人教部编版 五年级下册【道德与法治】一单元素养评估检测卷(二)含答案
展开五年级下册[道德与法治]一单元质量检测(二)
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 总分 |
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满分:25分
班级: 姓名:
一、填空题:(每题1分,共8分)
- 随着年龄的增长和( ) 的逐渐增强,我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法( ) ,有时还会与家人产生一些不愉快。
- 我们希望能自己作决定,有时会把家人的关心看作是( ),甚至明知他们讲的话有道理,还故意与他们( )。
3.家庭是我们梦想启航的地方,每个( ) 的家风汇聚成( )大家庭的家风。
4.在生活中,我们可以通过和谐、( )的方式营造我们的家园。家里的事同商议、共承担,家庭生活会( )、更美满!
5.在成长的过程中,我们的心理发生了变化,很多事有了自己的( )。
6.家庭是我们梦想启航的地方。无论时代如何变化,优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的( )。
7.我们( ) 上的一些变化也会让家人感到困惑,觉得我们( ),经常怀念我们小时候的乖样子。
8.天下之本在家”优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、( )邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德,已铭刻在我们心灵中,融入我们的( ),成为中华民族生生不息的重要精神力量。
二、判断题:(每题1分,共6分)
1.家人的唠叨,不是对我们的爱,就是他们没事找事。 ( )
2.当家人在感叹“孩子长大了”的同时,我们会发现,家人在陪伴我们成长的过程中,也在学习,也在成长。 ( )
3.在生活中,我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。 ( )
4.家人或严格地要求我们,或精心地照顾我们,或民主地与我们协商 …… 各不相同的关爱方式,让我们体会到浓浓的亲情。 ( )
5.照顾生病的奶奶是父母的家庭责任。 ( )
6.作为小学生,我们要从小事做起,从自身做起,成为优秀家风的传播者。 ( )
三、选择题:(每题1分,共8分)
1.《中华人民共和国民法典》第二十六条规定:父母对未成年人子女负有抚养、教育和保护的义务。成年子女对父母有赡养、扶助和保护的义务。该法律条文体现的中华传统美德是 ( )。
A.勤俭持家、邻里团结 B.尊老爱幼、孝敬父母
C.友爱同学、互帮互助 D.遵纪守法、自立自强
2.下列哪个不是优秀家风中蕴含的中华民族传统美德( )。
A.尊老爱幼 B.知书达礼 C.肆意浪费 D.遵纪守法
3.家里的事,_________,家庭生活会更和谐、更美满!
A.我从不插手过问 B.妈妈一人全都做了
C.同商议、共承担 D.父母承担就行了
4.周末,小刚邀请小明踢足球,母亲以快要考试为由,不许小明参加,小明应( )。
A.理解父母的良苦用心,直接拒绝同学的邀请
B.与父母交流沟通,说清理由,保证不耽误学习
C.哭闹、纠缠,不达目的誓不罢休
D.要求母亲同意自己的要求,不然就不去上学
5.“决非一衣一食之自为计,而在四万万同胞之均有衣有食也。亦非自安自乐以自足,而在四万万同胞之均能享安乐也。”是( )写给父母的家书内容。
A. 林觉民 B. 聂荣臻 C. 黄继光
6. 下面哪一选项不是优秀家风( )。
A. 在我家当天的事情当天做,不能拖拉
B. 在我家不能说谎,要求做人要诚实
C. 家务活相互推脱,没人愿意做
7. 我们对待爸爸妈妈的态度应该是( )。
A. 父母总是批评我,我就不好好吃饭,让他们担心
B. 他们宠着我,我就对他们好点
C. 我是他们的希望,我要好好学习、健康成长
8.升入新年级,李斌有了新苦恼“父母常常对我唠叨,真烦!我只要一回家,就‘砰’地关上自己的房门”。作为同桌的你告诉他,要与父母有效沟通,就需要( )。
① 了解、理解和尊重父母 ②与父母发生矛盾时,要冷静、心平气和
③换位思考,求同存异 ④一切听从父母的安排
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
四、简答题:(3分)
我们可以通过怎样的方式营造我们的家园?
答案
一、填空题
1.自主意识 不一致
2.干涉 作对
3.小家 中华民族
4.民主 更和谐
5.想法
6.基点
7.言谈举止 不服管教
8.知书达理 血脉里
二、判断题
× √ √ √ × √
三、选择题
BCCB BCCA
四、简答题:(3分)
在生活中,我们可以通过和谐、民主的方式,营造我们的家园。
家里的事同商议、共承担,家庭生活会更和谐,更美满。
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