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    2021-2022学年河南省商丘市商开大联考高二下学期期中语文试题(解析版)
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    2021-2022学年河南省商丘市商开大联考高二下学期期中语文试题(解析版)

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    这是一份2021-2022学年河南省商丘市商开大联考高二下学期期中语文试题(解析版),共18页。试卷主要包含了现代文阅读,古代诗文阅读,语言文字运用,写作等内容,欢迎下载使用。

    商开大联考2021—2022学年下学期期中考试
    高二语文
    一、现代文阅读(36分)
    (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
    阅读下面的文字,完成下面小题。
    近日,首届中国网络文明大会在北京国家会议中心举办。本届大会以“汇聚向上向善力量,携手建设网络文明”为主题,旨在打造一个网络文明理念宣介、经验交流、成果展示和国际网络文明互鉴的平台。
    网络文明是现代社会文明进步的重要标志。加强网络文明建设,是推进社会主义精神文明建设、提高社会文明程度的必然要求,是适应社会主要矛盾变化、满足人民对美好生活向往的迫切需要,是加快建设网络强国、全面建设社会主义现代化国家的重要任务。近年来,我国网络文明建设成果斐然,实施了一批网络内容建设工程,出台了一批网络法律法规规章,开展了一批网络专项整治行动,打造了一批网络文明实践品牌,让网络空间正能量更加充沛、法治保障更加有力、生态环境更加清朗、文明风尚更加彰显。
    生活中,很多网民称自己为“草根”,那网络就是现在的一个“草野”。要让“草野”繁花似锦而不是荒草丛生,就必须文明办网、文明用网、文明上网、文明兴网,推动形成适应新时代网络文明建设要求的思想观念、文化风尚、道德追求、行为规范、法治环境、创建机制。举办首届中国网络文明大会一个很重要的目的,就是为了展示什么是真、什么是善、什么是美、什么是真正的文明,来激发广大网民思想共振、情感共鸣、行动共进,推动形成崇德向善、见贤思齐的网络文明环境。
    需要看到,截至目前中国网民数量达10.11亿,构成了全球最大的数字社会。网络空间纷繁复杂,文明创建任重道远。一段时间以来,网上历史虚无主义、网上水军、流量造假、黑公关、网上文娱及热点排行乱象广为诟病,用户账号名称信息违法违规、网络大V账号粉丝数量注水造假、恶意营销等问题影响恶劣。谁都不愿生活在一个充斥着虚假、诈骗、攻击、谩骂、恐怖、色情、暴力的空间。对这些网络生态乱象,必须加强网络空间思想引领、文化培育、道德建设、行为规范、文明创建,以铁的决心、铁的手腕、铁的作风一抓到底、坚持不懈,涤荡网上的歪风邪气,为广大网民特别是青少年营造一个风清气正的网络空间。
    实现民族复兴,既需要强大的物质力量,也需要强大的精神力量。以首届中国网络文明大会为契机,通过理念宣介、经验交流、成果展示、文明互鉴等方式,大力发展积极健康的网络文化,引导广大网民尊德守法、文明互动、理性表达,引导全社会提升网络文明素养,满足亿万网民对美好生活的向往,就一定能为加快建设网络强国,全面建设社会主义现代化国家,实现第二个百年奋斗目标提供坚强思想保证、强大精神动力有力舆论支持和良好文化条件。
    (摘编自《让网络空间正能量更加充沛》,人民网2021年11月19日)
    1. 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )
    A. 加强网络文明建设,可以推进社会主义精神文明建设,提高全社会的文明程度。
    B. 加强网络文明建设,还需继续出台网络法律法规规章,开展网络专项整治行动。
    C. 加强网络文明建设,是为了更好地激发广大网民思想共振情感共鸣、行动共进。
    D. 加强网络文明建设,能为广大网民特别是青少年营造一个风清气正的网络空间。
    2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )
    A. 文章开篇明确指明了首届中国网络文明大会的举办地、主题以及目的,言简意赅。
    B. 文章第三段运用一些具体事例详细阐述了举办首届中国网络文明大会的重要目的。
    C. 文章第四段阐述我国网络的发展规模、生态乱象及建设方法,思路清晰,逻辑严密。
    D. 文章运用了道理论证、举例论证的方法,从而使观点的阐释更具权威性和说服力。
    3. 根据原文内容,下列说法正确的一项是( )
    A. 网络文明是现代社会文明进步的重要标志,只有加强网络文明建设才能汇聚起向上向善的力量。
    B. 要想提升网民的综合素质,提高网民的地位,就要做到文明办网、文明用网、文明上网、文明兴网。
    C. 为了让网络空间正能量更加充沛,需要加强网络文明建设,坚决打击网络生态乱象丛生的现象。
    D. 首届中国网络文明大会可为实现民族伟大复兴提供思想保证、精神动力、舆论支持和文化条件。
    【答案】1. C 2. B 3. C
    【解析】
    【1题详解】
    本题考查学生理解分析文章内容的能力。
    C.“加强网络文明建设,是为了……”错误,根据第三段“举办首届中国网络文明大会一个很重要的目的,就是为了……来激发广大网民思想共振、情感共鸣、行动共进”可知,“激发广大网民思想共振情感共鸣、行动共进”是“举办首届中国网络文明大会一个很重要的目的”,不是“加强网络文明建设”的目的。
    故选C。
    【2题详解】
    本题考查学生分析论点、论据以及论证的能力。
