选择性必修3 文化交流与传播第11课 古代战争与地域文化的演变课文ppt课件

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古代战争与地域文化的演变
例1 [辽宁葫芦岛2021高二期中]据普鲁塔克所记，有七十个以上的希腊文明的中心城市，都是亚历山大在他多年的征战中建立的。希腊的神庙、剧场、艺术、文学和商业，以及希腊的殖民者早已遍布于帝国各处，希腊科学和语言的胜利，比马其顿方阵的成功更为持久。这说明了(　　)A．亚历山大在文化政策上是个失败者B．希腊城邦几乎征服了马其顿帝国全境C．文化上落后的蛮族不能建立真正意义上的帝国D．马其顿王国的扩张有利于希腊文明的扩散
要点1　　希腊化文化的形成与发展的三个阶段
【解析】本题考查亚历山大远征对文明的影响。材料体现了随着亚历山大的征战，希腊文明的中心城市得以建立，这不能说明亚历山大在文化政策上是个失败者，故A项错误；根据所学可知马其顿王国征服了希腊，故B项错误；C项表述绝对化，故C项错误；由材料“有七十个以上的希腊文明的中心……多年的征战中建立的”可知，马其顿王国的扩张有利于希腊文明的扩散，故D项正确。
例2 1240年，蒙古军队进攻波兰利格尼兹城，波兰军队见一“怪物”腾空而起，一声爆炸，喷射出烟雾，恶臭难闻，不等看清楚，蒙古铁骑已经冲杀上来。波兰历史学家记载此战时称波兰军队败于“妖术”。此“妖术”(　　)A．在唐朝初年的中国已有应用B．推动欧洲资本主义时代的到来C．为地理大发现提供技术支持D．经由海路传至阿拉伯及欧洲
要点2　蒙古西征对近代欧洲的影响
【解析】本题考查蒙古西征与文明的传播。根据材料“见一‘怪物’腾空而起，一声爆炸，喷射出烟雾”并结合所学知识可知，此“妖术”为中国古代四大发明之一——火药。火药于唐末开始用于战争，A项错误；火药传入欧洲，为资产阶级打败旧封建贵族创造了条件，推动欧洲资本主义时代到来，故B项正确；指南针为地理大发现提供技术支持，C项错误；火药通过陆路和海路传到阿拉伯和欧洲，D项错误。
例3 蒙古帝国的西征“使东方开始了解西方，西方也开始知道东方，于是人们终于懂得了‘世界’这个概念，近代文明由此展露出它最初的曙光，人类的历史进入了一个崭新的阶段”。这说明“西征”(　　)A．使世界开始连为一体B．使东西方发展水平达到一致C．让东西方步入近代化D．给世界近代文明创造了环境
要点3　蒙古西征对中西文化影响的两面性
【解析】本题考查蒙古西征的影响。蒙古西征把世界上许多从未直接接触过的民族和地区紧紧联系在一起，给世界近代文明的出现创造了有利的环境，故选D项；新航路的开辟让世界连为一体，A项错误；当时东西方发展水平并未达到一致，B项错误；蒙古西征并未使东西方步入近代化，C项错误。
例1 [辽宁鞍山2021高二期末]观察下表，造成“希腊时代”和“希腊化时代”差异的主要原因是(　　)A．罗马帝国的建立 B．“世界帝国”的出现C．海洋文明的影响 D．世界性航路逐渐形成
题型1　亚历山大远征与“希腊化时代”
【解析】本题考查亚历山大远征对希腊文化的影响。罗马帝国的建立是在公元前27年，与题干中时间不符，故A项错误；从地理环境看，C项应该属于共同点，故C项错误；世界性航路逐渐形成是在14、15世纪新航路开辟后，故D项错误；公元前4世纪末至公元前1世纪末，史称“希腊化时代”，在这一时期，马其顿的亚历山大大帝征服了整个希腊，并在帝国扩张的过程中将希腊文明传播至东方，故B项正确。
