终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    浙科版高中生物选择性必修3第三节通过细胞融合可产生具有新特性的细胞作业含答案
    立即下载
    加入资料篮
    浙科版高中生物选择性必修3第三节通过细胞融合可产生具有新特性的细胞作业含答案01
    浙科版高中生物选择性必修3第三节通过细胞融合可产生具有新特性的细胞作业含答案02
    浙科版高中生物选择性必修3第三节通过细胞融合可产生具有新特性的细胞作业含答案03
    还剩4页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中生物浙科版 (2019)选择性必修3 生物技术与工程第三章 动物细胞工程第三节 通过细胞融合可产生具有新特性的细胞复习练习题

    展开
    这是一份高中生物浙科版 (2019)选择性必修3 生物技术与工程第三章 动物细胞工程第三节 通过细胞融合可产生具有新特性的细胞复习练习题,共7页。试卷主要包含了不能作为组织培养,关于动物细胞培养的错误叙述是等内容,欢迎下载使用。

    【优编】第三节通过细胞融合可产生具有新特性的细胞-1作业练习

    一.单项选择

    1.某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉,其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述,错误的是(  )

    A.消毒的原则是既杀死材料表面的微生物,又减少消毒剂对细胞的伤害

    B.在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂,可获得染色体加倍的细胞

    C.出芽是细胞再分化的结果,受基因选择性表达的调控

    D.生根时,培养基通常应含α萘乙酸等生长素类调节剂

    2.下列对植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较,描述正确的是(  )

    A.动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同,诱导融合的方法也完全相同

    B.前者者可以跨越种属间的生殖隔离,突破了有性杂交方法的局限,使远缘杂交成为可能

    C.利用动物细胞融合技术而发展起来的杂交瘤技术,为生产单克隆抗体开辟了新途径

    D.目前科学家终于实现了两个植物物种间的体细胞杂交,得到了同时具有两个物种遗传物质的超级植物,并使它们的性状全部得以体现

     

    3.不能作为组织培养.细胞培养或克隆的生物材料的是(  )

    A.花粉     B.幼叶     C.卵细胞    D.人血中的红细胞

    4.下列关于动物细胞培养的有关叙述中正确的是(  

    A.细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过渡过程中

    B.动物细胞培养液通常含有葡萄糖.氨基酸.无机盐.生长激素和动物血清等

    C.提供纯氧以保证细胞的呼吸作用

    D.动物细胞培养前和培养过程中都必须用胰蛋白酶处理

    5.以绵羊红细胞刺激小鼠脾脏B淋巴细胞,再将后者与小鼠骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞克隆群,由此筛选出的单克隆杂交瘤细胞所产生的抗体(  )

    A.能识别绵羊整个红细胞

    B.只识别绵羊红细胞表面的特定分子

    C.能识别绵羊所有体细胞

    D.只识别绵羊所有体细胞表面的特定分子

    6.进行生物工程设计时,下表各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是

    组别

    实验目的

    实验材料

    材料特点

    A

    动物细胞核移植

    ()细胞

    细胞大,细胞质能有效调控发育

    B

    体细胞诱变育种

    愈伤组织细胞

    分裂能力强,易诱发突变

    C

    植物体细胞杂交培育新品种

    花粉粒

    易于获取和培养

    D

    烧伤患者皮肤细胞移植

    自体皮肤生发层细胞

    分裂能力强,且不会引起免疫排斥反应

     

    7.英国科学家利用生物工程技术,发明了一种名为“我的皮肤”的生物活性绷带,为皮肤烧伤病人带来福音。该活性绷带的原理是先采集一些细胞标本,再让其在特殊膜片上增殖,5~7天后,将膜片敷到患者伤口上,膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口处,并促进新生皮肤细胞生长,达到愈合伤口的目的。下列有关叙述中,错误的是(   

