冀少版生物八年级下册单元检测卷 第六单元第一章 生物的繁殖（测能力）

这是一份冀少版生物八年级下册单元检测卷 第六单元第一章 生物的繁殖（测能力），共20页。
第六单元第一章 生物的繁殖
（测能力）
时间：45分钟 满分：100分
题序
一
二
总分
结分人
核分人
得分









一、选择题（本题包括20小题，每题2分，共40分，每题只有1个选项符合题意）
1.同学们在讨论“果实和种子的形成”时作了如下记录，其中不正确的是( )
A.一朵雌花中只有一个子房，子房中只有一个胚珠
B.果皮和种子分别是子房壁和胚珠发育成的
C.种子未来发育成植物体的部位是由受精卵发育成的
D.完成传粉和受精的花才可能发育成果实和种子
2.如图是桃花及其所结果实的部分结构示意图，下列表述不正确的是( )

A.花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊
B.雄蕊是由图甲中的⑤⑥构成
C.我们所食用的部分⑦果皮是由③子房发育而来
D.图乙中种子的数目是由图甲中④的数目决定
3.下图是生物兴趣小组同学根据黄瓜雌蕊发育成果实的体积变化而绘制的曲线。下列叙述与该曲线不符合的是( )

A.曲线 a 是子房发育的结果
B.出现曲线 b 是因为没有完成传粉
C.在 A 点花冠、花萼等会逐渐凋落
D.在 A 点时，黄瓜产生的种子是由受精卵发育而来
4.精准扶贫是我国全面小康的重要方法。小李作为精准扶贫技术员，发现A地有高产优质蜜桃，而B地桃树生长健壮，但果实产量低，品质差，想用嫁接的方式改良桃树，帮助B地农民尽快脱贫致富。下列说法不正确的是( )
A.A地蜜桃做接穗，B地蜜桃做砧木
B.嫁接过程中要注意砧木和接穗的形成层紧密结合
C.收获果实的口味和A地蜜桃品种一致
D.通过嫁接后可以获得新品种；提高后代适应环境的能力
5.某果农想让自家的毛桃树上结出蜜桃，采用如图所示的方法。下列叙述错误的是( )

A.图中所示繁殖方式均为嫁接，甲图中①一定要选带芽的枝条
B.①为蜜桃品种，②为毛桃品种
C.该繁殖方式速度虽慢，但可以保持母本的优良性状
D.该繁殖方式成功的关键在于①与②的形成层紧密结合
6.下列各项中，属于无性生殖的是( )
①用萝卜的根尖进行组织培养培育出萝卜幼苗；②利用杨树的枝条繁殖后代；③试管婴儿的诞生；④丢弃在土壤中的桃核，一段时间后长出一株新植株；⑤霉菌的孢子落在适宜的环境中萌发成新的霉菌。
A.①②④ B.①②⑤ C.①③⑤ D.①②③④⑤
7.下列关于植物生殖和发育的叙述正确的是( )
A.将马铃薯的块茎切成小块来种植可以很好地保持母本的优良性状
B.嫁接时将砧木和接穗的木质部紧密结合在一起，有利于水分和营养物质的运输
C.种到土里的蒜瓣长出蒜苗与板栗的“实生苗”繁殖原理相同
D.营养繁殖需要经过两性生殖细胞的结合
8.2022年7月，俄罗斯南部地区出现蝗灾，蝗虫形成“黑云”啃食玉米，波及2.5万公顷，让很多农民一整年的劳作毁于一旦。如图D表示卵期，下列有关蝗虫的说法正确的是( )

A.蝗虫和七星瓢虫的发育过程都是D→A→C
B.蝗虫的A期和C期对农作物都有危害
C.消灭蝗虫的最佳时期为C期
D.蝗虫的个体发育的起点是A期，幼虫和成虫差别不明显
9.如图所示，每到繁殖季节，蝴蝶会把大量的卵产到植物叶片的背面。下列关于蝴蝶生殖与发育的说法，错误的是( )

