高中生物浙科版 (2019)选择性必修3 生物技术与工程第二节 通过细胞核移植克隆动物课后作业题

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【优选】第二节通过细胞核移植克隆动物-1练习一．单项选择1．基因型为Aa与基因型为Bb的动物体细胞混合，用灭活的病毒处理后，不可能获得下列哪种基因型的细胞（　　）A．AAaa        B．AaBb          C．Aabb          D．BBbb2．单克隆抗体与常规抗体相比优越之处在于（　　）A．单克隆抗体能够制成“生物导弹”B．单克隆抗体可以在体外制备C．单克隆抗体的特异性强，灵敏度高，产量也大大高于常规抗体D．单克隆抗体的制备过程简单3．切除老鼠的甲状腺后，其物质代谢能力大大下降；若切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，其物质代谢能力与切除前相比没有下降。由此可以推测，甲状腺激素能增强物质代谢能力。为了证明这一推论，有必要再进行其他对照实验，以作观察比较。你认为下列最适宜作为对照实验组的是(　　)A．既不切除体内的甲状腺，又不注射甲状腺激素B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，一段时间后再移植甲状腺C．切除老鼠体内的甲状腺后，只注射用于该实验的溶剂D．切除老鼠体内的甲状腺后，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素4．据报道，全球首支甲型H1N1流感疫苗获得中国国家食品药品监管局颁发的药品批准文号.若要利用细胞工程技术，以H1N1的衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体，则下列相关叙述正确的是(多选)(　　)A．其特异性强．灵敏度高，可用于H1N1的诊断B．在制备单克隆抗体的过程中，只能用物理或化学的方法诱导细胞融合C．单克隆抗体是在细胞的核糖体上合成的，经主动运输分泌到细胞外D．经诱导融合后的细胞可直接用于生产单克隆抗体5．下列关于动物细胞培养的叙述中，错误的有（　　）A．用于培养的细胞多取自动物胚胎或幼龄动物的组织或器官B．培养过程中需要使用胰蛋白酶等C．动物细胞培养液与植物组织培养液的组成成分相同D．动物细胞培养是动物细胞工程的基础6．科学家用植物体细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育了番茄—马铃薯杂交植株(如图).下列叙述正确的是(　　)A．若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞内有n条染色体，则“番茄－马铃薯”细胞内含(m＋n)/2条染色体B．②过程可以通过某些物理措施促进C．③过程存在细胞分裂D．这项技术已经广泛应用到杂种植物的培育中7．下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是（　　）A．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞B．培养液通常含有葡萄糖．氨基酸．无机盐．维生素和动物血清等C．动物细胞培养过程中多数细胞的基因型会发生改变D．动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身健康细胞8．下列有关克隆的叙述，错误的是（　　）A．动物难以克隆的根本原因是基因组中的基因不完整B．细胞克隆可用于从普通细胞系中分离出缺乏特殊基因的突变细胞系C．“多利”绵羊的性状与供核绵羊不完全相同D．克隆动物的核心技术手段是核移植，属于无性生殖9．降钙素是一种多肽类激素，临床上用于治疗骨质疏松症等。人的降钙素活性很低，半衰期较短。某科学机构为了研发一种活性高．半衰期长的新型降钙素，从预期新型降钙素的功能出发，推测相应的脱氧核苷酸序列，并人工合成了两条72个碱基的DNA单链，两条链通过18个碱基对形成部分双链DNA片段，再利用Klenow酶补平，获得双链DNA，过程如下图： 获得的双链DNA经EcoR Ⅰ(识别序列和切割位点—GA↓ATTC—)和BamH I(识别序列和切割位点—GG↓ATCC—)双酶切后插入大肠杆菌质粒中。下列有关分析错误的是(　　)A. Klenow酶是一种DNA聚合酶B. 合成的双链DNA有72个碱基对C. EcoRⅠ和BamH Ⅰ双酶切的目的是保证目的基因和运载体的定向连接D. 筛选重组质粒需要大肠杆菌质粒中含有标记基因10．实验在生物学的研究中占有重要的地位，下列有关实验的叙述正确的是(　　)A．在研究光合色素时，可采用纸层析法对叶绿体中的色素进行提取B．探究不同浓度生长素对插条生根的影响时，插条上芽的数量应相等C．在光学显微镜下观察，可见真核细胞和原核细胞中都含有核糖体D．观察植物细胞的减数分裂，可选用开放的豌豆花的花药作为实验材料11．下列对哺乳动物体细胞核移植技术的描述不正确的是（　　）A．该技术的难度明显高于胚胎细胞核移植B．通常采用减数第二次分裂期卵母细胞作为受体细胞C．可通过显微操作法除去卵母细胞核D．克隆动物是对提供体细胞的动物进行了完全的复制12．下图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程，据图分析不正确的是(　　)  A．①过程需在适宜条件下用纤维素酶或果胶酶处理B．②过程能定向诱导原生质体产生优良性状的突变C．③过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能D．④过程需用适宜浓度的生长素和细胞分裂素处理13．两种细胞进行融合时，可以用灭活的病毒诱导的是（　　）A．烟草原生质体—烟草原生质体B．白菜原生质体—甘蓝原生质体C．胡萝卜原生质体—羊角芹原生质体D．人细胞—鼠细胞14．下列有关生物实验原理．