浙江省杭州市文海实验学校2022-2023学年下学期八年级科学期中测试

杭州市文海实验学校2022学年第二学期期中检测八年级

科学（学科)试卷

答题时间120分钟     总分160分

温馨提示:

1．答题前，必须在答题卷的密封区内填写姓名和班级、学号。

2．本试卷分试题卷和答题卷两部分，所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。

3．考试结束后，上交答题卷。

4．可能用到的相对原子质量C-12   H-1  O-16   N-14

一、选择题(每小题3分，共60 分)

1．下列符号与模型，属于符号的是（ ▲ ）

A. I=U/R  欧姆定律     B.         节水标志    C.         太阳系    D.         空气成分示意图

2．如图是水电解时的微观粒子模型，由该图可知（ ▲ ）

A.水是由氢气和氧气组成的         B.水是由氢原子和氧原子构成的

C.水分子含有氢分子和氧分子       D.水电解过程中产生了新的分子

3．嫦娥五号返回器携带月球土壤样品成功返回地球，月球土壤中含有较丰富的氦—3，而在地球上，氦元素主要以氦—4的形式存在。如图是氦—3和氦—4的原子结构示意图，图中“”代表（ ▲ ）

A.质子    B.中子    C.电子    D.原子核

4．推理是初中科学常用的思维方法。下列推理正确的是（ ▲ ）

①离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子;

②同种元素质子数相同，所以质子数相同的微粒一定是同一种元素;③单质中只含一种元素，所以由一种元素组成的物质一定是单质

A．只有①    B．只有②     C.只有③    D. ①②③都不正确

5，在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是（ ▲ ）

A. Cu2+:一个铜离子带2个单位正电荷

B. H2O:水分子中含有1个氢分子

C. 2N: 2个氮元素

   +2

D. CaO:氧化钙的化合价为+2价

6．根据下列表格信息可知，互为同位素原子的是（ ▲ ）

A.M、N、P     B.O、Q     C. O、P     D. O、P、Q

7.下列选项中各物质（或元素）相对含量错误的是（ ▲ ）

A.空气的组成          B.地壳中的元素       C.人体中的元素         D.海水中的元素

8.分类法是科学学习常用的一种方法，下列选项符合如图所示关系(a、b、c是包含关系)的是（ ▲ ）

9．用如图所示的装置进行燃烧条件的探究。升温至60℃的过程中，仅①燃烧;继续升温至260℃的过程中，③也可以燃烧。下列分析不正确的是（ ▲ ）

A.①燃烧,说明白磷是可燃物         

B.对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高

C.对比①④，可说明无烟煤不是可燃物

D.对比②③，可验证可燃物燃烧需要与氧气接触

10．明矾石广泛用于造纸、制革、化工，四川储量丰富，其化学式为：KAl3(SO4)2(OH)x，式中x的值是（ ▲ ）

A.5        B.6        C.7       D.8

11.由图可知，下列说法中正确的是（ ▲ ）  

A．甲物体有磁性，乙、内两物体没有磁性

B.乙物体肯定有磁性，甲、丙两物体没有磁性

C.甲、乙、丙三个物体都有磁性

D.甲、乙、丙三个物体都没有磁性

12.司南是我国早期的指南针。小科将条形磁体置于塑料勺内，在勺下垫泡沫，一起置于装水的纸盘中，漂浮在水面上，能自由转动，从而得到一个仿制“司南”(如图所示)。下列说法正确的是（ ▲ ）

A.“司南”静止时勺柄指南，标为N极

B.“司南”能指南北是受地磁场的作用

C.“司南”的纸盘换成铁盘后也能正常使用

D.“司南”勺柄的指向与勺内磁体的磁极方向无关

13.如图所示是条形磁体的磁场分布图，下列说法正确的是（ ▲ ）

A.a点的磁场强度比b点的磁场强

B.置于a点的小磁针静止时S极指向左端

C.将该条形磁体水平悬挂起来自由转动，静止时左端指向地理南极

D.磁感线是假想曲线，图中画磁感线处有磁场，在磁感线间的空白处没有磁场

14.汤姆生在研究阴极射线时发现了电子。如图甲所示，一条向上射出的阴极射线可以看作许多电子定向运动形成的电子流。则通过这束电子流的运动方向推断电流及周围的磁场方向是（ ▲ ）