A.受精后，雌虫产卵量大，以保证后代存活的数量
B.蝴蝶的发育过程属于完全变态发育
C.蛹期时的虫体不食不动，生命活动处于停滞状态
D.产卵于叶的背面，有利于虫卵发育和幼虫取食
10.下列有关动物生殖发育的叙述，正确的是( )
A.鸟类产的卵就是一个卵细胞
B.成蛙既可以用鳃呼吸也可以用肺呼吸
C.鸡的雏鸟属于晚成雏，亲鸟具有育雏行为
D.昆虫个体发育的起点是受精卵
11.如图阴影部分表示甲、乙两种动物生殖和发育的共同特征。下列有关阴影部分的叙述正确的是( )

A.若甲是蜜蜂，乙是蝗虫，则可表示为完全变态发育
B.若甲是蜥蜴，乙是家兔，则可表示为胎生
C.若甲是青蛙，乙是家鸽，则可表示为卵生
D.若甲是家蚕，乙是青蛙，则可表示为体内受精
12.俗话说“蛙满塘，谷满仓”，青蛙是“田园卫士”，人类的好朋友。一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆虫，其中绝大多数是害虫。下列有关青蛙生殖和发育过程的描述，错误的是( )
A.小蝌蚪用鳃呼吸
B.雄蛙鸣叫是为了求偶
C.青蛙的受精方式是体内受精
D.成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸
13.下列关于动物生殖和发育的叙述，正确的是( )
A.为提高家蚕蚕丝的产量，应考虑适当延长幼虫期
B.不完全变态的昆虫能避免若虫和成虫在食物和空间需求方面的矛盾
C.河边水草上附着的青蛙受精卵，下面的颜色往往较深
D.受精鸟卵的卵黄内含有细胞核，是孵化为雏鸟的重要结构
14.若用下图代表某些生物的生殖和发育过程，则下列叙述正确的是( )

A.若代表苹果，受精卵会发育成种子
B.若代表家鸡，过程①在产蛋后完成
C.若代表蜘蛛，过程②出现蜕皮现象
D.若代表青蛙，过程②经历完全变态发育
15.观察鸟卵的结构时常选用鸡蛋。左图是观察鸡蛋的结构部分操作示意图,右图是鸟卵的结构模式图。有关操作或分析错误的是( )

A.将鸡蛋钝端的蛋壳敲碎,剥去破碎的蛋壳,可观察到外卵壳膜
B.用镊子撕破外卵壳膜,即看到②卵黄膜
C.剪破内卵壳膜,将里面的物质倒入培养皿进行观察
D.①胚盘进行胚胎发育时需要④卵白供给养料和水分
16.精子经过了异常艰险的长途跋涉，最终到达了卵细胞身边并与之结合。请问：精子离开男性生殖系统后，遇到卵细胞之前，先后经过了人体哪些部位？( )
A.阴道→子宫→输卵管
B.睾丸→附睾→精囊腺→前列腺→输精管→尿道
C.睾丸→附睾→精囊腺→前列腺→输精管→尿道→阴道→子宫
D.睾丸→附睾→精囊腺→前列腺→输精管→尿道→阴道→子宫→输卵管
17.下列有关人类生殖发育的叙述中，错误的是( )
A.提倡母乳喂养，是因为母乳中含有婴儿所需的各种营养成分和多种抗体
B.婴儿的诞生标志着新生命的开始
C.男性的输精管结扎后，仍具有男性的第二性征，也能产生精子
D.男、女主要生殖器官分别是睾丸、卵巢
18.新生命的孕育和诞生主要通过生殖系统完成，下列叙述错误的是( )

