得：
0除以任何非零的数都得0，0加任何数都得原数，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查0在整数加法和除法中的特性。
13．×
【分析】根据三位数除以一位数的计算法则，直接计算出520除以5的商后再判断即可。
【详解】
即520除以5的商是104；
故答案为：×
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的除法计算是解答此题的关键。
14．√
【分析】在乘法算式里，两个乘数都不为0时，一个乘数乘10，另一个乘数除以10，积的大小不变，依此判断。
【详解】27×10＝270；30÷10＝3，即27×30＝270×3。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答此题的关键。
15．√
【分析】三位数除以一位数的估算，把三位数看成与它接近的整百整十数、整百数，并且能被除数整除的数，据此解答。
【详解】在估算时，可以把314估成320，320÷4＝80，得数大约是80，这个说法是正确的。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的估算方法是解答此题的关键。
三、众说纷纭选一选。
16．B
【分析】根据两位数乘两位数的估算方法，分别求出各个算式的积，再看哪个积最接近1000。
【详解】A. 31×39≈30×40＝1200
B. 49×19≈50×20＝1000
C. 28×41≈30×40＝1200
D. 59×21≈60×20＝1200
故答案为：B。
【点睛】本题考查两位数乘两位数的估算方法，将两个因数均估成与其接近的整十数，再相乘求积。
17．A
【分析】先找到中心参照点，并按上北、下南、左西、右东标明，然后对每一项进行判断即可；A、C、D项都以“爱”为中心参照点， B项以“们”为中心参照点。
【详解】A．“学”在“爱”的东南方向，即原说法错误；
B．“爱”在“们”的西南方向，即原说法正确；
C．“数”在“爱”的西南方向，即原说法正确；
D．“我”在“爱”的西北方向，即原说法正确；
故答案为：A
【点睛】此题考查的是方向与位置的判断，应先确定中心参照点，然后再判断。
18．D
【分析】计算三位数除以一位数时，先看被除数的最高位上的数，如果被除数的最高位不够除时，就看被除数的前两位，除到哪一位，商就写在哪一位上。
【详解】根据三位数除以一位数的计算方法，可知7在十位上，7×6＝42，所得的积表示42个十，也就是420，表示已经吃了420千克面粉。
故答案为：D
【点睛】此题考查了三位数除以一位数的计算方法，明确箭头所指的部分表示42个十，是解决本题的关键。
19．B
【分析】用134除以一套童装需要的米数即可解答。
【详解】134÷3＝44（套）……2（米），所以最多可以做44套。
故答案为：B
【点睛】本题是有余数除法的应用题，注意本题要用去尾法。
20．B
【分析】先根据题意，以及每个选项中的问题列出算式，然后再选择即可；
运水果的车数×每车装水果的箱数＝运回水果的总箱数；
每箱水果的重量×每车水果的箱数＝每车水果的重量，运回4车水果，
运水果的车数×每车装水果的箱数×每箱水果的重量＝运回水果的总重量；依此选择。
【详解】A．计算运回水果的箱数可列式为：4×25；
B．计算每车运的水果质量可列式为：24×25；
C．计算一共运回水果的质量可列式为：4×25×24；
D．计算一共有多少箱可列式为：4×25；
故答案为：B
【点睛】此题考查的是整数乘法的意义，应先根据题意，以及每个选项中的问题列出算式后再选择。
四、巧思妙想算一算。
21．10400；1000；1000；1000；800；
0；640；1500；40；50
【详解】略
22．1395；3136；107
40……4；1480；214……1
【分析】除数是一位数的除法的笔算法则：从被除数的高位除起，先看被除数的最高位；如果最高位比除数小，就要看前两位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。
两位数乘两位数的方法：先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，满几十就向前一位进几，再把两次相乘的积加起来。末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。
