人教部编版 五年级下册【道德与法治】一单元素养评估检测卷（一）含答案

五年级下册[道德与法治]一单元质量检测(一)

满分：25分

班级：             姓名：                 

一、填空题：（每题1分，共8分）

1. （            ） ,方能悦亲。作为子女， 努力学习,掌握知识，练就本领加强自身的（            ） ,做到自立自强，就是对家人最大的精神安慰。

2.当家人意见不一致时，我们可以和家人一起（          ） , 一起商量  ,同时还要发挥好“（           ） ”的作用，和家人一起解决问题。

3. 家庭既满足了我们的衣食住行 、教育  、娱乐 等基本要求，又满足了我们（           ）的需要，让我们感到安全和（          ）
4. 家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要（          ） ,学会以积极的态度、（          ）主动化解矛盾。
5. 不同的时代，为国家、为民族不计得失的精神，牺牲个人、献身（          ）     的家国情怀，铸就了我们伟大的（           ）
6. 生活中，我们留心观察、主动询问，尽力关心和（           ）家人，让他们多一份轻松和（           ），并与他们一起撑起我们的家。
7. 传承和弘扬优秀家风，要从小事做起从（           ），每个人都可以成为优秀家风的（            ）。
8. 我们传播优秀家风 ,就是向社会传递（           ） ,引领良好（         ）,建设家庭文明新风尚。

二、判断题：（每题1分，共6分）

1.在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。（       ）

2.《朱子家训》的很多内容已经过时了，这些内容对我们小学生的生活学习不能起到规范和指导新社会的生活。                                           （       ）

3.一声关心的问候、 一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水，都是对家人的支持，都是在为家庭作贡献。                                                   （       ）

4..在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。    （       ）

5.爸爸总是给邻居和单位的人帮忙，我觉得爸爸真是好管闲事。     （       ）

6.传承和弘扬优秀家风，是大人们的事，与我们小学生无关。       （       ）          

三、选择题：（每题1分，共8分）

1．一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。这句话选自（    ）。

A．《朱子家训》  B．《孔子家训》  C．《孟子家训》  D．《老子家训》

2．主动与父母沟通要讲究技巧，注意方式方法。沟通时，我们不应该（   ）。

A．发现、赞赏父母的“美” B．细心聆听父母的教诲

C．父母不理解时耐心解释 D．观点不同时大声争吵

3．当我们和父母的意见不一致时，我们应该（    ）。

A．必须听父母的 B．一起讨论，一起商量，统一意见

C．让父母听自己的 D．坚持自己的意见，不改变

4．下列不属于良好的家风的是（    ）。

A．乐于助人 B．勤俭节约 C．诚实守信 D．言而无信

5．下列能体现优秀家风的一项是（    ）。

A．妈妈没工作，刷碗做饭是应该的   B．时间紧，出门不用和父母打招呼

C．做人要诚实，不说谎             D．今天先玩一下，作业明天写

6．家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要（    ）。

A．理性面对化解矛盾 B．主动退缩逃避矛盾

C．主动面对深化矛盾 D．消极态度无视矛盾

7．遇到父母不理解的事情，和父母沟通时，我们要（    ）。

A．大声讲 B．放慢语速耐心解释    C．小声说    D．不在理他们

8．萌萌写完作业想看动画片，妈妈却让她帮助打扫一下家里的卫生，萌萌心里特别不高兴。我觉得萌萌应该（    ）。

A．继续看动画片 B．帮妈妈打扫卫生

C．离开家，找别的同学玩去 D．和妈妈据理力争，做完作业应当休息一下

四、四、简答题：（3分）

1.与父母沟通需要讲技巧，在沟通过程中请列举“四心”沟通法的内容。

答案

一、填空题

1.自立自强  品德修养

2.讨论   润滑剂

3.情感  幸福

4.理性面对   有效的方法

5.革命   民族之魂

6.帮助  宽慰

7.自身做起  传播者   

8.正能量   社会风气

二、判断题

√  ×   √  √  ×  ×

三、选择题

A  D  B  D  C  A  B  B

四、简答题

留心看，观察父母的作息时间和生活习惯注意父母的身体状况。

细心听 ，听父母讲想法和需求听父母讲担忧和压力

用心讲，外出时讲清地点和回家时间，主动讲自己在学校的情况 

耐心说、用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法