    B.“运用一些具体事例”错误,第三段先用打比方的形式表明网民与网络的关系,接着阐述了如何建设好网络以及举办首届中国网络文明大会的重要目的,在阐述的过程中并没有“运用一些具体事例”。
    故选B。
    【3题详解】
    本题考查学生概括分析作者观点态度的能力。
    A.“只有……才……”说法绝对化,且“加强网络文明建设”与“汇聚起向上向善的力量”之间并非条件关系,第一段说的是“汇聚向上向善力量,携手建设网络文明”。
    B.“要想提升网民的综合素质,提高网民的地位,就要……”无中生有,由第三段“要让‘草野’繁花似锦而不是荒草丛生,就必须文明办网、文明用网、文明上网、文明兴网”可知,这里针对的是网络,而并不是“提升网民的综合素质,提高网民的地位”。
    D.“首届中国网络文明大会可为……”偷换概念,由最后一段可知,“提供坚强思想保证、强大精神动力、有力舆论支持和良好文化条件”的主体是“大力发展积极健康的网络文化……满足亿万网民对美好生活的向往”,也就是网络文明建设,这并不是一个网络文明大会能够达成的。
    故选C。
    (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
    阅读下面的文字,完成下面小题。
    材料一:
    “东数西算”中的“数”,指的是数据,“算”指的是算力,即对数据的处理能力。算力已成为数字经济发展的核心生产力,是国民经济发展的重要基础设施。“东数西算”就是通过构建数据中心、云计算、大数据一体化的新型算力网络体系,将东部算力需求有序引导到西部,优化数据中心建设布局,促进东西部协同联动。简单地说,就是让西部的算力资源更充分地支撑东部数据的运算,更好地为数字化发展赋能。
    在数字经济时代,算力如同农业时代的水利、工业时代的电力,既是国民经济发展的重要基础,也是全球竞争的新焦点。近年来,随着各行业数字化转型升级进度加快,全社会数据总量爆发式增长,数据存储、计算、传输、应用的需求大幅提升。加快推动算力建设,将有效激发数据要素创新活力,加快数字产业化和产业数字化进程,催生新技术、新产业、新业态、新模式,支撑经济高质量发展。
    前不久,国家发展改革委等部门联合印发通知,同意在京津冀、长三角、粤港澳大湾区、成渝、内蒙古、贵州、甘肃、宁夏等8地启动建设国家算力枢组节点,并规划了张家口数据中心集群等10个国家数据中心集群。至此,全国一体化大数据中心体系完成总体布局设计,“东数西算”工程正式全面启动。着力打造全国算力一张网,将为我国数字经济发展创造新优势。
    《“十四五”数字经济发展规划》部署的八方面重点任务中,首个便是“优化升级数字基础设施”,要求“加快实施‘东数西算’工程,推进云网协同发展,提升数据中心跨网络、跨地城数据交互能力,加强面向特定场景的边缘计算能力,强化算力统筹和智能调度”。夯实“东数西算”工程这一对数字经济发展影响深远的基础设施底座,战略意义十分重大。
    (摘编自《实施“东数西算”工程,缘何意义重大?》,澎湃网2022年3月1日)
    材料二:
    近日,“东数西算”工程已经在我国全面启动,该工程通过将东部发达地区的数据,传输到西部算力资源丰富的地区进行运算、存储,解决我国东西部算力供需失衡问题。
    宁夏作为八个国家算力枢纽节点之一,近日出台了关于促进大数据产业发展应用的实施意见,以加快推进宁夏枢纽建设,打造面向全国的算力保障基地。
    地处宁夏中卫市的西部云基地依托云基地建设基础,积极推进算力建设,构建以东数西储、东数西算,信息技术应用创新开发和区城数字经济发展为主的西部云基地。
    (摘编自《“东数西算”沙漠戈壁“云”上增算力》,新华网2022年3月14日)
    材料三:
    当前,数据中心已成为支撑各行业“上云用数赋智”的重要新型基础设施。然而,我国数据中心目前大多分布在东部地区,在土地、能源等资源紧张的形势下,东部大规模发展数据中心难以为继。中国信通院发布的《2022年数据中心产业图谱研究报告》显示,北上广三地数据中心约占全国份额的26%。
    相比东部地区,在西部地区建立数据中心具有天然的优势。例如,节能降耗方面,大数据中心的制冷系统能耗占总能耗的40%左右,而西部地区海拔高,环境温度低,利于散热,更加节能降耗。电力供应方面,西部地区可再生能源丰富,可以充分发挥清洁能源资源优势,有效保证数据中心的用电并降低运营成本。
    近年来,“东数西算”在产业层面已有实践。值得一提的是,数字经济也是人才经济,培养和引进各类优质人才,是推进数字经济创新发展的关键因素。为此,西部地区还应借此机会,提高城市公共服务水平,着力保障改善民生,让更多人才“走进来”“留下来”。
    (摘编自《“东数西算”工程发展前景几何?》,北青网2022年3月12日)
    4. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
    A. “东数西算”中的“算”是指处理数据的能力,它现已成为数字经济发展的核心生产力,是国民经济发展的重要基础设施。
    B. 国家实施“东数西算”工程,其目的就是将东部算力需求有序引导到西部,优化数据中心建设布局,促进东西部协同联动。
    C. 《“十四五”数字经济发展规划》部署的八方面重点任务中,“优化升级数字基础设施”最为重要,故将它摆在首个位置。
    D. 作为八个国家算力枢纽节点之一,宁夏为加快推进本地区的枢纽建设,打造面向全国的算力保障基地提供了政策支持。
    5. 下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是( )
    A. 为了让西部的算力资源更充分地支撑东部数据的运算,为数字化发展赋能,目前,我国政府打算全面启动“东数西算”工程。
    B. 在数字经济时代,实施“东数西算”工程,着力打打造全国算力一张网,将为我国数字经济发展创造新优势,战略意义十分重大。