A.胚泡移入④子宫中，最终附着在子宫内膜上
B.进入青春期，女孩会来月经是与①分泌激素有关
C.胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质
D.若⑤堵塞，则该妇女没办法获得与自己有血缘关系的孩子
19.父母生育了我们，呵护我们健康成长，我们要常怀感恩之心。下列叙述错误的是( )
A.孕妇在怀孕期间的身体各个器官和系统生命活动的负担都明显加重
B.胎儿从母体的阴道产出的过程叫做分娩
C.母亲分娩时常常伴随着剧烈的阵痛
D.受精卵植入子宫内膜的过程叫做怀孕
20.在妈妈的精心呵护下，婷婷从一个受精卵发育成青春美少女，以下说法错误的是( )

A.由B到C细胞分裂过程是在子宫内完成
B.婷婷的生命的起点始于受精卵
C.与“女大十八变”有直接关系的器官是卵巢
D.胎儿与母体进行物质交换的场所是②胎盘
二、非选择题（本题包括6大题，共60分）
21.（12分）如图所示是花的结构和果实的结构及来源示意图，请根据图回答以下问题。

（1）雄蕊由[___]___________和[___]_________组成。
（2）开花之后必须完成___________和____________两个过程才能继续发育。
（3）完成（2）生理过程后，花的大部分结构都会凋落，只有_______慢慢膨大起来。
（4）我们平常食用桃的果皮，它是由[7]_____发育来的，种子是由[6]_____发育来的。
（5）在果树开花季节，为了提高产量，弥补自然传粉不足，果农采取的措施是______。
（6）桃树还可通过嫁接繁育优良品种，嫁接成活的关键是将接穗与砧木的______紧密结合。这种生殖方式属于_____生殖。（填“有性”或“无性”）
22.（10分）枇杷（如图甲所示）果肉柔软多汁、甜酸适口、风味较佳。为了获得优质的枇杷果实，需用科学的繁殖和管理方法。请分析回答以下问题。

（1）图乙所示操作称为___________，是果农在生产实践中常用的繁殖方式，属于___________（填“无性”或“有性”）生殖。
（2）图乙中①称为___________，②称为___________，①与②结合时应当注意使两者的___________紧密结合，从而提高果树嫁接的成活率。
（3）如果以平头大红袍枇杷为砧木，以___________枇杷的枝条为接穗进行嫁接，则此枝条上长出的枇杷品种应是软条白沙枇杷。
（4）枇杷也可用种子繁殖，种子繁殖属于___________（填“无性”或“有性”）生殖。种子中的胚是由两性生殖细胞结合形成的___________发育而来的。
（5）图丙的培育方式是在___________条件下进行的，不仅可以在短时间内快速繁殖大批植株，还可以获得脱毒苗，这种培育方式称为___________。
23.（6分）青蛙是两栖类动物,能在地上跳来跳去,还可以在清澈见底的小河里游来游去。青蛙出生的时候是又黑又小的蝌蚪,慢慢地长出四肢,变成青蛙,他是庄稼的“守护神”,我们都要保护他。图是青蛙发育过程图,请据图回答下列问题。

(1)青蛙的幼体——蝌蚪与鱼在形态、结构和生活环境等方面及其相似,这些都表明两者之间_____。
(2)青蛙的个体发育的起点是[1] _____。
(3)[4]主要的呼吸器官是_____,同时兼用_____辅助呼吸。
(4)青蛙的_____都必须在水中进行,所以青蛙的对水生环境的依赖性很强。
(5)青蛙的发育属于_____发育。
24.（13分）生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育进行了探索，请回答下列问题。

