浙科版 (2019)选择性必修3 生物技术与工程第二节 通过细胞核移植克隆动物一课一练

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【精选】第二节通过细胞核移植克隆动物-1作业练习一．单项选择1．下列试剂或材料与其实验名称不相符的是(　　)A．溴麝香草酚蓝——探究酵母菌细胞呼吸的产物B．健那绿——观察DNA在细胞中的分布C．淀粉酶和淀粉——探究温度对酶活性的影响D．洋葱根尖——观察植物细胞的有丝分裂2．下列用动物细胞工程技术获取单克隆抗体的实验步骤中，不正确的是（　　）A．获得B淋巴细胞之前必须注射抗原         　 B．必须用胰蛋白酶处理B淋巴细胞C．灭活病毒促进B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合　　D．杂交瘤细胞形成后必须经过筛选3．人工种子是人们模仿天然种子制造出来的生命有机体，它能像种子一样萌发生长.其核心部分胚状体可以由悬浮培养的芽尖细胞得到，也可以通过试管培养的花粉获得，由此人们把胚状体分为“体细胞胚”和“花粉胚”.请据此判断下列说法中不正确的是(　　)A．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差．结子困难．发芽率低等问题B．培育胚状体利用了植物组织培养技术C．同一种植物“体细胞胚”和“花粉胚”的染色体组的数目比为1∶1D．该项技术的成功应用反映了植物细胞的全能性4．“生物导弹”是免疫导向药物的形象称呼，它由单克隆抗体与药物．酶或放射性同位素配合而成，因带有单克隆抗体而能自动导向，在生物体内与特定目标细胞或组织结合，并由其携带的药物产生治疗作用。下列有关单克隆抗体和“生物导弹”的叙述，错误的是（　　）A．单克隆抗体是仅由一种类型的细胞制造出来的抗体B．某一种效应B细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合后培养，获得特异性强的单克隆抗体，但当相应抗原位于靶细胞内时，该抗体不能与之发生特异性结合C．用以治疗癌症的“生物导弹”就是以单克隆抗体作抗癌药物定向杀死癌细胞D．“生物导弹”具有高度选择性，对异常细胞具有命中率高．杀伤力强的优点，没有一般化学药物那样不分好坏细胞．格杀勿论的缺点。5．切除老鼠的甲状腺后，其物质代谢能力大大下降；若切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，其物质代谢能力与切除前相比没有下降。由此可以推测，甲状腺激素能增强物质代谢能力。为了证明这一推论，有必要再进行其他对照实验，以作观察比较。你认为下列最适宜作为对照实验组的是(　　)A．既不切除体内的甲状腺，又不注射甲状腺激素B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，一段时间后再移植甲状腺C．切除老鼠体内的甲状腺后，只注射用于该实验的溶剂D．切除老鼠体内的甲状腺后，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素6．实验在生物学的研究中占有重要的地位，下列有关实验的叙述正确的是(　　)A．在研究光合色素时，可采用纸层析法对叶绿体中的色素进行提取B．探究不同浓度生长素对插条生根的影响时，插条上芽的数量应相等C．在光学显微镜下观察，可见真核细胞和原核细胞中都含有核糖体D．观察植物细胞的减数分裂，可选用开放的豌豆花的花药作为实验材料7．科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合，得到杂交瘤细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体。与骨髓瘤细胞融合的细胞是（　　）A．经过特定抗原免疫的B淋巴细胞B．不经过免疫的B淋巴细胞C．经过特定抗原免疫的T淋巴细胞D．不经过免疫的T淋巴细胞8．下列有关实验的表述正确的是(　　)A．用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞的有丝分裂B．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定C．孟德尔的豌豆杂交实验中将母本去雄的目的是防止自花受粉D．斯他林和贝利斯首次发现了动物激素——胰岛素9．科学家用植物体细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育了番茄—马铃薯杂交植株(如图).下列叙述正确的是(　　)A．若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞内有n条染色体，则“番茄－马铃薯”细胞内含(m＋n)/2条染色体B．②过程可以通过某些物理措施促进C．③过程存在细胞分裂D．这项技术已经广泛应用到杂种植物的培育中10．下表为动植物细胞工程的有关内容比较，你认为错误的有(　　)。