    C. 在东部大规模发展数据中心难以为继的情况下,宁夏中卫市的西部云基地的构建,能解决我国东西部算力供需失衡的问题。
    D. 近年来,各行业数字化转型升级进度加快,相关人才需求大幅度增长,其中西部地区人才是推进数字经济创新发展的关键。
    6. 为实施“东数西算”工程西部地区需重点从哪些方面开展工作?请结合材料加以概括。
    【答案】4. C 5. B
    6. ①要为“东数西算”工程提供政策支持,做好东西部协同联动工作。②要发挥出土地、能源等方面的天然优势,更好地承接东部地区的算力需求。③要认识到人才对于数字经济的重要性,做好民生保障改善工作,让更多人才“走进来”“留下来”。
    【解析】
    【4题详解】
    本题考查学生理解分析材料内容的能力。
    C.“‘优化升级数字基础设施’最为重要”错误,这一说法于文无据,材料一第四段仅是说“《‘十四五’数字经济发展规划》部署的八方面重点任务中,首个便是‘优化升级数字基础设施’”“夯实‘东数西算’工程这一对数字经济发展影响深远的基础设施底座,战略意义十分重大”,文中说的是“首个”,并非“最为重要”,而且放在首个是说夯实这个基础设施底座意义重大;“故……”强加因果,文中并没有说将其放在“首个”是因为“优化升级数字基础设施”“最为重要”。
    故选C。
    【5题详解】
    本题考查学生概括分析材料内容的能力。
    A.“目前,我国政府打算全面启动”错误,变已然为未然,根据三则材料的内容可知,目前已经全面启动“东数西算”工程,
    C.“宁夏中卫市的西部云基地的构建,能解决我国东西部算力供需失衡的问题”错误,根据材料二第一段可知,“东数西算”工程才能解决我国东西部算力供需失衡的问题,而“宁夏中卫市的西部云基地的构建”只是“东数西算”工程的一部分。
    D.“其中西部地区人才是推进数字经济创新发展关键”错误,根据材料三可知,不论地区,各类优质人才都是“推进数字经济创新发展的关键因素”。
    故选B。
    【6题详解】
    本题考查学生筛选概括文章信息能力。
    由材料二“宁夏作为八个国家算力枢纽节点之一,近日出台了关于促进大数据产业发展应用的实施意见,以加快推进宁夏枢纽建设,打造面向全国的算力保障基地”和材料三“我国数据中心目前大多分布在东部地区,在土地、能源等资源紧张的形势下,东部大规模发展数据中心难以为继”“相比东部地区,在西部地区建立数据中心具有天然的优势”“近年来,‘东数西算’在产业层面已有实践”可知,首先要为“东数西算”提供政策上的支持,还要将东西部联合起来,发挥各自的优势。
    由材料三第二段“相比东部地区,在西部地区建立数据中心具有天然的优势。例如,节能降耗方面,大数据中心的制冷系统能耗占总能耗的40%左右,而西部地区海拔高,环境温度低,利于散热,更加节能降耗。电力供应方面,西部地区可再生能源丰富,可以充分发挥清洁能源资源优势,有效保证数据中心的用电并降低运营成本”可知,西部地区有自己的优势,所以第二点要发挥西部土地、能源这些天然优势,承接东部地区的算力需求。
    由材料三第三段“数字经济也是人才经济,培养和引进各类优质人才,是推进数字经济创新发展的关键因素。为此,西部地区还应借此机会,提高城市公共服务水平,着力保障改善民生,让更多人才‘走进来’‘留下来’”可知,人才之于数字经济非常中药,所以第三点就要认识到这种重要性,做好民生保障改善工作,让更多人才“走进来”“留下来”。
    (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)
    阅读下面的文字,完成下面小题。
    老马
    冯子豪
    ①陈旧的马棚里,圈着匹老马。那马已不像马,像一堆支起的骨头,只有那双浊眼一轮间,我们才能确定它是个活物。马棚外,站着个年过半百的中年男子,他叫老王,是马的主人。他两眼瞅着老马,木呆着,手里的烟袋快要熄灭,半死不活地冒着细烟,但仍含在嘴里。过了良久,他把马从棚里放出,解去了笼头,还了它自由。
    ②老马出生在20世纪七十年代,接生人就是老王,当时老王是队里的饲养员。老马刚出生,生它的母马就死了,没奶的小马驹是很难成活的,老王见小马可怜,便主动地接受了养活它的责任。那个年代,生活相当困难,老王买了只奶羊,挤羊奶喂小马。人人都说小马不能成活,就连老王自己也不相信小马能活,然而,它居然活了。七八个月后,居然出落成了一匹像样的公马:浑身枣红,白鼻梁、白眉、白蹄、白尾巴梢。村里人有说它是桃花马,是樊梨花的坐骑,也有说它是赤兔马,是关云长的坐骑。唯独老王叫它老马。老王说:“人喊我老王,我喊它老马,怪有趣的。”
    ③老马性子刚烈,人们很难接近它。刚学拉车时,它十二分不愿意,凭借着力气,它独自拉着大车跑了几里地,最后挣脱了缰绳,把老王从车上掀了下来。跑了一里地,它回头见老王摔倒,又跑了回来,嘴衔着老王的衣领,把老王拉了起来。最后乖乖地跟老王回家,把老王感动得直擦眼泪。老王说:“这马生错了时,要搁三国时代,它必是关云长的坐骑,一定能建功立业,留下美名。”
    ④在老王的调教下,老马的活样样出色,是万里挑一的好马,就是性子烈,难使唤,一点不好,它就发脾气,把车踢得咣咣响。生产队把它交给了老王,老王是个老光棍,一生没有啥爱好,就喜欢马,尤其喜欢烈马,所以老马正合他的口味。在老王的呵护下,老马越发漂亮,枣红色的毛油光可鉴,白鼻梁、白眉、白蹄、白尾巴梢,鲜亮耀眼,笼头上配上铃铛,装饰着红缨,鞍、瞻、镯、环样样讲究,跑起来就像一团火,架在一朵白云上。
