中考语文二轮复习过关名句默写文言文篇07 桃花源记(含答案)

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【原文解读】
【易错点拨】
①豁：左边是“害”、右边是“谷”，不要写错。
②旷：左边是“日”，不要写错。
③髫：上边是“髟”、下面是“召”，不要写成“鬓”“鬃”等。
④惋：左边是“忄”，不要写成“碗”“腕”等。
【参考译文】
东晋太元年间，武陵有个人以捕鱼为生。有一天他沿着溪水划船而行，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，在小溪两岸的几百步之内，中间没有其他树木，花草鲜嫩美丽，地上的落花繁多交杂，渔人对此感到非常诧异。他继续往前走，想要走到林子的尽头。
桃花林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞子里面仿佛隐约透着点光亮。渔人便舍弃了船，从洞口走了进去。最开始非常狭窄，只能容得下一人通过。又行走了几十步，突然变得明亮开阔了。渔人眼前这片土地平坦宽广，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小路四通八达，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。人们在田间来来往往耕种劳动，男女的穿戴完全像桃花源以外的世人。老年人和小孩儿，都怡然并自得其乐。
这里的人看见了渔人，感觉非常惊讶，问他是从哪里来的。渔人都一一作了回答。这里的人便邀请他到家中做客，摆了酒、杀了鸡用来款待他。村里面的其他人听说来了这么一个人，全都来打听消息。他们自己说他们的先祖是为了躲避秦朝时期的战乱，率领妻儿乡邻们来到这个与世隔绝的地方，从此他们再没有人出去了，所以和外面的人隔绝了一切往来。村里的人问渔人现如今是什么朝代，他们不知道有汉朝，更不用说魏、晋两朝了。渔人把自己知道的所有事都一一说了出来，村民们听了都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴来款待他。渔人停留了几日后，就向村里的人告辞。村里的人告诉他：“这里的情况不值得对外面的人说啊。”
渔人出来之后，找到了自己的船，就沿着来时的路回去，处处都做了记号。他到了郡城武陵，就去拜见太守，说了自己的这番经历。太守立即派遣人员跟随他前往，寻找渔人先前作的记号，最终迷路了，后来再也找不到通往桃花源的路了。
南阳有个叫刘子骥的人，是一个高尚的读书人，他听到了这个消息，非常愉快地计划着前往桃花源。但没有实现，不久后就病死了，后来就再也没有探访桃花源的人了。
【情景型默写】
1．描写桃花林草美花繁的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。
2．描写桃花源社会环境安定和平的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。
3．《桃花源记》中，能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的的句子有：①便要还家，设酒杀鸡作食。②村中闻有此人，咸来问讯。③余人各复延至其家，皆出酒食。
4．描写桃源人生活环境的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
5．表现桃源里老人和孩子幸福愉快生活的语句是：黄发垂髫，并怡然自乐。
6．表明桃花源中人来桃花源原因的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
7．最能表明桃花源人与外界相隔久远的句子是：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
8．体现桃花源人满足于桃花源生活，不愿意外界人来打扰而对渔人说的一句话是：不足为外人道也。
9．侧面描写桃花源不易为外人所发现的句子：太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
10．《桃花源记》结尾写刘子骥打算寻访桃花源而无果，后人据此概括出成语“无人问津”的句子是：未果，寻病终。后遂无问津者。
11．《桃花源记》中，表现“村中人”都来关心渔人的语句是：村中闻有此人，咸来闻讯。
12．陆游有名句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”《桃花源记》中能产生这种效果的句子是：初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。
13．桃花源人“皆叹惋”的原因：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
14．桃花源人“遂与外人间隔”的原因：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
15．《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的语句：黄发垂髫，并怡然自乐。
16．《桃花源记》中描写桃源人来此绝境的原因的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
17．陶渊明在《桃花源记》中描写桃源人生活环境的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
18．陶渊明的《桃花源记》中，描写桃花源有整齐的住房、肥沃的土地等的两句话是：“房屋俨然，有良田美池桑竹之属。”
