教科版小学科学六年级下册期中检测卷5（含答案）

科教版小学科学

六年级下册期中综合质量检测卷（二）

一、选择题（20分）

1．下列说法正确的是（    ）。

A．回收矿泉水瓶和其他塑料废物能减少环境污染

B．煤等化石燃料的广泛使用不会对环境造成污染

C．造成气候变化和海水酸化的主要原因是垃圾问题

2．科学家研究一个区域的生物多样性时，通常会调查（    ）。

A．区域内的生物数量 B．区域内的生物种类 C．区域内的生物环境

3．保护生物多样性的意义是（    ）。

①每一个物种都是独一无二的

②生物体间的相互作用形成互相联系的生态系统，提供了所有生命赖以生存的条件

③生物多样性与人类生活息息相关，是人类衣食住行等行为的重要资源

A．①② B．①②③ C．②③

4．影响猕猴毛色的主要因素是________。

A．食物 B．运动情况 C．亲代的毛色

5．某一小组发现塔台的承重能力不强，下面合理的改进方法是（    ）。

A．增高塔台的高度 B．降低塔台的高度 C．减少吸管的数量

6．关于工程中的“测试”环节，正确的理解是（    ）。

A．测试这个环节不一定需要，工程完工即可

B．测试是工程设计中的重要环节，是衡量设计是否达到规范要求的重要方法

C．测试是工程设计中的重要环节，测试成功代表可以达成了最终的工程要求

7．“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”描述的是（    ）现象。

A．遗传 B．变异 C．进化

8．竞标时需要重点考虑的是（    ）。

A．项目成本 B．项目安全性 C．两者都要

9．对于不小心折弯的吸管，下列处理方法不合适的是________。

A．用胶带缠绕一圈，用来制作立柱 B．用胶带缠绕一圈，用来制作底座

C．剪断用来制作护栏

10．测试发射塔的顶端承重时，放一定重物后，有一根立柱变形导致发射塔倾斜，其余立柱正常， 造成这种现象的原因可能是________。

A．发射塔的承重结构不多，承重能力差 B．底部过轻，导致结构不稳定

C．发射塔的立柱高度差别较大，立柱受力不均

二、填空题（15分）

11．科学家通过将(      )提供的古代生物信息，与观察到的现在(      )进行(      )，可以推测它们之间的(      )关系。

12．借助地层中的化石，科学家们一点点复原出各种生物的(      )、它们当年的(      )，研究生物的(      )，了解生物的(      )。

13．气候的________、传染病的________等威胁着人类的生存。

14．我们统一用(      )去检测塔台模型的抗震能力。用(      )检测抗风能力。

15．工程实施过程中面临的各项困难和技术难关也推动着(       )。

16．大桥将为粤港澳大湾区的(      )带来强劲的动力，给(      )带来方便。

三、判断题（10分）

17．框架结构住房中的承重部分主要是墙体和梁。(      )

18．刚刚制作出的吸管塔台模型。测试中放上几本书就测弯了，改进它的对策是使它上小下大，上轻下重。(      )

19．体育教练员使用的塔台，它的设计图纸绘制完成后，就应该建造了。(      )

20．一般住房离不开支撑结构、门窗结构。(      )

21．远古时期的动物留下的脚印不能算是化石。(      )

22．从2019年末出现的新冠肺炎，是徽生物引起的，这种微生物两年多来一直没有变化。(      )

23．国家建设国家公园、自然保护区有利于保护生物多样性、维护生态系统。(      )

24．数百万年前的地球上的古代生物，与现今的生物种类相同，外形特征也相同。(      )

25．如果生物群落中的一部分受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。(      )

26．制作塔台模型时，必须与设计方案一致。(      )

