初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册第一单元 青春时光第二课 青春的心弦男生女生教学课件ppt
展开性别角色通过着装和言行表现出来,是人们判断一个人性别的重要依据。
这是私人的事情,我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。
男生女生的性别方面有何差异? ①到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。 ②男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出自己的特点。如何看待男女生的性别特征? ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。 ②不要过于受到性别刻板印象的影响。
对性别角色(性别刻板印象)认识的意义和消极影响? ①意义:帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。 ②消极影响:性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
在日常生活中,男生女生可以利用自己的性别优势为对方带来什么帮助?
女生可以帮助男生:①在遇到挫折时,女生的善解人意可以帮助男生减轻烦恼。②女生心思缜密,可以帮助男生改掉丢三落四的毛病。③女生的机械记忆力强,可以帮助男生提高相关知识的学习能力。④女生的性格温柔,能够帮助男生调节消极的情绪等。……
男生可以帮助女生:①男生的大胆勇敢可以帮助女生应对困难与未知。②男生的幽默和善能够使女生心情愉悦。③男生力气大,能够帮助女生干一些体力活儿。④男生要强,可以帮助女生克服生活中的困难等。……
如何对待男生女生的性别优势?
如何对待男生女生的性别优势? ①我们要认识自己的优势,发现对方的优势,相互取长补短。 ②不自傲,不自卑。男生女生相互理解,相互帮助、相互学习,共同进步。
认识男生女生性别角色和性别优势,更有利于我们与异性同学的交往。
1.处于青春期的男生女生除了在生理方面有明显差异,在心理和社会行为上也有自己的性别特点。其具体表现在①性格特征 ②兴趣爱好 ③思维方式 ④第二性征的出现A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④
2.青春期的小敏,打扮、言行都像一个“假小子”,男生喜欢的她也喜欢。她很喜欢这样的自己,但是也给她带来一些困惑,比如别人的议论和异样的眼光。对此,小敏应该A.不要过于受性别刻板印象的影响B.生理特征是与生俱来的,小敏不够正常C.小敏应该及时改变自己,让自己变得更像女孩D.不同的性别是有差别的,小敏应该自卑
3.多彩的校园由男女同学共同组成。老师提倡男女同学之间要正常交往的原因是①男女同学之间可以优势互补、取长补短 ②有助于同学们的身心健康发展 ③有益于了解自己与异性的相同之处 ④有助于更好地塑造自我形象A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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