例2 有学者写道：“蒙古人几乎将亚洲全部联合起来……中国的绘画和波斯的绘画彼此相识并交流。马可·波罗得知了释迦牟尼这个名字，北京有了天主教的总主教……(蒙古人)对于世界的贡献，只有好望角的发现和美洲的发现，才能够在这一点上与之比拟。”这反映出(　　)A．蒙古帝国境内形成了统一的文化B．蒙古西征为欧洲远洋探险活动提供了军事支持C．蒙古西征形成了东西方之间的移民潮D．蒙古西征为东西方提供了有利的文化交流环境
题型2　蒙古西征与东西方交流
【解析】本题考查蒙古西征对文化交流的影响。根据材料“中国的绘画和波斯的绘画彼此相识并交流。马可·波罗得知了释迦牟尼这个名字，北京有了天主教的总主教”等可知，蒙古西征推动了东西方之间的文化交流，故选D项；材料描述的是东西方的文化交流，而非统一文化的形成，故排除A项；欧洲远洋探险活动距离蒙古西征时间较远，后者无法为前者提供军事支持，故排除B项；材料并没有讨论移民，故排除C项。
例1 [浙江2017年11月·30]《掷铁饼者》原先为古希腊雕塑家米隆的青铜作品，今已不存。右图为罗马时代的复制品。塑像捕捉了运动员身体发力，准备掷出铁饼的瞬间，整体上呈现出运动的美感。这一雕塑 (　　) ①直接反映出古希腊人对宙斯的敬意②生动体现了古希腊的奥林匹亚精神　③折射出古罗马人对希腊文明的继承　④艺术地再现了古代希腊公民的素养A．①④　　B．②③　　C．①②③　　D．②③④
【解析】本题考查古希腊雕塑。这一雕塑反映不出古希腊人对宙斯的敬意，故①错误；《掷铁饼者》是运动员瞬间动作的雕像，体现了奥林匹亚精神，故②正确；罗马时代复制古希腊的作品，折射出古罗马对希腊文明的继承，故③正确；《掷铁饼者》体现的是希腊公民文化艺术素养，故④正确。综上D项为正确答案。
例2 [浙江2020年7月·27]阅读材料，回答问题。(10分)材料一　“有个地方叫做克里特(希腊最大岛屿)，在酒绿色的海中央……那里居民稠密，有数不清的数量，九十个城市(邦)林立在岛上。”公元前5世纪，希腊城邦迎来了它的“古典时代”，其中尤以雅典为著。雅典成为修昔底德口中“希腊的学校”。所有重要人士都曾在此生活。 ——摘引自吴于廑《古代的希腊和罗马》等材料二　公元前4世纪中期的希腊世界是富裕而复杂的世界。哲学家则解决他们直面的老问题，他们发展出来的方法，以及他们给出的答案及其困惑，为近代哲学思想开山奠基。典型者如亚里士多德虽接近了唯物主义，但其唯物论并不彻底。……公元前2世纪30年代，罗马贵族彻底吸收了希腊化的希腊文化，并创造了具有自我风格的希腊化文化。他们和在7世纪及其后的阿拉伯人将希腊遗产传诸后世，影响至今。 ——摘编自[美]莫里斯等《希腊人——历史、文化和社会》
(1)阅读材料一，结合所学，概括古希腊文明形成的两大要素，指出希腊民主政治的“黄金时代”，例举为雅典民主政治奠基的重要改革。(5分)(2)阅读材料二，为什么说亚里士多德的“唯物论并不彻底”，结合所学，加以阐述。用一句话指出罗马在“吸收”“创造”“将希腊遗产传诸后世”过程中所扮演的角色。(5分)
