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    苏教版小学科学三年级下册期中测试卷5(含答案)

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    这是一份苏教版小学科学三年级下册期中测试卷5(含答案),共5页。试卷主要包含了填空题,选择每空,连线题,实验探究题,判断等内容,欢迎下载使用。

    苏教版科学三年级下册期中测试题

    一、填空题(每空一分,共23分)

    1、种子的萌发需要的条件是                               

    2、叶子由                               组成。

    3、连接根和叶的部分是植物的             

    4、靠昆虫传粉的花是         ,靠风力传粉的花是          ,为了解决自然状态下传粉不足可以             

    5、一朵完全花的结构包括                                  

    6、果实是由                      组成。

    7、沙漠植物的共同特点是都具有发达的       ,多肉的         ,退化的          

    8、青苔的表面可以直接吸收                       

    9、你知道的水生植物有                    等。

    二、               判断(每题1分,共6分)

    1、播种时浇水越多越好。(  

    2、把植物的叶都摘光,植物仍能成活。(  

    3、花、果实、种子是植物的营养器官。(  

    4、人们用甘蔗制糖,用橡胶制轮胎。(   

    5、仙人柱为适应沙漠环境没长叶子。(   

    6、水葫芦的叶柄里有气囊。(   

    三、选择每空(1分,共11分)

    1、把种子放在湿巾上洒一点水,是因为:(  

    A保持水分  B保护种子别碰伤  C纸巾别被风吹走

    2、把洒了水的种子放在冰箱里不会发芽是因为:(  

    A冰箱温度过低,不适宜种子发芽

    B冰箱中没有种子萌发所需要的足够的空气。

    C冰箱里光线暗淡,不适合种子萌发

    3、下面植物的根属于直根的是(  

    A向日葵    B玉米    C 大葱

    4、下列不是茎的作用的是( 

    A运输     B支撑      C吸收

    5、不属于虫媒花的特点的是(    

    A花瓣鲜艳   B气味芳香   C花瓣甜美   D花粉多而轻

    6、杨树花是靠(   )传粉。

    A风力     B昆虫     C自己    D人工

    7、我们吃的土豆是植物的(   ),我们吃的地瓜是植物的(   )我们吃的西红柿是植物的(  

    A   B  C果实   D种子

    8、雪松的叶子为针形,是为了适应(  

    A高山寒冷的气候    B干旱的沙漠气候    C雨水充足的热带沿海气候

    9、下面是沙漠植物的是(  

    A杨树    B刺柏    C沙棘

    四、连线题(5分)

    把下列植物与它们的生长环境连接起来。

     

     

    五、实验探究题(5分)

    丽丽把三张纸巾充分润湿,一张平铺,一张卷起来,一张卷起后用蜡纸包住,都放在窗台前的塑料布上,如图所示:

    一小时后观察三张纸的干湿程度

    1               的纸最湿,        的纸最干。

    2          蜡纸模拟的是仙人掌的          

    3          实验结论是              

    4          仙人掌的形态特点与          有关。

     

     

     

     

     

     

    参考答案

    一、填空

    1、水、空气和适宜的温度

    2、叶柄、叶脉、叶片

    3、茎

    4、虫媒花、风媒花、人工辅助授粉

    5、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊

    6、果皮和种子

    7、根、茎、叶

    8、水分和养料

    9、(答案不唯一)金鱼藻、水葫芦、睡莲。

    二、判断

    1×2×3×45×6

    三、选择

    1A2A3A4C5D6A  7B  A  C8A9C

    四、连线题

     

     

     

     

     

     

    五、实验探究题

    1、蜡质包裹 平铺

    2、蜡质层

    3、仙人掌上的蜡质层既减少了水分的蒸发,又能很好的储存水分

    4、生存环境

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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