    A.人的皮肤烧伤后容易引起感染,主要是由于非特异性免疫机能受损导致的

    B.种植在膜片上的细胞样本最好选择来自人的干细胞

    C.膜片能否将细胞顺利“释放”到伤口与烧伤患者自身皮肤愈合,与两者细胞膜上的糖蛋白有关

    D.若采用异体皮肤移植会导致排异反应,主要是由于机体特异性免疫产生相应的抗体对移植皮肤细胞的杀伤作用导致的

    8.关于动物细胞培养的错误叙述是(  

    A.用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织’

    B.将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞

    C.在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离,制成悬浮液

    D.动物细胞培养只能传50代左右。所培育的细胞会衰老死亡

    9.下列方案中不能制备出抗H1N1流感病毒单克隆抗体的是(  )

    A.将H1N1流感病毒抗原的基因导入骨髓瘤细胞,并使该基因表达

    B.将抗H1N1流感病毒抗体的基因导入骨髓瘤细胞,并使该基因表达

    C.将产生抗H1N1流感病毒抗体的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合,筛选出杂交瘤细胞并进行体外大规模培养

    D.将骨髓瘤细胞中的癌基因导入能产生抗H1N1流感病毒抗体的B淋巴细胞中,并使癌基因表达

    10.从母羊甲的体细胞中取出细胞核,注入到母羊乙去掉细胞核的卵细胞中,融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎,再植入到母羊丙的子宫内,生出的小羊大多数性状(  

    A.难以预测    B.像甲     C.像乙     D.像丙

    11.动物细胞培养的特点是(   

    细胞贴壁    有丝分裂     分散生长     接触抑制

    减数分裂    原代培养一般传代1~10代

    A.①②④⑥         B.②③④⑤        C.①③④⑥       D.③④⑤⑥

    12.下列哪一项属于克隆

    A.将鸡的某个DNA片段整合到小鼠的DNA分子中

    B.将抗药菌的某基因引人草履虫的细胞内

    C.将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞

    D.将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系

    13.下列各组物质组成不全部属于哺乳动物胚胎的培养液成分的是(   

    A.氨基酸.核苷酸.无机盐.激素

    B.血清.激素.维生素.无机盐

    C.核苷酸.维生素.血清.无机盐

    D.无机盐.维生素.氨基酸.生长素

    14.如图为某哺乳动物生殖过程示意图(b为卵细胞,c为体细胞),下列叙述中不正确的是(  

    A.产生图中a.b.c三种细胞的方式分别是:减数分裂.减数分裂.有丝分裂

    B.动物个体②的产生,表明高度分化的动物细胞,其细胞核仍具有全能性

    C.图中产生动物个体①和②的繁殖方式分别是有性生殖和无性生殖

    D.若该哺乳动物为XY型性别决定,图中产生生物个体①和②均为雌性

    15.中科院动物研究所与福州大熊猫研究中心合作,通过将大熊猫细胞核植入去核后的兔子卵细胞中,在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎,表明我国大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。下列描述与克隆无关的是(  )

    A.“复制”      B.无性繁殖      C.组织培养    D.基因工程

    16.动物细胞培养技术的用途有(   

    生产有价值的生物制品,如病毒疫苗.干扰素等

    生产基因工程技术中所用的受体细胞

    用于检测有毒物质

    培养的各种细胞可直接用于生理.病理.药理等方面的研究

    A①②            B①②③          C②③④         D①②③④

    17.中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作,通过将大熊猫的细胞核植入去核后的兔子卵细胞中,在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎,这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述中,错误的是(  

    A.在形成早期胚胎的过程中,依次经历了桑椹胚.囊胚.原肠胚等几个阶段

    B.兔子卵细胞质的作用是激发大熊猫细胞核的全能性

    C.克隆出的早期胚胎中,各细胞间具有相同的遗传信息

    D.在形成早期胚胎的过程中,尚未出现细胞的分化

    18.在现代生物工程技术中,下列研究方案不能实现其目的是   

     