【解析】本题考查古希腊文明。(1)第一小问要素，根据“在酒绿色的海中央……那里居民稠密，有数不清的数量，九十个城市(邦)林立在岛上”并结合所学可知，古希腊文明形成的两大要素是独特的自然地理环境和城邦制度。第二小问“黄金时代”，根据所学内容可知，古希腊民主政治的“黄金时代”是伯里克利时代。第三小问改革，为雅典民主政治奠基的改革分别是梭伦改革和克里斯提尼改革。(2)第一小问阐述，结合材料可知，亚里士多德在强调理性的同时，也承认感觉是认识的起源，没有感觉，人们不可能理解任何东西，他的思想动摇于唯物主义与唯心主义之间，认为物质受形式的支配，只有属于精神世界的形式，才赋予物质以确定性和现实性，所以说亚里士多德“唯物论并不彻底”。第二小问角色，根据“罗马贵族彻底吸收了希腊化的希腊文化，并创造了具有自我风格的希腊化文化。他们和在7世纪及其后的阿拉伯人将希腊遗产传诸后世，影响至今”可知，罗马在“吸收”“创造”“将希腊遗产传诸后世”的过程中扮演了古希腊文明的正统继承者和西方古典文明新的开拓者的角色。
【答案】(1)要素：自然地理环境；城邦制度。时代：伯里克利执政时代。改革：梭伦改革，克里斯提尼改革。(2)阐述：动摇于唯物主义和唯心主义之间。物质受形式的支配，只有属于精神世界的形式，才赋予物质以确定性和现实性。角色：古希腊文明的正统继承者和西方古典文明新的开拓者。
1．[天津部分区2021高二期末]“希腊化时代”是指从公元前4世纪晚期到公元前30年罗马征服托勒密埃及为止的一段历史时期，这段时期内地中海东部原有文明区域的语言、文字、风俗、政治制度等逐渐受希腊文明的影响而形成新的特点。与“希腊化时代”有密切关系的是(　　)A．亚历山大远征B．古希腊人对外移民C．罗马帝国分裂D．波斯帝国的建立
【解析】本题考查希腊化时代的形成原因。亚历山大远征，建起地跨欧、亚、非三洲的帝国，他推广希腊文化，地中海东部原有文明区域在政治、文化、风俗上或多或少地受到希腊文明影响形成新的特点，故A项正确；B、C、D三项不符合史实，均排除。
2．某德国哲学家说：哲学史的真正发展在古希腊。一谈及古希腊，我们就有一种亲切感，就好像回到了自己的精神家园一样。这句话说明(　　)A．近代西方哲学与德国关系密切B．德国哲学思想理论缺乏原创性C．古希腊文明对西方文明影响深远D．德国人对传统文明深刻眷念
【解析】本题考查古希腊文化对西方文明的影响。材料“哲学史的真正发展在古希腊”强调的是近代西方哲学与古希腊哲学关系密切，与德国无直接联系，故A项错误；材料并未提及德国的哲学思想理论，故B项错误；材料“哲学史的真正发展在古希腊……就好像回到了自己的精神家园一样”表明近代哲学在一定程度上受到古希腊文明的影响，故C项正确；材料只能表明古希腊文明对近代哲学的影响，德国人对传统文明的态度并非材料主旨，故D项错误。
3．亚历山大在征服埃及后，跋涉到埃及西部沙漠，拜谒埃及太阳神庙；在征服巴比伦后，下令重建被波斯人毁掉的神庙，并亲自祭祀巴比伦城的守护神。亚历山大此举(　　)A．传播了马其顿帝国的先进文化B．重建了被征服地区的宗教信仰C．增强了民众对新政权的认同感D．调解了埃及与巴比伦间的矛盾
【解析】本题考查亚历山大远征。亚历山大在征服过程中，拜谒、重建当地人的神庙，亲自祭祀当地的守护神，尊重当地人的宗教信仰，增强了被征服民众对新政权的认同感，故选C项；材料不能说明亚历山大传播了马其顿帝国的先进文化，A项错误；材料中未说明被征服地区丧失宗教信仰，谈不上重建，亚历山大的行为体现的是对当地宗教信仰的尊重，B项错误；材料未提及埃及与巴比伦间存在矛盾需要调解，D项错误。
4．蒙古西征引发了民族迁徙，东迁的“色目人”后来大部分融入汉族和蒙古族。这一现象说明(　　)A．被征服地区的民族种类变得单一B．东西方各民族的交融加深C．汉族和蒙古族是最大的种族D．民族迁徙完全取决于蒙古西征
　【解析】本题考查蒙古西征。题干材料中的“融入”体现了东西方民族交融加深，故选B项；题干材料未涉及民族种类、数量的比较，看不出民族种类是否单一或民族规模大小，A、C两项错误；影响民族迁徙的因素很多，蒙古西征仅是其中之一，并非决定因素，D项错误。
