初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册憧憬美好集体课堂教学课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册憧憬美好集体课堂教学课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了板块一共同的愿景，共同的愿景，说一说，什么是愿景，·集体的愿景作用，探究与分享，请同学阅读，为什么，板块二良好的氛围，怎么做等内容，欢迎下载使用。
1.集体愿景的内涵和作用。2. 美好集体的作用3.美好集体的特征
哪些场景令你感动？你理想中的班集体是什么样的？
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个人脑海中所向往的前景
1、什么是集体的愿景？
你认为集体拟定共同的愿景有什么作用？
·愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。·共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
你经历过类似的集体生活吗？他给你带来了什么？
2.美好集体的意义（作用）
美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
思考：怎样的集体生活有助于我们实现共同愿景？
你觉得你所在的集体是美好集体吗？为什么？
★3.美好集体的特征/特点（良好集体氛围的特征）
（1）美好集体是民主的、公正的。（2）美好集体是充满关怀与友爱的。（3）美好集体是善于合作的。（4）美好集体是充满活力的。
每个人都应该遵守共同的规则，没有特权和例外； 每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。
对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，且都应得到尊重和重视；
阅读以下两幅漫画，说说美好集体的民主、公正的体现在哪?
美好集体是民主的，公正的。
·民主公正的集体的体现
每个人可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；（行为与规则统一）每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。（公平是民主管理的价值目标）
小梁父母离异，他与爷爷奶奶共同生活，生活压力很大，又比较内向，很少与同学交流。
如果你是小梁，面对不同同学的态度，你会有怎样的感受？你怎样看待上述同学的做法？请你猜一猜：那封信里写了什么？你认为还可以为小梁提供哪些帮助？
对于很少得到大家的关注会感到失落；被同学欺负会感到伤心、害怕、气愤；同学们热情帮助、送钱送物，会觉得感动、温暖。
场景一同学的行为是一种冷漠、不关心他人的表现；场景二同学的行为是一种非正义行为；场景三和四是一种相互帮助、相互关爱的行为。
信里可能写了鼓励小梁努力学习，积极发展友情，培养乐观开朗的性格，积极参加集体活动，参与班级管理等内容。
帮助小梁学习，提高成绩，多和他交往、发展友情等。
·美好集体是充满关怀与友爱的
不仅有关爱之心，而且有具体的行动和得当的方法
不以关爱之名行“伤害”之举
（2）美好集体是充满关怀与友爱的体现
①人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；②不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法；不以关爱之名行“伤害”之举，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。
有一个人想知道天堂和地狱究竟有什么区别，于是他找到了上帝，请求他带自己去看看。上帝欣然答应了。 他们首先来到了地狱，看到的是这样一副景象：一群饥饿不堪的人们正拿着一把长勺拼命往自己嘴巴里送东西，但是那把长勺实在太长了，比他们自己的手臂还要长，所以他们无法弯曲自己的手臂把食物送进自己的嘴里去。有的人的手臂甚至弯曲得变形了，但是还是没有吃到任何食物。地狱果然是一副活生生的惨像。 他们又来到了天堂，那个人被自己眼前所看到的惊呆了——天堂里的人们也是拿着一把同样长的长勺，但是他们每个人都吃到了食物，这是为什么呢？因为他们每个人把获取的食物都舀给了坐在他对面的那个人吃，每个人都这样做，所以每个人也都吃到了食物。
天堂与地狱的午餐《长勺寓言》
思考：为什么地狱里的人吃不到食物而天堂里的人能吃到食物？你从这个故事中明白了什么道理？
·美好集体是善于合作的
·善于合作的集体的表现
分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。
合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。
志强和秦军都是校乒乓球队的主力……
志强，你的球技好，我很佩服。以后有机会，我找你切磋。
秦军，你的球技也很棒，稳健而勇猛，我也要多向你讨教。我们一起练习，共同提高吧。
志强和秦军之间存在竞争吗？如果存在，你如何看待这种竞争？在集体生活中，你是如何处理竞争关系的？
存在。这种竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴、合作学习、共同提高。
尊重竞争对手，面对竞争的压力，采取正当的方式，坚守自己的人格。与竞争对手在合作中竞争，在竞争中合作。
（4）美好集体是充满活力的体现
①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现；②竞争是以承认、尊重为前提的；③集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
★关于竞争和合作的关系①竞争中有合作，合作中有竞争。②在合作中竞争，在竞争中合作。③勇于竞争，善于合作。
良性竞争阿迪、耐克、彪马、新百伦等体育品牌厂商竞争已经达到白热化，但是，打归打，打了这么多年，也没见过有谁背后放冷箭的，反而是双方都越打越强，越打越彪悍，为什么会这样，因为他们都争的是品牌，争的是技术，争的是质量，而不是恶意抹黑。只有良性竞争，才能使彼此越战越勇、越战越强。
①美好集体是民主的、公正的②美好集体是充满关怀与友爱的③美好集体是善于合作的④美好集体是充满活力的
根据美好集体的特征考察你所在的集体，说说它在哪些方面有待改进。
良好的氛围（美好集体的特征）
集体愿景的含义及作用（重要性）美好集体的意义（作用）
2.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。下列对于美好集体理解不正确的是(　　)A 在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料B 在美好集体中，人人都能感受到集体的关爱和吸引C 在美好集体中，个人的个性完全被集体的行动磨灭D 在美好集体中，每个人都有坚定的生活信念