【详解】45×31＝1395 32×98＝3136 ☆535÷5＝107
验算：
364÷9＝40……4 37×40＝1480 ☆857÷4＝214……1
验算：
23．119；104；642
【分析】（603－246）÷3此题先算小括号里的减法，再算括号外的除法；
520÷（45÷9）此题先算小括号里的除法，最后算括号外的除法；
32×21－30此题先算乘法，再算减法。
【详解】（603－246）÷3
＝357÷3
＝119
520÷（45÷9）
＝520÷5
＝104
32×21－30
＝672－30
＝642
五、手工作坊。
24．见详解
【分析】根据上北下南，左西右东的方向，正确选择观测点，判断方向画图即可。
【详解】画图如下：
【点睛】本题考查方向知识的应用，掌握基本方向和正确选择观测点是画图的关键。
六、解决问题。
25．22箱
【分析】要求可以装的箱数，用菠萝的总个数除以每箱装的数量即可。
【详解】182÷8＝22（箱）……6（个）
答：最多可以装22箱。
【点睛】此题考查学生对除法意义的理解，根据除法意义解答。
26．4千克
【分析】先用168除以6求出每只猴子7天吃的质量，再除以7求出每只猴子每天吃多少千克桃子。
【详解】168÷6÷7
＝28÷7
＝4（千克）
答：每只猴子每天吃4千克桃子。
【点睛】本题的关键是读懂题意，理清题中的数量关系，再确定先算什么，最后再算什么。
27．348盒
【分析】18箱粉笔，每箱36盒，18乘36即可求出粉笔的总盒数，再用总盒数减用去的盒数即可求出剩下的。
【详解】18×36－300
＝648－300
＝348（盒）
答：还剩下348盒。
【点睛】解答此题的关键是先求出粉笔的总盒数，剩下的盒数＝总盒数－用去的盒数。
28．能
【分析】求相同加数的和用乘法计算，11袋25千克的大米总重是11×25，34袋20千克的面粉总重是34×20，二者求和求出粮食的总重然后和1吨比较即可，1吨＝1000千克。
【详解】11×25＋34×20
＝275＋680
＝955（千克）
1吨＝1000千克
955千克＜1000千克
答：能运回来。
【点睛】本题考查乘加混合运算的实际应用，理解乘法的意义和掌握1吨＝1000千克是解题的关键。
29．购买10张团体票和30张学生票最省钱，最少需要650元
【分析】4位老师带领36名学生去游玩，共有4个成人和36名学生；有三种购票方案。方案一：购买4张成人票和36张学生票；方案二：购买4＋36＝40（张）团体票；方案三：4位老师和6名学生构成一个团体，购买10张团体票，剩下的30名学生购买学生票；比较三个方案需要的钱数，找出最便宜的即可。
【详解】方案一：购买4张成人票和36张学生票；
4×30＋36×15
＝120＋540
＝660（元）
方案二：购买40张团体票；
（4＋36）×20
＝40×20
＝800（元）
方案三：购买10张团体票和30张学生票；
10×20＋（4＋36－10）×15
＝10×20＋30×15
＝200＋450
＝650（元）
答：购买10张团体票和30张学生票最省钱，最少需要650元。
【点睛】解决本题的关键是找出不同的购票方案，再根据总价＝单价×数量求出各个方案花费的钱数，找出花费钱数最少的那种方案。
30．(1) 120～129厘米 139厘米以上
(2)5
(3)三年级一班有多少人；48人
【分析】（1）首先根据加法的意义，用加法求出两个班各身高段的人数，然后根据整数大小比较的方法，把各身高段的人数进行比较即可。
（2）根据求一个数比另一个数少几，用减法解答。
（3）提出的问题是：三年级一班有多少人？（答案不唯一）根据加法的意义，用加法解答。
(1)
（人）
（人）
（人）
（人）
（人）
三年级学生身高在厘米的人数最多，身高在139厘米以上的人数最少。
(2)
（人）
三年二班身高在厘米的学生比三年一班少5人。
(3)
三年级一班有多少人？
（人）
答：三年级一班有学生48人。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
票价成人：30元人
学生：15元人
团体（10人及以上）：20元人
身高班级
110厘米以下
110～119厘米
120～129厘米
130～139厘米
139厘米以上
三年一班
5
18
16
7
2
三年二班
6
13
19
7
3