5．[四川南充2020期末]《马可·波罗行纪》记录了中亚、西亚、东南亚等许多地区和国家的情况。它描述了中国巨大的商业城市、良好的交通设施、华丽的宫殿建筑和无穷无尽的财富，大大丰富了欧洲人的地理知识。它向整个欧洲打开了神秘的东方之门。《马可·波罗行纪》(　　)A．开启了东西方经济文化的交流之路B．加强了中世纪西方神权的统治C．首次让欧洲人从地理上知道了中国D．开辟了中西方直接联系的新时代
【解析】本题考查《马可·波罗行纪》。元朝时，意大利人马可·波罗来到中国。《马可·波罗行纪》一书，记录了中亚、西亚、东南亚等许多地区和国家的情况，大大丰富了欧洲人的地理知识，并向西方人展示了一个神秘又富庶的东方世界，对以后几个世纪的欧洲航海、探险活动产生了很大影响，开辟了中西方直接联系的新时代，故选D项；西汉时期开辟的丝绸之路开启了东西方经济文化的交流之路，欧洲人称中国为“丝国”，排除A、C两项；《马可·波罗行纪》记录了中亚、西亚、东南亚等许多地区和国家的情况，并非加强神权统治，排除B项。
6．[山东泰安2021高二月考]亚历山大东征后，在希腊化世界及其周边地区实际上形成了以西亚为中心，以地中海和中亚、印度为两端的新交通体系，在张骞到达中亚之前的公元前2世纪中后期，后来的丝绸之路西段(自帕米尔以西)实际上已经开通。这表明(　　)A．张骞对丝绸之路开辟作出决定性贡献B．丝绸之路的开辟具有历史的必然性C．希腊文明的传播对丝绸之路的开通作出贡献D．中西经济文化的交流自古以来就很频繁
【解析】本题考查希腊化对丝绸之路的影响。材料主要说明的是亚历山大东征及其希腊化政策促进了丝绸之路西段的开通，表明亚历山大东征后希腊文明的传播对丝绸之路西段的开通有着巨大贡献，故选C项；材料强调希腊化对丝绸之路开通的作用，并非张骞开辟丝绸之路，排除A项；材料体现的是丝绸之路西段开通的偶然性，亚历山大东征与希腊化的目的是建立庞大的亚历山大帝国，但客观上促进了丝绸之路西段的开通，排除B项；中西经济文化交流频繁在材料中未体现，排除D项。
7．[天津武清2021高二月考]亚历山大东征时，在东方建立了多座以自己的名字命名的希腊化城市，埃及的亚历山大里亚(今亚历山大城)就是当时建立的世界名城，城内商业繁荣，学术氛围浓厚。由此可见(　　)A．亚历山大东征给埃及人民带来的只有巨大的灾难与痛苦B．战争和征服客观上也可以成为文明传播与交流的工具C．亚历山大里亚是当时最繁华的城市D．经济发展导致战争的出现，战争同时也推动经济发展
【解析】本题考查亚历山大东征。亚历山大东征，促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁，许多希腊商人、士兵、学者和移民来到西亚、埃及，其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方，同时也从东方汲取了不少文化养分，亚历山大东征促进了东西方文明的交流，故选B；A、C表述太绝对，排除；经济发展并不会必然引发战争，排除D。
8．[辽宁大连2021高二期末]陈乐民、周弘在《欧洲文明扩张史》中写道：罗马人对希腊人的征服开启了希腊精神征服地中海的时代……罗马人在对地中海的统治中融合进了希腊文明的精神，把希腊精神转换成了罗马的政治统治形式，形成了罗马法的原则。这表明(　　)A．罗马文明具有希腊文明特质B．希腊文明有明显的侵略特征C．民主政治推广到罗马帝国全境D．罗马法逐渐演变成为万民法