    ⑤一个黄昏,老王家里有急事,从外地赶着回家,因为天黑,路还很远,老王心里特别着急。车催得紧,老马很理解主人的心情,跑得特别快。跑着跑着,老马突然停了下来,任凭老王吆喝,它屁股往后撒,四腿撑开,紧紧地把拉梢的两匹马往后拽,急得两个伙伴“咴咴”长啸。老王急了,心想:“老马呀老马,你今天是怎么了,存心跟我捣蛋!别怪我不客气了。”老王真的气了,他双手攥鞭,用力甩去,只听“啪”一声,正打在老马的耳根处,老马仍不动,拉梢的两马前蹄跃起,但车丝毫不能前进。老王觉得奇怪,平常老马不是这样的,今天怎么啦?莫非前面有问题?想到这儿,老王跳下车,往前看去,噢,他明白了,路中间躺着个熟睡的孩子,距车不到两米了。老王赶快叫醒孩子,跳上车,老马飞快地跑了。卸车后,老王像往常一样,让老马打个滚,用扫帚给它打扫卫生,发现老马耳根下面,有一道血印。老王心里酸酸的,把老马的头紧紧地贴在脸上,双手紧接,眼泪夺眶而出。当晚,老王没有吃饭。
    ⑥由于机构的变动,生产队决定卖掉老马。老王说啥也不愿意,甚至于要同队长拼命。但生产队还是在老王外出的时候,把老马卖了。老马被牵走的时候,不时地发脾气,前踢后扒,无人靠近。最后,买马的人把老马骗进马厩,捆了,放在车上拉走了。
    ⑦老王回来后,听说老马被卖了,忧郁起来,他常常一个人面对天花板,一天不说一句话,有时跑到马厩里转悠。队长说老马被卖到了涡阳,他赶了过去,可是不巧,涡阳人说老马不听使唤,又把它卖到了徐州,他又赶到了徐州,可是没找到。
    ⑧时间一天天过去,老王也一天老似一天,他到处打听,可就是没有老马的消息。渐渐地老王从寂寞与思念中解脱出来。八年后,生产队施行了责任田,老王有了钱。有一天,他到徐州卖粮,那天人很多,队排得很长,老王来得晚,只好在最后头。他看着漫长的队伍,心里有些急。这时,他觉得背后有人扯他,他本能地用手向后挠了一下,觉得毛茸茸的。他吓了一跳,急忙回头,蓦然间,一个熟悉的名字在他心里腾起:“老马!”他急忙退出队伍,仔细打量着这匹憔悴的马:虽然浑身脏兮兮的,但枣红毛,白鼻梁、白眉、白蹄、白尾巴梢,仍依稀可见。“不错,是老马。”老王有些激动,双眼湿润润的,他急忙找到马的主人,把它买了回来。但老马确实老了,它骨瘦如柴,浑浊的双眼,泪迹斑斑,就像一个病危的老人。
    ⑨夕阳在天边勾画着,映在老马的身上。老王跟在老马的身后,烟袋锅彻底熄灭了,老王没有再次点燃。老马走走停停,不时地回头看它的主人,浊眼里似乎流出了泪水,终于老马倒下了……
    7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
    A. 小说开头对老马的外貌描写、对老王的神态描写,引发读者的阅读兴趣,也自然引出下文老王与老马的故事。
    B. 小说多处运用比喻手法,形象生动,如“跑起来就像一团火架在一朵白云上”“泪迹斑斑,就像一个病危的老人”。
    C. “老马被牵走的时候,不时地发脾气,前踢后扒”,这说明老王调教有方,老马很通人性,奋力反抗不想被卖。
    D. 小说情节生活化,虽不是在讲述波澜壮阔的故事,但也写得跌宕起伏情节节奏相合,浑然天成,引人入胜。
    8. 小说第⑤段老王的心理发生了哪些变化?请结合文本简要分析。
    9. 请简要分析小说结尾的作用。
    【答案】7. C 8. ①着急。身在外地的老王得知家中有急事,但天黑路远,不好赶路,他心里很着急。②生气。老王驾车往回赶时,老马却“存心捣蛋”,任凭老王怎么吆喝也不走了。③疑惑。老王狠狠打了老马一鞭,却仍无效果,他才疑惑起来,老马平时不是这样。④恍悟。老王下车,看到路中间熟睡的孩子,才明白了一切。⑤内疚。老王给老马打扫卫生时发现血印,感到心酸内疚。
    9. ①夕阳、熄灭的烟袋锅暗示了老马的结局,老王也已意识到这一结局,心情很复杂;而老马走走停停、不时回头,也表现了它对老王的不舍,小说结尾丰富了老王与老马之间的情感。②“终于老马倒下了”这一情节与开篇“那已不像马,像一堆支起的骨头”相照应,使小说结构更加完整。③小说最后的省略号给读者留下想象的余地,含蓄深刻,耐人寻味,有言已尽而意无穷之妙。
    【解析】
    【7题详解】
    本题考查学生分析鉴赏小说内容和艺术特色的能力。
    C.“……这说明老王调教有方”错误,“老马被牵走的时候,不时地发脾气,前踢后扒”不能说明老王调教有方,根据第④段可知,老马在老王的调教下,干活很出色,但性子、脾气依然故我;“奋力反抗不想被卖”属于过度解读。
    故选C。
    【8题详解】
    本题考查学生分析人物心理变化的能力。
    由“老王家里有急事,从外地赶着回家,因为天黑,路还很远,老王心里特别着急”可知,一开始老王内心很急,因为家中有事,天又黑,路又远,所以心里着急。
    由“跑着跑着,老马突然停了下来,任凭老王吆喝,它屁股往后撒,四腿撑开,紧紧地把拉梢的两匹马往后拽”“老马呀老马,你今天是怎么了,存心跟我捣蛋!别怪我不客气了”“老王真的气了,他双手攥鞭,用力甩去……”可知,老马在行路之中突然停下,老王认为老马在跟自己捣蛋,所以内心很生气。
    由“正打在老马的耳根处,老马仍不动,拉梢的两马前蹄跃起,但车丝毫不能前进。老王觉得奇怪,平常老马不是这样的,今天怎么啦?莫非前面有问题”可知,遭受鞭打,老马仍不动,这一反常举动让老王感到疑惑。
    由“想到这儿,老王跳下车,往前看去,噢,他明白了,路中间躺着个熟睡的孩子,距车不到两米了”可知,看到路上躺着的孩子,老王明白老马的举动。
    由“卸车后,老王像往常一样,让老马打个滚,用扫帚给它打扫卫生,发现老马耳根下面,有一道血印。老王心里酸酸的,把老马的头紧紧地贴在脸上,双手紧接,眼泪夺眶而出。当晚,老王没有吃饭”可知,当发现老马耳根留下的血印,老王的内心是愧疚的。
    【9题详解】
    本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。
    从内容来看,结合第八段可知,老王把老马买了回来,但老马确实“老了”“骨瘦如柴……就像一个病危的老人”,所以结尾所写的“夕阳……”“烟袋锅彻底熄灭”等内容暗示了老马最终的结局,而老王烟袋锅熄灭也没有再次点燃可以看出此时他复杂的心情;“老马走走停停,不时地回头看它的主人,浊眼里似乎流出了泪水”写老马的走走停停以及不时回头看自己的主人,眼中似乎流出泪水,这些表现体现出老马对老王的不舍,进一步丰富了人和马之间的情感。