                 A               B                C               D  

15.下列选项图中小磁针静止时Ⅳ极指向正确的是（ ▲ ）

A                  B                C             D

16.2022年中国疫情形势依然很严峻，“金华415”疫情防控及时、到位，很快得到有效控制。如图是金华某商场的红外测温仪，该仪器的原理是热敏电阻的阻值随人体辐射的红外线而改变，当人体温度越高热敏电阻的阻值越小。小科同学据此设计了一个红外线体温安检电路:要求无人或体温低于37.3℃的人经过时仅绿灯亮，高于37.3℃的人经过时，红灯亮且电铃响起。下列设计符合要求的是（ ▲ ）

         A                        B                         C                       D  

17.小金用如图所示的实验装置，探究“磁场对通电直导线的作用”。闭合开关S,原本静止的轻质硬直导线AB水平向左运动．要使AB水平向右运动，下列措施中可行的是（ ▲ ）

A.将A，B两端对调

B.换用磁性更强的蹄形磁体

C.将蹄形磁体的N、S极对调

D.将滑动变阻器的滑片P向右移动

18.如图所示的共享单车安装有电子锁，骑行时可以为电子锁内的电池充电。其工作原理:与示意图相对应的是（ ▲ ）

      A                  B                  C                 D  

19.如图所示是动圈式话筒的部分结构。声波使振膜左右振动，连接在振膜上的线圈也随之一起振动,切割永磁体的磁感线产生电流,此过程中（ ▲ ）

A.利用了电磁感应现象             B.利用了通电导体在磁场中受力运动的原理

C.利用了电流的磁效应             D.产生了直流电

20.下列关于科学方法的说法中错误的是（ ▲ ）

A.实验中用吸引小铁钉数国的多少来判断磁场的强弱，用到了转换法

B.物理模型在物理学研究中起到了重要作用，其中“光线”“磁感线”都是理想化模型

C.将电流比作水流能帮我们较好的理解电流，这时用到了转换法

D.研究“磁生电”的过程中，当磁场方向不变时，改变切割磁感线方向，应用了控制变量法。

二、填空题(本大题共24分)

21.(4分)如表为矿物质水中元素及国标含量，请用化学用语表示。

(1)写出表中含有的一种金属元素符号  ▲  。

(2)写出表中的硫酸根离子  ▲  。

(3)久置的水中会溶有一定量的氧气，写出氧气的化学式  ▲  。

(4)偏硅酸（H2SiO3）中硅元素的化合价是  ▲  。

22.(4分)在科学中，寻找相同点和不同点是很好的学习方法。

(1)对于Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子的判断，小科同学寻找了以下相同点，其中正确的是  ▲  。

①核电荷数相同   ②核外电子数相等   ③每个粒子所带电荷数相同  ④质量几乎相等   ⑤所含的质子数相等

(2)C-12和C- 14是碳元素的两种不同的原子，二者的不同点有  ▲  。

①原子中的电子数      ②原子核内的中子数     ③原子核内的质子数     ④原子的质量

23.(4分)元素周期表将已知元素科学有序地排列起来，便于我们研究它们的性质和用途。下表表示元素周期表的一部分，请回答下列问题。

(1)元素在周期表中的分布是有规律的，表中①②③所代表的三种元素中，属于非金属元索的  ▲  (用序号填空)

(2)表中氮元素的化合价有多种，请写出化合价为+5价的氮的氧化物  ▲  。(用化学式表示)。

(3)随着新元素的不断发现，元素周期表还将逐渐完善。最近，科学家用大量高速钙原子轰击镕原子，形成了117号元素的原子，该元素原子核中一定含有117个  ▲  。

(4)具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似的结构和性质。下列各组粒子中属于等电子体的是  ▲  。

A.Na和Ne     B.CO和N2     C.NO和O2

24.(4分)图甲表示家庭电路的一部分，图乙、丙表示测电笔的握笔方法，断路器应该安装在_.._(填“P”或“Q")处，使用测电笔时，图  ▲  (填“乙”或“丙”)的方法正确。

25.(4分)甲图是小华家卧室的一个插座,他用测电笔测试插座的A孔，氖管发光，则A孔接的是  ▲  线;乙图是一个台灯的电路示意图，当把台灯接入电路时，为了安全，应将台灯插头的―

  ▲  (填“C”“D")插脚接火线。丙图是一个空调王脚插头的示意图，为安全起见，“长脚1”应接  ▲  。

26. (4分)今天我们生活越来越离不开电，用电安全也引起我们高度重视，如上右图所示的四种情况中，人相对安全的是  ▲  (请勿尝试! ):当发现有人触电时，我们应立即  ▲  。。