    选项

    方案

    目的

    A

    诱导人胰岛素基因导入奶牛受精卵细胞

    培育转基因克隆奶牛

    B

    将外源基因导入受体植物叶绿体中

    防止外源基因扩散

    C

    通过体外培养或体内培养骨髓瘤细胞

    制备单克隆抗体

    D

    花药离体培养

    得到单倍体植株

     


    参考答案与试题解析

    1.【答案】B

    【解析】消毒主要是既杀死材料表面的微生物,又减少消毒剂对细胞的伤害,A项正确;植物细胞融合是指经纤维素酶和果胶酶处理后得到的原生质体的融合,带有细胞壁的愈伤组织细胞不能诱导融合形成染色体加倍的细胞,B项错误;出芽和生根都是细胞再分化的结果,其实质是基因的选择性表达,C项正确;α萘乙酸为生长素类似物,可诱导愈伤组织生根,D项正确。

    2.【答案】C

    【解析】动物细胞融合的诱导方法有生物方法,如用灭活的仙台病毒,而植物原生质体融合没有生物方法;两个植物物种间的体细胞杂交,得到了同时具有两个物种遗传物质的超级植物,并不一定使它们的性状都能得以体现,这是基因选择性表达的结果

    3.【答案】D

    【解析】人血中的红细胞是成熟的红细胞,没有细胞核,不能作为组织培养.细胞培养或克隆的生物材料。

    4.【答案】B

    【解析】

    5.【答案】B

    【解析】单克隆抗体具有特异性强的特点,只能针对特定的抗原。本题中的抗原是绵羊红细胞表面的特定分子,并非整个红细胞,也非其他体细胞

    6.【答案】C

    【解析】

    7.【答案】D

    【解析】

    8.【答案】D

    【解析】

    9.【答案】A

    【解析】抗体是由抗体基因编码的,而非抗原基因编码的,因此A错误.B正确。将骨髓瘤细胞中的癌基因导入能产生抗H1N1流感病毒抗体的B淋巴细胞中,并使癌基因表达,可使B淋巴细胞获得无限增殖能力,相当于杂交瘤细胞,可用于制备抗H1N1流感病毒单克隆抗体,C.D正确。

    10.【答案】B

    【解析】

    11.【答案】A

    【解析】

    12.【答案】D

    【解析】

    13.【答案】D

    【解析】

    14.【答案】D

    【解析】

    15.【答案】D

    【解析】克隆是一种无性繁殖方式。子代与亲本相同,因而也可认为是由亲本“复制”而来;该过程需采用组织培养技术,但与基因工程无关。

    16.【答案】D

    【解析】

    17.【答案】D

    【解析】

    18.【答案】C

    【解析】

     

    相关试卷

    浙科版 (2019)选择性必修3 生物技术与工程第三章 动物细胞工程第三节 通过细胞融合可产生具有新特性的细胞课时作业: 这是一份浙科版 (2019)选择性必修3 生物技术与工程第三章 动物细胞工程第三节 通过细胞融合可产生具有新特性的细胞课时作业,共8页。试卷主要包含了不能作为组织培养,下列哪一项属于克隆等内容,欢迎下载使用。

    生物第三节 通过细胞融合可产生具有新特性的细胞同步测试题: 这是一份生物第三节 通过细胞融合可产生具有新特性的细胞同步测试题,共8页。试卷主要包含了培育克隆蛙的基本过程如图所示等内容,欢迎下载使用。

    高中生物浙科版 (2019)选择性必修3 生物技术与工程第三节 通过细胞融合可产生具有新特性的细胞同步训练题: 这是一份高中生物浙科版 (2019)选择性必修3 生物技术与工程第三节 通过细胞融合可产生具有新特性的细胞同步训练题,共7页。试卷主要包含了动物细胞培养技术的用途有,关于动物细胞培养的错误叙述是,如图为某哺乳动物生殖过程示意图等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        浙科版高中生物选择性必修3第三节通过细胞融合可产生具有新特性的细胞作业含答案
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map