（1）图1中所示生物青蛙，其呼吸器官是_________________，若用M表示图中三种生物生殖发育方式所具有的共同特征，则M代表的是____________。
（2）图2中若D 表示家蚕的受精卵，其中“作茧自缚”指的是[____]______时期，蜕皮现象主要发生在[____]______时期，蜕皮的原因是______________________________。
（3）男性的主要性器官是图3中[____]______，其生理作用是___________________。
（4）“第四代试管婴儿”是专门针对那些虽有排卵功能，但卵细胞质量低、活力差而导致不孕不育的女性。具体方法是将她（甲）的卵细胞的细胞核取出，移植到一位年轻、身体健康女性（乙）的去核卵细胞中，形成一个新的、优质卵细胞。然后再使这个新“造成”的卵细胞和其丈夫（丙）的精子结合成受精卵，体外培育成早期胚胎，再重新植入女性（甲）子宫内，这样就可以生下一个健康孩子。该过程与“多莉羊”的诞生方式类似但不相同，请简述不同_________________________________________，下列图示能正确表示“多莉羊”的诞生原理的是( )

（5）图4表示鸟类胚胎发育的结构示意图，胚胎发育的部位是[____]_____________，结构⑦的作用是_____________________。与青蛙相比，写出两条鸟类具有更高成活率的原因____________________。
25.（8分）如图是两种昆虫的发育过程。请据图回答：

（1）甲图所示的蝗虫发育过程属于_________，其一生经历三个阶段，幼虫和成虫的差别__________（填“明显”或“不明显”）；消灭蝗虫的最佳时期应该是_________期。在图甲中，C→D的过程有_________现象，这是由于外骨骼不能随身体一起生长。
（2）如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，其个体发育过程属于_________；在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是___________（填图中字母）
（3）图乙的发育过程中，利用保幼激素（抑制昆虫蜕皮速度的化学物质）能增加蚕丝的产量，其原理是可延长蚕发育过程中的___________期，我们通常所说的“飞蛾扑火”是指昆虫的__________期。
（4）图乙比图甲的昆虫多了一个时期是______期。上述两种昆虫的发育均为_______发育。
26.（11分）我们的生命是父母给子的，生命奇迹蕴藏着无穷的奥秘等待我们去探索。下列示意图揭示了“我们是怎样来到这个世界上的？”请据图给予科学解释：

(1)图一中A是______；B是______，该结构既能产生卵细胞，又能分泌______。
(2)图一中显示人类发育的起点是[____]______。
(3)受精的部位是图二中的[____]______，胚胎和胎儿的发育主要是在[____]______内进行的。胎儿通过[____]______与母体血液进行物质交换。
(4)胎儿表现出来的各种不同性状是由______决定的。


