【解析】本题考查希腊文明对罗马文明的影响。由材料“罗马人在对地中海的统治中融合进了希腊文明的精神，把希腊精神转换成了罗马的政治统治形式，形成了罗马法的原则”可知，罗马文明吸收了希腊精神，具有希腊文明特质，故选A项；材料中“开启了希腊精神征服地中海的时代”是指希腊文明对地中海地区文明的影响较大，并不是指希腊文明具有侵略特征，排除B项；根据史实可知，希腊文明强调民主政治，而罗马帝国实行帝制，非民主政治，排除C项；材料体现了罗马法吸收了希腊精神，强调罗马文明与希腊文明的关系，没有体现罗马法逐渐演变成万民法，排除D项。
9．某学者指出：蒙古帝国把远东和近东的文明国家置于一个民族、一个王朝的统治之下，这就不能不促进贸易和文化珍品的交流。西亚和中国之间的贸易得到了空前绝后的发展。材料意在说明(　　)A．蒙古西征促进了地域间文化的交流B．商贸发展推动统一的蒙古帝国建立C．蒙古西征促进了人口的大规模迁徙D．蒙古帝国实现对欧亚地区直接统治
【解析】本题考查蒙古西征的影响。材料“蒙古帝国把远东和近东的文明国家置于一个民族、一个王朝的统治之下，这就不能不促进贸易和文化珍品的交流”体现的是蒙古西政对于促进区域间的经济文化交流发挥着巨大作用，A正确；商业的发展与蒙古帝国的建立无关，B排除；材料与人口迁徙无关，C排除；蒙古帝国欧亚地区的统治是间接管理，D排除。
10．[山东菏泽2021高二期末]当蒙古部落之间的征战结束后，蒙古帝国的对外征服便开始了。草原游牧生活是经济活动中最专业化和单一化的形式之一。(他们)很少能自给自足——游牧民与定居者的跨越军事边界的商业交往经常受到南面农业帝国的限制，而唯利是图的商人与游牧者有着共同的利益，因为这种共同利益，在对外征服中他们将协调行动，给定居文明以致命的打击。由此产生的影响是(　　)A．游牧民族逐步转向了定居的农耕经济B．蒙古贵族采取限制商业发展的政策C．蒙古帝国发动对保守农业帝国的征服D．蒙古的对外征服阻碍科技文化交流
【解析】本题考查蒙古的对外征服。根据材料可知，蒙古以草原畜牧业为经济基础，不能自给自足，又加之需要长期维持强大军事实力应对其他部族袭扰，因此对农耕地区进行掠夺，以获得必需物资，所以C正确；材料没有反映“游牧民族逐步转向了定居的农耕经济”，故A错误；草原游牧生活的专业化和单一化特点，使生产生活资料无法自给自足，因此蒙古鼓励商业发展并对科技文化交流持包容态度，故B、D错误。
11．[福建莆田2021期中]历史上，亚历山大远征和蒙古西征的影响广泛而深远。阅读材料，回答问题。材料一　亚历山大在远征过程中一旦遇到抵抗，他不惜大动屠刀。城市被摧毁，幸存者被出卖为奴，财富被洗劫一空。材料二　(亚历山大)远征客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融合，东方的天文学和数学知识也传入西方，丰富了西方的知识宝库。同时扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的进程。材料三　下图为蒙古军队西征示意图。
(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括亚历山大帝国扩张的影响。(2)根据材料三并结合所学知识，概括蒙古西征的积极影响。(3)根据材料一、二、三并结合所学知识，谈谈你对古代世界文明交流的认识。