项目植物细胞工程动物细胞工程特殊处理机械法去除细胞壁胰蛋白酶处理制细胞悬浮液融合方法物理方法．化学方法物理方法．化学方法．生物方法典型应用人工种子．杂种植物单克隆抗体的制备培养基区别麦芽糖是离体组织赖以生长的成分动物血清不可缺少A．0处             B．1处           C．2处           D．3处11．下列对于细胞全能性的理解，错误的是(　　)A．大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性B．细胞内含有个体发育所需全部基因是细胞具有全能性的内在条件C．通过植物组织培养得到的试管苗或人工种子，是植物细胞在一定条件下表现出全能性的结果D．通过动物细胞培养可以获得细胞株或细胞系，表明动物体细胞也具有全能性12．某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，对某动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行细胞培养。下列说法不正确的是（　　）A．在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，可用胃蛋白酶处理B．应在含5％CO2的恒温培养箱中培养，CO2的作用是维持培养液的C．为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素D．将等量的甲．乙细胞分别置于相同适宜条件下培养，会观察到甲比乙细胞数量多13．关于单克隆抗体制备与植物体细胞杂交的说法中正确的是（　　）A．单克隆抗体制备与植物体细胞杂交的基本原理相同B．单克隆抗体制备与植物体细胞杂交诱导细胞融合方法相同C．单克隆抗体制备与植物体细胞杂交在细胞融合前处理过程相同D．单克隆抗体制备与植物体细胞杂交都需要筛选且筛选目的相同14．下图是克隆羊“多利”的培育过程模式图，则获得克隆羊“多利”的生殖方式和下图中的“多利”发育成熟时分泌性激素的主要器官依次是（　　）A．无性生殖．睾丸     B．无性生殖．卵巢C．有性生殖．睾丸     D．有性生殖．卵巢15．下列关于动物细胞培养的叙述，说法正确的选项有几个（　　）①动物细胞培养的原理是动物细胞的全能性　②需要对细胞进行一次脱分化处理和两次蛋白酶处理　③原代培养的细胞是指贴壁生长到发生接触抑制之间的细胞④恒温条件下，细胞周期持续时间长短不随细胞培养进程而改变　⑤传代培养的细胞因为以有丝分裂方式增殖，所以在传代过程中其遗传物质保持不变　⑥只要培养条件适宜，细胞都可在体外无限繁殖　⑦可用于检测有毒物质．构建人造皮肤．大量生产药物蛋白　⑧为防止培养过程中微生物的污染，应将培养箱抽成真空以消毒．灭菌（　　）A．1        B．2          C．3        D．416．下列属于克隆的是（　　）①将表达载体在受体细胞中进行扩增②由一个细胞经过有丝分裂形成细胞群③运用体细胞核移植技术和胚胎分割技术产生的动物④由一个细菌分裂出多个和它完全一样的细菌而形成菌落A．①②③    B．①③④    C．②③④    D．①②③④17．下列关于育种工程的叙述中，错误的是（　　）A．不同种的植物体细胞杂交，能产生新的植物体，这是传统的有性杂交方式所不具备的B．能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是基因工程育种C．经细胞核移植培育出的新个体只有一个亲本的遗传性状D．单倍体育种过程中应用了植物组织培养技术18．对某种动物的肝肿瘤细胞进行细胞培养，下列说法正确的是（　　）A．取单个肝肿瘤细胞进行培养，获得细胞群的方法不属于克隆培养法B．细胞培养过程中不需考虑细菌的污染问题C．该培养液也能用来培养乙肝病毒D．在原代培养过程中，培养的细胞最终也会出现停止增殖的现象
参考答案与试题解析1．【答案】B【解析】溴麝香草酚蓝可用来检验酵母菌呼吸作用过程中是否产生CO2；健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料；淀粉在淀粉酶的催化下水解，环境温度不同，淀粉酶的活性不同，淀粉水解的速率也不同；高等植物体内，有丝分裂常见于根尖．芽尖等分生区细胞。2．【答案】B【解析】胰蛋白酶主要在动物细胞培养中使用，作用是分散细胞，单抗制备时用胰蛋白酶处理的是杂交瘤细胞。3．【答案】C【解析】.由题意知，“体细胞胚”是由体细胞发育来的，“花粉胚”是由花粉发育来的，花粉的染色体数是体细胞的一半，所以同一种植物“体细胞胚”和“花粉胚”的染色体组的数目比应为2∶1.4．【答案】C【解析】单克隆就是由单细胞经分裂增殖而形成细胞群，单克隆细胞将合成针对一种抗原决定簇的抗体，称为单克隆抗体，A正确。一种效应B细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合后培养，获得特异性强的单克隆抗体，抗体主要在血浆．