广东省揭阳市榕城区2022-2023学年六年级下学期4月期中语文试题
展开2022-2023学年度第二学期小学六年级
语文科中段随堂训练
综合 评价 |
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一、温故知新
1.根据语境,读拼音,写词语。
在我军一天一夜不jiàn duàn( )的英勇冲锋下,敌军的fáng yù( )全线崩溃,妄图拖延时间的阴谋彻底被fěn suì( ) 了。躲在后方举行yàn huì( )的敌军长官们,感到十分kǒng jù( )。
2.读句子,用“√”选出下列句子中加点字的正确读音。
(1)他兴(xìng xīng)奋地告诉我们,他把小山羊赶进了羊圈(quān juàn)。
(2)他为了处(chù chǔ)理这些棘手的难题而四处奔(bēn bèn)走。
3.照样子,写成语。
(1)含反义词的成语。如:七上八下、 、 、
(2)含“龙”字的成语。如:生龙活虎、 、 、
(3)含“手”的成语。如:形容高兴( 手舞足蹈 ) 形容聪明( )
形容慌乱( ) 形容喜爱( )
4.按要求在句中填上合适的词语。
(1)他性格 ,有一次在登山途中遇到了巨大的困难,但他 向上攀登,他那 的神情似乎在说:“来吧,挑战一下我的 吧!”(用“毅”字组成词语填空,不能重复)
(2)我们都明白一次的失败 永远的结局, 成功的铺垫。(填关联词)
5.选择正确的序号填在括号里。
(1)下面是根据句子意思写出的相应词语,其中完全正确的一项是( )。
①态度温和,容易接近。 ②形容走路时脚步放得很轻。
③形容声势浩大,不可阻挡。 ④比喻见到事物的一小部分也能推知事物的整体。
A.①温和可亲 ②轻手轻脚 ③浩浩荡荡 ④少见多怪
B.①温柔可亲 ②蹑手蹑脚 ③浩如烟海 ④可见一斑
C.①和蔼可亲 ②悄无声息 ③浪涛汹涌 ④少见多怪
D.①和蔼可亲 ②蹑手蹑脚 ③汹涌澎湃 ④可见一斑
(2)下列句子中没有语病的一项是( )。
A.读完《匆匆》这篇优美的散文,使我认识到时间的宝贵。
B.锅里的粥也像是益发浓稠了。
C.腊八粥里的食材有各种米,各种豆,与各种干果熬成的。
D.在野马脱缰般的激流中,许多试图准备过江的百姓,被咆哮的江水吞噬了。
小学六年级语文科(中段)随堂训练第 1 页(共4页)
6.写出下列句子使用的修辞方法。
(1)沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。( )
(2)三万里河东入海,五千仞岳上摩天。( )
(3)我们是革命的队伍,我们的宗旨是什么?是为人民服务。( )
(4)蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。( )
7.按要求写句子。
(1)她额上深深的皱纹刻满了责备的神色。(缩句)
(2)野炊那天,妈妈说:“你去拾柴火,我去给你们做饭。”(改为间接引语)
(3)生活中的点点滴滴,体现出丰富的地域特色。(改为双重否定句)
(4)我对老师的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩。(改为反问句)
二、阅读理解
1.根据要求填写诗句。
诗言志,能传情。身处恶劣环境时,我们应该像郑燮那样无所畏惧:“ , ”;面对名利诱惑,我们应该像于谦一样坚守高洁:“ , ”;怀才不遇时,应该像李贺一样依然拥有为国建功立业的远大抱负:“ , ”;即将毕业,我想引用《春夜喜雨》中的:“ , ”来赞美老师对我们潜移默化地熏陶。
2.判断下列句子的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)《骑鹅旅行记》是一篇童话故事,尼尔斯是一只小狐仙。( )
(2)《匆匆》的作者是著名作家老舍。( )
(3)《石灰吟》的“吟”是古代诗歌体裁的一种名称。( )
(4)郑燮是明代诗人,“扬州八怪”之一,他的竹子画得很好。( )
3.根据所学内容填空。
(1)朱自清的《匆匆》一文紧扣“ ”二字,将抽象的时光流逝形象、具体地描写出来,表达了作者对时光流逝的 ,提醒我们时光在不知不觉中溜走,要 ,不要 。
小学六年级语文科(中段)随堂训练第 2 页(共4页)
(2)《腊八粥》一文中, 粥这部分写得详细,其好处是: 的心理表现得淋漓尽致,突出了腊八粥的 ,同时展现了一幅腊八节的风俗图景。
(3)《骑鹅旅行记》这部作品中, 的尼尔斯后来通过骑鹅旅行变成了一个 的好孩子。
(4)我知道过年的时候吃鱼,寓意 ;建筑上雕刻蝙蝠,寓意 。
(5)爸爸告诉我:“ ,一字值千金。”他的话让我受益匪浅,真是“听君一席话, ”。
4.阅读短文,回答问题。
我爱花城
我刚到花城,便陶醉在花的海洋里……
春天,那昂立枝头的木棉花,色彩鲜艳,给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。
夏天,花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵,还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团燃烧的火焰。
秋风飒飒,菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧,菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异,五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼,有的盛气凌人,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群,有的孤芳自赏……真是千姿百态啊!
一阵北风过后,百花凋零。这时,在每家的阳台上,放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立,碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发着芬芳,十分惹人喜爱。
啊,我爱花城,我爱花城一年四季的花,我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。
(1)认真阅读短文,然后填空。
这篇短文分别从春夏秋冬四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开 ;夏天开白兰花和凤凰花;秋天开 ;冬天开 。
(2)文中画“ ”的句子运用 修辞手法,把凤凰花比 、 、 。
(3)请你分别用文中的一个词语形容下面几种花的特点。
木棉花:
凤凰花:
菊花:
(4)文中哪句话抒发了作者的思想感情,用“﹏”画出来。
(5)读下面的句子,任选一个加点的词再写一句话。
菊花的姿态更美——有的彬彬有礼,有的盛气凌人……
三、习作园地
题目:一次惊喜
要求:写篇不少于500字的记叙文,注意有中心,有条理,不写错别字。
小学六年级语文科(中段)随堂训练第 3页(共4页)
小学六年级语文科(中段)随堂训练第 4 页(共4页)
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