【解析】本题考查历史上的对外征伐。(1)可从积极、消极两方面回答。(2)可从版图、中西方交流、民族交融、文明进程等方面回答。(3)可从交流、发展等角度分析。
【答案】(1)给当地人民带来了深重的灾难；促进了东西方经济文化交流。(2)蒙古三次西征，在扩大自身版图的同时，也加速了中西方的经济文化交流，国与国之间的交流障碍被极大减少，促使了民族交融，对历史的发展起到了推动作用。(3)文明交流有利于世界各地经济文化联系的加强和发展；大国扩张只是文明交流的一种形式；应该促进文明文化的和平交流。(其他回答言之成理也可)
12.法国历史学家布罗代尔说：“一种文明的历史，就是对古代材料中那些对今天仍然行之有效的东西的探索。它有待解决的问题不在于要告诉人们关于希腊文明或中世纪中国我们所知的一切——而是要告诉人们在西欧或现代中国以前的时代与今天仍旧相关的东西。”在这里，布罗代尔强调的是(　　)A．史学是当代人的历史认识B．以探索的精神研究历史C．史学无须穷尽人类文明史D．从文明传承的角度研究历史
【解析】本题结合历史解释考查史学研究素养。材料“要告诉人们在西欧或现代中国以前的时代与今天仍旧相关的东西”强调的是过去的历史与今天的现实之间的联系，即注重考查文明的古今发展传承，是从文明传承的角度研究历史，故D项正确。A、B、C三项均与材料主旨不符，排除。
13．[辽宁六校协作体2021联考]19世纪70年代，德国学者谢里曼根据《荷马史诗》中吟咏的特洛伊战争以及其他相关传说，先后对小亚细亚及南希腊进行考古发掘，取得了惊人的成果。谢里曼的考古发掘(　　)A．证明了《荷马史诗》是一手史料B．丰富了研究古罗马帝国的史料C．说明特洛伊是当地最早的城市D．显示了《荷马史诗》的史料价值
【解析】本题结合史料实证考查《荷马史诗》。谢里曼根据《荷马史诗》的记载取得了惊人的考古成果，由此说明《荷马史诗》具有一定的史料价值，但《荷马史诗》并非一手史料，故D项正确，排除A项；谢里曼考古研究的是古希腊文化，而不是古罗马帝国，故排除B项；谢里曼的考古取得了惊人成果，但并不能证明特洛伊是当地最早的城市，故排除C项。
14．[浙江温州2021高二期末]2018年，考古学家在希腊“古奥林匹亚考古遗址”发掘出一件刻有荷马史诗《奥德赛》的泥板，该泥板最早能追溯到公元3世纪晚期的古罗马时期。希腊文化和体育部宣称“在希腊发现的最早的荷马史诗的文字记录，具有极为重要的考古学、铭文学、文学和历史学意义”。这说明(　　)A．历史都是客观真实的存在，最终都会以考古文物的形态呈现B．历史时空具有相对稳定性，时空定位是开展历史考证的目标C．考古研究不能仅停留于文物的发现，还离不开对文物的考证D．考古研究既依赖于考古学界的发掘，也须得到官方的认证
【解析】本题结合史料实证考查史学研究素养和能力。根据材料“发掘出一件刻有荷马史诗《奥德赛》的泥板”“最早的荷马史诗的文字记录”可知，考古研究不能仅停留于文物的发现，还离不开对文物的考证研究，故选C项；“都会以考古文物的形态呈现”表述绝对，排除A项；时空定位是历史考证的一种方式，历史考证的目标是探索历史真相，排除B项；“须得到官方的认证”表述绝对化，排除D项。
15．元朝曾一度不行科举，后虽恢复科举，但汉人、南人考试内容较蒙古人、色目人难度大，考试次数多，汉族考生考取进士的机会微乎其微；在政府机构中“台省要官皆北人为之。汉人南人万中无一二。其得为者不过州县卑秩，盖亦仅有而绝无者也”。元朝这些做法(　　)A．使儒士彻底丧失仕进之途B．加强了中央集权C．使社会活力明显衰退D．促使元杂剧衰落