    从结构来看,“终于老马倒下了”是说老马死去,而文章第一段提到“那马已不像马,像一堆支起的骨头,只有那双浊眼一轮间,我们才能确定它是个活物”,所以结尾老马的死去和开头老马的情形形成呼应,文章结构完整。
    从省略号的效果来看,最后以“终于老马倒下了”这一画面收束全篇,之后的省略号给读者留下了想象的空间,至于老马倒下的具体情形以及老王的表现,这些都任由读者想象,言已尽而意无穷。
    二、古代诗文阅读(34分)
    阅读下面的文言文,完成下面小题。
    炀帝自楼烦远至雁门,为突厥始毕所围。赖太原兵马及帝所征兵声势继进,故得解围。以帝地居外戚,赴难应机,乃诏帝率太原部兵马,与马邑郡守王仁恭北备边朔。既至马邑,帝与仁恭两军兵马不越五千余人,仁恭以兵少甚惧。帝知其意,因谓之曰:“突厥所长,惟恃骑射。见利即前,知难便走,以弓矢为爪牙,以甲胄为常服。逐水草为居室,以羊马为军粮,胜止求财,败无惭色。今若同其所为,习其所好,彼知无利,自然不来。”乃简使能骑射者二千余人,饮食居止,一同突厥。每逢突厥候骑旁若无人驰骋射猎突厥每见帝兵咸谓以其所为疑其部落如此再三众心及安咸思奋击后与相逢,纵兵击而大破之,获其特勤所乘骏马,斩首数百千级。时有贼帅王漫天别党,众逾数万。结营于太原之南境上党、西河,京都道路断绝。帝率王威等往讨之,于河西雀鼠谷口与贼相遇。贼众二万余人。帝时所统步骑才五六千而已。威及三军,咸有惧色,帝笑而谓威等曰:“此辈群盗,惟财是视。以智图之,事无不果。所忧不战,战必破之。”须臾,贼阵齐来,十许里间,首尾相继。去帝渐近,帝乃分所将兵为二阵。以羸兵居中,多张幡帜,尽以辎重继后,以为大阵。又以麾下精兵数百骑,分置左右队为小阵。军中莫识所为。及战,帝遣王威领大阵居前,旌旗从。贼众逸看,谓为帝之所在,乃帅精锐,竞来赴威。及见辎驮,舍鞍争取。常引小阵左右二队,大呼而前,夹而射之。贼众大乱,因而纵击,所向摧陷,斩级获生,不可胜数。于是郡境无虞。
    (节选自《大唐创业起居注·卷一)
    10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
    A. 每逢突厥候骑/旁若无人/驰骋射猎/突厥每见帝兵/咸谓以其所为/疑其部落/如此再三/众心乃安/咸思奋击/
    B. 每逢突厥/候骑旁若无人/驰骋射猎/突厥每见帝兵/咸谓以其所为/疑其部落如此/再三众心乃安/咸思奋击/
    C. 每逢突厥候骑/旁若无人驰骋/射猎突厥/每见帝兵/咸谓以其所为/疑其部落/如此再三/众心乃安/咸思奋击/
    D. 每逢突厥/候骑旁若无人驰骋/射猎突厥/每见帝兵/咸谓以其所为/疑其部落如此/再三众心乃安/咸思奋击/
    11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
    A. 突厥,是活跃于蒙古高原和中亚地区的民族集团的统称,也是中国北方草原继匈奴鲜卑、柔然后的又一个重要游牧民族。
    B. 外戚,指帝王的母亲和妻子方面的亲戚。隋炀帝的母亲文献皇后和唐高祖的母亲元贞皇后是亲姐妹,故称唐高祖为“外戚”。
    C. 甲胄,指铠甲和头盔,是古代将士的防护性兵器,类似于现代的防弹衣,能较好地保护将士免遭敌方进攻性兵器的重创。
    D. 京都,指京师,国都。始称于司马政权之时,因避司马师的讳,称京师为京都。隋朝的京都是洛阳和大兴城(即北京)。
    12. 下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( )
    A. 隋炀帝北巡至雁门的时候,被突厥始毕可汗围困,依赖唐高祖等的兵马声势才得以解困,之后唐高祖被委派和王仁恭一起防备边朔。
    B. 唐高祖对王仁恭的忧惧十分轻蔑,他认为突厥人善于骑射,战胜只为求财,但如果能和他们的习性一致,他们难以获利,就不会来犯。
    C. 面对数倍于己的贼众,王威和三军将士都有所畏惧,唐高祖却表现得很是笃定,认为就怕他们不来战斗,如果战斗一定能打败他们。
    D. 唐高祖让羸弱士兵和辎重居中,又让精锐骑兵分为两小队置于大部队两侧,趁敌军哄抢辎重时,精锐部队左右夹击,一举击溃敌军。
    13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
    (1)乃简使能骑射者二千余人,饮食居止,一同突厥。
    (2)此辈群盗,惟财是视。以智图之,事无不果。
    【答案】10. A 11. D 12. B
    13. (1)于是挑选派遣善于骑射的两千多人,(他们的)饮食、居住等各方面,和突厥人完全一样。
    (2)这些人都是盗贼,看见的只有钱财。(我们)利用智谋来对付他们,事情没有不实现的。
    【解析】
    【10题详解】
    本题考查学生文言文断句的能力。
    句意:每次遇到突厥巡逻侦查的骑兵,都旁若无人地纵横驰骋,弯弓射猎。突厥人每次遇到高祖的军队,都认为按照他们的行为,怀疑是自己部落中的军队。这样多次以后,高祖军队众人的内心才安定,都想要奋力击敌。
    “突厥”修饰“候骑”,是其定语,不能断开,排除BD;
    “旁若无人”和“驰骋射猎”都是高祖的军队的做法,各自独立成句,排除CD;
    “众心”是“乃安”的主语,其前断开,排除BD。
    故选A。
    【11题详解】
    本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。
    D.“大兴城(即北京)”错。大兴城是长安,并不是北京。
    故选D。
    【12题详解】
    本题考查学生理解文章内容的能力。
    B.“唐高祖对王仁恭的忧惧十分轻蔑”错误,结合原文“帝知其意,因谓之曰:‘突厥所长,惟恃骑射。见利即前,知难便走,以弓矢为爪牙,以甲胄为常服。逐水草为居室,以羊马为军粮,胜止求财,败无惭色。今若同其所为,习其所好,彼知无利,自然不来。’”唐高祖在得知王仁恭的担忧后,分析形势,提出建议,其中并不能看出他“十分轻蔑”。