四、连线题（6分）

27．连线题。

哺乳动物        体表被毛，胎生，用乳汁喂养小动物

鱼类            体表有角质鳞片，贴地爬行，适应陆地生活，卵生

爬行动物        终身生活在水中；用鳃呼吸

两栖动物        身体上长羽毛，体温恒定，卵生

鸟类            幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可以在陆地生活，用肺呼吸

昆虫类            身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足

五、简答题（10分）

28．通过这场疫情，我们认识到地球上的生命相互作用、相互影响。我们的命运紧密相连，形成了一个“生命共同体”。你对保护生物多样性有什么好的建议？（至少写两种）

29．请简单归纳工程建设过程的相似步骤。

六、实验题（19分）

状状学习了建造塔台后，他对高塔不倒的秘密展开了如下探究。

30．结合实验过程及实验现象，可以结归纳出结论：上________下________、上________下重的物体稳定性更好。

31．根据我们所学知识以及上述探究结论，分析下列做法中能增加高塔稳定性的有（    ）。A．多使用三角形结构 B．增加塔顶的重量 C．建一个更大的塔基

32．用塑料瓶建造“高塔”，检测哪组的“塔”最不容易倒，最合理的方法是（    ）。

A．用同样的力度去推“塔”，看哪组的“塔”最不容易倒

B．把“塔”放在同一块纸板上，倾斜纸板，看哪组的“塔”最不容易倒

C．用电风扇不同等级的风力吹“塔”，看哪组的“塔”最不容易倒

经过对塔台建造过程的学习，小明决定和同伴共同建造一座“桥”。要求能跨越20cm的峡谷，桥面宽度大于10cm，至少能承重200克。

33．小组合作设计制作“桥梁，有五个环节：①明确任务；②共同设计方案；③改进设计方案；④交流初步想法；⑤制作桥梁”。顺序依次是（    ）。

A．①②⑤④③ B．①⑤②④③ C．①④②⑤③ D．①④⑤③②

34．小科发现当初在设计时，桥面的宽度刚好设计为10cm，而其实宽度还有很大的空间，因此，小科提出了他的问题为（    ），并进行了对比实验。

A．桥面的承重能力是否和跨度有关？

B．桥面的承重能力是否和桥面宽度有关？

C．桥面的承重能力是否和桥面长度有关？

D．桥面的承重能力是否和桥面材料有关？

35．上述对比实验中改变的条件为_______，不变的条件为_______、_______等。

36．下图为小科组第一次设计的“桥”结构图，将质量为200克的小车放置桥面上，这个过程叫作_______。结果发现，该桥并不能承载200克的小车，因此小组需要进行____________，直到达到要求。

37．经过第一次改进，桥面宽度加宽后，能够承载200克的小车，因此得出结论：__________。

七、综合题（20分）

生物多样性。

纪录片《地球改变之年》展现了疫情封锁下地球生态得以喘息的一瞬。

在往常，数以万计的船只在海面横行霸道。受到船只噪音的影响，鲸鱼不能远离幼崽去觅食，因为它们害怕听不到孩子的呼唤。当一切船只销声匿迹，鲸鱼们在水下的交流明显增多。雌性鲸鱼可以离开幼崽，共同计划捕食。在这更易于捕食的环境中，鲸鱼幼崽也更能茁壮成长。

在印度，随着农田的日益扩增，大象的觅食场所被急剧压缩。食物短缺造成了严重的人象冲突，每年约有400个人和100头大象失去生命。今年疫情来临，务工青年赋闲返乡，在村庄和森林间种植大片速生水稻，作为缓冲地。又是一天夜晚，象群因为饥饿不得不入侵村庄。但这次，大象们走到缓冲地带后停下了脚步，津津有味地吃起了村民为他们种植的食物。饭饱之后礼貌离开。原来，大象从来没有想过伤害人类，它们所做的一切，都是为了能活下去。

……

当人类按下暂停键的时候，这个世界是如此美丽。不过这一次暂停是短暂的，人类会马上重启，战胜这次疫情。但是，人类的重启，会是它们的末日吗？

38．由于（    ）的影响，鲸鱼水下交流受到阻碍，哺育幼崽受到影响。

A．船只光线 B．船只噪音 C．渔民捕鱼过量 D．以上都是

39．《生物的多样性》单元和上述资料都说明了（    ）。（多选题）

A．人类应以自然为根，尊重自然、顺应自然、保护自然

B．生物多样性是人类生存和发展的基础

C．当人类友好保护自然时，自然的回报是慷慨的

D．要构建人与自然和谐共生的地球家园

校园生物大搜索

在校园生物大搜索的活动中，小明对教学楼前的花坛进行了调查。调查的结果如下所示，请根据调查结果回答下列问题：

40．小明在花坛中找到了______种动物。其中昆虫有______种。

41．下列花坛生物的食物链，描述正确的是（    ）。

A．樟树→蚂蚁→蜘蛛 B．雪松→松鼠→麻雀 C．蜗牛→蚂蚁→蜘蛛

42．小明将植物进行分类，如下图所示。他在附近还采集到一片树叶，如右下图所示。这片树叶可能是______树的树叶。这样判断的理由是_______。

43．第（3）题中的叶子与亲代相比，有相同也有不同。我们根据叶子的特点判断种类，这是因为生物具有______现象。植物的后代与亲代有一些不同，这种现象叫______。

44．冬季时，桑树变得光秃秃的，而雪松却依然郁郁葱葱。这说明（    ）。

A．桑树不能适应冬天

B．桑树比雪松更能适应冬天

C．它们都能适应这里的冬天，只是适应的方式不同。

参考答案：

1．A

2．B

3．B

4．C

5．B

6．B

7．A

8．C

9．A

10．C

11．     化石     生物特征     比较     亲缘

12．     样貌     生活环境     变化     多样性

13．     恶化     流行

14．     抗震检测仪     电风扇

15．技术不断发展前进

16．     经济发展     文化交流

17．×

18．√

19．×

20．√

21．×

22．×

23．√

24．×

25．√

26．√

27．

28．①不乱砍滥伐；②建立自然保护区

29．①明确一个要解决的问题；②在限制条件下进行设计；③制作一个模型（画或写解决方案）；④测试这个模型，评估并改进；⑤实施建设

30．     小     大     轻    31．AC    32．A

33．C    34．B    35．     桥面宽度     桥面厚度     桥面跨度    36．     测试     改进    37．桥的承重能力与桥面宽度有关，宽度越宽，承重能力越好

38．B    39．ABCD

40．     5     1    41．A    42．     桑     叶片宽阔，叶缘有锯齿    43．     遗传     变异    44．C