人教版 (2019)必修 第一册第四章 运动和力的关系1 牛顿第一定律学案
展开4.1 牛顿第一定律
【学习目标】
1、理解力不是维持物体运动的原因。
2、理解牛顿第一定律的内涵,并能用牛顿第一定律的知识解释生活中的相关现象。
3、理解物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质叫惯性。
4、掌握质量是物体惯性大小的量度。
【基础感知】
一、对力和运动的关系的认识
1、阅读课本找出以下三人对力和运动关系的看法(提示:注意书中冒号以后的文字)
代表人物 | 对力和运动关系的看法 |
亚里士多德 | 必须有力作用在物体上物体才能运动 |
伽利略 | 力不是维持物体运动的原因 |
笛卡儿 | 如果运动中的物体不受力的作用,它将匀速直线运动 |
2.伽利略的理想斜面实验是把逻辑推理和可靠的事实结合起来的一种科学研究的重要方法,他在理想斜面实验中逐渐减小斜面的倾角,最后使它成为水平,这时小球就会 ,从而得出了物体的运动不需要力来维持 的重要结论。
二、牛顿第一定律
1、牛顿的总结:一切物体总保持 状态或 状态,除非 迫使它改变这种状态,这就是牛顿第一定律。
2、 如果物体速度的 或 改变了,我们就称它的运动状态发生了改变;如果物体做静止或 ,我们说它的运动状态没发生改变。
三、惯性
物体 的性质,叫做惯性。惯性的大小与物体的运动状态、物体是否受力均无关; 是惯性大小的度, 越大,惯性就越大; 越小,惯性就越小。
【典型例题】
1.理想实验有时更能反映自然规律.伽利略设计了一个理想实验,其中有一个经验事实,其余是推论.如图所示的斜面:
①减小另一个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍能达到原来的高度
②两个斜面对接,让静止小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面
③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度
④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成为水平面,小球要沿水平面做持续的匀速运动
将上述理想实验的设想步骤按正确的顺序排列 (只写序号即可)
在上述设想步骤中,有的属于可靠的事实,有的属于理想化的推论.下列关于事实和推论的分类正确的是:
A.①是事实,②③④是推论
B.②是事实,①③④是推论
C.③是事实,①②④是推论
D.④是事实,①②③是推论
2.一个物体保持静止或匀速直线运动状态不变,这是因为 ( )
A.物体一定没有受到任何力 B.物体一定受到两个平衡力作用
C.物体所受合力一定为零 D.物体可能受到一对平衡力作用
3. 关于惯性,下列说法中正确的是 ( )
A.乒乓球可快速抽杀,是因为乒乓球惯性小的缘故.
B.静止的火车启动时速度变化缓慢,是因为物体静止时惯性大.
C.从运动的汽车上不断卸下货物,汽车的惯性不变.
D.质量越大的物体,惯性越大.
4. 火车在长直水平轨道上匀速行驶,门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起,发现仍落回到车上原处,这是因为( )
A.人跳起后,车厢内空气给他以向前的力,带着他随同火车一起向前运动。
B.人跳起的瞬间,车厢的地板给他一个向前的力,推动他随同火车一起向前运动。
C.人跳起后,车在继续向前运动,所以人落下后必是偏后一些,只是由于时间很短,偏后距离太小,不明显而已。
D.人跳起后直到落地,在水平方向上人和车始终有相同的速度。
5.一个物块随着传送带一起向右匀速直线运动,则关于这个物块所受的摩擦力情况正确的是
A. 物块受到了传送带给它的向右的摩擦力 B. 物块受到了传送带给它的向左的摩擦力
C.物块没有受到摩擦力的作用 D.无法判断
【课堂检测】
1. 下列说法正确的是: ( )
A.力是维持物体运动的原因.
B.物体受恒力作用时,运动状态保持不变.
C.物体只有在静止或匀速直线运动时才有惯性.
D.惯性越大的物体运动状态越难改变.
2.下列属于惯性表现的现象是: ( )
A.快速跑步的人很容易被绊倒.
B.在真空中铁片和羽毛下落得一样快.
C.飞机要在到达目标上空之前投弹才能击中目标.
D.物体沿光滑斜面下滑时速度越来越大.
3. 一人在车厢中把物体抛出,下列哪种情况,乘客在运动车厢里观察到的现象和在静止车厢里观察到的现象一样( )
A.车厢加速行驶时 B.车厢减速行驶时 C.车厢转弯时D.车厢匀速直线行驶时
4.在一艘匀速向北行驶的轮船甲板上,一运动员做立定跳远,若向各个方向都用相同的力,则运动员跳远成绩 ( )
A.向北跳最远 B.向南跳最远
C.向东向西跳一样远,但没有向南跳远 D.无论向哪个方向都一样远
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