    故选B。
    【13题详解】
    本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
    (1)“简”,挑选;“居止”,饮食、居住等;“一同”,完全一样。
    (2)“惟财是视”,宾语前置句,正常语序为“惟视财”;“图”,图谋,对付;“果”,实现。
    参考译文:

    隋炀帝(巡视)从楼烦远到雁门,被突厥始毕可汗围困。依靠太原兵马以及唐高祖所征召兵马的声威气势继续前进,所以得以解围。因为唐高祖是外戚,又能随机应变拯救国家的危难,于是隋炀帝下诏让唐高祖率领太原的兵马,和马邑的郡守王仁恭在北边防备突厥的入侵。已经到了马邑,高祖与王仁恭两军的兵马加起来不超过五千人,王仁恭因为兵少而非常惧怕。高祖知道他的担心,就对他说:“突厥所擅长的,只是依仗骑射。他们见到好处就勇往直前,知道难处后就跑走,用弓箭作为他们的帮手,用甲胄作为他们的日常服饰。跟随水草建造居室,把牛羊作为他们的军粮,战胜只为得到财富,战败也没有任何羞愧之色。现在如果能和他们的所作所为一样,学习他们所喜欢的,他们知道没有好处,自然就不会来侵犯。”于是挑选派遣善于骑射的两千多人,(他们的)饮食、居住等各方面,和突厥人完全一样。每次遇到突厥巡逻侦查的骑兵,都旁若无人地纵横驰骋,弯弓射猎。突厥人每次遇到高祖的军队,都认为按照他们的行为,怀疑是自己部落中的军队。这样多次以后,高祖军队众人的内心才安定,都想要奋力击敌。之后和突厥军队相遇,高祖就出兵攻击,大败突厥,俘获突厥特勤所乘坐的骏马,斩首几百几千人。当时有贼帅王漫天的党羽,人数超过几万。在太原境内南部的上党、西河扎营,通往京都的道路被阻断。高祖率领王威等人前往讨伐,在河西雀鼠谷口和贼兵相遇。贼兵有两万多人。高祖当时所统率的步兵和骑兵才五六千人而已。王威和军中的将士,都有畏惧之色,高祖笑着对王威等人说:“这些人都是盗贼,看见的只有钱财。(我们)利用智谋来对付他们,事情没有不实现的。我所担忧的是他们不和我们战斗,如果战斗一定能击败他们。”不久,贼兵一起奔来,十多里之间,首尾相连。距离高祖越来越近,高祖于是将所统领的将士分成两大阵。让羸弱的士兵在中间,多展开旗帜,全部让辎重车辆紧随其后,把这作为大阵。又让部下的几百骑精兵,分成左右两个小队作为小阵。军中将士不懂高祖这样的行为。等到开战,高祖派遣王威率领大阵在前面,旌旗招展跟随。贼人遥遥看见,认为这是高祖所在的中军,于是率领精锐部队,竞相奔向王威。等到看见各种辎重,他们都下马争抢。高祖率领小阵的左右二队,大声呼喊向前,将贼众夹在中间射杀。贼人大乱,高祖趁机猛烈攻击,所到之处都被摧毁攻陷,斩获敌人的首级、俘获的敌人,数不胜数。从此以后,郡县的边境没有祸患。
    (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
    阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
    过方城寻七叔祖旧题①
    黄庭坚
    壮气南山若可排,今为野马与尘埃。
    清谈落笔一万字,白眼②举觞三百杯。
    周鼎不酬康瓠价,豫章元是栋梁材。
    眷然挥涕方城路,冠盖③当年向此来。
    【注】①元丰元年(1078),诗人在南阳看到逝去长辈的旧诗,引发无限感慨而创作此诗。方城,在南阳境内。七叔祖,即黄注,字梦升,曾为南阳主簿,才气纵横,一生都郁不得志。②白眼,《晋书·阮籍传》:“籍又能为青白眼,见礼俗之士,以白眼对之。”③冠盖,官吏的官帽服饰和车乘的顶盖。后用以称达官贵人。
    14. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
    A. 首联中“野马”和“尘埃”寓意相同,都是指七叔祖已经逝世,深埋黄泉,化为尘土。
    B. 颔联第二句化用阮籍“青白眼”的典故,反其意而用之,此处的“白眼”表示重视。
    C. 颈联中“康瓠”原指空瓦壶,这里指庸碌之辈,“豫章”则比喻堪当大任的柱国大臣。
    D. 这首七律笔力极重,深刻沉着,抒写委婉,情感真挚,表达了诗人内心的复杂感受。
    15. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情?请结合全诗简要分析。
    【答案】14. B 15. ①赞美之情。首联第一句写七叔祖意气不凡,仿佛可以压倒南山;颔联写七叔祖才识出众,且颇有竹林七贤气度,都彰显出诗人的赞美之意。②痛心之情。颈联借“周鼎”“豫章”的遭遇,写七叔祖怀才不遇,感慨朝廷不识栋梁之材,流露出诗人的痛心之情。③怀念之情。尾联写七叔祖曾经名重一时,多少达官贵人慕名而来,可如今物是人非,空留旧诗痕迹,诗人只能挥泪依依离开,其怀念之情由此可见。
    【解析】
    【14题详解】
    本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。
    B.“反其意而用之,此处的‘白眼’表示重视”错,此处的“白眼”仍然表示蔑视,并未反其意而用之。
    故选B。
    【15题详解】
    本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。
    本诗开头一联即以一个大的转折凸显出他的气概才情与悲剧命运间的巨大落差,大开大合中包孕了无限的沉痛惋惜。“壮气南山若可排”,首句运用了夸张的修辞手法,生动形象地表现了黄注力排南山的壮气豪情。颔联“野马”“尘埃”指游动的雾气,运用《逍遥游》中的典故,叹息如今黄注的功业已烟消云散。