A.迅速把他拉开，使他脱离电源            B.迅速用手拉开电线

C.立即切断电源或用绝缘体将电线挑开      D.迅速用小刀割断电线。

三、实验探究题(本大题共48分)

27.(8分)实验室制取氧气的两种方法如下:

方法一:H2O2用二氧化锰作催化剂制取O2;   方法二:KMnO4加热制O2

(1)两种方法涉及的化学反应都是  ▲  反应。(填化学反应基本类型)

     A             B            C          D             E

(2)实验室用方法一制取氧气的发生装置应该选择图1中的  ▲  (填字母)。连接仪器组装成如图2所示实验装置。某学生用抽拉法检查该装置的气密性，发现拉出的注射器活塞一段时间后又回到原来的位置,你认为装置是否漏气?  ▲  。(填“是”或“否”)

(3)某同学用方法二制取氧气，并用向上排空气法收集，发现氧气的浓度只有80%左右，原因可能是  ▲  。

A.氧气的密度略大于空气的密度            

B.加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右

C.验满时，当观察到带火星的木条复燃时，集气瓶内还有空气

D.当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散

28.化学实验研究小组以“过氧化氢制取氧气的最佳条件”为课题并进行实验验证。
【查阅资料】
①MnO2、FeCl3、KI都可以作H2O2分解的催化剂：
②气压传感器能描绘出密闭容器中压强随时间的变化曲线（如图2）。曲线斜率越大，说明过氧化氢分解速度越快，则该条件对过氧化氢分解速率影响越大。

 

【进行实验】
连接仪器，将体积相同、浓度不同的过氧化氢溶液和不同质量的MnO2、FeCl3、KI分别放在耐压的密闭容器中，用气压传感器测量并采集数据：

【现象与结论】
(1)写出实验4反应的文字表达式  ▲  。

(2)根据实验可得出，三种催化剂催化效果排序是  ▲  。

(3)实验3观察到瓶内反应剧烈，产生大量白雾，其他实验组中未见到白雾。根据以上信息你认为最适合实验室制取氧气的为  ▲  。(填实验号)。

[验证实验](4)实验小组同学不采用气压传感器和数字传感器，而是取来150mL集气瓶、水槽、秒表等，重复进行上述实验，通过测量  ▲  ，从而验证结论是否适合实际操作。

29.(8分)空气中氧气含量测定的再认识。

          图1                        图2 

【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图1)。兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%。

【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么常棠测得空气中的氧气含量小于21%?

【进行猜想】(1)  ▲  ，装置内氧气有剩余。

【实验与交流】在老师的指导下，小明用过量的红磷，用数字化测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气含量为8.85%，说明红磷并不能耗尽装置内的氧气。

【实验探究】小明根据铁生锈原理（铁在潮湿空气中与氧气反应生成铁锈)，探究铁能否准确测定空气中氧气的含量，于是进行了实验(装置如图2)。(提示:炭粉与氯化钠的作用是加快反应速率)，反应8分钟后测得的数据如表:

请计算出空气中氧气含量为_（精确到0.1%)

【交流与反思】与用红磷相比，用铁丝生锈方法测定的主要优点是:  ▲  。

30.(8分)燃烧与人类生活有着密切的关系。某小组以“探究燃烧的奥秘”为题开展项目式学习。

【任务一】认识燃烧

(1)木炭、红磷、硫等物质燃烧，共有的现象是  ▲  。(填序号，下同)。

A.发光     B.产生大量的白烟      C.发热      D产生黑色固体

【任务二】探究燃烧的条件

(2)某学习小组对铁燃烧实验，分别从物质状态和反应物浓度等外界因素对反应剧烈程度的影响进行了探究。

通过对实验操作及现象进行分析，物质状态和反应物浓度等外界因素是如何影响反应剧烈程度  ▲  。

【任务三】调控燃烧

(3)英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。用这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是  ▲  。

【任务四】燃烧再利用

(4)有科研团队研究发现，在蜡烛、煤气（主要含CO、CH4、H2)木条的火焰中存在着纳米尺寸的钻石颗粒，这些钻石颗粒极为微小，很快在火焰中消失。但将来可能因此发现新的生产钻石的途径。从元素角度分析，蜡烛、煤气、木条燃烧过程中能得到钻石颗粒的原因是  ▲  。

31.(8分)某兴趣小组为了研究“电磁铁磁性强弱的影响因素”，设计并开展了如图所示的实验。下表是他们实验中记录的具体数据，试分析回答下列问题:

(1)首次迪过实验发现通电导体周围存在磁场的科学家是  ▲  。

(2)根据同学们的实验，可知他们猜想影响电磁铁磁性强弱的因素有  ▲  。

(3)实验中，同学们是通过比较  ▲  来反映电磁铁磁件强弱的。

(4）比较他们的第1、2、3（或4、5、6）次实验，可得出的结论是  ▲  。

32.(8分)小宇参加了学校“研究性学习小组”，探究了“研究磁体的磁性强弱是否与温度有关”的课题。他做的实验如下:将一条形磁体的一端固定在铁架台上，另一端

吸着一些小铁钉，用酒精灯给磁体加热，如图甲所示，

经过一段时间后，当磁体被烧红时，发现铁钉纷纷落下。

(1)  从小宇的实验可得出的初步结论是  ▲  。

(2)  根据这一结论，小宇大胆设计了一个温度报警器，如         甲                       乙

图乙所示，请简述它的工作原理:当温度逐渐升高时，磁体的  ▲  减弱直至消失，无法  ▲  (选填“排斥”或“吸引”)弹簧开关，弹簧开关向下恢复原状，这样下面的电路就被接通，从而使电铃报警。

(3)根据这一现象，你认为生活中要保持磁体的磁性不减弱，应注意什么﹖答:  ▲  。

四、分析计算题(本大题共28分)

33.(4分)嘌呤是合成 DNA的主要物质，广泛存在于细胞核中，嘌呤的化学式为C5H4N4，在人体内会被氧化成尿酸，血液中尿酸含量过高容易引起痛风。

(1)嘌呤的相对分子质量为  ▲  。

(2)嘌呤中氮元素的质曩分数为多少?（要求写出过程)

34.(6分)我国科学家屠呦呦因为发现青蒿素(化学式C15H22O5)——一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。回答下列问题:

(1)一个青蒿素分子中含有  ▲  个原子。

(2)青蒿素中的碳、氢、氧元素的质量比是  ▲  。

(3)14.1克青蒿素中含有氧元素的质量为多少?(要求写出计算过程)

35.(6分)如图1为一款利用高温水蒸气熨烫衣服的便携式挂烫机，其正常工作电压为220V，有两个加热挡位。设计师最初设计的内部电路有如图2甲、乙两种接法，其中电热丝R1=60欧，R2=44欧.

(1)使用挂烫机时，要插入三孔插座，是为了将金属外壳与  ▲  相连。

(2)保险丝的选择原则是保险丝额定电流  ▲  电器中正常工作电流。

(3)已知熔断器里的保险丝允许通过的最大电流为8A，请通过计算说明设计师应该选择哪个电路。(请写出计算过程,计算结果保留一位小数)

36.(6分)人们常用测电笔:来辨别家庭电路中的火线和零线，测电笔内串联有一个电阻值很大的高值电阻，已知某测电笔内阻值为2.2兆欧，人通常的电阻为2.2千欧，安全电流为10毫安，灯泡的电阻约为200欧。

(1)为防止触电事故的发生，我们必须遵守安全用电原则是，符合安全用电原则的是  ▲  (填图“甲”或“乙”)

(2)如图甲，开关闭合时，某同学正在使用该测电笔测试A点。计算此时通过该同学身体的电流。

(结果保留2位有效数字，下同)

(3)如图乙，开关断开时，灯泡不发光，当用手接触B点时，通过人体的电流为多大?会不会造成触电事故?

37. (6分)现在进入人口密集的地方仍需测量体温。为了提升效率和安全，某科学兴趣小组制作了一个简易额温枪（图一)，其电路如图二甲所示。U1的电压为12V；R0为保护电阻；R1为红外敏感器，其阻值随温度的变化如图二乙所示。当通过电磁继电器线圈的电流为80mA时，恰好能将衔铁吸引下来。当红外敏感器的温度达到警告温度时，红灯和警铃就会工作，否则只有绿灯工作。(忽略电磁铁和导线的电阻)

(1)当请用笔画线代替导线，按照题意将图甲的工作电路连接完整。

(2)安安把警告温度设置为38℃时，求滑动变阻器接入的阻值。

(3)安安认为人额头的温度比体温要低，应当将警告温度调低。下列措施能够调低警告温度  ▲  。（可多选）

A.将滑动变阻器向左移动

B.适当增加电磁铁线圈匝数

C.适当减小电源电压