组织液发挥作用，当相应抗原位于靶细胞内时，该抗体不能与之发生特异性结合，B正确。“导弹”注射到癌症患者的血液中，在患者体内追踪并附着于癌细胞上，然后与抗体结合的抗癌药物或毒素杀伤和破坏癌细胞，而且很少损伤正常组织细胞。这种抗体“导弹”具有高度选择性，对癌细胞命中率高，杀伤力强的优点，没有一般化学药物那样不分好坏细胞，格杀勿论的缺点，C错误，D正确。5．【答案】C【解析】由题可知，切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，发现其物质代谢能力没有下降，但不能确定，是溶剂起作用还是甲状腺激素起作用，需要设计实验排除，选C。6．【答案】B【解析】纸层析法是对色素进行分离而不是提取，A错误；探究不同浓度生长素对插条生根的影响时，生长素的浓度为自变量，插条上芽的数量为无关变量，应相等，B正确；核糖体在电子显微镜下才可以看到，C错误；开放的豌豆花的花药已经完成了减数分裂，不能作为观察细胞减数分裂的材料，D错误。7．【答案】A【解析】骨髓瘤细胞必须与经过特定抗原免疫的B淋巴细胞融合，形成杂交瘤细胞，才能大量增殖并产生能够与相应的抗原特异性结合的单克隆抗体。8．【答案】C【解析】用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞是已经高度分化的成熟植物细胞，不能再进行有丝分裂；碘液只能检测淀粉是否被分解，但不能检测蔗糖是否被分解，因为碘液不能使蔗糖显蓝色，也不能使其分解产物显蓝色，因此不能知道蔗糖是否被淀粉酶分解；豌豆是严格的自花传粉闭花受粉植物，杂交时必须人工去雄；斯他林和贝利斯发现了促胰液素。9．【答案】B.【解析】通过植物体细胞杂交，获得的杂种植物，其体细胞中的染色体数目是两亲本植物体细胞中染色体数目之和；图中②是诱导原生质体融合过程，常用的方法有离心．振动．电刺激等物理法，也可利用PEG等化学试剂诱导融合.图中③是融合的原生质体再生出细胞壁过程，此过程不存在细胞分裂；该技术虽然能克服远缘杂交不亲和的障碍，但还有许多问题没有解决，还不能广泛应用到杂种植物的育种.10．【答案】D【解析】植物细胞工程常采用的技术手段有植物组织培养和植物体细胞杂交，其理论基础是植物细胞的全能性。动物细胞工程技术手段有动物细胞培养．细胞融合．单克隆抗体的制备，还有胚胎移植．核移植等，其中动物细胞培养是基础。动．植物细胞工程中都需要对所取材料进行特殊处理，植物细胞工程要利用酶解法去除细胞壁，得到有生活力的原生质体，动物细胞工程则需要用胰蛋白酶处理单个细胞。动．植物细胞工程所用的培养基是不同的，植物细胞工程中利用固体或半固体培养基，含有蔗糖．植物必需的矿质元素．植物激素等，动物细胞工程中利用液体培养基，含有动物所需要的营养物质．无机盐．维生素．动物血清等，但是由于血清中含有许多未知成分，会对研究结果有所影响，因此有时会采用无血清培养。11．【答案】D【解析】.细胞的全能性是指已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能，动物细胞培养获得细胞株或细胞系只是细胞分裂的结果，而不一定得到了生物个体.12．【答案】A【解析】pH制备肝细胞悬浮液时应用胰蛋白酶处理。CO2的作用是调节细胞培养液的pH值。由于存在细胞接触抑制现象，在原代培养过程中，乙最先会出现停止增殖的现象，由于营养物质的消耗和有害代谢产物的积累，甲细胞也会出现停止增殖的现象。病毒在活细胞内才能增殖，不能用培养细胞的培养液进行培养。13．【答案】D【解析】14．【答案】B【解析】克隆属无性生殖，图中供核细胞由雌性羊B提供，因此得到的后代多利也为雌性，其发育成熟时分泌性激素的主要器官是卵巢。故选B。15．【答案】A【解析】动物细胞培养的原理是细胞的增殖；动物细胞培养无需脱分化处理，只要发生接触抑制就要用胰蛋白酶处理；细胞从开始贴壁生长到发生接触抑制在原代培养和传代培养中都会发生；多次传代后，分裂速度减慢，周期因此变长，有部分细胞的遗传物质可能发生改变；细胞多次传代后，会逐渐衰老死亡；培养箱抽成真空不利于细胞呼吸。只有⑦正确。16．【答案】D【解析】克隆就是从原型中产生出同样的复制品，它的外表及遗传基因与原型完全相同，其本身的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。17．【答案】C【解析】传统的有性杂交只能发生在同种生物个体之间，而植物体细胞杂交，克服了远缘杂交不亲和的障碍，能培育出新的植物品种；基因工程育种是指将目的基因导入受体细胞并使其表达的技术手段，把动物蛋白基因导入植物体内，能够表达出该基因的表达产物；细胞核移植形成的新个体的遗传物质主要来自核供体，但细胞质中也有少量的遗传物质，因此，该个体具有两个亲本的遗传特性；单倍体育种过程中的花药离体培养所用的技术为植物组织培养。18．【答案】D【解析】A选项的描述属于细胞层次的克隆。培养液受细菌污染后，其中营养成分要发生改变，不利于细胞的培养，B错误。病毒的生存离不开细胞，用培养液不能培养病毒，C错误。一般的细胞繁殖10代后，将停止增殖，D正确。