答案以及解析
1.答案：A
解析：A.一朵雌花中只有一个子房，子房中不只有一个胚珠，A错误。
B.子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，B正确。
C.种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，是新植物的幼体，是由受精卵发育成的，C正确。
D.一朵花完成传粉与受精后，才可能发育成果实和种子，D正确。
故选A。
2.答案：C
解析：A.雌蕊和雄蕊与果实与种子的形成有密切关系，是花的主要结构，A正确。
B.图1中①柱头，②花柱，③子房构成雌蕊；⑤花药，⑥花丝构成雄蕊，B正确。
C.我们所食用的部分是⑦果皮，由子房壁发育而来，③是子房，C错误。
D.图乙中的⑧是种子，是由④是胚珠发育而来的，D正确。
故选C。
3.答案：D
解析：A、从图中可以看出a曲线随着时间的推移，果实的体积越来越大，说明果实在不断的发育。A正确。
B、绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。图中b曲线随着时间的推移，果实的体积由变大到缩小，即慢慢的凋落，只有花没有传粉和受精才会出现这种情况。B正确。
C、到了A点果实的体积逐渐发育且慢慢成熟，这时花冠和花萼都逐渐的凋落。C正确。
D、在A点时，黄瓜的果实发育逐渐成熟，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子。D错误。
故选：D。
4.答案：D
解析：A.A地有高产优质蜜桃，而B地桃树生长健壮，但果实产量低，品质差，想用嫁接的方式改良桃树，则可以让A地蜜桃做接穗，B地蜜桃做砧木，可得到A地的高产优质蜜桃，A正确。
B.嫁接成活的关键是嫁接过程中要注意砧木和接穗的形成层紧密结合，B正确。
C.嫁接之后收获的果实和接穗相同，因此收获果实的口味和A地蜜桃品种一致，C正确。
D.嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，D错误。
故选D。
5.答案：C
解析：A项，图中所示繁殖方式均为嫁接，甲图中①一定要选带芽的枝条，故A项正确。B项，嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。某果农想让自家的毛桃树上结出蜜桃，①为接穗，是蜜桃品种，②为砧木，为毛桃品种，故B项正确。C项，嫁接属于无性生殖，该繁殖方式速度快，可以保持母本的优良性状，故C项错误。D项，嫁接成功的关键在于①接穗与②砧木的形成层紧密结合，故D项正确。综上所述，本题正确答案为C项。
6.答案：B
解析：①用萝卜的根尖进行组织培养培育出萝卜幼苗、②利用杨树的枝条繁殖后代、⑤霉菌的孢子落在适宜的环境中萌发成新的霉菌等的过程中无两性生殖细胞的结合，符合无性生殖的概念，属于无性繁殖，可见B符合题意。
7.答案：A
解析：A、将马铃薯的块茎切成小块来种植属于无性生殖，可以很好地保持母本的优良性状，正确。
B、嫁接时将砧木和接穗的形成层紧密结合在一起，有利于提高成活率，错误。
C、种到土里的蒜瓣长出蒜苗属于无性生殖，板栗的“实生苗”繁殖属于有性生殖，错误。
D、营养繁殖不需要经过两性生殖细胞的结合，错误。
故选：A。
8.答案：B
解析：A.蝗虫的发育过程是D卵→A若虫→C成虫，属于不完全变态发育，七星瓢虫的发育过程是D卵→A幼虫→B蛹→C成虫四个时期，属于完全变态发育，A错误。
B.蝗虫的A若虫期和C成虫期以禾本科农作物为食，对农作物都有危害，B正确。
C.蝗虫的成虫跳的远，飞行能力强，很难被消灭。而蝗虫的若虫，没有翅，只能爬行和跳跃，活动范围较小，便于集中消灭，因此消灭蝗虫的最佳时期是A若虫期，C错误。
D.蝗虫的个体发育的起点是D卵期，幼虫和成虫差别不明显，D错误。
故选B。
9.答案：C
解析：A、雌虫的产卵量很大，可以保证后代较大的存活数量，A正确。
B、蝴蝶的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育，B正确。
C、家蚕进入蛹期后，不食不动，但呼吸作用没有停止，C错误。
D、卵产于叶的背面，不易于被发现，有利于虫卵发育和幼虫取食，D正确。
故选：C。
10.答案：D
解析：A、鸟卵结构中的卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞，鸟类产的卵不是一个卵细胞A错误。B、成蛙既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，B错误。C、鸡的雏鸟属于早成雏，亲鸟没有育雏行为，C错误。D、昆虫的发育是从受精卵开始的，因此昆虫个体发育的起点是受精卵。D正确。故选D。
11.答案：C
解析：A、若甲是家蚕，乙是蝗虫，甲是完全变态发育，乙是不完全变态发育。
B、若甲是蜥蜴，乙是家兔，蜥蜴是卵生，家兔是胎生。