    中间二联承此衍展,“清谈”“白眼”一联发挥其“壮气”一面,其文思敏捷、才力纵横、睥睨世俗、豪气干云的形象活现于前。“清谈落笔一万字”写其文思敏捷、才力纵横;又通过“白眼”刻画了七叔祖恃才傲物的性格,通过“举觞三百杯”表现其畅饮的豪情,表达了作者对七叔祖的才情和傲岸性格的赞美。
    “周鼎”“豫章”一联感叹其怀才不遇,埋没尘埃,由上句反面的痛惜转而为下句正面的肯定,逆挽拗折中透出如椽的笔力,伤悼之意,愈旋愈深。康瓠,破瓦壶,多喻庸才;豫章,大木,樟类乔木,喻栋梁之才,这里指黄注。“周鼎不酬”感慨朝廷不识栋梁之材。此联写七叔祖怀才不遇,感慨朝廷不识栋梁之材,流露出诗人的痛心之情。
    尾联写黄庭坚自己感悼七叔祖黄注豪情壮志落空挥泪离开。七叔祖曾经名重一时,多少达官贵人慕名而来,可如今物是人非,空留旧诗痕迹,斯人已矣,终化为“眷然挥涕”的不尽追思之情。
    (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
    16. 补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)不吸取历史教训让人痛惜,正如杜牧《阿房宫赋》中所说“______,______”。
    (2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中感叹古代英雄经历无数历史风雨,一去不复返的句子是“______,______”。
    (3)《陋室铭》中,刘禹锡以诸葛亮、扬雄自况的句子是“______,______”。
    【答案】 ①. 后人哀之而不鉴之 ②. 亦使后人而复哀后人也 ③. 舞榭歌台 ④. 风流总被雨打风吹去 ⑤. 南阳诸葛庐 ⑥. 西蜀子云亭
    【解析】
    【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
    考生要注意下列字词的书写:“鉴”“亦”“榭”“蜀”。
    三、语言文字运用(20分)
    (一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,9分)
    阅读下面的文字,完成下面小题。
    那是一朵青翠欲滴的荷。怒放的第二天最艳丽,第三天色彩淡了,第四天垂下花瓣,第五天开始闭合,第六天便脱落。从含苞待放到半开、绽放、枯萎,在不到七天的时间里,荷把全部的美好献给人们,也算是______了。
    那日,我心头一动,______,专程去南湖拜访枯荷。
    此时的北国,已看不到荷花了。放眼望去,( )。它们有的似悠然小憩,有的如冷眼观天,并无半点枯槁的落寞与苍凉,独具风韵与自信,令我______出敬意。
    荷的春之青涩、夏之繁华、秋冬之残败,无一不是一种美。如此的人生,少时拼搏奋斗,壮年心怀梦想,老年悠然散淡。不同的生命阶段有着不同的生活主题,所以生命之美是不变的。也只有盛开过、沧桑过,才能有所积淀,拥有当下______的安然。
    17. 依次填入文中横线上的词语,全部恰当的一项是( )
    A. 稍纵即逝 兴之所至 应运而生 泰然自若
    B. 昙花一现 心血来潮 油然而生 泰然自若
    C. 稍纵即逝 心血来潮 应运而生 波澜不惊
    D 昙花一现 兴之所至 油然而生 波澜不惊
    18. 下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
    A. 整整半个湖面的荷枯茎根根、残苞朵朵,却仍直直地挺立着
    B. 枯茎根根、残苞朵朵,荷直直地挺立着,占满整整半个湖面
    C. 整整半个湖面都是直直地挺立着的荷,枯茎根根、残苞朵朵
    D. 直直地挺立着的荷,枯茎根根残苞朵朵,占满整整半个湖面
    19. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
    A. 人生亦如此,少时心怀梦想,壮年拼搏奋斗,老年悠然散淡。不同的生命阶段有着不同的生活主题,但生命之美是不变的。
    B. 少时心怀梦想,壮年拼搏奋斗,老年悠然散淡,如此的人生。不同的生命阶段有着不同的生活主题,但生命之美是不变的。
    C. 人生亦如此,少时拼搏奋斗,壮年心怀梦想,老年悠然散淡。不同的生命阶段有着不同的生活主题,但生命之美是不变的。
    D. 少时拼搏奋斗,壮年心怀梦想,老年悠然散淡,如此的人生。不同的生命阶段有着不同的生活主题,所以生命之美是不变的。
    【答案】17. D 18. A 19. A
    【解析】
    【17题详解】
    本题考查学生正确使用成语的能力。
    稍纵即逝:稍微一放松就消失了。形容时间或机会等很容易消失。昙花一现:比喻美好的事物或景象像昙花那样一出现很快就消失。语境指“荷”这种美好的事物很快就消失了,应选“昙花一现”。
    兴之所至:指人心里突然或偶然对某事产生了兴趣。心血来潮:比喻心里突然产生某种念头,略含贬义。语境是说突然兴起了想去看荷的兴趣,选“兴之所至”更恰当。
    应运而生:本指顺应天命而降生。现指人或事物适应时机、潮流而出现。油然而生:指某种思想感情自然而然地产生。语境是说对荷的敬意自然产生,应选“油然而生”。
    泰然自若:形容在紧急情况下态度镇静,-点也不慌乱。波澜不惊:比喻局面平静、形势平稳,没有什么变化或曲折。语境并没有面对紧急情况的意思,应选“波澜不惊”。
    故选D。
    【18题详解】
    本题考查学生语言表达连贯的能力。
    根据四个选项,可得知荷的三个状态:“整整半个湖面”“枯茎根根、残苞朵朵”“直直地挺立着”。再根据括号后“它们有的似悠然小憩,有的如冷眼观天,并无半点枯槁的落寞与苍凉,独具风韵与自信”,可知作者是要突出荷的内在特质,而前面三个状态中与内在特质最为契合的是“直直地挺立着”。
    A项中“却仍直直地挺立着”以转折句式突出强调这一特质,B、D两项重点在“占满整整半个湖面”,C项重点在“枯茎根根、残苞朵朵”。