方法或结果的描述中，正确的是(　　)A．“观察植物细胞有丝分裂”实验中，不需保持细胞的活体状态B．提取叶绿体中色素的方法是纸层析法C．番茄含有丰富的葡萄糖和果糖，常用作还原糖的鉴定材料D．观察线粒体选用甲基绿染液染色15．下列试剂或材料与其实验名称不相符的是(　　)A．溴麝香草酚蓝——探究酵母菌细胞呼吸的产物B．健那绿——观察DNA在细胞中的分布C．淀粉酶和淀粉——探究温度对酶活性的影响D．洋葱根尖——观察植物细胞的有丝分裂16．有关动物细胞培养的叙述正确的是(　　)A．动物细胞培养要经过脱分化和再分化过程B．培养基中通常要加入动物血清C．组织细胞分化程度越高，培养越容易D．传代培养时可用胃蛋白酶分散细胞17．动物细胞培养获得脊髓灰质炎疫苗是利用（　　）A．病毒在细胞培养过程中繁殖快B．病毒在细胞培养过程中为细胞提供生长因子C．病毒必须寄生在活细胞内才能增生繁殖D．病毒与动物细胞互利共生18．以下有关细胞工程的表述中不正确的是(　　)A．大规模生产干扰素用于抵抗病毒引起的感染，可采用动物细胞工程技术B．在生物体内，细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织和器官，这是基因选择性表达的结果C．在植物细胞融合过程中往往用CaCl2处理细胞壁，以增大细胞壁的通透性D．细胞工程是在细胞整体水平或细胞器水平上按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术
参考答案与试题解析1．【答案】C【解析】基因型为Aa与基因型为Bb的动物体细胞混合，用灭活的病毒处理后，会有以下情况出现：Aa和Aa融合形成的细胞是AAaa，Bb和Bb融合形成的细胞是BBbb，Aa和Bb融合形成的细胞是AaBb。故正确答案为C。2．【答案】C【解析】单克隆抗体的制备是通过已免疫的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞在体外或体内培养产生的。它区别于常规抗体的特点是特异性强．灵敏度高，产量大大高于常规抗体。故正确答案为C。3．【答案】C【解析】由题可知，切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，发现其物质代谢能力没有下降，但不能确定，是溶剂起作用还是甲状腺激素起作用，需要设计实验排除，选C。4．【答案】A.【解析】动物细胞融合除了可以利用物理或化学的方法诱导外，还可以利用灭活的仙台病毒进行诱导；单克隆抗体是分泌蛋白，其排到细胞外是通过外排作用，不是主动运输；诱导融合后的细胞需要经过筛选，才能获得能分泌特定抗体的杂交瘤细胞.5．【答案】C【解析】动物细胞培养液中一般要加动物血清。6．【答案】B.【解析】通过植物体细胞杂交，获得的杂种植物，其体细胞中的染色体数目是两亲本植物体细胞中染色体数目之和；图中②是诱导原生质体融合过程，常用的方法有离心．振动．电刺激等物理法，也可利用PEG等化学试剂诱导融合.图中③是融合的原生质体再生出细胞壁过程，此过程不存在细胞分裂；该技术虽然能克服远缘杂交不亲和的障碍，但还有许多问题没有解决，还不能广泛应用到杂种植物的育种.7．【答案】C【解析】动物细胞传代培养过程中只有极少数细胞会发生细胞基因型的改变。8．【答案】A【解析】动物难以克隆的原因是，动物细胞的全能性会随着动物细胞分化程度的提高而逐渐受到限制，分化潜能逐渐变弱，因而用体细胞克隆的动物实际是通过核移植来实现的。其全能性受到限制的根本原因是基因组中某些基因的表达受限制，而不是基因的不完整。细胞克隆即通过细胞培养获得相同细胞后代的过程，在培养的过程中，可以利用特定的筛选培养基在普通细胞系中分离出特定基因发生突变的细胞。“多利”是通过核移植技术获得的，其绝大多数性状与供核绵羊相同，但部分性状是由细胞质中的基因决定的，并且基因的表达还要受到环境的影响，因而C项正确。核移植过程中没有经过两性生殖细胞的两两结合，因而属于无性生殖。9．【答案】B【解析】合成的单链DNA有72个碱基，从题图看出两条单链并未左右两端对齐配对，只通过18个碱基对形成部分双链DNA片段，因此获得的双链DNA有碱基对72＋72－18＝126个碱基对。10．【答案】B【解析】纸层析法是对色素进行分离而不是提取，A错误；探究不同浓度生长素对插条生根的影响时，生长素的浓度为自变量，插条上芽的数量为无关变量，应相等，B正确；核糖体在电子显微镜下才可以看到，C错误；开放的豌豆花的花药已经完成了减数分裂，不能作为观察细胞减数分裂的材料，D错误。11．【答案】D【解析】动物体细胞分化程度高，恢复其全能性十分困难，因此，动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎移植。12．【答案】B【解析】通过紫外线诱导原生质体产生具优良性状的突变，属于基因突变或染色体变异，但这些变异是不定向的。13．【答案】D【解析】用灭活的病毒处理细胞是诱导动物细胞融合常用的方法。故正确答案为D。14．【答案】A【解析】分离色素的方法是纸层析法；番茄有颜色不适宜用作还原糖的鉴定材料；观察线粒体用健那绿染液染色。15．【答案】B【解析】溴麝香草酚蓝可用来检验酵母菌呼吸作用过程中是否产生CO2；健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料；淀粉在淀粉酶的催化下水解，环境温度不同，淀粉酶的活性不同，淀粉水解的速率也不同；高等植物体内，有丝分裂常见于根尖．芽尖等分生区细胞。16．【答案】B.【解析】动物细胞培养不需要脱分化；一般来说，组织细胞分化程度越低，增殖能力越强，培养越容易；原代培养和传代培养时都要用胰蛋白酶把组织细胞分散开.17．【答案】C【解析】培养病毒必须借助于活细胞培养，因为病毒只能营活细胞寄生生活。18．【答案】C【解析】.在植物细胞融合过程中需要去除细胞壁，以促进原生质体的融合.应用CaCl2处理细菌以增大细菌细胞壁的通透性是基因工程中的操作，不属于细胞工程.