C、若甲是青蛙，乙是家鸽，两者都为卵生。
D、若甲是家蚕，乙是青蛙，家蚕是体内受精，青蛙是体外受精。
故选：C。
12.答案：C
解析：A.青蛙的幼体是小蝌蚪，生活在水中用鳃呼吸，A不符合题意。
B.雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙前来抱对，属于求偶行为，B不符合题意。
C.青蛙的受精过程是在水里完成（体外受精），受精卵的发育也在水里完成，青蛙的幼体生活在水里，因此青蛙的生殖和发育都离不开水，C符合题意。
D.青蛙的幼体用鳃呼吸，成蛙水陆两栖，用肺呼吸并用皮肤辅助呼吸，D不符合题意。
故选C。
13.答案：A
解析：适当延长家蚕的幼虫期，有助于提高蚕丝的产量，A正确；不完全变态的昆虫，其若虫和成虫的生活习性差别不大，不能避免幼虫和成虫在生存空间和食物方面的矛盾，B错误；青蛙受精卵的上方颜色比较深，可以更好地吸收阳光，有利于卵的孵化，C错误；胚盘里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟胚胎，D错误。
14.答案：C
解析：A、若图中生物体代表被子植物（苹果），受精卵形成后，会发育成种子中的胚，在种子的外面常有果皮包被。因此若图中生物体代表葡萄，受精卵会发育成种子中的胚，A错误。
B、若图中生物体代表鸡，过程①受精完成后产蛋，B错误。
C、若代表蜘蛛，蜘蛛体表有外骨骼，外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大，所以蜘蛛在②发育过程中会有蜕皮现象，C正确。
D、若图中生物体代表青蛙，从受精卵发育到成熟的生物体要经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼体蝌蚪与成蛙外部形态、内部结构和生活习性上都有很大的差异，因此，青蛙的发育过程属于变态发育，D错误故选：C。
15.答案：B
解析：
16.答案：A
解析：睾丸、附睾、精囊腺、前列腺、输精管和尿道，这些都属于男性生殖器官，各种男性生殖器官构成了男性的生殖系统，而精子离开男性生殖系统后，遇到卵细胞之前，先后经过的是女性的阴道→子宫→输卵管。综上所述，A正确，BCD错误。故选A。
17.答案：B
解析：受精卵的形成标志着新生命的开始。
18.答案：D
解析：A.受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕，A不符合题意。
B.进入青春期，女孩会来月经是与①卵巢分泌的性激素有关，B不符合题意。
C.胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，C不符合题意。
D.试管婴儿是指用人工的方法使精子与卵细胞在体外的试管中结合形成受精卵并进行早期胚胎发育，然后把胚胎移植进母体的子宫内，胚胎和胎儿的发育在子宫中进行，直至发育成熟，分娩产出，因此通过“试管婴儿”技术，因输卵管堵塞无法受精而不孕的妇女能获得与自己有血缘关系的孩子，D符合题意。
故选D。
19.答案：D
解析：A.孕妇怀孕期间的增重不完全来自于胎儿，如一位母亲怀孕期间体重增加了14千克，其中，胎儿4千克，羊水1千克，子宫l千克，乳腺1千克.....在怀孕期间，母亲身体各个器官和系统生命活动的负担都明显加重，正确。
B.怀孕到38周左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道产出，这个过程就叫做分娩，分娩的结束标志着婴儿的诞生，正确。
C.母亲分娩时常常伴随着剧烈的阵痛，正确。
D.受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕，错误。
故选D。
20.答案：A
解析：A.精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵。受精卵开始分裂形成胚泡，这个过程是在输卵管完成的，错误。
B.人的新生命的起点是受精卵，正确。
C.“女大十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的器官和物质是卵巢和雌性激素。卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性发生第二性征的改变，正确。
D.胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，正确。
故选A。
21.答案：（1）1；花药；2；花丝
（2）传粉；受精
（3）子房
（4）子房壁；胚珠
（5）人工授粉
（6）形成层；无性
解析：（1）图中1是花药，与2花丝共同组成雄蕊。
（2）桃花开花后，必须要经过传粉和受精两个重要过程，才能结出桃子。
（3）因为花的主要部分是花蕊即雄蕊和雌蕊，只有雌蕊的子房能发育成果实。
（4）果实和种子的形成是由受精后的雌蕊发育来的，具体发育为：