    故选A。
    【19题详解】
    本题考查学生辨析并修改病句的能力。
    原句语病有:
    一是“如此的人生”缺少谓语部分,结合前后语境,可改为“人生亦如此”。
    二是不合逻辑,应该先“心怀梦想”再“拼搏奋斗”,可改为“少时心怀梦想,壮年拼搏奋斗”。
    三是关联词使用不当,最后两个分句之间是转折关系,把“所以”改为“但”。
    全部改对的是A项。
    故选A。
    (二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,11分)
    阅读下面的文字,完成下面小题。
    油盐天天用,对肾影响大,用对很关键。建议将单不饱和脂肪酸含量较高的花生油、橄榄油、菜籽油作为炒菜的优选;大豆油、玉米油的多不饱和脂肪酸含量高,炒菜时高温状态下容易氧化, ① ,建议像大豆油、玉米油、亚麻籽油,葵花籽油,最好用于凉拌,这样对肾最好。牛油、猪油还有一度被认为有利健康的椰子油,专家们都不推荐大量食用,更不能作为烹调用油,实在迷恋它们的香, ② 。盐虽好,不能多吃,这很多人都知道。世界卫生组织建议,健康成人每天摄入食盐不超过6克,想对肾好, ③ 。特别要留心除了食盐外的酱油、盐渍食物、腌制肉、烟熏肉、咸味零食等,也要少吃。
    如果已经情况不太好的肾病患者。高血压患者、心脏病患者等,每天吃盐要低于3克,3克食盐=15毫升酱油=10克黄豆酱=半啤酒瓶盖的盐;同时,肾病患者要警惕低钠盐的误区,很多肾病患者认为不能摄入太多的盐分,就去购买低钠盐,但殊不知低钠盐中含钾量高,食之可能会导致血钾升高、出现高钾血症,甚至威胁生命安全,因此,专家不建议肾脏病患者食用低钠盐来控制盐分的摄入。
    20. 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
    21. 简述第二段内容,要求使用包含并列关系的句子,表达简洁流畅,不超过45个字。
    【答案】20. ①不宜作为炒菜首选②偶尔过过嘴瘾就可以了③更要好好控制吃盐量
    21. 肾脏病患者既要控制每天盐分摄入量,又要注意避免通过食用低钠盐来控制盐分的摄入。
    【解析】
    【20题详解】
    本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
    第一空,此处是在讨论油盐对肾的影响,以炒菜为例,优选单不饱和脂肪酸含量较高的油,而大豆油、玉米油的多不饱和脂肪酸含量高,炒菜时高温状态下容易氧化,自然不适合作为炒菜的首选。据此写:不宜作为炒菜首选;
    第二空,牛油、猪油还有一度被认为有利健康的椰子油专家都不建议大量使用,然后说“实在迷恋它们的香”,可见是建议少吃一点,写此类意思均可。据此可写:偶尔过过嘴瘾就可以了;
    第三空是关于盐的建议,前面是世卫组织建议健康成人每天摄入食盐不超过6克,然后说“想对肾好”,此处应当是控制食盐量,据此写:更要好好控制吃盐量。
    【21题详解】
    本题考查学生语言表达之压缩语段及变换句式的能力。
    第二段注意分号。前面是说肾脏病患者、高血压患者、心脏病患者“每天吃盐要低于3克”,也就是“要控制每天的盐分摄入量”,因为这两段文字主要是讨论油盐对肾的影响,主要针对肾脏病患者而言,因此可将主语压缩为“肾脏病患者”;
    分号后可利用“因此”后面的总结句,即“专家不建议肾脏病患者食用低钠盐来控制盐分的摄入”,从肾脏病患者的角度表达,就是“注意避免通过食用低钠盐来控制盐分的摄入”。
    题目要求“使用包含并列关系的句子”,可以用“既……又……”来连接两个句子。注意字数,不要超过45字。


    四、写作(60分)
    22. 阅读下面的材料,根据要求写作。
    在前所未有的改革发展稳定任务面前,在前所未有的矛盾风险挑战面前,我们一次次化危为机、浴火重生,定格下中国人民众志成城、团结奋斗的勇毅身影。回首来时路,是“比铁还硬,比钢还强”的团结之力,是“风雨无阻向前进”的不懈奋斗,让我们攻克了一个又一个看似不可攻克的难关,创造了“人心齐,泰山移”的人间奇迹。
    以上材料触发了你怎样的感悟和联想?请据此写一篇文章。
    要求:自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限(诗歌除外);不得抄袭,不得套作;不得泄露个人相关信息;不少于800字。
    【答案】略
    【解析】
    【详解】本题考查学生写作的能力。
    审题:
    这是一道引语式材料作文题。
    这则作文材料的话题非常明确,就是“团结奋斗”。材料先概括叙述了在各种情形之下中国人民众志成城、团结奋斗的勇毅身影,再阐述团结奋斗的作用和意义,是团结奋斗让我们攻克了一个一个难关,创造了人间奇迹。由此可见,本次作文的核心就是谈论“团结奋斗”之于个人、团队、国家乃至整个人类的意义。可以从正面来谈:如团结奋斗是战胜一切困难的前提,只有团结奋斗方能成就大事业,人心齐,泰山可移。可以从反面来谈,如孤木难成林,散沙不成塔;缺少团结奋斗将一事无成,人心不齐大事难成。
    行文构思上,可以结合材料回顾历史,指出“团结奋斗”在中国发展历史上的价值,明确当下的意义;接着从个人到团体到国家分析“团结奋斗”的价值,指出不弃微末,蓄积滴水穿石的韧劲,为团结奋斗、同心筑梦凝聚更强动能,才能让伟大梦想变成灿烂现实;然后结合当下指出“团结奋斗的民族才有前途,才能立于不败之地”。
    立意:
    1.团结就是力量,奋斗开创未来。
    2. 团结奋斗,同心筑梦。
    3. 用奋斗定义我们的时光。
    4. 弘扬团结奋斗精神,凝聚强大发展合力。
    5. 凝聚团结伟力,共筑伟大梦想。
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