人教版 (2019)选择性必修3第2章 细胞工程第2节 动物细胞工程一 动物细胞培养课前预习课件ppt
展开打破生殖隔离实现远缘杂交
动物细胞工程的基础——
用自体皮肤的单个细胞进行体外培养扩增
怎样获得大量的自体健康皮肤?
——动物细胞工程的基础
从动物体中取出相关的组织
一、动物细胞培养的条件
动物细胞培养所需的基本条件
适宜的温度、pH和渗透压
——满足细胞所需要的各种营养物质
无机物:无机盐、微量元素
有机物:糖类、氨基酸、促生长因子等
谷氨酰胺是细胞生长的重要氮源
血清(常用胎牛血清)10%-20%维持细胞较快生长繁殖
定期更换培养基——清除代谢产物,防止细胞代谢物积累对细胞自身造成危害。
——适宜的温度、pH和渗透压
哺乳动物细胞培养的温度多为36.5±0.5℃
多数动物生存的适宜pH为7.2-7.4
实际应用中,260-320mml/L的渗透压可适用于大多数细胞
培养箱气体环境:95%空气和5%CO2
二、动物细胞培养的过程
理论上:各种动物和人体内所有的组织都可以进行培养
实际上:幼体组织尤其是胚胎组织 老龄动物组织 分化程度低的组织 分化程度高的组织
原因:幼龄动物组织细胞代谢旺盛、分裂能力旺盛
●剪刀剪切●用吸管吹打分散组织细胞●将已充分剪碎分散的组织放在注射器内(用九号针),使细胞通过针头压出●在不锈钢纱网内用钝物压挤(常用注射器钝端)使细胞从网孔中压挤出。
胰蛋白酶——广泛应用的消化酶胶原蛋白酶
Q:可以长时间消化吗?
如果细胞消化时间过长,可以损害细胞的呼吸酶,从而影响细胞的代谢,一般消化时间为20分钟为宜。
至少加入一倍体积的培养液终止消化——可低速离心弃上清液得到细胞沉淀
+培养液配制成细胞悬液
放入培养皿、培养瓶中在适宜的环境中培养
因细胞密度过大、有害代谢物积累和培养液中营养物质缺乏等因素而分裂受阻
对比:动物细胞培养与植物细胞培养
糖类、血清、促生长因子
快速繁殖、得到植株个体
胚胎、幼龄动物的组织器官
无菌无毒且适宜的外界环境
三、干细胞培养及其应用
干细胞:动物和人体内少数具有分裂和分化能力的细胞
存在于早期胚胎、骨髓和脐带血等多种组织和器官中
胚胎干细胞(ES细胞)成体干细胞
存在于早期胚胎中,具有分化为成年动物体内的
任何一种类型的细胞——所有组织和器官——个体
存在于成体组织或器官中
造血干细胞神经干细胞精原干细胞
存在于骨髓、脐带血、外周血,可分化为各种血细胞和免疫细胞
取自神经系统,可分化成神经细胞
取自睾丸,可分化为精子
白血病是一类造血干细胞恶性克隆性疾病。克隆性白血病细胞因为增殖失控、分化障碍、凋亡受阻等机制在骨髓和其他造血组织中大量增殖累积,并浸润其他非造血组织和器官,同时抑制正常造血功能。
造血干细胞移植正是为了克服单纯放化疗不足而发展起来的新技术,它不仅使放化疗剂量增加到常规化疗的3-5倍以上,给白血病细胞致命打击,又能通过移植重建造血和免疫功能。 重建的免疫功能有别于患者的免疫功能,具有抗白血病 (肿瘤)作用,进一步彻底清除残留白血病或肿瘤细胞,从而使白血病得到根治。
诱导多能干细胞(iPS细胞)
具有自我更新能力和分化的潜能
1、借助载体将特定基因或特定蛋白导入细胞中2、用小分子化合物诱导形成
1、无需破坏胚胎2、可以来源于病人自身的体细胞,将它们移植回病人体内后,理论上可以避免免疫排斥反应
高中生物三 动物体细胞核移植技术和克隆动物课前预习课件ppt: 这是一份高中生物三 动物体细胞核移植技术和克隆动物课前预习课件ppt,共22页。
人教版 (2019)选择性必修3第2章 细胞工程第2节 动物细胞工程三 动物体细胞核移植技术和克隆动物教课课件ppt: 这是一份人教版 (2019)选择性必修3第2章 细胞工程第2节 动物细胞工程三 动物体细胞核移植技术和克隆动物教课课件ppt,共43页。PPT课件主要包含了第2节动物细胞工程,梳理教材,自查自纠,互动探究,归纳提升,针对训练,网格构建,要语必背,课后练习等内容,欢迎下载使用。
高中人教版 (2019)二 动物细胞融合技术与单克隆抗体教学课件ppt: 这是一份高中人教版 (2019)二 动物细胞融合技术与单克隆抗体教学课件ppt,共24页。