桃子可食用的部分属于果皮，由子房壁发育而成，11种子由5胚珠发育而成。
（5）人工辅助授粉可以大量增加柱头上的花粉粒，使花粉粒所含的激素相对总量有所增加，酶的反应也相应有了加强，起到促进花粉萌发和花粉管生长的作用，受精率可以得到很大提高。在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，传粉会受到影响，常会造成果树减产，为了弥补自然状态下传粉的不足，人们常常给植物进行人工授粉。
（6）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程。接合时，接穗与砧木的形成层紧密结合，这是嫁接成活的关键；所以在嫁接时要用麻绳或塑料条捆紧扎好。
22.答案：（1）嫁接；无性
（2）砧木；接穗；形成层
（3）软条白沙
（4）有性；受精卵
（5）无菌；植物的组织培养
解析：（1）由图乙可知，此操作是嫁接，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。
（2）图乙中①称为砧木，②称为接穗。①与②结合时应当注意使两者的形成层紧密结合，以确保接穗成活。
（3）如果以平头大红袍枇杷为砧木，以一种枇杷的枝条为接穗进行嫁接，嫁接成功后的接穗上所结的枇杷的性状与原枝条上所结的枇杷的性状一致，已知此枝条上长出的是软条白沙枇杷，则接穗是软条白沙枇杷的枝条。
（4）枇杷也可用种子繁殖，种子繁殖属于有性生殖。种子中的胚是由两性生殖细胞结合形成的受精卵发育而来的。
（5）图丙是植物的组织培养，该培育方式是在无菌条件下进行的，不仅可以在短时间内快速繁殖大批植株，还可以获得脱毒苗。
23.答案：（1）两栖类是由鱼类进化来的
（2）受精卵
（3）肺；皮肤
（4）生殖和发育
（5）变态
解析：（1）青蛙的幼体—科蚪与鱼类在形态、结构和生活环境等方面极其相似，从进化的角度看，说明两栖动物是由鱼类进化而来的。
（2）青蛙在生殖时，雄蛙鸣叫吸引雌蛙抱对，雌蛙将卵产在水中，雄蛙地产出精子，卵细胞与精子在水中结合成受精卵；受精卵在水中慢慢发育成蝌蚪，最后发育成成蛙，因此青蛙的个体发育起点是1受精卵。
（3）④成蛙的呼吸器官是肺，兼用皮肤呼吸。
（4）青蛙在生殖时，雄蛙鸣叫吸引雌蛙抱对，雌蛙将卵产在水中，雄蛙也产出精子，卵细胞与精子在水中结合成受精卵；受精卵在水中慢慢发育成蝌蚪，外形像鱼，用鳃呼吸，继续发育，所以青蛙的生殖和发育离不开水。
（5）青蛙在生殖时，雄蛙鸣叫吸引雌蛙抱对，雌蛙将卵产在水中，雄蛙也产出精子，卵细胞与精子在水中结合成受精卵；受精卵在水中慢慢发育成蝌蚪，外形像鱼，用鳃呼吸，继续发育，先长出后肢，再长出前肢，最后尾巴消失，发育成幼蛙，最后发育成成蛙，属于变态发育。
24.答案：（1）肺和（湿润的）皮肤；变态发育
（2）B 蛹；A 幼虫期；外骨骼不能随身体的发育而长大
（3）①睾丸；分泌性激素，产生生殖细胞
（4）“第四代试管婴儿”有两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，“多莉羊”的诞生利用的是克隆技术，属于无性生殖；C
（5）⑤ 胚盘；为胚胎发育提供营养；鸟卵外有卵壳保护；亲鸟有孵卵、育雏的行为大大提高后代的成活率
解析：（1）图1中所示生物青蛙，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。家蚕和蝗虫都属于昆虫，为变态发育，青蛙的发育方式也是变态发育，所以M代表的是变态发育。
（2）家蚕发育过程要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，属于完全变态发育。图2中若D表示家蚕的受精卵，其中“作茧自缚”指的是【B】蛹期，蜕皮现象主要发生在【A】幼虫时期，蜕皮的原因是外骨骼不能随身体的发育而长大，限制了身体的生长。