19．陶渊明的《桃花源记》中，桃花源的人们回忆自己的先祖到桃花源的原因，从此“不复出焉”的两句话是：“（自云）先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。”
晋太元①中，武陵人②捕鱼为业③。缘④溪行⑤，忘路之远近⑥【1】。忽逢⑦桃花林， \t "" 夹岸⑧数百步，中 \t "" 无杂⑨树，芳草鲜美⑩，落英11缤纷12【2】。渔人甚异之13。复14前15行，欲16穷17其林。（①太元：东晋孝武帝的年号（376-397年）。②武陵：郡名，今武陵山区或湖南常德一带。③为业：把……作为职业，以……为生。为，作为。④缘：顺着、沿着。⑤行：行走这里指划船。⑥远近：偏义复词，仅指远。⑦忽逢：忽然遇到。逢，遇见。⑧夹岸：两岸。⑨杂：别的，其他的。⑩鲜美：鲜艳美丽。11落英：落花。一说，初开的花。12缤纷：繁多而纷乱的样子。13异之：以之为异，即对此感到诧异。14复：又，再。15前：名词活用为状语，向前。16欲：想要。17穷：尽。）
段解：第一段：故事开端，写渔人捕鱼时偶然发现桃花林的经过。
林尽①水源，便②得③一山，山有小口，仿佛④若⑤有光。便舍⑥船，从口入。初⑦极狭，才通人⑧。复行⑨数十步，豁然开朗⑩。土地平11旷12，屋舍13俨然14，有良田美池桑竹之15属16【3】。阡陌17交通，鸡犬相闻18。其中往来种作19，男女衣着20，悉21如外人22。黄发垂髫23，并24怡然25自乐【4】。（①尽，完。②便：于是，就。③得：看到。④仿佛：隐隐约约。⑤若：好像。⑥舍：舍弃，丢弃。⑦初：起初，刚开始。⑧才通人：仅容一人通过。才，副词，只。⑨行：行走。⑩豁然：形容开阔敞亮的样子。开朗：开阔明亮。11平：平坦。12旷：空阔；宽阔。13屋舍：房屋。14俨然：整齐的样子。15之：这。16属：类。17阡陌交通：田间小路交错相通。阡陌，田间小路。18相闻：可以互相听到。19种作：耕种劳作。20衣着：穿着打扮，穿戴。21悉：全，都。22外人：桃花源以外的世人。23黄发垂髫：老人和小孩。24并：都。25怡然：愉快、高兴的样子。）
见渔人，乃①大惊，问所从来②，具③答之④。便要⑤还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸⑥来问讯⑦。自云⑧【5】先世⑨避秦时乱，率⑩妻子11邑人12来此绝境13，不复14出焉15，遂16与外人间隔17【6】。问今是何世18，乃19不知有汉，无论20魏晋【7】。此人一一为21具言22所闻23，皆叹惋24【9】。余25人各复延至26其家，皆出酒食【8】。停数日，辞去27。此中人语28云：“不足29为30外人道也。”【10】（①乃：竟然。②从来：从……地方来。③具：通“俱”，全，详细。④之：代词，指代桃源人所问问题。⑤要：通“邀”，邀请。⑥咸：副词，都，全。⑦问讯：询问消息，打听消息。⑧云：说。⑨先世：祖先。⑩率：率领。11妻子：指妻室子女。12邑人：同乡（县）的人。13绝境：与人世隔绝的地方。绝，绝处。14复：再，又。15焉：兼词，相当于“于之”，“于此”，从这里。16遂：就。17间隔：隔断，隔绝。8世：朝代。19乃：竟，竟然。20无论：不要说，（更）不必说。“无”“论”是两个词，不同于现代汉语里的“无论”。21为：对，向。22具言：详细地说出。23所闻：指渔人所知道的世事。24叹惋：感叹、惋惜。惋，惊讶，惊奇。25余：其余，剩余。26延至：邀请到。延，邀请。至，到。27去：离开。28语：告诉。29不足：不必，不值得。30为：介词，向、对。）
段解：故事的发展，写渔人进入桃花源，在桃花源人家里做客及辞去的经过。
既①出，得其船，便扶向路②，处处志③之【11】。及④郡下，诣⑤太守，说如此⑥。太守即遣人随其往，寻向所志⑦，遂⑧迷，不复得⑨路。（①既：已经。②扶：沿着、顺着。向，从前的、旧的。③志，动词，做标记。④及：到达。⑤诣：到。⑥如此：像这样。⑦寻向所志：寻找以前所做的标记。⑧遂：终于。⑨得：取得，获得。）
南阳刘子骥，高尚①士②也③，闻之， \t "" 欣然④规⑤往。未果⑥，寻⑦病终⑧，后遂无问津⑨者。【12】（①高尚：品德高尚。②士：人士。③也：表判断。④欣然：高兴的样子。⑤规：计划。⑥未果：没有实现。果，实现。⑦寻：随即，不久。⑧终：死亡。⑨问津：问路，这里是访求、探求的意思。津：渡口。）
段解：故事的结局和尾声，写渔人离开桃源后，太守等人先后探访桃花源未果的情形。
【1】交代渔人发现桃花源的原因。
【2】描写桃花林的美丽。为写渔人进入桃花源渲染神秘气氛，也为写桃花源的美好作了铺垫。
【3】描写桃花源有整齐的住房、肥沃的土地，突出桃源内自然环境美好。
【4】突出了桃源人和平相处、幸福生活。
【5】桃花源的人们回忆自己的先祖到桃花源的具体原因。
【6】交代桃花源人“不知有汉，无论魏晋”的原因。
【7】表现了桃花源人不知时代更替的情况。
【8】听完渔人详细的介绍后，村中人再次热情招待他。
【9】村人“皆叹惋”是为什么？
因桃源不易被外人发现，加之桃源人“不复出”“与外人间隔”，故为世上的动乱黑暗、秦朝以后的朝代变化而叹惋，也为世上老百姓过着的痛苦生活而叹惋。
【10】作者的这些描写叙述，让我们看到了一个怎样的社会？作者写这个理想的社会有什么用意？
一个和平安宁、丰衣足食、人人劳动、安居乐业的社会。 这个理想的社会与黑暗的现实社会形成了鲜明对比。现实社会生活中，战乱频繁，生灵涂炭，民不聊生;而桃花源却是一派优美、安宁的景象。
作者明写桃花源，暗里却在讥讽现实，反映了作者对幸福生活的向往和对现实生活的不满。
【11】渔人既然“处处志之”，但“寻向所志”“遂迷，不复得路”是否矛盾？
不矛盾，这样使人觉得桃花源是一个似有而无、似真而幻的地方，也暗示桃花源是虚构的，是作者寄寓的理想圣地，可遇而不可求。
【12】本文以渔人行踪为线索，最后一节写刘子骥是否多余？
像刘子骥那样品德高尚的人听到后，也高兴得想去探访，可见真实极了。这一节对桃花源令人向住和不可寻觅作了渲染，使人产生确有其事的真实感，增强了表达效果。