（3）男性的主要性器官是图3中【①】睾丸，其主要功能是分泌雄性激素，产生精子。
（4）“第四代试管婴儿”有两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，“多莉羊”的诞生利用的是克隆技术，属于无性生殖。“多莉羊”的诞生原理将一个体细胞的细胞核移植到另外一个体细胞的去核细胞内，重新形成一个体细胞继续发育，A是精卵结合，B是精子的遗传物质移入体细胞，D是两个体细胞的融合，故选C。
（5）鸟类胚胎发育过程中，胚胎发育的部位是【⑤】胚盘，胚盘含有细胞核，在受精后可发育成胚胎。结构⑦是卵黄，为胚胎发育提供营养。与青蛙相比，鸟卵外有卵壳保护；亲鸟有孵卵、育雏的行为大大提高后代的成活率。
25、（1）答案：不完全变态；不明显；幼虫；蜕皮
解析：甲图所示蝗虫的发育经过受精卵、幼虫和成虫三个阶段，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异不大，像这样的变态发育过程称为不完全变态发育。蝗虫的若虫没有翅膀，只能跳跃，不会飞，活动范围小，便于集中消灭，因此，插杀蝗虫的最佳时期是若虫期（幼虫期）。
（2）答案：完全变态发育；c
解析：乙图中昆虫经过b卵、c幼虫、d和a成虫等4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育，属于这种发育类型的昆虫还有蜜蜂、蝴蝶、苍蝇、蚊子等，如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是c幼虫。
（3）答案：幼虫；成虫
解析：乙图中表示的发育时期叫做蛹，如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是幼虫。蛾的成虫才有翅能飞，因此，我们通常所说的“飞蛾扑火”是指昆虫的成虫期。
（4）答案：蛹；变态发育
解析：甲图是蝗虫的发育，属于不完全变态发育，乙图是家蚕的发育，属于完全变态发育，图乙的发育过程比图甲多了一个蛹的发育时期。
26.答案：(1)精子；卵巢；雌性激素
(2)C；受精卵
(3)5；输卵管；3；子宫；2；胎盘
(4)基因
解析：(1)亲本都是高杆玉米，后代既有高杆也有矮秆，体现了亲子间和子代个体之间具有不同的性状，因此体现了生物的变异现象。玉米的高杆和矮秆是指玉米的同一性状的不同表现形式，属于一对相对性状。
(2)控制玉米高杆的基因是显性基因，用“A”表示；控制玉米矮杆的基因是隐性基因，用“a”表示。现有两株高杆玉米甲和乙杂交，产生的种子种下去，长出一些高杆玉米(其中一株为丙)和一些矮秆玉米(其中一株为丁)。因此矮杆玉米丁的基因组成是aa，其中一个a一定来自甲或乙，而甲乙都是高杆，因此甲乙的基因组成都是Aa。遗传图解如图：

从图中看出甲与乙杂交，产生的种子长出的矮杆玉米的基因组成是aa，长出的高杆玉米丙的基因组成是AA或Aa；从理论上讲甲和乙杂交产生的种子长出的高杆玉米和矮杆玉米的比例是3：1。
(3)体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。因此，玉米体细胞染色体数目是10对，玉米卵细胞的染色体数目是10条。因此，假设丙株玉米的基因型是Aa，在玉米开花期，丙株玉米产生的卵细胞的基因组成是A或a。子房壁的基因组成只来自亲本的母本，与父本无关，因此，给其授矮秆玉米植株的花粉，那么丙株玉米的子房壁的基因组成是Aa。
(4)生存斗争的结果是适应环境的生物(或个体)生存下来并繁殖后代，不适应环境的生物被淘汰，这就是适者生存，不适者被淘汰。